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文档简介
江西省上饶市广丰区2027届七上数学期末预测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.将正偶数按图排列成列:根据上面的排列规律,则应在()A.第行,第列 B.第行,第列C.第行,第列 D.第行,第列2.有下列生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能缩短路程;③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;④从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设.其中能用经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.某两位数,十位上的数字为a,个位上的数字为b,则这个两位数可表示为()A.abB.a+bC.10a+bD.10b+a4.下列结论:①两点确定一条直线;②直线AB与直线BA是同一条直线;③线段AB与线段BA是同一条线段;④射线OA与射线AO是同一条射线.其中正确的结论共有()个.A.1 B.2 C.3 D.45.根据如图中箭头的指向规律,从2017到2018再到2019,箭头的方向是以下图示中的()A. B. C. D.6.当分别等于3和时,多项式的值是()A.相等 B.互为倒数 C.互为相反数 D.异号7.下列各组数相等的一组是()A.∣-3∣和-(-3) B.-1-(-4)和-3C.和 D.和8.为了解某校七年级800名学生的体重情况,从中抽查100名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,样本是指()A.800名学生 B.被抽取的100名学生C.800名学生的体重 D.被抽取的100名学生的体重9.下列调查中,不适合采用抽样调查的是()A.了解全国中小学生的睡眠时间B.了解全国初中生的兴趣爱好C.了解江苏省中学教师的健康状况D.了解航天飞机各零部件的质量10.下列结论正确的是()A.若,,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,则无法确定符号二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.用四舍五入法得到的近似数1.0精确到_____位,它表示原数大于或等于_____,而小于_____.12.若与的和是单项式,则的值为____________.13.若9axb3与﹣7a2x﹣4b3是同类项,则x=_____.14.在同一平面内已知,,、分别是和的平分线,则的度数是________.15.在学习绝对值后,我们知道,在数轴上分别表示有理数、的、两点之间的距离等于.现请根据绝对值的意义并结合数轴解答以下问题:满足的的值为___________.16.点P(2-a,a+1)在y轴上,则a=________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)先化简,再求值:7ab﹣3(a1﹣1ab)﹣5(4ab﹣a1),其中a=3,b=﹣1.18.(8分)快车以200km/h的速度由甲地开往乙地再返回甲地,慢车以75km/h的速度同时从乙地出发开往甲地,已知快车回到甲地时,慢车距离甲地还有225km,则(1)甲乙两地相距多少千米?(2)从出发开始,经过多长时间两车相遇?(3)几小时后两车相距100千米?19.(8分)一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要24天,已知甲工程队铺设每天需支付工程费2000元,乙工程队铺设每天需支付工程费1500元.(1)甲、乙两队合作施工多少天能完成该管线的铺设?(2)由两队合作完成该管线铺设工程共需支付工程费多少元?(3)根据实际情况,若该工程要求10天完成,从节约资金的角度应怎样安排施工?20.(8分)计算下列各题:(1);(2)﹣.21.(8分)计算:(1)2×(﹣4)2+6﹣(﹣12)÷(﹣3)(2)(﹣12)×(14﹣16﹣22.(10分)如图,已知,,,求证:.23.(10分)如图,在中,,,是的角平分线,,垂足为.(1)已知,求的长.(2)求证:.24.(12分)计算下列各题.(1)(2)(3)(4)
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据偶数的特点求出2008在这列数中的序号是1004,然后根据每一行数都是4个,求出第1004个所在的行数以及是第几个,从而即可得解.【详解】解:∵所在数列是从2开始的偶数数列,
∴2008÷2=1004,
即2008是第1004个数,
∵1004÷4=251,
∴1004个数是第251行的第4个数,
观察发现,奇数行是从第2列开始到第5列结束,
∴2008应在第251行,第5列.
故选D.本题是对数字变化规律的考查,根据题目信息得出每4个数为1行,奇数行从第2列开始到第5列结束,偶数行从第4列开始到第1列是解题的关键.2、B【分析】由“经过两点有且只有一条直线”,可解析①③,由“两点之间,线段最短”可解析②④,从而可得答案.【详解】解:用两个钉子就可以把木条固定在墙上;反应的是“经过两点有且只有一条直线”,故①符合题意;把弯曲的公路改直,就能缩短路程;反应的是“两点之间,线段最短”,故②不符合题意;植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;反应的是“经过两点有且只有一条直线”,故③符合题意;从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;反应的是“两点之间,线段最短”,故④不符合题意;故选:本题考查的是“两点之间,线段最短.”的实际应用,“经过两点有且只有一条直线.”的实际应用,掌握以上知识是解题的关键.3、C【解析】根据两位数的表示方法即可解答.【详解】根据题意,这个两位数可表示为10a+b,故选C.本题考查了一个两位数的表示方法,即为十位上的数字×10+个位上的数字.4、C【分析】根据直线、线段和射线以及直线的公理进行判断即可.【详解】解:①两点确定一条直线,正确;②直线AB与直线BA是同一条直线,正确;③线段AB与线段BA是同一条线段,正确;④射线OA与射线AO不是同一条射线,错误;故选C.本题考查基本概念,直线、射线、线段;直线的性质:两点确定一条直线.5、D【分析】根据图形规律找出循环节4,依据题意可出2017、2018和2019分别对应的是第一个循环组里面的哪一个数,即可得出答案.【详解】由图可知,每4个数为一个循环组一次循环2016÷4=504即0到2015共2012个数构成前面504个循环∴2016是第505个循环的第1个数2017是第505个循环的第2个数2018是第505个循环的第3个数2019是第505个循环的第4个数故从2017到2018再到2019箭头方向为:故答案选择:D.本题考查的是找规律——图形类的变化,解题的关键是找出循环节.6、A【分析】通过观察代数式可以发现:x的指数都是偶次幂,当x互为相反数时,含有x的代数式的值都是相同的,因此不论x=3或x=-3不影响计算的结果,也就是说结果相等;也可以分别求出当x分别等于3和-3时,多项式3x4-2x2+1的值各是多少,然后比较大小.【详解】解:解法一:由分析可知:当x分别等于3和-3时,多项式的值是相等的;解法二:分别求出当x分别等于3和-3时,多项式的值:当x=3时,
=3×34-2×32+1
=243-18+1
=226
当x=-3时,
=3×(-3)4-2×(-3)2+1
=243-18+1
=226
∴当x分别等于3和-3时,多项式的值是相等.
故选:A.本题考查代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.本题中注意观察字母的指数,无需计算即可判定.7、A【解析】A选项:|-3|=3,-(-3)=3,故这两个数相等;B选项:-1-(-4)=-1+4=3,故这两个数不相等;C选项:=9和=-9,故这两个数不相等;D选项:=和,故这两个数不相等;故选A.8、D【分析】根据样本的定义进行判断即可.【详解】样本是观测或调查的一部分个体,所以样本是指被抽取的100名学生的体重.故答案为:D.本题考查了样本的定义,掌握样本的定义进行判断是解题的关键.9、D【分析】根据抽样调查和全面调查的定义和意义,逐一判断选项,即可.【详解】A.了解全国中小学生的睡眠时间适合抽样调查,不符合题意,B.了解全国初中生的兴趣爱好适合抽样调查,不符合题意,C.了解江苏省中学教师的健康状况适合抽样调查,不符合题意,D.了解航天飞机各零部件的质量适合全面调查,符合题意.故选:D.本题主要考查抽样调查和全面调查的定义和意义,掌握抽样调查和全面调查的定义和意义是解题的关键.10、B【分析】根据两个有理数相乘的乘法法则,两个非零的有理数相乘,同号为正,异号为负进行分析判断.【详解】解:A.若,,则,故此选项不符合题意B.若,,则,正确,符合题意C.若,,则,故此选项不符合题意D.若,,则,故此选项不符合题意故选:B.本题考查有理数的乘法法则,题目比较简单,掌握两个有理数相乘的计算法则是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、十分2.951.3【分析】根据近似数的精确度求解.【详解】解:用四舍五入法得到的近似数1.0精确到十分位,它表示原数大于或等于2.95,而小于1.3.故答案为:十分,2.95,1.3.此题考查近似数和有效数字,解题关键在于掌握近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.12、1【分析】两个单项式的和仍为单项式,则这两个单项式为同类项.【详解】解:由题意可知该两个单项式为同类项,则1x+1=2x+4,故x=1故答案为:1.本题考查了同类项的定义,掌握两个单项式的和仍为单项式,则这两个单项式为同类项是解题的关键.13、1【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关.【详解】∵9axb3与−7a2x−1b3是同类项,∴x=2x−1,解得:x=1.故答案为:1本题主要考查了同类项的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.14、30°或50°【解析】根据题意,画出图形,分两种情况讨论:∠BOC在∠AOB内部和外部,求出∠MOB和∠BON,即可求出答案.【详解】解:∠BOC在∠AOB内部时,∵∠AOB=80°,其角平分线为OM,∴∠MOB=40°,∵∠BOC=20°,其角平分线为ON,∴∠BON=10°,∴∠MON=∠MOB-∠BON=40°-10°=30°;∠BOC在∠AOB外部时,∵∠AOB=80°,其角平分线为OM,∴∠MOB=40°,∵∠BOC=20°,其角平分线为ON,∴∠BON=10°,∴∠MON=∠MOB+∠BON=40°+10°=50°,故答案为:30°或50°.本题主要考查平分线的性质,知道∠BOC在∠AOB内部和外部两种情况是解题的关键.15、3或【分析】根据两点间的距离公式,对x的值进行分类讨论,然后求出x,即可解答;【详解】解:根据题意,表示数轴上x与1的距离与x与的距离之和,当时,,解得:;当时,,此方程无解,舍去;当时,,解得:;∴满足的的值为:3或.故答案为:3或.本题考查了两点之间的距离,以及绝对值的几何意义,解题的关键是熟练掌握绝对值的几何意义,正确的把绝对值进行化简.注意利用分类讨论的思想解题.16、2【解析】∵点P(2-a,a+1)在y轴上,∴,解得:.故答案为.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、1a1﹣7ab,2.【分析】先根据整式加减的方法步骤进行化简,再代数计算即可.【详解】解:原式=7ab﹣3a1+6ab﹣10ab+5a1=1a1﹣7ab,当a=3,b=﹣1时,原式=1×31﹣7×3×(﹣1)=18+41=2.本题以代数求值的方式考查整式加减与有理数运算,熟练掌握有关知识点是解答关键.18、(1)甲乙两地相距900千米.(2)出发小时后,两车相遇.(3)或或或8或小时,【解析】(1)设甲乙两地相距x千米根据题意列出方程解出x值即可;(2)分为两种情况:①快车到达乙地之前两车相遇,②快车到达乙地之后返回途中相遇,根据两种情况分别列出方程求出答案即可;(3)分类去讨论:①快车到达乙地之前,且两车相遇前,②快车到达乙地之前,且两车相遇后,③快车到达乙地之后,且返回途中两车相遇前,④快车到达乙地之后,且返回途中两车相遇后,⑤快车到达乙地停止后,并分别求出其时间即可.【详解】解:(1)设:甲乙两地相距x千米.解得答:甲乙两地相距900千米.(2)设:从出发开始,经过t小时两车相遇.①快车到达乙地之前,两车相遇解得②快车到达乙地之后,返回途中两车相遇解得答:出发小时或小时后两车相遇.(3)设:从出发开始,t小时后两车相距100千米.①快车到达乙地之前,且两车相遇前,两车相距100千米解得②快车到达乙地之前,且两车相遇后,两车相距100千米解得③快车到达乙地之后,且返回途中两车相遇前,两车相距100千米解得④快车到达乙地之后,且返回途中两车相遇后,两车相距100千米解得⑤快车到达乙地停止后,两车相距100千米答:出发或或6.4或8或小时后,两车相距100千米.本题考查的是一元一次方程的应用问题,解题关键在于分别去讨论所发生的情况去分别求解即可.19、(1)8天;(2)28000元;(3)甲、乙合干7天,剩下的乙再干3天完成任务【分析】(1)设甲、乙两队合作施工天能完成该管线的铺设,根据工作总量为1,列出方程解答即可;(2)由(1)的数据直接计算得出结果即可;(3)若该工程要求10天完成,乙工程队费用低,所以乙干满10天,剩下的让甲工程队干,算出天数即可.【详解】(1)设甲、乙两队合作施工天能完成该管线的铺设,由题意得,解得.答:甲、乙两队合作施工8天能完成该管线的铺设.(2)(元).答:两队合作完成该管线铺设工程共需支付工程费28000元.(3)若该工程要求10天完成,乙工程队费用低,所以设乙干满10天,剩下的让甲工程队干需要天,由题意得,解得,.故甲、乙合干7天,剩下的乙再干3天完成任务.此题考查一元一次方程的实际运用,掌握工作时间、工作总量、工作效率三者之间的关系是解决问题的关键.20、(1)-7;(2)-1.【分析】(1)根据乘法分配律计算即可.(2)首先计算乘方,然后计算乘法、除法,最后计算加法,求出算式的值是多少即可.【详解】解:(1)=×(﹣12)+×(﹣12)﹣×(﹣12)=﹣2﹣6+1=﹣7(2)﹣=﹣××1﹣1=﹣2﹣1=﹣1此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.21、
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