2026年部编版四年级语文上册第7单元综合测试卷

2026年部编版四年级语文上册第7单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年部编版四年级语文上册第7单元》中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.鲁迅解析：本单元重点课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，该文通过细致观察描写了爬山虎的形态和生长特点，展现了作者对自然现象的热爱和科学精神。选项A巴金以散文和小说闻名，如《家》《春》，与该单元主题无关；选项B老舍擅长京味小说和话剧，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，与该单元内容无直接关联；选项D鲁迅是中国现代文学的奠基人，作品如《阿Q正传》《狂人日记》，与该单元主题不符。正确答案为C，叶圣陶的《爬山虎的脚》通过比喻和拟人手法，生动展现了爬山虎攀爬的原理，体现了科学观察与文学描写的结合。2.在《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，这种描写手法属于什么？A.夸张B.拟人C.排比D.反问解析：文中“一脚一脚”的描写将爬山虎的攀爬行为拟人化，赋予其人的动作特征，属于拟人手法。选项A夸张如“飞流直下三千尺”，与该句不符；选项C排比如“爬山虎的脚触着墙，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了”，但“一脚一脚”并非排比结构；选项D反问如“难道爬山虎没有脚吗？”，与该句句式无关。正确答案为B，这种手法使植物的生长过程更形象生动，符合儿童认知特点。3.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的巢穴，揭示了什么科学道理？A.动物会使用工具B.生物适应环境的能力C.植物也有智慧D.动物会建造复杂建筑解析：法布尔在《蟋蟀的住宅》中详细记录蟋蟀如何选择地点、挖掘和修补巢穴，强调其行为具有目的性和智慧，体现了生物对环境的适应能力。选项A动物使用工具如黑猩猩用树枝捕食，与蟋蟀行为不符；选项C植物智慧在文中未提及；选项D复杂建筑如白蚁巢穴，与蟋蟀的简单洞穴不同。正确答案为B，该文通过细致观察揭示生物行为与环境的关系，是科学观察的典范。4.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”这句话出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.白居易D.苏轼解析：该句出自李白《早发白帝城》，原文为“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，描写船行速度之快，与课文主题“科技发展改变生活”形成对比，突出古代交通的艰辛。选项A杜甫的《登高》以沉郁顿挫著称；选项C白居易的《长恨歌》以叙事为主；选项D苏轼的《水调歌头》多写哲理。正确答案为B，李白的诗歌以豪放飘逸闻名，该句体现其浪漫主义风格。5.《李四光》一文中，李四光在研究冰川时发现了什么重要证据？A.古代树木年轮B.冰碛物C.沙漠植物化石D.地质断层解析：李四光通过考察冰碛物（冰川遗留的沉积物）证实中国存在第四纪冰川，这是其科学贡献的核心。选项A树木年轮可研究气候但非冰川证据；选项C沙漠植物化石与冰川无关；选项D地质断层是板块运动现象。正确答案为B，冰碛物是冰川活动的直接证明，该发现对地质学有重大意义。6.《蝙蝠和雷达》中，科学家如何验证“超声波”理论？A.听觉实验B.光学观察C.频率测量D.动物实验解析：科学家通过蒙住蝙蝠眼睛、耳朵或封住超声波发射器官，发现蝙蝠仍能飞行，证明其导航依赖超声波而非视觉。选项A听觉实验如测试人类声音感知，与蝙蝠实验不同；选项B光学观察无法解释超声波原理；选项C频率测量是技术手段而非实验方法。正确答案为D，动物实验是验证生物功能的经典方法，该实验揭示了仿生学的原理。7.《黄继光》一文中，黄继光牺牲在哪个战役中？A.辽沈战役B.平型关战役C.上甘岭战役D.百团大战解析：黄继光在抗美援朝上甘岭战役中用胸膛堵枪眼，该战役以惨烈和英雄事迹闻名。选项A辽沈战役是解放战争关键战；选项B平型关战役是抗日战争首次大捷；选项D百团大战是抗日战争中的游击战。正确答案为C，该事件成为革命英雄主义的典型代表。8.《飞夺泸定桥》中，红军战士如何克服困难？A.使用绳索B.跳跃前进C.撬开木板D.水中泅渡解析：红军在泸定桥上，面对敌军火力封锁，用绳索攀爬铁索前进，体现了无畏精神。选项B跳跃无法通过铁索；选项C木板桥已破坏；选项D水中泅渡未提及。正确答案为A，该情节展现了红军的智慧和勇气，是长征精神的体现。9.《挑山工》中，挑山工的登山方式与普通登山者有何不同？A.走直线B.走曲线C.跳跃前进D.挂绳攀爬解析：挑山工因负重前行，采用“之”字形路线，既省力又能稳步前进，与普通登山者直线攀登不同。选项C跳跃和选项D挂绳在文中未提及；选项A直线攀登最省力但最慢。正确答案为B，这种路线体现了人类适应重力的智慧，与课文主题“平凡中的伟大”相关。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过什么方式帮助患者？A.资金捐赠B.骨髓移植C.血液互助D.技术援助解析：文中讲述台湾青年小钱因白血病需要骨髓移植，大陆志愿者捐献骨髓，体现了两岸同胞的爱心。选项A资金捐赠是辅助手段；选项C血液互助适用范围有限；选项D技术援助未提及。正确答案为B，骨髓移植是治疗白血病的关键，该事件成为两岸交流的象征。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。解析：文中明确“爬山虎的脚长在茎上，细丝像蜗牛的触角”，体现了作者细致的观察。2.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀选择巢穴地点时考虑______、______和______三个因素。解析：法布尔指出蟋蟀选择巢穴需考虑湿度、隐蔽性和排水性，这些因素与生物生存环境密切相关。3.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”出自______的《______》。解析：该句出自李白《早发白帝城》，通过夸张手法表现船速之快，与科技发展形成对比。4.《李四光》一文中，李四光通过______发现了中国存在第四纪冰川。解析：文中强调李四光考察冰碛物（冰川遗留的沉积物），这是地质学的重要证据。5.《蝙蝠和雷达》中，科学家用______、______和______三种实验方法验证超声波理论。解析：实验包括蒙住蝙蝠眼睛、耳朵和封住超声波发射器官，分别验证视觉、听觉和超声波的作用。6.《黄继光》一文中，黄继光牺牲在______战役中，用______堵住了敌人的枪眼。解析：该事件发生在抗美援朝上甘岭战役，黄继光用胸膛堵枪眼，体现了英雄主义精神。7.《飞夺泸定桥》中，红军战士面对______的泸定桥，用______攀爬前进。解析：泸定桥上敌军火力猛烈，红军用绳索攀爬铁索，展现了无畏的战斗精神。8.《挑山工》中，挑山工的登山路线是______形，这种路线______、______。解析：文中“之”字形路线既省力又能稳步前进，体现了人类适应重力的智慧。9.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过______帮助白血病患者小钱。解析：文中讲述大陆志愿者捐献骨髓，体现了两岸同胞的爱心和生命奇迹。10.《2026年部编版四年级语文上册第7单元》中，课文《______》通过______的例子，说明了______的道理。解析：《蝙蝠和雷达》通过动物实验揭示仿生学原理，强调科学观察的重要性。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是红色的，像小吸盘一样吸附在墙上。解析：文中描述爬山虎的脚是细丝状的，颜色未提及，且用“吸盘”比喻不准确，应为“细丝弯曲固定”。错误。2.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀会自己建造巢穴，不需要其他动物帮助。解析：法布尔指出蟋蟀选择地点、挖掘和修补巢穴都是自主行为，体现了生物的智慧。正确。3.《呼风唤雨的世纪》中，古代没有科技，人们的生活非常悲惨。解析：文中对比古代和现代生活，强调科技发展改善生活，但未说古代生活悲惨，而是说“没有现代的便捷”。错误。4.《李四光》一文中，李四光是中国地质学的创始人，被誉为“地质之光”。解析：文中介绍李四光发现中国冰川，强调其科学贡献，但未提其创始人身份，该称号更广为人知。错误。5.《蝙蝠和雷达》中，雷达的发明完全模仿了蝙蝠的超声波原理。解析：文中说明雷达借鉴了蝙蝠的仿生原理，但实际发明还涉及技术突破，并非完全模仿。错误。6.《黄继光》一文中，黄继光牺牲后获得了“战斗英雄”称号。解析：文中未明确提及称号，但该事件是革命英雄主义的典型，通常此类事迹会获表彰。错误。7.《飞夺泸定桥》中，红军战士在桥上与敌军展开激烈肉搏战。解析：文中描述红军攀爬铁索，但未提肉搏战，主要强调克服险阻的精神。错误。8.《挑山工》中，挑山工的登山速度比普通登山者快。解析：文中强调挑山工路线省力，但未比较速度，实际因负重较慢。错误。9.《跨越海峡的生命桥》中，台湾青年小钱是捐献骨髓的英雄。解析：文中讲述大陆志愿者捐献骨髓救小钱，小钱是受助者而非捐献者。错误。10.《2026年部编版四年级语文上册第7单元》中，所有课文都讲述了科学家的故事。解析：该单元包含《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等科学观察类课文，但《黄继光》《飞夺泸定桥》是英雄事迹，主题不同。错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中，爬山虎如何攀爬墙壁的过程。参考答案：爬山虎先伸出细丝，细丝顶端形成吸盘状，吸附在墙上，然后细丝弯曲固定，使茎蔓继续向上攀爬。这一过程体现了植物适应环境的智慧。解析：文中分步描述了爬山虎的攀爬原理，从细丝伸展到吸盘形成，再到固定和继续生长，展现了植物运动的科学性。答题要点需包含“细丝”“吸盘”“弯曲固定”三个关键步骤。2.《蟋蟀的住宅》中，法布尔认为蟋蟀的巢穴体现了什么特点？参考答案：蟋蟀的巢穴具有选择地点的智慧、挖掘的耐心和排水设计，体现了生物适应环境的智慧。解析：法布尔通过观察强调蟋蟀选择背风向阳、排水良好的地点，并亲自参与挖掘，发现其行为具有目的性。答题要点需包含“选择地点”“挖掘”“排水”三个特点。3.《呼风唤雨的世纪》中，作者用哪些例子说明科技改变生活？参考答案：作者用古代“千里江陵一日还”与现代“千里江陵一日还”对比，以及电话、电视、互联网等例子，说明科技发展使生活更便捷。解析：文中通过古今对比和现代科技应用，强调科技对人类生活的巨大影响。答题要点需包含“古今对比”“电话”“电视”“互联网”等例子。4.《李四光》一文中，李四光有哪些科学贡献？参考答案：李四光发现中国存在第四纪冰川，提出“冰期说”，并研究冰川地貌，为中国地质学发展奠定基础。解析：文中重点介绍李四光对冰川的研究，这是其最突出的贡献。答题要点需包含“第四纪冰川”“冰期说”“冰川地貌”等关键词。5.《蝙蝠和雷达》中，仿生学有什么意义？参考答案：仿生学通过研究生物功能，启发人类发明新技术，如雷达模仿蝙蝠超声波，飞机模仿鸟类翅膀。解析：文中强调仿生学是科学创新的重要途径，人类从自然中获取灵感。答题要点需包含“生物功能”“新技术”“雷达”“飞机”等例子。6.《黄继光》一文中，黄继光的英雄事迹体现了什么精神？参考答案：黄继光用胸膛堵枪眼，体现了革命英雄主义、不怕牺牲和集体主义精神。解析：该事件是革命战争中的典型事迹，展现了战士的勇敢和奉献。答题要点需包含“革命英雄主义”“不怕牺牲”“集体主义”等关键词。7.《飞夺泸定桥》中，红军战士面临哪些困难？参考答案：红军战士面临敌军火力封锁、桥梁破损、攀爬铁索的危险等困难。解析：文中描述泸定桥的险恶环境和战斗的残酷性，展现了红军的坚强意志。答题要点需包含“敌军火力”“桥梁破损”“铁索攀爬”等困难。8.《挑山工》中，挑山工的登山方式有什么特点？参考答案：挑山工采用“之”字形路线，既省力又能稳步前进，体现了人类适应重力的智慧。解析：文中强调挑山工路线的科学性，与普通登山者不同。答题要点需包含“之”字形路线、省力、稳步前进等特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下材料，回答问题：材料：《蟋蟀的住宅》中，法布尔写道：“蟋蟀在未完工的巢穴门口，常常整理着它那像小铲子一样的嘴巴。”（1）蟋蟀的嘴巴像什么？（2）这段描写有什么作用？参考答案：（1）蟋蟀的嘴巴像小铲子。（2）这段描写通过比喻，形象地展现了蟋蟀整理巢穴的行为，体现了其智慧和对家园的热爱。解析：第一问需直接从文中提取信息；第二问需分析比喻的作用，强调其生动性和象征意义。2.阅读以下材料，回答问题：材料：《蝙蝠和雷达》中，科学家写道：“我们模仿蝙蝠的超声波，发明了雷达。”（1）雷达的工作原理是什么？（2）这段话体现了什么科学精神？参考答案：（1）雷达通过发射和接收超声波，探测物体位置和距离。（2）这段话体现了人类观察自然、模仿创新的科学精神。解析：第一问需概括超声波原理；第二问需分析仿生学的意义，强调观察和创新的结合。3.阅读以下材料，回答问题：材料：《挑山工》中，作者写道：“挑山工的登山速度，有时比一些年轻人还快。”（1）为什么挑山工速度可能更快？（2）这段话有什么含义？参考答案：（1）挑山工采用“之”字形路线，虽然步数多，但更省力，且能持续前进。（2）这段话说明科学方法能使平凡工作更高效，体现了人类智慧。解析：第一问需分析路线特点；第二问需解读其象征意义，强调科学方法的实用价值。4.阅读以下材料，回答问题：材料：《跨越海峡的生命桥》中，作者写道：“两岸人民用爱心架起了一座生命桥。”（1）这座“生命桥”是什么？（2）这段话表达了什么情感？参考答案：（1）这座“生命桥”是两岸人民通过骨髓捐献等帮助危重患者的爱心。（2）这段话表达了两岸同胞的亲情和生命奇迹的感动。解析：第一问需概括骨髓捐献的意义；第二问需分析其情感色彩，强调两岸关系的温暖。5.阅读以下材料，回答问题：材料：《爬山虎的脚》中，作者写道：“爬山虎的脚触着墙，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了。”（1）爬山虎的脚有什么特点？（2）这段描写说明了什么科学原理？参考答案：（1）爬山虎的脚是细丝状的，能弯曲固定。（2）这段描写说明了植物也能通过运动适应环境，其脚的原理类似吸盘。解析：第一问需概括脚的形态；第二问需分析其科学原理，强调植物运动的特殊性。6.阅读以下材料，回答问题：材料：《黄继光》中，作者写道：“黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼。”（1）黄继光牺牲时做了什么？（2）这段话体现了什么精神？参考答案：（1）黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼，为战友开辟前进道路。（2）这段话体现了革命英雄主义、不怕牺牲和集体主义精神。解析：第一问需概括牺牲行为；第二问需分析其精神内涵，强调英雄事迹的意义。7.阅读以下材料，回答问题：材料：《飞夺泸定桥》中，作者写道：“红军战士攀着铁索，向对岸冲去。”（1）红军战士面临什么危险？（2）这段话表现了红军怎样的精神？参考答案：（1）红军战士面临敌军火力封锁和铁索断裂的危险。（2）这段话表现了红军的勇敢无畏和革命乐观主义精神。解析：第一问需分析战场环境；第二问需解读其精神品质，强调战斗意志的顽强。8.阅读以下材料，回答问题：材料：《呼风唤雨的世纪》中，作者写道：“古代没有电视，没有电话，没有互联网。”（1）这段话与课文主题有什么关系？（2）这段话表达了作者怎样的情感？参考答案：（1）这段话通过对比古代与现代科技，突显科技发展对生活的改变，是课文主题的铺垫。（2）这段话表达了作者对科技发展的赞叹和对未来的期待。解析：第一问需分析对比的作用；第二问需解读作者情感，强调科技进步的意义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.A9.B10.B解析：每题均需结合单元内容分析，干扰项设置需贴合易错点，如作者名、科学原理等。二、填空题1.茎、蜗牛的触角12.湿度、隐蔽性、排水性13.李白、早发白帝城2.冰碛物15.蒙住眼睛、封住耳朵、封住超声波发射器官16.上甘岭、胸膛3.敌军火力封锁、绳索18.之、省力、稳步前进19.骨髓移植20.蝙蝠和雷达、动物实验、仿生学原理三、判断题1.×22.√23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：每题需结合单元内容判断，错误选项需说明具体不符之处。四、简答题1.参考答案：爬山虎先伸出细丝，细丝顶端形成吸盘状吸附在墙上，然后细丝弯曲固定，使茎蔓继续向上攀爬。这一过程体现了植物适应环境的智慧。解析：文中分步描述了爬山虎的攀爬原理，从细丝伸展到吸盘形成，再到固定和继续生长，展现了植物运动的科学性。答题要点需包含“细丝”“吸盘”“弯曲固定”三个关键步骤。2.参考答案：蟋蟀的巢穴具有选择地点的智慧、挖掘的耐心和排水设计，体现了生物适应环境的智慧。解析：法布尔通过观察强调蟋蟀选择背风向阳、排水良好的地点，并亲自参与挖掘，发现其行为具有目的性。答题要点需包含“选择地点”“挖掘”“排水”三个特点。3.参考答案：作者用古代“千里江陵一日还”与现代“千里江陵一日还”对比，以及电话、电视、互联网等例子，说明科技发展使生活更便捷。解析：文中通过古今对比和现代科技应用，强调科技对人类生活的巨大影响。答题要点需包含“古今对比”“电话”“电视”“互联网”等例子。4.参考答案：李四光发现中国存在第四纪冰川，提出“冰期说”，并研究冰川地貌，为中国地质学发展奠定基础。解析：文中重点介绍李四光对冰川的研究，这是其最突出的贡献。答题要点需包含“第四纪冰川”“冰期说”“冰川地貌”等关键词。5.参考答案：仿生学通过研究生物功能，启发人类发明新技术，如雷达模仿蝙蝠超声波，飞机模仿鸟类翅膀。解析：文中强调仿生学是科学创新的重要途径，人类从自然中获取灵感。答题要点需包含“生物功能”“新技术”“雷达”“飞机”等例子。6.参考答案：黄继光用胸膛堵枪眼，体现了革命英雄主义、不怕牺牲和集体主义精神。解析：该事件是革命战争中的典型事迹，展现了战士的勇敢和奉献。答题要点需包含“革命英雄主义”“不怕牺牲”“集体主义”等关键词。7.参考答案：红军战士面临敌军火力封锁、桥梁破损、攀爬铁索的危险等困难。解析：文中描述泸定桥的险恶环境和战斗的残酷性，展现了红军的坚强意志。答题要点需包含“敌军火力”“桥梁破损”“铁索攀爬”等困难。8.参考答案：挑山工采用“之”字形路线，既省力又能稳步前进，体现了人类适应重力的智慧。解析：文中强调挑山工路线的科学性，与普通登山者不同。答题要点需包含“之”字形路线、省力、稳步前进等