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文档简介
2027届福建省龙岩市永定二中学、三中学联考数学七年级第一学期期末达标测试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.下面说法错误的个数是()①一定是负数;②若,则;③一个有理数不是整数就是分数;④一个有理数不是正数就是负数.A.个 B.个 C.个 D.个2.已知,则式子的值为()A.4 B. C.12 D.无法确定3.按照如图所示的操作步骤,若输入x的值为1,则输出的值为()A.5 B.8 C.10 D.164.如图,在正方形网格中,点,,,,均是格点,若平分,则的度数为()A.20.5° B.22.5° C.24.5° D.26.5°5.有下列生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能缩短路程;③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;④从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设.其中能用经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.若点P在x轴上方,y轴的左侧,到每条坐标轴的距离都是6,则点P的坐标为()A.(6,6) B.(﹣6,6) C.(﹣6,﹣6) D.(6,﹣6)7.关于的方程是一元一次方程,则的取值是()A. B. C. D.8.据报道2016年某地生产总值是68000亿元,68000亿用科学记数法表示应为()A.0.68×105 B.6.8×1012 C.6.8×104 D.680×1029.的相反数是()A.2B.C.-2D.10.的平方根是()A.9 B.9或-9 C.3 D.3或-3二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若与是同类项,则mn的值是__________12.若单项式与是同类项,则______.13.在时刻10:10时,时钟上的时针与分针间的夹角是.14.如图,从点O引出的射线(任两条不共线)条数与角的总个数有如下关系:从点O引出两条射线形成1个角;如图1从点O引出3条射线共形成3个角;如图2从点O引出4条射线共形成6个角;如图3从点O引出5条射线共形成10个角;(1)观察操作:当从点O引出6条射线共形成有________个角;(2)探索发现:如图4当从点O引出n条射线共形成________个角;(用含n的式子表示)(3)实践应用:8支篮球队进行单循环比赛(参加比赛的每两支球队之间都要进行一场比赛),总的比赛场数为__________场.如果n支篮球队进行主客场制单循环赛(参加的每个队都与其它所有队各赛2场)总的比赛场数是______场.15.已知的补角是,则的余角度数是______.16.将写成不含分母的形式:_________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)为了取得扶贫工作的胜利,某市对扶贫工作人员进行了扶贫知识的培训与测试,随机抽取了部分人员的测试成绩作为样本,并将成绩划分为四个不同的等级,绘制成不完整统计图如下图,请根据图中的信息,解答下列问题;(1)求样本容量;(2)补全条形图,并填空:;(3)若全市有5000人参加了本次测试,估计本次测试成绩为级的人数为多少?18.(8分)已知线段MN=3cm,在线段MN上取一点P,使PM=PN;延长线段MN到点A,使AN=MN;延长线段NM到点B,使BN=3BM.(1)根据题意,画出图形;(2)求线段AB的长;(3)试说明点P是哪些线段的中点.19.(8分)推理探索:(1)数轴上点、、、、分别表示数0、2、3、5、4,解答下列问题.①画出数轴表示出点、、、、;②、两点之间的距离是;③、两点之间的距离是;④、两点之间的距离是;(2)请思考,若点表示数且,点表示数,且,则用含,的代数式表示、两点间的距离是;(3)请归纳,若点表示数,点表示数,则、两点间的距离用含、的代数式表示是.20.(8分)如图,点C在线段AB上,AC=6cm,MB=10cm,点M、N分别为AC、BC的中点.(1)求线段BC的长;(2)求线段MN的长;(3)若C在线段AB延长线上,且满足AC﹣BC=bcm,M,N分别是线段AC,BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请写出你的结论(不需要说明理由)21.(8分)如图是一个正方体的展开图,标注了字母A的面是正方体的正面,如果正方体的左面与右面所标注式子的值相等,求x的值.22.(10分)为响应国家节能减排的号召,鼓励人们节约用电,保护能源,某市实施用电“阶梯价格”收费制度.收费标准如表:居民每月用电量单价(元/度)不超过50度的部分0.5超过50度但不超过200度的部分0.6超过200度的部分0.8已知小智家上半年的用电情况如表(以200度为标准,超出200度记为正、低于200度记为负)一月份二月份三月份四月份五月份六月份﹣50+30﹣26﹣45+36+25根据上述数据,解答下列问题(1)小智家用电量最多的是月份,该月份应交纳电费元;(2)若小智家七月份应交纳的电费200.6元,则他家七月份的用电量是多少?23.(10分)一个几何体是由若干个棱长为1的小正方体堆积而成的,从不同方向看到的几何体的形状图如下.(1)在从上面看得到的形状图中标出相应位置小正方体的个数;(2)这个几何体的表面积是.24.(12分)如图,在直线上顺次取A,B,C三点,使得AB=40cm,BC=280cm,点P、点Q分别由A、B点同时出发向点C运动,点P的速度为3cm/s,点Q的速度为lcm/s.(1)如果点D是线段AC的中点,那么线段BD的长是cm;(2)①求点P出发多少秒后追上点Q;②直接写出点P出发秒后与点Q的距离是20cm;(3)若点E是线段AP中点,点F是线段BQ中点,则当点P出发秒时,点B,点E,点F,三点中的一个点是另外两个点所在线段的中点.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】①举例说明命题错误;②举例说明命题错误;③根据有理数的概念判断即可;④根据有理数的概念判断即可.【详解】①当a≤0时,-a≥0,故-a一定是负数错误;②当a=2,b=-2时,
,但是a≠b,故②的说法错误;③一个有理数不是整数就是分数,此选项正确;④一个有理数不是正数就是负数还有可能是0,故④的说法错误.所以错误的个数是3个.故答案为C本题考查了有理数的概念,熟练掌握概念是解题的关键.2、C【分析】已知第一个等式减去第二个等式即可求出原式的值.【详解】∵,∴.故选:C.此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3、D【解析】把x=1代入题中的运算程序中计算即可得出输出结果.【详解】解:把x=1代入运算程序得:(1+3)2=1.故选:D.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4、B【分析】观察图形可知,∠BOC=135°,∠COD=45°,根据角平分线的定义可得∠EOC,再根据角的和差关系即可求解.【详解】解:由图形可知,∠BOC=135°,∠COD=45°,∵OE平分∠BOC,∴∠EOC=67.5°,∴∠DOE=67.5°-45°=22.5°.故选B.此题考查了角的计算,角平分线的定义,关键是观察图形可得∠BOC=135°,∠COD=45°.5、B【分析】由“经过两点有且只有一条直线”,可解析①③,由“两点之间,线段最短”可解析②④,从而可得答案.【详解】解:用两个钉子就可以把木条固定在墙上;反应的是“经过两点有且只有一条直线”,故①符合题意;把弯曲的公路改直,就能缩短路程;反应的是“两点之间,线段最短”,故②不符合题意;植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;反应的是“经过两点有且只有一条直线”,故③符合题意;从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;反应的是“两点之间,线段最短”,故④不符合题意;故选:本题考查的是“两点之间,线段最短.”的实际应用,“经过两点有且只有一条直线.”的实际应用,掌握以上知识是解题的关键.6、B【分析】根据点到直线的距离和各象限内点的坐标特征进行解答即可.【详解】解:∵点P在x轴上方,y轴的左侧,∴点P是第二象限内的点,∵点P到每条坐标轴的距离都是6,∴点P的坐标为(﹣6,6).故选B.本题考查了各象限内的点的坐标特征及点的坐标的几何意义,熟练掌握平面直角坐标系中各个象限的点的坐标的符号特点是解此类题的关键.7、B【分析】直接利用一元一次方程的定义分析得出答案.【详解】∵关于的方程是一元一次方程,∴且,解得:.故选:B.本题主要考查了一元一次方程的定义,绝对值的意义,正确把握定义是解题关键.8、B【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】将68000亿用科学记数法表示为:6.8×1.故选B.此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.9、A【解析】=,所以的相反数是2,选A.10、D【分析】根据算术平方根的定义和平方根的定义计算即可.【详解】解:∵=9∴的平方根为3或-3故选D.此题考查的是算术平方根和平方根的计算,掌握算术平方根的定义和平方根的定义是解决此题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】根据同类项的定义求出m,n的值,再代入求解即可.【详解】∵与是同类项∴解得将代入原式中原式故答案为:.本题考查了代数式的运算问题,掌握同类项的定义是解题的关键.12、1【分析】根据同类项的定义可先求得m和n的值,从而求出它们的和.【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴n-1=1,m=3,
解得n=2,m=3,,
∴m+n=3+2=1.
故答案为1.本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相13、115°.【解析】试题分析:因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°,借助图形,找出时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘30°即可.解:∵“10”至“2”的夹角为30°×4=120°,时针偏离“10”的度数为30°×=5°,∴时针与分针的夹角应为120°﹣5°=115°;故答案为115°.考点:钟面角.14、1528n(n-1)【分析】(1)现察图形可知,2条射线组成1个角,3条射线就可以组成2+1=3个角,4条射线可以组成3+2+1=6个角,依此可得6条射线组成角的个数是1+2+3+4+5然后计算即可;(2)根据(1)的规律可知:n条射线组成角的个数是1+2+3+…+(n-1),然后计算即可;(3)将每只球队当作一条射线,每场单循环赛当作一个角,然后利用(2)的规律解答即可;【详解】解:(1)现察图形可知,2条射线组成1个角,3条射线就可以组成2+1=3个角,4条射线可以组成3+2+1=6个角,依此可得6条射线组成角的个数是1+2+3+4+5=15;(2)根据(1)的规律可知:n条射线组成角的个数是1+2+3+…+(n-1)=;(3)将每只球队当作一条射线,每场单循环赛当作一个角,所以8支篮球队进行单循环比赛相当于8条射线可以组成的角,即比赛场数=28;如果n支篮球队进行主客场制单循环赛(参加的每个队都与其它所有队各赛2场)总的比赛场数是×2=n(n-1).故答案为(1)15,(2),(3)28,n(n-1).考查了数角的个数、归纳总结规律以及迁移应用规律的能力,根据题意总结规律和迁移应用规律是解答本题的关键.15、【分析】根据余角和补角的概念列式计算即可.【详解】∵的补角是,∴=.的余角=90°﹣==.故答案为:.本题考查了余角和补角的概念,如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角,如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角.16、【分析】根据负指数幂的意义进行变形即可.【详解】=故答案为:考核知识点:负指数幂,理解负指数幂的意义是关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)60;(2)10;(3)2000【解析】(1)根据B等级的人数为18,占比为30%即可求得样本容量;(2)用样本容量减去A等级、B等级、D等级的人数求得C等级的人数,补全条形图,用D等级的人数除以样本容量再乘以100%即可求得n;(3)用5000乘以A等级所占的比即可求得.【详解】(1)样本容量为:18÷30%=60;(2)C等级的人数为:60-24-18-6=12,补全条形图如图所示:6÷60×100%=10%,所以n=10,故答案为10;(3)估计本次测试成绩为级的人数为:5000×=2000(人).【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、利用样本估计总体,能从统计图中得到必要信息是解题的关键.18、(1)作图见解析;(2)1.5cm;(3)理由见解析.【解析】整体分析:根据题意,判断出BM=MP=PN=NA,即可求解.(1)如图所示.(2)因为MN=3cm,AN=MN,所以AN=1.5cm.因为PM=PN,BN=3BM,所以BM=PM=PN,所以BM=MN=×3=1.5(cm)所以AB=BM+MN+AN=1.5+3+1.5=6(cm)(3)由(2)可知BM=MP=PN=NA所以PB=PA,PM=PN所以点P既是线段MN的中点,也是线段AB的中点.19、(1)①见解析,②2,③2,④5;(2);(3)【分析】(1)①画出数轴表示出点O,A、B、C、D即可;
②用O点表示的数减去A点表示的数即可得到结论.③用C点表示的数减去B点表示的数即可得到结论.④用B点表示的数减去A点表示的数即可得到结论.(2)用B点表示的数减去A点表示的数即可得到结论.(3)因为不知道A点表示的数与B点表示的数哪个数在右边,故其距离为|a-b|.【详解】(1)①如图所示;
②O、A两点之间的距离是0-(-2)=2;
③C、B两点之间的距离是5-3=2;
④A、B两点之间的距离是3-(-2)=5;
(2)用含m,n的代数式表示A、B两点间的距离是n-m;
(3)A、B两点间的距离用含a、b的代数式表示是|a-b|;故答案为:
2;2;5;n-m;|a-b|.本题考查了两点间的距离,熟练掌握数轴上两点间的距离公式是解题的关键.20、(1)BC=7cm;(2)MN=6.5cm;(3)MN=【分析】(1)根据线段中点的性质,可得MC的长,根据线段的和差,可得BC的长;(2)根据线段中点的性质,可得MC、NC的长,根据线段的和差,可得MN的长;(3)根据(1)(2)的结论,即可解答.【详解】解:(1)∵AC=6cm,点M是AC的中点,∴=3cm,∴BC=MB﹣MC=10﹣3=7cm.(2)∵N是BC的中点,∴CN=BC=3.5cm,∴MN=MC+CN=3+3.5=6.5cm.(3)如图,MN=MC﹣NC==(AC﹣BC)=b.MN=.本题考查两点间的距离.21、x=﹣【分析】利用正方体及其表面展开图的特点,列出方程x﹣3=3x﹣2解答即可.【详解】解:根据题意得,x﹣3=3x﹣2,解得:x=﹣.本题考查正方体相对两个面上的文字.注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.22、(1)五,143.8;(2)他家七月份的用电量是307度.【分析】(1)根据超出的多少得出答案,然后再根据用电量分段计算电费即可;(2)估算出用电量超过200度,设未知数列方程求解即可.【详解】解:(1)五月份超过200度36度,是最多的,共用电236度,0.5×50+0.6×(200-50)+0.8×(236-200)=143.8元,故答案为:五,143.8;(2)∵200.6>0.5×50+0.6×150,∴用电量大于200度,设用电量为x度,由题意得,0.5×50+0.6×150+0.8(x﹣200)=200.6,解得,x=307,答:他家七月份的用电量是307度.本题主要考查一元一次方程的应用,能够根据题意列出方程是解题的关键.23、(1)如图所示,见解析;(2)1.【分析】(1)根据题意由俯视图可得该组合几何体最底层的小木块的个数,由主视图和左视图可得第二层和第三层小木块的个数,据此解答即可.(2)由题意将几何体的暴露面(包括底面)的面积相加即可得到其表面积.【详
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