江苏省南京市江宁区2027届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第1页
江苏省南京市江宁区2027届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第2页
江苏省南京市江宁区2027届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第3页
江苏省南京市江宁区2027届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第4页
江苏省南京市江宁区2027届数学七年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南京市江宁区2027届数学七年级第一学期期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.用量角器测量的度数,操作正确的是()A.B.C.D.2.已知a、b为有理数,且a<0,b>0,>,则().A.a<-b<b<-a B.-b<a<b<-a C.-a<b<-b<a D.-b<b<-a<a3.如图,直线外有一定点,点是直线上的一个动点,当点运动时,和的关系是()A. B.与的差不变 C.与互余 D.与互补4.在如图所示的2018年1月的月历表中,任意框出表中竖列上的三个相邻的数,这三个数的和不可能是()A.27 B.51 C.65 D.725.神木市卫生计生局借助“互联网+”的力量,扎实推进市域远程会诊系统建设,有效实现了分级诊疗、上下转诊、医疗资源合理配置,提升了基层卫生院的医疗卫生服务能力.截至到2018年11月28日,业务总收人突破35000000元,将35000000用科学记数法表示为()A. B. C. D.6.的相反数是()A.5 B.-5 C. D.7.下面是小明同学做的四道题:①3m+2m=5m;②5x﹣4x=1;③﹣p2﹣2p2=﹣3p2;④3+x=3x.你认为他做正确了()A.1道 B.2道 C.3道 D.4道8.已知a=b,则下列等式不一定成立的是()A.a+1=b+1 B.a﹣3=b﹣3 C.ac=bc D.a÷c=a÷c9.如图,是由一些棱长为1cm的小正方体构成的立体图形的三种视图,那么这个立体图形的表面积是()A.12 B.14 C.16 D.1810.数轴上的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、1,且|a﹣1|+|b﹣1|=|a﹣b|,则下列选项中,满足A、B、C三点位置关系的数轴为()A. B.C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.在数轴上,与表示-3的点的距离是4数为________________;12.把多项式按降幂排列是__________.13.大于且小于的所有整数的和为______.14.如图,数轴上的两个点A.B所对应的数分别为−8、7,动点M、N对应的数分别是m、m+1.若AN=2BM,m的值等于_________.15.用代数式表示:比x的2倍小3的数是___________________.16.如图,点A在数轴上表示的数是-1.点B在数轴上表示的数是2.若点A以6个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时点B以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动,问:当AB=2时,运动时间为_________秒.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,在中,,,是的角平分线,,垂足为.(1)已知,求的长.(2)求证:.18.(8分)已知直线AB∥CD,点P为直线l上一点,尝试探究并解答:(1)如图1,若点P在两平行线之间,∠1=23°,∠2=35°,则∠3=;(2)探究图1中∠1,∠2与∠3之间的数量关系,并说明理由;(3)如图2,若点P在CD的上方,探究∠1,∠2与∠3之间有怎样的数量关系,并说明理由;(4)如图3,若∠PCD与∠PAB的平分线交于点P1,∠DCP1与∠BAP1的平分线交于点P2,∠DCP2与∠BAP2的平分线交于点P3,…,∠DCPn-1与∠BAPn-1的平分线交于点Pn,若∠PCD=α,∠PAB=β,直接写出∠APnC的度数(用含α与β的代数式表示).19.(8分)计算:20.(8分)如图,OC,OB,OD是内三条射线,OB平分,OC平分.(1)已知,.求的度数;(2)设,用含a的代数式表示;(3)若与互余,求的度数.21.(8分)已知:如图,点C在∠AOB的一边OA上,过点C的直线DE∥OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于点C.(1)若∠O=40°,求∠ECF的度数;(2)求证:CG平分∠OCD.22.(10分)如图,已知平面上有三点A,B,C(1)按要求画图:画线段AB,直线BC;(2)在线段BC上找一点E,使得CE=BC-AB;(3)过点A做BC的垂线,垂足为点D,找出AB,AC,AD,AE中最短的线段,并说明理由.23.(10分)小明去文具用品商店给同学买某品牌水性笔,已知甲、乙两商店都有该品牌的水性笔且标价都是1.50元/支,但甲、乙两商店的优惠条件却不同.甲商店:若购买不超过10支,则按标价付款;若一次购10支以上,则超过10支的部分按标价的60%付款.乙商店:按标价的80%付款.在水性笔的质量等因素相同的条件下.(1)设小明要购买的该品牌笔数是x(x>10)支,请用含x的式子分别表示在甲、乙两个商店购买该品牌笔买水性笔的费用.(2)若小明要购买该品牌笔30支,你认为在甲、乙两商店中,到哪个商店购买比较省钱?说明理由.24.(12分)整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解析】试题分析:用量角器量一个角的度数时,将量角器的中心点对准角的角的顶点,量角器的零刻度线对准角的一边,那么角的另一边所对的刻度就是这个角的度数,故答案选C.考点:角的比较.2、A【分析】根据绝对值和不等式的性质,经计算,即可得到答案.【详解】∵a<0,b>0∴,∴,,,∵∴∴∴故选:A.本题考查了绝对值和不等式的知识;解题的关键是熟练掌握不等式和绝对值的性质,从而完成求解.3、D【分析】直接根据图中与的位置关系即可得出答案.【详解】当点运动时,和都会随之变化,但是永远满足∴与互补故选:D.本题主要考查补角,掌握互补的概念是解题的关键.4、C【分析】设第一个数为x-1,则第二个数为x,第三个数为x+1.列出三个数的和的方程,再根据选项解出x,看是否存在.【详解】解:设第一个数为x-1,则第二个数为x,第三个数为x+1故三个数的和为x-1+x+x+1=3x当3x=12时,x=24;当3x=51时,x=11;当3x=21时,x=2.3不是3的倍数,故任意圈出一竖列上相邻的三个数的和不可能是3.故选:C.此题主要考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.5、A【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:将35000000吨用科学记数法表示,记作3.5×107吨.

故选A.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6、B【解析】根据绝对值的性质可解得,根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.【详解】因为,5的相反数是-5.故选B.本题考查绝对值和相反数,解题的关键是熟练掌握绝对值和相反数的性质.7、B【解析】根据合并同类项解答即可.【详解】解:①3m+2m=5m,正确;

②5x-4x=x,错误;

③-p2-2p2=-3p2,正确;

④3+x不能合并,错误;

故选B.此题考查合并同类项,关键是根据合并同类项计算.8、D【分析】根据等式的基本性质逐一判断可得.【详解】A、由a=b知a+1=b+1,此选项一定成立;B、由a=b知a﹣3=b﹣3,此选项一定成立;C、由a=b知ac=bc,此选项一定成立;D、由a=b知当c=0时a÷c=a÷c无意义,此选项不一定成立;故选:D.本题考查等式的基本性质,解题的关键是掌握等式的基本性质.9、B【分析】利用三视图的观察角度不同得出行数与列数,结合主视图以及表面积的求解方法即可求得答案.【详解】由视图可得第一层有2个小正方体,第二层有1个小正方体,一共有3个,表面积为:2×(2+2+3)=14cm2,故选B.本题考查了由三视图判断几何体,利用三视图得出几何体的形状是解题关键.10、A【分析】根据绝对值的意义,在四个答案中分别去掉绝对值进行化简,等式成立的即为答案;【详解】A中a<1<b,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+b﹣1=b﹣a,|a﹣b|=b﹣a,∴A正确;B中a<b<1,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+1﹣b=2﹣b﹣a,|a﹣b|=b﹣a,∴B不正确;C中b<a<1,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+1﹣b=2﹣b﹣a,|a﹣b|=a﹣b,∴C不正确;D中1<a<b,∴|a﹣1|+|b﹣1|=a﹣1+b﹣1=﹣2+b+a,|a﹣b|=b﹣a,∴D不正确;故选A.本题考查数轴和绝对值的意义;熟练掌握绝对值的意义是解题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1或-1【分析】根据数轴的特点即可求解.【详解】在数轴上,与表示—3的点的距离是4数为1或-1.故答案为1或-1.此题主要考查数轴上的点,解题的关键是熟知数轴的特点.12、【分析】将多项式的各项按x的次数由高到低依次排列,常数项排在最后.【详解】解:按降幂排列是,故答案为:.本题考查了多项式的知识,一个多项式的各项按照某个字母指数从大到小或者从小到大的顺序排列,叫做降幂或升幂排列;注意每一项的符号不改变.13、【分析】根据题意易得大于且小于的所有整数为-2、-1、0、1、2、1,然后进行求和即可.【详解】解:由题意得:大于且小于的所有整数为-2、-1、0、1、2、1,则有:;故答案为1.本题主要考查有理数的加法运算,熟练掌握有理数的加法法则是解题的关键.14、1或3【分析】根据A、B所对应的数分别是−8、7,M、N所对应的数分别是m、m+1,可得AN=|(m+1)−(−8)|=|m+11|,BM=|7−m|,分三种情况讨论,即可得到m的值.【详解】解:∵A、B所对应的数分别是−8、7,M、N所对应的数分别是m、m+1.∴AN=|(m+1)−(−8)|=|m+11|,BM=|7−m|,①当m≤−11时,有m+11≤2,7−m>2.∴AN=|m+11|=−m−11,BM=|7−m|=7−m,由AN=2BM得,−m−11=2(7−m),解得m=3,∵m≤−11,∴m=3不合题设,舍去;②当−11<m≤7时,有m+11>2,7−m≥2.∴AN=|m+11|=m+11,BM=|7−m|=7−m,由AN=2BM得,m+11=2(7−m),解得m=1,符合题设;③当m>7时,有m+11>2,7−m<2.∴AN=|m+11|=m+11,BM=|7−m|=m−7,由AN=2BM得,m+11=2(m−7),解得m=3,符合题设;综上所述,当m=1或m=3时,AN=2BM,故答案为:1或3.本题考查了数轴上两点间的距离及一元一次方程的应用,表示出两点间的距离并能运用分类讨论的方法是解题的关键.15、2x-3【解析】∵x的2倍是2x,∴比x的2倍小3的数是:2x-3.16、2或3【分析】由题意设当AB=2时,运动时间为t秒,根据题意列方程即可得到结论.【详解】解:设当AB=2时,运动时间为t秒,由题意得6t+2t+2=2-(-1)或6t+2t=2-(-1)+2,解得:t=2或t=3.故答案为:2或3.本题考查数轴相关以及两点间的距离,正确的理解题意是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1);(2)见解析.【解析】(1)依据角平分线的性质可证明DC=DE,接下来证明△BDE为等腰直角三角形,从而得到DE=EB=,然后依据勾股定理可求得BD的长,然后由AC=BC=CD+DB求解即可;(2)先证明AC=AE,然后由EB=DC=DC求解即可.【详解】(1)∵是的角平分线,∴.∵,∴(等边对等角),∵,∴,∴,∴(等角对等边).在等腰直角中,由勾股定理得,∴;(2)在和中,∵,,∴,∴,∵,∴.本题主要考查的是角平分线的性质、全等三角形的性质和判定、勾股定理的应用,找出图中全等三角形是解题的关键.18、(1);(2),理由见解析;(3),理由见解析;(4).【分析】(1)如图1(见解析),过点P作,根据平行线的判定可得,再根据平行线的性质可得,然后根据角的和差即可得;(2)用题(1)的方法即可得;(3)如图2(见解析),过点P作,根据平行线的判定可得,再根据平行线的性质可得,然后根据角的和差即可得;(4)先根据角平分线的定义、题(3)的结论求出的度数,再归纳类推出一般规律即可.【详解】(1)如图1,过点P作;(2)结论为,理由如下:如图1,过点P作;(3)结论为,理由如下:如图2,过点P作;(4)由题意得:平分,平分;平分,平分;并且点均在CD的上方由角平分线的定义得:由(3)的结论得:同理可得:归纳类推得:.本题考查了平行线的性质、角的和差、角平分线的定义等知识点,较难的是题(4),结合题(3)的结论,并利用归纳类推能力是解题关键.19、(1)-2;(2)-15【分析】(1)先去括号,再算加减法即可;(2)先算乘方,再去括号,再算乘法,再算加减法即可.【详解】(1)(2)本题考查了实数的混合运算,掌握实数的混合运算法则是解题的关键.20、(1)40°;(2);(3)30°【分析】(1)由OB平分,得到,由求出的度数,再由OC平分,求出的度数,从而求出的大小;(2)因为OB平分,OC平分,所以得到,,再根据角之间的数量关系进行转换即可;(3)由与互余,列出关于的方程求解即可.【详解】(1)∵OB平分,,∴,∵,∴,∵OC平分,∴,∴(2)∵OB平分,OC平分,∴,,∴(3)∵与互余,∴,∴,,.本题主要考查了角平分线的定义和角平分线的性质,找到图形中角与角之间的数量关系是解决此题的关键.21、(1)∠ECF=110°;(2)证明见解析.【分析】(1)根据平行线的性质和角平分线的性质,可以求得∠ECF的度数;

(2)根据角平分线的性质、平角的定义可以求得∠OCG和∠DCG的关系,从而可以证明结论成立.【详解】(1)∵直线DE∥OB,CF平分∠ACD,∠O=40°,∴∠ACE=∠O,∠ACF=∠FCD,∴∠ACE=40°,∴∠ACD=140°,∴∠ACF=70°,∴∠ECF=∠ECA+∠ACF=40°+70°=110°;(2)证明:∵CF平分∠ACD,CG⊥CF,∠ACD+∠OCD=180°,∴∠ACF=∠FCD,∠FCG=90°,∴∠FCD+∠DCG=90°,∠ACF+∠OCG=90°,∴∠DCG=∠OCG,∴CG平分∠OCD.本题考查平行线的性质、垂线,解答本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论