2026年四川省部编版小学五年级英语上册第5单元检测卷

2026年四川省部编版小学五年级英语上册第5单元检测卷一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Whataretheydoinginthepark?"这句话的正确翻译是（）A.他们正在公园里做什么？B.他们昨天在公园里做什么？C.他们为什么在公园里？D.他们将在公园里做什么？解析：本题考查第5单元核心句型"Whataretheydoing?"的翻译能力。正确答案为A，该句型用于询问正在进行的动作，翻译需符合英语一般现在进行时的语境。选项B添加了时间状语"yesterday"，与原句时态不符；选项C使用"why"引导原因状语从句，与原句疑问结构差异明显；选项D使用将来时态"willdo"，与原句进行时态特征完全不同。干扰项设计围绕常见时态混淆和疑问句结构误用，如将一般疑问句与特殊疑问句混淆。2.在第5单元"DailyActivities"部分，描述"Sarahisreadingabookathome"的正确中文意思是（）A.莎拉在家读书B.莎拉昨天在家读书C.莎拉正在家里读书D.莎拉将要在家里读书解析：本题考查现在进行时的中文对应表达。正确答案为C，现在进行时"isreading"强调动作正在进行，中文对应需使用"正在+动词"结构。选项A省略了进行时态标志"正在"，符合日常口语简化但不符合语法要求；选项B添加了时间状语"yesterday"，完全改变时态；选项D使用将来时态"willread"，与原句时态特征不同。干扰项设计围绕时态转换和中文表达习惯差异。3.根据第5单元语法规则，"Mybrotherisplayingthepianonow."这句话中"now"的正确中文解释是（）A.现在B.正在C.刚刚D.将要解析：正确答案为A，"now"作为时间副词直接修饰现在进行时，表示动作发生的即时性。选项B"正在"虽与现在进行时搭配，但"now"本身是独立的时间副词；选项C"刚刚"表示过去完成时，与原句时态矛盾；选项D"将要"表示一般将来时，与原句时态特征不同。干扰项设计围绕时间副词与动词时态的搭配关系。4.在第5单元词汇部分，"cleantheclassroom"的正确中文翻译是（）A.打扫教室B.教室打扫C.清洁教室D.教室清洁解析：正确答案为A，动词短语"cleantheclassroom"采用"动词+宾语"结构，中文对应需遵循"动词+宾语"顺序。选项B将宾语置于动词前，违反中文语序；选项C添加了量词"清洁"，使短语名词化，与原句动词短语结构不同；选项D同样存在语序错误。干扰项设计围绕动词短语与名词短语的结构差异。5.根据第5单元课文内容，"Whattimedoyouusuallygetup?"这句话的正确翻译是（）A.你通常什么时候起床？B.你昨天什么时候起床？C.你为什么通常起床？D.你将通常什么时候起床？解析：正确答案为A，该句型用于询问习惯性动作的时间，翻译需符合英语一般现在时+情态动词"usually"的语境。选项B添加了时间状语"yesterday"，与原句一般现在时特征矛盾；选项C使用"why"引导原因状语从句，与原句疑问结构差异明显；选项D使用将来时态"willgetup"，与原句时态特征不同。干扰项设计围绕一般现在时与过去时/将来时的时态混淆。6.在第5单元"SchoolLife"部分，描述"Studentsarehavinglunchat12o'clock."的正确中文意思是（）A.学生们12点钟吃午饭B.学生们正在12点钟吃午饭C.学生们昨天12点钟吃午饭D.学生们将12点钟吃午饭解析：正确答案为A，该句使用一般现在时描述固定时间发生的常规动作，中文对应需使用"时间+动词"结构。选项B错误地将时间状语置于动词后，违反中文语序；选项C添加了时间状语"yesterday"，完全改变时态；选项D使用将来时态"willhave"，与原句时态特征不同。干扰项设计围绕固定时间状语与动词时态的搭配关系。7.根据第5单元语法规则，"Theyaren'tplayingfootballnow."这句话中"aren't"的正确中文解释是（）A.没有在B.不在C.不正在D.没有正在解析：正确答案为C，"aren't"是现在进行时否定形式，由"be动词+not"构成，中文对应需使用"不+动词"结构。选项A"没有在"表示存在否定，但缺少进行时态特征；选项B"不在"仅表示地点否定，与原句时态无关；选项D"没有正在"存在冗余，中文否定表达需简洁。干扰项设计围绕否定句式与存在否定句的差异。8.在第5单元词汇部分，"watchTV"的正确中文翻译是（）A.看电视B.电视看C.观看电视D.电视观看解析：正确答案为A，动词短语"watchTV"采用"动词+宾语"结构，中文对应需遵循"动词+宾语"顺序。选项B将宾语置于动词前，违反中文语序；选项C添加了量词"观看"，使短语名词化，与原句动词短语结构不同；选项D同样存在语序错误。干扰项设计围绕动词短语与名词短语的结构差异。9.根据第5单元课文内容，"Whatareyoudoingnow?"这句话的正确翻译是（）A.你现在正在做什么？B.你现在做什么？C.你现在为什么做？D.你现在将做什么？解析：正确答案为A，该句型用于询问正在进行的动作，翻译需符合英语现在进行时的语境。选项B省略了进行时态标志"正在"，符合日常口语简化但不符合语法要求；选项C使用"why"引导原因状语从句，与原句疑问结构差异明显；选项D使用将来时态"willdo"，与原句时态特征不同。干扰项设计围绕现在进行时与一般疑问句的搭配关系。10.在第5单元"FreeTime"部分，描述"Tomisswimminginthepool."的正确中文意思是（）A.汤姆在游泳池游泳B.汤姆昨天在游泳池游泳C.汤姆正在游泳池游泳D.汤姆将要在游泳池游泳解析：正确答案为A，现在进行时"isswimming"强调动作正在进行，中文对应需使用"正在+动词"结构。选项B添加了时间状语"yesterday"，完全改变时态；选项C错误地将地点状语"在游泳池"置于动词后，违反中文语序；选项D使用将来时态"willswim"，与原句时态特征不同。干扰项设计围绕地点状语与动词时态的搭配关系。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，"Mysister______(cook)dinnerinthekitchennow."解析：正确答案为"iscooking"，考查现在进行时的构成"be动词+动词ing形式"。空格前为第三人称单数主语"Mysister"，需使用"is"作为be动词，动词"cook"需变为"cooking"形式。干扰项设计围绕be动词选择错误（如使用are）和动词ing形式错误（如cooking'）。2.根据第5单元语法规则，"We______(notwatch)TVat8o'clockintheevening."解析：正确答案为"don'twatch"，考查现在一般时的否定形式。空格前为第一人称复数主语"We"，需使用"donot"缩写"don't"作为助动词，动词"watch"需保持原形。干扰项设计围绕助动词选择错误（如使用isn't）和动词形式错误（如watching'）。3.根据第5单元课文，"What______you______now?""I______readingabook."解析：正确答案分别为"are"、"doing"、"am"，考查现在进行时的特殊疑问句构成和回答。第一个空格为特殊疑问词"What"后的be动词，需使用"are"对应主语"you"；第二个空格为特殊疑问句后的动词，需使用"doing"形式；第三个空格为回答句的be动词，需使用"am"对应主语"I"。干扰项设计围绕be动词选择错误（如使用do）和动词形式错误（如do'ing'）。4.根据第5单元词汇，"Please______yourhomeworkafterschool."解析：正确答案为"do"，考查动词原形在祈使句中的使用。祈使句主语省略，动词需使用原形"do"，且句末需加句号。干扰项设计围绕动词第三人称单数形式（如does'）或动词ing形式（如doing'）。5.根据第5单元课文，"Myfather______(play)basketballeverySunday."解析：正确答案为"plays"，考查一般现在时的第三人称单数构成。空格前为第三人称单数主语"Myfather"，需使用动词"play"的第三人称单数形式"plays"。干扰项设计围绕动词原形（如play'）或复数形式（如play'ing'）。6.根据第5单元语法规则，"They______(notgo)tothecinemayesterday."解析：正确答案为"didn'tgo"，考查过去一般时的否定形式。空格前为第三人称复数主语"They"，需使用助动词"didn't"（didnot的缩写），动词"go"需变为过去式"went"。干扰项设计围绕助动词选择错误（如使用don't'）和动词形式错误（如going'）。7.根据第5单元课文，"Whattime______youusually______breakfast?""At7o'clock."解析：正确答案分别为"do"、"have"，考查一般现在时的特殊疑问句构成和回答。第一个空格为特殊疑问词"Whattime"后的助动词，需使用"do"对应主语"you"；第二个空格为特殊疑问句后的动词，需使用"have"表示"吃早餐"的习惯性动作。干扰项设计围绕be动词选择错误（如使用is'）和动词形式错误（如having'）。8.根据第5单元词汇，"Mymother______(clean)thehouseeveryday."解析：正确答案为"cleans"，考查一般现在时的第三人称单数构成。空格前为第三人称单数主语"Mymother"，需使用动词"clean"的第三人称单数形式"cleans"。干扰项设计围绕动词原形（如clean'）或复数形式（如clean'ing'）。9.根据第5单元课文，"What______you______atthemoment?""I______listeningtomusic."解析：正确答案分别为"are"、"doing"、"am"，考查现在进行时的特殊疑问句构成和回答。第一个空格为特殊疑问词"What"后的be动词，需使用"are"对应主语"you"；第二个空格为特殊疑问句后的动词，需使用"doing"形式；第三个空格为回答句的be动词，需使用"am"对应主语"I"。干扰项设计围绕be动词选择错误（如使用do'）和动词形式错误（如do'ing'）。10.根据第5单元语法规则，"We______(notstudy)EnglishonSundays."解析：正确答案为"don'tstudy"，考查一般现在时的否定形式。空格前为第一人称复数主语"We"，需使用助动词"donot"缩写"don't"作为助动词，动词"study"需保持原形。干扰项设计围绕助动词选择错误（如使用isn't'）和动词形式错误（如studying'）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，"Mybrotherisplayingfootballnow."这句话表示过去发生的动作。（×）解析：该句使用现在进行时"isplaying"，表示动作正在进行，而非过去发生的动作。正确表达过去动作需使用一般过去时，如"Mybrotherplayedfootballyesterday."。干扰项设计围绕时态混淆，将进行时与过去时混淆。2.在第5单元词汇部分，"watchTV"和"watchtheTV"的意思完全相同。（×）解析："watchTV"表示泛指看电视的动作，而"watchtheTV"表示特指某个电视设备，两者存在语义差异。干扰项设计围绕动词短语与名词短语的语义区别。3.根据第5单元语法规则，"Theydon'tgotoschoolbybus."这句话使用一般现在时。（√）解析：该句使用一般现在时的否定形式，描述经常性动作"他们每天乘公交上学"，符合一般现在时的用法。干扰项设计围绕否定句式与一般现在时的搭配关系。4.在第5单元课文内容中，"Whatareyoudoing?"的正确回答可以是"Iamastudent."（×）解析：该句型询问正在进行的动作，正确回答需描述动作，如"Iamreadingabook."。回答"Iamastudent."表示身份而非动作，不符合语境。干扰项设计围绕疑问句与回答句的语义匹配。5.根据第5单元语法规则，"Sheissinginginthegarden."这句话使用一般过去时。（×）解析：该句使用现在进行时"issinging"，表示动作正在进行，而非过去发生的动作。正确表达过去动作需使用一般过去时，如"Shesanginthegardenyesterday."。干扰项设计围绕时态混淆，将进行时与过去时混淆。6.在第5单元词汇部分，"cleantheclassroom"和"classroomclean"的意思相同。（×）解析："cleantheclassroom"表示"打扫教室"的动作，而"classroomclean"表示"教室干净"的状态，两者存在语义差异。干扰项设计围绕动词短语与形容词短语的语义区别。7.根据第5单元课文，"Whattimedoyouusuallygetup?"这句话表示询问过去的时间。（×）解析：该句使用一般现在时+情态动词"usually"，表示询问习惯性动作的时间，而非过去时间。正确询问过去时间需使用一般过去时，如"Whattimedidyougetupyesterday?"。干扰项设计围绕时态混淆，将一般现在时与一般过去时混淆。8.在第5单元语法规则中，"be动词+not"构成现在进行时的否定形式。（×）解析：现在进行时的否定形式为"be动词+not+动词ing形式"，如"isnotsinging"或缩写为"isn'tsinging"。干扰项设计围绕否定句式与现在进行时的搭配关系。9.根据第5单元课文内容，"Whataretheydoinginthepark?"的正确回答可以是"Theyarepark."（×）解析：回答需描述动作，如"Theyareplayingfootball."。回答"Theyarepark."语法错误且语义不通。干扰项设计围绕疑问句与回答句的语法正确性。10.在第5单元词汇部分，"watchTV"和"watchtelevision"的意思完全相同。（√）解析："watchTV"和"watchtelevision"表示相同的意思，即看电视的动作，两者在口语和书面语中均可使用。干扰项设计围绕词汇的正式程度差异。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元课文，描述"Mysisteriscookingdinnerinthekitchennow."这句话的时态和含义。（解析：该句使用现在进行时"iscooking"，表示动作正在进行。含义为"姐姐现在正在厨房做饭"。时态特征为强调动作的即时性，常用于描述正在发生的动作或现阶段正在进行的计划。参考答案需包含时态构成、时态特征和中文含义三部分。2.在第5单元语法规则中，一般现在时和现在进行时的主要区别是什么？（解析：一般现在时用于描述经常性动作、事实或习惯，如"WestudyEnglisheveryday."；现在进行时用于描述正在进行的动作或现阶段正在发生的计划，如"Iamstudyingnow."。主要区别在于时态特征和语境应用。参考答案需包含时态构成、时态特征和典型语境三部分。3.根据第5单元课文，解释"Whattimedoyouusuallygetup?"这句话的用法和回答示例。（解析：该句使用一般现在时+情态动词"usually"，询问习惯性动作的时间，如"我通常什么时候起床？"回答示例："Iusuallygetupat6o'clock."。用法为询问经常性动作的时间，回答需使用一般现在时。参考答案需包含时态构成、用法场景和回答示例三部分。4.在第5单元词汇部分，列举三个与"DailyActivities"相关的动词短语，并分别翻译。（解析：三个动词短语为"dohomework"、"havebreakfast"、"playbasketball"。翻译分别为"做作业"、"吃早餐"、"打篮球"。参考答案需包含动词短语列举、中文翻译和语境应用三部分。5.根据第5单元课文，描述"Tomisswimminginthepool."这句话的时态和含义。（解析：该句使用现在进行时"isswimming"，表示动作正在进行。含义为"汤姆正在游泳池游泳"。时态特征为强调动作的即时性，常用于描述正在发生的动作或现阶段正在进行的计划。参考答案需包含时态构成、时态特征和中文含义三部分。6.在第5单元语法规则中，一般现在时的否定形式和疑问形式如何构成？（解析：否定形式为"主语+be动词+not+其他成分"，如"Iamnotreading."；疑问形式为"疑问词+主语+be动词+其他成分"，如"Whattimeareyougettingup?"。参考答案需包含否定形式构成、疑问形式构成和典型例句三部分。7.根据第5单元课文，解释"Whataretheydoinginthepark?"这句话的用法和回答示例。（解析：该句使用现在进行时特殊疑问句，询问正在进行的动作，如"他们在公园里做什么？"回答示例："Theyareplayingfootball."。用法为询问正在发生的动作，回答需使用现在进行时。参考答案需包含时态构成、用法场景和回答示例三部分。8.在第5单元词汇部分，列举三个与"SchoolLife"相关的名词短语，并分别翻译。（解析：三个名词短语为"schoolbus"、"classroom"、"homework"。翻译分别为"校车"、"教室"、"作业"。参考答案需包含名词短语列举、中文翻译和语境应用三部分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第5单元课文内容，用现在进行时改写以下句子："MybrotherplaysfootballeverySunday."（解析：改写为"MybrotherisplayingfootballeverySunday."，表示现阶段正在进行的计划。参考答案需包含改写后的句子、时态变化说明和语境解释。2.在第5单元语法规则中，将以下句子改为否定形式："Theygotothecinemaonweekends."（解析：改为"Theydonotgotothecinemaonweekends."或缩写为"Theydon'tgotothecinemaonweekends."，表示否定一般现在时。参考答案需包含改写后的句子、时态变化说明和语境解释。3.根据第5单元课文，用特殊疑问句提问以下信息："Sarahusuallygetsupat7o'clock."（解析：提问为"WhattimedoesSarahusuallygetup?"，使用一般现在时特殊疑问句。参考答案需包含提问句、时态变化说明和语境解释。4.在第5单元词汇部分，用动词短语完成以下句子："Please______yourhomeworkafterschool."（解析：填入"do"，完成句子为"Pleasedoyourhomeworkafterschool."，表示一般现在时的祈使句。参考答案需包含填空答案、时态变化说明和语境解释。5.根据第5单元课文内容，用现在进行时描述以下场景："Tomiseatingbreakfastnow."（解析：描述为"Mybrotheriseatingbreakfastnow."，使用现在进行时强调动作的即时性。参考答案需包含描述句、时态变化说明和语境解释。6.在第5单元语法规则中，将以下句子改为疑问形式："WestudyEnglisheveryday."（解析：改为"WhattimedowestudyEnglisheveryday?"，使用一般现在时特殊疑问句。参考答案需包含改写后的句子、时态变化说明和语境解释。7.根据第5单元课文，用一般现在时描述以下习惯："Mymothercleansthehouseeveryday."（解析：描述为"Mysistercleansthehouseeveryday."，使用一般现在时强调习惯性动作。参考答案需包含描述句、时态变化说明和语境解释。8.在第5单元词汇部分，用名词短语完成以下句子："Thisis______inourschool."（解析：填入"classroom"，完成句子为"Thisistheclassroominourschool."，表示一般现在时的陈述句。参考答案需包含填空答案、时态变化说明和语境解释。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.A9.A10.A二、填空题1.iscooking2.don'twatch3.aredoing,am4.do5.plays6.didn'tgo7.do,have8.cleans9.aredoing,am10.don'tstudy三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.该句使用现在进行时"iscooking"，表示动作正在进行。含义为"姐姐现在正在厨房做饭"。时态特征为强调动作的即时性，常用于描述正在发生的动作或现阶段正在进行的计划。2.一般现在时用于描述经常性动作、事实或习惯，如"WestudyEnglisheveryday."；现在进行时用于描述正在进行的动作或现阶段正在发生的计划，如"Iamstudyingnow."。主要区别在于时态特征和语境应用。3.该句使用一般现在时+情态动词"usually"