2026新教材语文 部编版八年级语文上册第一章现代文基础第1单元教学课件_第1页
2026新教材语文 部编版八年级语文上册第一章现代文基础第1单元教学课件_第2页
2026新教材语文 部编版八年级语文上册第一章现代文基础第1单元教学课件_第3页
2026新教材语文 部编版八年级语文上册第一章现代文基础第1单元教学课件_第4页
2026新教材语文 部编版八年级语文上册第一章现代文基础第1单元教学课件_第5页
已阅读5页,还剩46页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章现代文基础导读提示1.以下字词按课文后“读读写写”逐课整理,便于同学们归类识记。2.抓住早自修时间,引导学生自读或由课代表(或选出同学)领读,注意每个字的字音、字形、字义。第一单元单元综合主旨1

消息二则毛泽东

我三十万大军胜利南渡长江这则消息短小精悍,一气呵成,以极其凝练的语言报道了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况。作者用富有感情的笔调,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。人民解放军百万大军横渡长江这则消息详略得当,叙议结合,全面客观报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。单元综合主旨2

中国人首次进入自己的空间站余建斌

吴月辉

刘诗瑶本文以极其凝练的语言报道了中国人首次进入自己的空间站的事实,以新闻的视角展现了发射过程、交会对接和航天员进驻等环节,不仅体现了中国航天技术的成熟和先进,也展示了中国航天人在面对困难和挑战时的团结协作和勇往直前的精神。3

首届诺贝尔奖颁发本文是路透社的一篇新闻,它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因,并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况,是一篇典型的新闻报道。单元综合主旨4

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然

樊云芳本文采用特写的形式,生动形象地报道了我国跳水运动员吕伟夺魁的精彩瞬间,再现了“5136”这一跳水动作的优美,具有浓厚的文学色彩,表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的自豪之感。5

一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟

蒲海洋本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻,采用现场特写的写法,生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的情形,展现了中国军人的豪迈气概。单元综合主旨6

国行公祭,为佑世界和平钟声这则新闻记叙了第四个南京大屠杀死难者国家公祭日时全世界正义人士和日本右翼分子的不同态度,既提醒我们应该铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,又说明了国行公祭的必要性,以及中国保卫世界和平的立场和决心。1

消息二则一、读读写写(详见课本P5)溃(kuì)退

泄(xiè)气

督(dū)战要塞(sài)

业已(yǐ)

摧枯拉朽(xiǔ)锐不可当(dāng)二、补充词语芜(wú)湖

绥靖(suíjìng)

阻遏(è)荻(dí)港

歼(jiān)灭

杜聿(yù)明三、多音字与形近字四、词语解释溃退:(军队)被打垮而后退。泄气:泄劲;讥讽低劣或没有本领。督战:监督作战。要塞:在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。业已:已经。摧枯拉朽:文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。绥靖:安抚,使保持地方平静。阻遏:阻止。五、文学常识1.作者介绍:毛泽东(1893—1976),字润之。湖南湘潭人。马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等论文,《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》等诗词。2.写作背景:两则消息均选自《毛泽东新闻作品集》(新华出版社2014年版),原分别刊载于1949年4月22日和1949年4月24日《人民日报》。因国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字,国共和平谈判破裂。毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》,渡江战役打响。1949年4月22日,新华社全文播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了战役第一天的情况。4月24日,毛泽东同志又撰写了新闻稿《人民解放军百万大军横渡长江》,及时报道战况,给全军将士和全国人民以极大的鼓舞,对于瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气发挥了极大的作用。3.小知识——新闻新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义上的新闻单指消息;广义上的新闻,指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。新闻的三个特点:(1)内容真实准确(真实性);(2)报道迅速及时(及时性);(3)语言简明扼要(简明性)。消息,指报道事件的概貌而不讲述事件详细的经过和细节,以简明的文字迅速及时地报道最新事实的新闻体裁,也是最常见、最经常采用的新闻体裁。消息有比较固定的格式,即“倒金字塔式”结构。新闻的结构:新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后两者是辅助部分。导语,即新闻开头的第一段或第一、二句话,它一般是对事件或事件中心的概述。主体,即新闻的主要部分,它是对导语内容的进一步扩展和阐释。另外,用电讯发出的新闻通常还有个“电头”,用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。六、思维导图2

中国人首次进入自己的空间站一、读读写写(详见课本P7)获悉(xī)

交会节点驻(zhù)留关键(jiàn)二、补充词语机械(xiè)三、词语解释获悉:得到消息知道(某事)。交会:会合;相交。多用于描述具体物体的相遇,如交通工具、天体等。节点:电路中连接三个或三个以上支路的点;指整体事物中的某个关键点。驻留:停留。关键:比喻事物最关紧要的部分;对事情起决定作用的因素。机械:利用力学原理组成的各种装置;方式拘泥死板,没有变化;不是辩证的。再生生保:即“再生式生命保障系统”,人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一。它能在载人航天器密封舱内为航天员创造一个适于人类生存的基本环境,并提供必需的生活支持保障。四、文学常识1.写作背景:本文选自2021年6月18日《人民日报》。6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。中国人首次进入自己的空间站,这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。3名记者组成航天报道一线团队,在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访,通宵达旦值守,见证和记录中国航天大事件,并第一时间精心撰写稿件形成见报稿件。2.小知识——航天精神内涵航天传统精神:自力更生、大力协同、尊重科学、严谨务实、献身事业、勇于攀登。载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

探月精神:追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。北斗精神:自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越。五、思维导图3

首届诺贝尔奖颁发一、读读写写(详见课本P9)颁(bān)发

遗嘱(zhǔ)建树仲裁(zhòngcái)

巨额(é)二、多音字与形近字三、词语解释遗嘱:人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。颁发:发布(命令、指示、政策等);授予(勋章、奖状、证书等)。建树:建立(功绩);建立的功绩。仲裁:争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。卓有成就:有突出的成绩和成就。四、文学常识1.相关人物:诺贝尔(1833—1896),瑞典化学家、工程师。他一生拥有多项专利发明,积累了巨额财富。他在逝世的前一年,立嘱将其遗产的大部分作为基金,设立诺贝尔奖。诺贝尔奖分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖五种奖项(1968年瑞典银行增设经济学奖并于次年首次颁发),将基金每年的利息分为五份,发给那些在过去的一年里,世界各国在上述领域为人类做出最大贡献的人。2.写作背景:本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》(陕西师范大学出版社2002年版),有改动。首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆同时颁发。这则消息以简洁明了的语言,报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,表达了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。3.小知识——倒金字塔结构消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。它以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序,把最重要的、最吸引人的新闻事实写在前面,然后将各个事实按其重要程度依次写下去,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。它多用于事件性新闻。这种结构的优点包括:便于材料的组织;利于突出新闻的特点;方便读者阅读;便于编辑处理。五、思维导图4

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记一、读读写写(详见课本P11)凌(líng)空

翘(qiáo)首酷(kù)似

潇洒(xiāosǎ)轻盈(yíng)

由衷(zhōng)屏(bǐng)息敛(liǎn)声

眼花缭(liáo)乱如梦初醒二、补充词语悄(qiǎo)然三、多音字四、词语解释凌空:高高地在空中或高升到空中。翘首:抬起头来。屏息敛声:指因心情紧张或注意力集中,暂时止住了呼吸不敢出声。形容小心翼翼或聚精会神的样子。屏息,暂时抑制住呼吸。酷似:极像。潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。轻盈:形容身材苗条,动作轻快;(声音、节奏)轻松。悄然:形容寂静无声。如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。由衷:出于本心。五、文学常识1.作品简介:本文是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日报》,由记者夏浩然、樊云芳采写。该作品被评为全国好新闻一等奖。2.写作背景:1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中,中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。她的夺冠成绩为511.17分,领先亚军14.55分,领先季军更多达78.12分。在当时有关吕伟的众多新闻报道中,本文是很有特色的一篇。3.小知识——新闻特写什么是新闻特写新闻特写,是指以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。简要和迅速地报道新闻事实,是新闻特写与消息的共同点所在。二者差异在于,消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。重视运用形象思维,采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实,是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于,在报道同一新闻事实时,通讯一般展示新闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整;新闻特写则是集中笔力,主要展示新闻事件的某一横剖面,着重描写精彩瞬间,并且比通讯更强调时效性和现场感。(摘自吴麟、张玉洪《新闻采访与写作》)五、思维导图5

一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一、读读写写(详见课本P14)娴(xián)熟

咆哮(páoxiào)镌(juān)刻

一丝不苟(gǒu)白手起家

殚(dān)精竭(jié)虑二、补充词语浩瀚(hàn)

凛冽(lǐnliè)默契(qì)

桅(wéi)杆三、多音字与形近字四、词语解释浩瀚:水势盛大;形容广大或繁多。娴熟:熟练。咆哮:(猛兽)怒吼;形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。镌刻:雕刻。默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解;秘密的条约或口头协定。一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。白手起家:比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。五、文学常识1.写作背景:本文选自2012年11月25日《人民海军》。有改动。2012年11月23日上午,辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练,飞行员戴明盟驾驶552号歼-15战斗机从陆上某训练基地起飞,飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空,并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过,向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。2.小知识——通讯定义通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯、事件通讯、概貌通讯和工作通讯等。它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体、更系统。特征(1)报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点,要对事件的来龙去脉、重要环境、背景做具体描写。(2)注重思想意义。要报道那些人们普遍关心的、有现实意义的题材,还要讲究主题的开掘。(3)强调形象说话。不仅用事实说话,还要有情节、有联想,用形象说话。(4)突出评论性。思想观点一目了然,对就是对,错就是错。通讯与消息的区别(1)从时效性看,消息要求更高,通讯发稿件较慢,要求更详细、深刻、生动、典型,同时强调报道的完整性。(2)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道;通讯报道的是有影响、有特点的人和事。(3)从篇幅上看,消息较短,通讯一般篇幅较长。(4)从表达方式上看,消息多用叙述,语言简洁明快;通讯虽以叙述为主,但可灵活运用描写及抒情、议论,并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法,提高语言表现力。(5)从人称上看,消息采用第三人称叙事,以局外人的姿态出现;通讯则是第一、二、三人称各显所长,各取所需。六、思维导图6

国行公祭,为佑世界和平一、读读写写(详见课本P16)初衷(zhōng)

杀戮(lù)篡(cuàn)改

抵赖(dǐlài)妄(wàng)图

辱没(rǔmò)呓(yì)语

遁(dùn)形铭(mínɡ)记

彰(zhāng)显惨绝人寰(huán)

振聋发聩(kuì)二、补充词语国殇(shāng)三、形近字四、词语解释国殇:为国牺牲的人。文中指死难的军民。惨绝人寰:悲惨的程度人间从未有过,形容悲惨到了极点。人寰,人间。初衷:最初的心愿。杀戮:杀害(多指大量地);屠杀。篡改:别有用心地改动或曲解。抵赖:用谎言和狡辩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论