2024年山东菏泽成武县中考三模语文试卷

2024年山东菏泽成武县中考三模语文试卷一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）静谧（mì）拈轻怕重（niān）B.倜傥（tǎng）确凿（záo）狭隘（ài）咄咄逼人（duō）C.憔悴（cuì）庇护（pì）蹒跚（pán）参差不齐（cēn）D.热忱（chén）怂恿（sǒng）称职（chèng）骇人听闻（hài）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.云霄帐蓬恍然大悟神采奕奕B.晕眩禁锢惊慌失错怪诞不经C.温驯坍塌精益求精沉默寡言D.炫耀缥缈麻木不人杞人忧天3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.临近中考，同学们都在认真复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，父母为此忧心忡忡。B.他的演讲抛砖引玉，深入浅出地阐释了科技创新对乡村振兴的重要意义，赢得了阵阵掌声。C.菏泽牡丹文化节期间，天香公园内人声鼎沸，慕名前来观赏牡丹的游客络绎不绝。D.成武县的万亩荷塘在夏季绿意盎然，荷花盛开，美不胜收，真是巧夺天工。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“经典诵读”活动，让同学们感受到了中华传统文化的魅力。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.成武县依托当地资源优势，大力发展特色农业，带动了农民增收致富。5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.古代称谓有谦称和尊称之分，“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。C.陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮，他的作品多描绘田园风光，表达对田园生活的热爱，代表作有《桃花源记》《归园田居》等。D.泰戈尔，印度作家、诗人，诺贝尔文学奖获得者，著有诗集《新月集》《飞鸟集》《假如生活欺骗了你》等。6.古诗文默写。（6分）（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（3），往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（4）富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中借“，”两句抒发了戍边将士思乡心切但又功业未就的矛盾心情。7.综合性学习。（4分）成武县正在开展“书香成武·全民阅读”活动，为了响应这一号召，学校决定举办“读书伴我行”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）（2）在活动现场，你将作为学生代表发言，请结合自己的阅读经历，谈谈读书的意义。（2分）二、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面的文言文，完成8~11题。（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）无从致书以观致：（2）走送之走：（3）媵人持汤沃灌汤：（4）腰白玉之环腰：9.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。10.作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（2分）11.本文是作者写给马生的赠序，作者现身说法，讲述自己的求学经历，有什么用意？（2分）（二）阅读下面的古诗词，完成12~13题。（5分）水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12.请赏析“起舞弄清影，何似在人间”一句。（2分）13.这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的记叙文，完成14~17题。（18分）荷塘的记忆成武的夏日，最难忘的是城东那片万亩荷塘。每当蝉鸣聒噪的时节，我总爱沿着蜿蜒的田埂，一步步走向荷塘深处，让满身的燥热在莲叶的清香里慢慢消散。我与荷塘的缘分，始于童年。那时的荷塘还没有如今这般规整，只是一片自然生长的水域，零星的莲叶从水面探出头来，像一个个绿色的小伞。每到周末，爷爷总会牵着我的手，挎着竹篮去荷塘采莲蓬。爷爷的手很粗糙，布满了老茧，却异常有力，总能稳稳地托住我，让我坐在荷塘边的大石头上，看他拨开层层莲叶，摘下饱满的莲蓬。“丫头，你看这莲蓬，越饱满的莲子越甜。”爷爷说着，剥开一个莲蓬，取出里面的莲子，去掉碧绿的外皮，露出白白的莲子，塞进我的嘴里。清甜的滋味瞬间在舌尖散开，我眯着眼睛，享受着这份夏日的惬意。爷爷则坐在一旁，慢悠悠地剥着莲蓬，偶尔抬头看看我，脸上布满了皱纹的笑容比阳光还要温暖。后来，我上学了，去荷塘的次数渐渐少了，但荷塘的记忆却一直留在心底。去年夏天，我回到家乡，听说城东的荷塘已经建成了湿地公园，便迫不及待地赶了过去。远远望去，万亩荷塘连成一片，碧绿的莲叶层层叠叠，像一片绿色的海洋。粉色的、白色的荷花点缀其间，有的含苞待放，像羞涩的少女；有的尽情绽放，露出嫩黄色的花蕊，引来蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭。荷塘边修建了木质栈道，游人沿着栈道慢慢行走，欣赏着眼前的美景。我沿着栈道慢慢走着，看着眼前的荷塘，脑海里浮现出爷爷的身影。突然，一个熟悉的声音传来：“丫头，你回来了？”我回头一看，是爷爷，他正坐在荷塘边的石凳上，手里拿着一个莲蓬，脸上依旧是温暖的笑容。“爷爷，您怎么在这里？”我快步走过去，握住爷爷的手。爷爷的手更粗糙了，岁月的痕迹在他脸上刻得更深了，但眼神依旧清澈。“我每天都来这里坐坐，看看荷塘，就像看到小时候的你。”爷爷笑着说，递给我一个莲蓬。我剥开莲蓬，取出莲子，塞进嘴里，还是熟悉的清甜滋味，只是这一次，我的眼眶湿润了。夕阳西下，金色的余晖洒在荷塘上，莲叶和荷花被染成了金黄色，像一幅绚丽的画卷。爷爷和我坐在石凳上，静静地看着荷塘，没有说话，却觉得无比温暖。那一刻，我突然明白，荷塘不仅仅是一片水域，更是我童年的乐园，是我与爷爷之间深厚的情感纽带。无论时光如何流转，荷塘的记忆都将永远留在我的心底，成为我生命中最珍贵的财富。14.文章围绕“荷塘的记忆”写了哪些内容？请简要概括。（4分）15.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（4分）（1）那时的荷塘还没有如今这般规整，只是一片自然生长的水域，零星的莲叶从水面探出头来，像一个个绿色的小伞。（2）粉色的、白色的荷花点缀其间，有的含苞待放，像羞涩的少女；有的尽情绽放，露出嫩黄色的花蕊，引来蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭。16.文中多次提到爷爷的手和笑容，有什么作用？（4分）17.结合文章内容，谈谈你对“荷塘不仅仅是一片水域，更是我童年的乐园，是我与爷爷之间深厚的情感纽带”这句话的理解。（6分）（二）阅读下面的说明文，完成18~21题。（10分）成武酱菜：传承百年的味道成武酱菜是山东菏泽成武县的传统名吃，有着悠久的历史和独特的风味，至今已有近百年的传承。成武酱菜的制作工艺十分讲究，选料严格，做工精细。原料主要选用当地产的优质蔬菜，如黄瓜、萝卜、芥菜、白菜等，这些蔬菜生长在成武肥沃的土地上，吸收了充足的养分，口感清脆，味道鲜美。选料时，要挑选新鲜、无病虫害的蔬菜，经过清洗、晾晒、腌制等多道工序，才能进入酱制环节。酱制是成武酱菜制作的关键环节。成武酱菜采用传统的酱制工艺，以大豆、小麦为原料，经过发酵制成优质面酱。将腌制好的蔬菜放入面酱中，经过数月的自然发酵，蔬菜充分吸收面酱的香味，变得色泽红润，酱香浓郁。在酱制过程中，要定期翻缸，保证蔬菜均匀入味，同时要注意控制温度和湿度，确保酱菜的品质。成武酱菜的品种繁多，有酱黄瓜、酱萝卜、酱芥菜、酱白菜等二十多个品种。不同的品种有着不同的口感和风味，酱黄瓜清脆爽口，酱萝卜酸甜适中，酱芥菜咸香浓郁，酱白菜软糯多汁，深受消费者的喜爱。成武酱菜不仅味道鲜美，而且营养丰富。蔬菜中含有丰富的维生素、矿物质和膳食纤维，经过酱制后，这些营养成分更容易被人体吸收。此外，面酱中含有多种氨基酸和有益微生物，有助于促进消化，增强免疫力。近年来，随着人们生活水平的提高，成武酱菜的市场需求不断增加。为了满足市场需求，成武县的酱菜生产企业在传承传统工艺的基础上，不断创新，引进现代化的生产设备，改进生产工艺，提高酱菜的品质和产量。同时，企业注重品牌建设，注册了多个品牌商标，通过线上线下相结合的销售模式，将成武酱菜推向了更广阔的市场。成武酱菜不仅仅是一种美食，更是成武县的一张文化名片。它承载着成武人民的智慧和情感，见证了成武县的发展和变迁。如今，成武酱菜正以独特的风味和深厚的文化底蕴，走向全国，走向世界。18.成武酱菜的制作工艺有哪些特点？请简要概括。（3分）19.文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）成武酱菜的品种繁多，有酱黄瓜、酱萝卜、酱芥菜、酱白菜等二十多个品种。20.成武酱菜具有哪些价值？（3分）21.结合文章内容，谈谈你对“成武酱菜不仅仅是一种美食，更是成武县的一张文化名片”这句话的理解。（2分）（三）阅读下面的议论文，完成22~24题。（7分）以奋斗诠释青春青春是人生中最美好的时光，充满了活力和激情。在青春的道路上，我们面临着无数的选择和挑战，唯有以奋斗为底色，才能书写出精彩的青春篇章。奋斗是青春最亮丽的底色。习近平总书记曾说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年是国家的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在青春的岁月里，我们应该树立远大的理想，勇于担当，积极进取，用奋斗的汗水浇灌青春的花朵。奋斗能让我们实现人生价值。每个人都有自己的梦想，而梦想的实现离不开奋斗。在奋斗的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们不断成长，不断进步。通过奋斗，我们可以提高自己的能力，实现自己的目标，为社会做出贡献，从而实现自己的人生价值。奋斗能让我们创造美好的未来。青春是用来奋斗的，而不是用来挥霍的。只有通过不懈的奋斗，我们才能创造出美好的未来。在当今这个快速发展的时代，科技进步日新月异，社会竞争日益激烈。作为青年一代，我们应该珍惜时光，努力学习，不断提升自己的综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。然而，在现实生活中，有些青年缺乏奋斗精神，贪图安逸，逃避困难，浪费了宝贵的青春时光。他们沉迷于网络游戏，追求物质享受，对未来没有规划，缺乏责任感和使命感。这样的青春是苍白的，是没有意义的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香