2026年浙江省嵊州市高二生物上册期末考试模拟卷含答案【黄金题型】

2026年浙江省嵊州市高二生物上册期末考试模拟卷含答案【黄金题型】考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、植物吸收N、P不用于合成下列哪种物质（）A．核糖 B．RNA C．ATP D．解旋酶2、水淹时，玉米根细胞由于较长时间进行厌氧呼吸导致能量供应不足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞溶胶内H+积累，厌氧呼吸产生的乳酸也使细胞溶胶中pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将厌氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径，延缓细胞酸中毒。下列叙述正确的是（）A．转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP基本没有变化B．转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒C．检测到水淹的玉米根有CO2的产生能判断是否有酒精生成D．正常玉米根细胞细胞溶胶pH低于细胞液3、纯净的ATP呈白色粉末状，能够溶于水，作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服，注射液可供肌肉注射或静脉滴注。下列叙述正确的是（）A．细胞的生命活动均由ATP水解直接供能B．通常活细胞中ATP的消耗速率小于再生速率C．ATP具有两个易水解的高能磷酸键D．ATP可被人体消化且吸收进入内环境4、将果蝇（2N=8）的一个精原细胞中的全部DNA用32P标记后置于不含标记的培养液中进行培养，一段时间后得到四个子细胞（不考虑交叉互换和染色体畸变）。下列叙述错误的是（）A．四个子细胞中含有32P标记的细胞至少有2个B．若没有进行有丝分裂，则四个细胞各含有4条放射性的染色体C．若只进行1次有丝分裂，则四个细胞各含有4条放射性的染色体D．若进行2次有丝分裂，则四个细胞均含有放射性标记的染色体5、研究表明，水稻细菌性条斑病是由稻黄单胞杆菌引起的一种植物疾病，没食子酸会抑制稻黄单胞杆菌的呼吸作用。下图表示没食子酸对稻黄单胞杆菌丙酮酸含量的影响，据图分析正确的是（）注：a、b、c表示与空白对照组的显著性差异比较。a代表差异极显著，b代表差异显著，c代表差异不显著A．丙酮酸的生成伴随着O2的消耗和ATP的产生B．不宜采用浓度为0.1μg/L的没食子酸防治水稻细菌性条斑病C．没食子酸主要通过抑制糖酵解相关的酶活性来抑制细胞呼吸D．高浓度没食子酸会阻断丙酮酸进入线粒体导致丙酮酸积累阅读以下材料，回答下面小题肺泡壁的上皮细胞有两种类型，I型细胞呈扁平状，构成大部分肺泡壁；Ⅱ型细胞分散在I型细胞间，可分泌含脂质和蛋白质的表面活性物质，以防止肺泡塌缩。图1表示人肺泡壁部分上皮细胞亚显微结构。图2表示肺泡壁上皮细胞的细胞膜结构。6、洋葱是常用的生物实验材料，结构如图所示。管状叶能进行光合作用，鳞片叶形成鳞茎，富含营养物质。下列叙述正确的是（）A．鳞片叶富含营养物质，是还原糖鉴定的理想材料B．用根尖细胞制作的装片，可观察到连续分裂的细胞C．鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离及质壁分离复原D．用绿色管状叶提取的光合色素中蓝绿色的色素含量最多7、如图为人体细胞膜上Na+-氨基酸共转运体参与物质运输的示意图。已知细胞通过消耗ATP维持膜两侧Na+浓度梯度，某种毒素能特异性阻断Na+-氨基酸共转运体的功能。下列相关叙述错误的是（）A．Na+顺浓度梯度进入细胞，属于被动转运B．氨基酸进入细胞的过程不消耗ATP，属于被动转运C．若用该毒素处理细胞，会影响细胞对氨基酸的吸收D．若细胞外Na+浓度降低，细胞内氨基酸含量可能会下降8、细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（）A．ATP水解产生的磷酸抑制K+外流，K+外流受阻促进Ca2+内流B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制9、人体被轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，导致细胞内Cl-浓度高于细胞外，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流；产生强烈痛觉。针对该过程（如下图）的分析，错误的是（）A．患带状疱疹后Cl-转运蛋白增多，导致轻触产生痛觉B．GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是兴奋性的C．触觉神经元兴奋时，在抑制性神经元上可记录到动作电位D．正常和患带状疱疹时，Cl-经Cl-通道的运输方式均为协助扩散10、乳糖酶可将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖。在某些特定反应条件下，乳糖分解后还有低聚半乳糖（GOS）生成，其作用机理如下图所示。将一定量的乳糖和乳糖酶混合一段时间后，检测各种产物的量，发现GOS含量先升高后降低。下列叙述正确的是（）A．乳糖酶能催化乳糖分解为葡萄糖和半乳糖说明酶具有高效性B．乳糖酶既能催化乳糖分解又能催化GOS分解说明乳糖酶不具有专一性C．据图可知半乳糖-酶复合体能将葡萄糖分子转移到乳糖分子上生成GOSD．GOS含量达到最高后下降的原因可能是GOS的分解速率大于合成速率11、下列生理过程，主要发生在线粒体嵴上的是（）A．葡萄糖的消耗 B．丙酮酸生成C．氧气的消耗 D．氧气的生成12、某同学利用洋葱（2n=16）根尖制作临时装片进行有丝分裂的观察，在显微镜下观察到如下图所示图像，①~④分别代表不同分裂时期的细胞。下列叙述正确的是（）A．①细胞进行DNA复制和有关蛋白质合成B．②细胞内含32条染色体，32个DNA分子C．③细胞内由高尔基体囊泡形成的细胞板将细胞质分裂成两部分D．④细胞发生同源染色体分离并以相同速率移向细胞两极13、某XY型性别决定的雌雄异株植物，其生态习性上有耐寒和不耐寒两种，叶片的形状上有圆叶和尖叶两种。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，得到的F1表型及数目见下表，下列叙述正确的是（）不耐寒圆叶不耐寒尖叶耐寒圆叶耐寒尖叶雌株299101雄株1505014949A．F1不耐寒圆叶雌株均能产生四种配子B．F1雄株中与父本基因型相同的概率是2/3C．F1不耐寒圆叶雌株的体细胞中圆叶基因的数目最多时有2个D．F1不耐寒圆叶个体再相互交配，F2雌性个体中杂合子所占比例为7/1214、高等植物存在筛管—伴胞复合体（SE-CC）可以暂时贮存高浓度的蔗糖。如图所示，SE-CC质膜上有“蔗糖—H+共运输载体”（SU载体）和H+泵。下列叙述错误的是（）A．蔗糖进入SE-CC的方式为主动转运B．质膜上H+泵数量不影响蔗糖转运速率C．H+通过H+泵运出SE-CC需要消耗能量D．H+泵可以维持细胞内外的H+浓度差15、如图表示免疫细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d、e表示不同种类的细胞)。下列叙述正确的是（）A．属于淋巴细胞的只有a细胞和e细胞B．图中所有细胞都能执行免疫功能C．图中免疫细胞生成的场所相同，成熟的场所也相同D．图中细胞功能不同的根本原因是DNA不同二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、下列有关生物体内水的叙述，正确的是（）A．发生质壁分离的过程中，细胞内自由水与结合水的比例降低B．细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C．水分子的跨膜运输方向进低浓度溶液→高浓度溶液D．水是细胞中含量最多的化合物17、将大小相似的绿色植物轮藻的叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化；立即光照1h（光照强度相同），再测其质量变化，得到如下结果。据表分析，以下说法错误的是（）组别一二三四温度27℃28℃29℃30℃暗处理后的质量变化（mg）*-1-2-3-4光照后的质量变化（mg）*+3+3+3+4*指与暗处理前的质量进行比较，“-”表示减少的质量值，“+”表示增加的质量值A．若光照12小时，黑暗12小时，则该植物生长的最适温度可能是30℃B．光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等C．光照时，第四组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度D．光照时，第四组轮藻合成葡萄糖总量为10mg18、下图为小肠上皮细胞吸收、运输葡萄糖的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．小肠上皮细胞借助葡萄糖同向转运载体吸收葡萄糖和Na＋的过程均属于协助扩散B．小肠上皮细胞借助GLUT2运输葡萄糖的转运速率与葡萄糖浓度差、GLUT2数量有关C．图中Na＋／K＋ATPase是由核糖体合成的既有运输功能又有催化功能的蛋白质D．图中Na＋／K＋ATPase为Na＋、K＋逆浓度运输提供了能量19、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是（）A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量B．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量C．氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是既有有氧呼吸，又有无氧呼吸D．氧浓度为b时，该器官有氧呼吸和无氧呼吸分解葡萄糖的速率相同20、人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与Na+和Cl-的跨膜运输有关。当CFTR蛋白结构异常时，会导致患者支气管中黏液增多，肺部感染，引发囊性纤维病。如图为某人体细胞内外不同离子的相对浓度示意图。下列说法正确的是（）A．由图可知，Na+和K+进入细胞都属于主动运输B．囊性纤维病说明基因是通过控制蛋白质分子结构直接控制生物的性状C．如果大量Cl-进入神经细胞，将抑制神经元动作电位的产生D．CFTR蛋白与两种离子的跨膜运输有关，说明载体蛋白不具特异性21、对下列细胞分裂的相关图象分析正确的是（）A．a、b、c、d细胞可出现于同一器官中B．a、b细胞染色体数不同，DNA数相同C．b、c细胞四分体数均为二D．c、d细胞染色体数相同，染色体组数不同22、玉米种子含有大量淀粉，种子成熟及适宜条件下萌发过程中都会发生复杂的物质变化。下列叙述正确的是（）A．种子成熟过程中自由水含量降低B．种子成熟过程中葡萄糖含量降低C．种子萌发过程中脱落酸含量升高D．种子萌发时胚乳有机物种类增多23、基于生物学科学习所形成的下列理解，说法合理的是（）A．氨基酸种类、数目和排序决定蛋白质的空间结构，进而决定其功能B．物质变化伴随着能量变化，物质与能量是细胞生命活动的基础C．稳态不仅表现在个体水平，细胞和群体水平也可以表现出稳态D．以自然选择学说为核心的现代进化理论认为适应是自然选择的结果24、微生物的种类繁多，下列微生物中厲于原核生物的是（）A．酵母菌 B．发菜 C．大肠杆菌 D．乳酸杆菌25、下列叙述错误的是（）A．糖类物质不都是能源物质，如纤维素、核糖和脱氧核糖B．麦芽糖水解的产物是果糖和葡萄糖C．脂肪和磷脂含有的元素相同D．谷物中的多糖是糖原和淀粉三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、东南景天是我国特有的一种重金属超富集植物，在土壤修复方面有重要应用。科研人员为探究光照强度对其光合特性及镉（Cd）污染修复效率的影响，开展了如下实验：在人工气候室内，将生长状况一致的东南景天幼苗栽种于相同镉污染土壤中，分别设置4个光照强度处理：L1（400μmol·m2·s-1）、L2（300μmol·m-2·s-1）、L3（200μmol·m-2·s-1）、L4（100μmol·m2·s-1）。培养60天后，测定相关指标，部分结果如下。处理净光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）叶绿素含量（mg·g-1）胞间CO2浓度（μmol·m-2·s-1）气孔导度（μmol·m-2·s-1）修复周期（个）L10.9143.12270.0519.4782L21.5246.36248.6323.7870L32.6350.22200.3629.9641L40.7341.10225.1123.12220（注：该研究中植物生长周期为2个月，因此2个月为一个修复周期。）（1）位于上的色素捕获的光能，转化为中的化学能，最终用于碳反应中的过程。本实验中的净光合速率可用来表示。（2）从表中数据分析，L1组净光合速率低（填“是”或“不是”）气孔因素引起的。L3组光合作用速率最高的原因是。（3）丙二醛（MDA）为膜脂过氧化产物，其含量越高，生物膜受损程度越大，而超氧化物歧化酶（SOD）具有清除MDA的作用。当植物受镉胁迫时，MDA含量会增多。科研人员通过进一步的实验发现，L4组SOD活性较低，据此分析，L4组净光合速率偏低的可能原因是。（4）研究还发现，单株植物的有机物积累量与修复效率在一定程度上是成正相关的，结合表分析，L3组对Cd污染土壤修复周期最短的可能机制是。27、科研人员从植物叶绿体中分离类囊体，构建含类囊体的人工细胞，并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。请回答下列问题：（1）细胞破碎后，在适宜温度下用低渗溶液处理，涨破膜，获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体，为保持其活性，需加入溶液重新悬浮，并保存备用。（2）类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的溶液中，混匀后，测定出叶绿素浓度为3μg/mL，则类囊体的浓度为μg/mL。（3）为检测类囊体活性，实验前需对类囊体进行多次洗涤，目的是消除类囊体悬液中原有光反应产物对后续实验结果的影响，这些产物主要有。（4）已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞，在适宜光照下，荧光强度（填“变强”“不变”或“变弱”），说明类囊体膜具有的功能有。（5）在光反应研究的基础上，利用人工细胞开展类似碳反应生成糖类的实验研究，理论上还需要的物质有。28、如图甲是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析线并回答下列问题：（1）由图甲可看出大约中午12时时，光合作用强度明显减弱（C点），其主要原因是。（2）测得该植物的一些实验数据如下：30℃15℃黑暗5h一定光照15h黑暗下5h吸收CO2660mg释放CO2220mg释放CO2110mg若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效光照12h的环境下，该植物一昼夜积累的葡萄糖为mg。（3）将该植物置于一密闭的容器内一昼夜，此过程中容器内O2的相对含量变化如图乙所示。据图回答下列问题：①图乙中植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是；②该植株经过一昼夜后，能否积累有机物？，理由是。29、睡眠不足会使NO的含量增加，NO含量不同会触发不同的生物学效应，其主要机制如图所示。回答下列问题：（1）据图判断，NO所传递的信息类型属于（填“酶”或“神经递质”），NO进入神经元的运输方式是。（2）据图判断，NO通过途径Ⅰ进入突触前膜后，抑制（填细胞器）和细胞核的功能，出现供能障碍，通过途径Ⅱ会导致突触前膜释放（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。（3）科学家最早在海马突触中发现，NO能刺激前后两个神经元持续兴奋，这被认为是生物体学习与记忆的基础机制。据图判断，有助于提高学习与记忆能力的NO运输途径是（填“途径Ⅰ”“途径Ⅱ”或“途径Ⅲ”）。（4）神经调节蛋白l（Nl）是一种营养因子，Er是神经元膜表面的一种蛋白质，AG是Er的抑制剂。科研人员研究了N1和Er对海马体中γ—氨基丁酸（一种神经递质，简写为GABA）介导的突触反应的影响，结果如图所示。结果表明N1通过Er提高海马体中GABA介导的突触反应，依据是