2026年重庆市苏教版初中英语七年级下册第3单元词汇测试卷

2026年重庆市苏教版初中英语七年级下册第3单元词汇测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Mr.Smithoftenaskshisstudentsto______booksinthelibrarytoimprovetheirreadingskills.A.borrowB.lendC.returnD.buy解析：本题考查动词辨析。根据句意“史密斯先生经常让学生在图书馆借书以提高他们的阅读能力”，borrow意为“借入”，lend意为“借出”，return意为“归还”，buy意为“购买”。在图书馆获取书籍通常使用借入行为，故A项正确。B项易错点在于lend是“借出”动作，与句意相反；C项return是“归还”动作，与“借入”场景不符；D项buy是“购买”行为，与图书馆免费借阅的情境矛盾。正确答案为A。2.Mysister______tothesupermarketeverySundaytobuyfreshvegetablesforthefamily.A.goesB.goC.goingD.went解析：本题考查动词时态。根据句中everySunday可知，描述的是经常性、习惯性的动作，应使用一般现在时。主语Mysister是第三人称单数，动词需加-s，故A项正确。B项缺少动词第三人称单数形式；C项going是动名词形式，不符合句子结构；D项went是过去时，与everySunday矛盾。正确答案为A。3.Theteachertoldthestudentsto______theirhomeworkbeforetheclassstarted.A.finishB.finishesC.finishedD.finishing解析：本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，意为“告诉某人做某事”，后接动词原形。故A项正确。B项finishes是第三人称单数形式；C项finished是过去式；D项finishing是动名词形式，均不符合搭配要求。正确答案为A。4.I______aletterfrommypenpallastweek,butIforgottoreplytoit.A.receivedB.receivesC.receiveD.receiving解析：本题考查动词时态。根据lastweek可知，描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。故A项正确。B项receives是一般现在时；C项receive是一般现在时；D项receiving是动名词形式，均不符合句意。正确答案为A。5.Thestudentsare______ascienceprojectintheclassroomnow.A.makeB.makesC.makingD.made解析：本题考查现在进行时。根据now可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。aremaking是现在进行时的构成。故C项正确。A项make是一般现在时；B项makes是第三人称单数形式；D项made是过去式，均不符合句意。正确答案为C。6.Mymotheraskedmeto______thetablebeforedinner.A.cleanB.cleansC.cleanedD.cleaning解析：本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”，后接动词原形。故A项正确。B项cleans是第三人称单数形式；C项cleaned是过去式；D项cleaning是动名词形式，均不符合搭配要求。正确答案为A。7.Theboy______aredbikeintheparkyesterdayafternoon.A.ridesB.rodeC.rideD.riding解析：本题考查动词时态。根据yesterdayafternoon可知，描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。ride的过去式是rode。故B项正确。A项rides是一般现在时；C项ride是一般现在时；D项riding是动名词形式，均不符合句意。正确答案为B。8.Theteachertoldthestudentsto______quietinthelibrarytoavoiddisturbingothers.A.beB.isC.areD.being解析：本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，后接动词原形。故A项正确。B项is是一般现在时；C项are是一般现在时；D项being是动名词形式，均不符合搭配要求。正确答案为A。9.Myfriend______totheconcertlastnight,buthewastootiredtoenjoyit.A.goesB.goC.wentD.going解析：本题考查动词时态。根据lastnight可知，描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。故C项正确。A项goes是一般现在时；B项go是一般现在时；D项going是动名词形式，均不符合句意。正确答案为C。10.Thestudentsare______adebateaboutenvironmentalprotectioninEnglishclass.A.haveB.havingC.hasD.had解析：本题考查动词时态。根据now可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。arehaving是现在进行时的构成。故B项正确。A项have是一般现在时；C项has是第三人称单数形式；D项had是过去式，均不符合句意。正确答案为B。二、填空题（每空2分，共20分）1.Mysister______(go)toschoolbybuseveryday.参考答案：goes解析：本题考查一般现在时。根据everyday可知，描述的是经常性、习惯性的动作，主语Mysister是第三人称单数，动词需加-s。go的第三人称单数形式是goes。2.Thestudents______(study)Englishintheclassroomatthemoment.参考答案：arestudying解析：本题考查现在进行时。根据atthemoment可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。arestudying是现在进行时的构成。3.Myfatheraskedme______(do)myhomeworkafterdinner.参考答案：todo解析：本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”，后接动词原形。do的动词原形是do。4.Thegirl______(play)thepianointhelivingroomnow.参考答案：isplaying解析：本题考查现在进行时。根据now可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。isplaying是现在进行时的构成。5.Mybrother______(watch)TVeveryeveningafterfinishinghiswork.参考答案：watches解析：本题考查一般现在时。根据everyevening可知，描述的是经常性、习惯性的动作，主语Mybrother是第三人称单数，动词需加-s。watch的第三人称单数形式是watches。6.Theteachertoldthestudents______(be)quietduringtheexam.参考答案：tobe解析：本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，后接动词原形。be的动词原形是be。7.Myfriend______(go)tothelibrarytoborrowsomebooksyesterday.参考答案：went解析：本题考查一般过去时。根据yesterday可知，描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。go的过去式是went。8.Thestudentsare______(have)adiscussionabouttheirfavoritesubjectsintheclassroom.参考答案：having解析：本题考查现在进行时。根据now可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。arehaving是现在进行时的构成。9.Mymotheraskedme______(water)theflowersbeforegoingtobed.参考答案：towater解析：本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，后接动词原形。water的动词原形是water。10.Theboy______(ride)hisbiketoschooleverymorning.参考答案：rides解析：本题考查一般现在时。根据everymorning可知，描述的是经常性、习惯性的动作，主语Theboy是第三人称单数，动词需加-s。ride的第三人称单数形式是rides。三、判断题（每题2分，共20分）1.Thestudentsarelisteningtotheteachercarefullyintheclassroom.(√)解析：本题考查现在进行时。根据intheclassroom可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。arelistening是现在进行时的构成，符合句意。2.MysistergoestothesupermarketeverySundaytobuyfreshfruits.(√)解析：本题考查一般现在时。根据everySunday可知，描述的是经常性、习惯性的动作，应使用一般现在时。goes是一般现在时，符合句意。3.Theteachertoldthestudentstofinishtheirhomeworkbeforetheclassstarted.(√)解析：本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，后接动词原形。finish的动词原形是finish，符合句意。4.Myfriendreceivedaletterfromhispenpallastweek.(√)解析：本题考查一般过去时。根据lastweek可知，描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。received是一般过去时，符合句意。5.ThestudentsarehavingadebateaboutenvironmentalprotectioninEnglishclass.(√)解析：本题考查现在进行时。根据inEnglishclass可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。arehaving是现在进行时的构成，符合句意。6.Mymotheraskedmetocleanthetablebeforedinner.(√)解析：本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，后接动词原形。clean的动词原形是clean，符合句意。7.Theboyrodehisbiketoschoolyesterdaymorning.(√)解析：本题考查一般过去时。根据yesterdaymorning可知，描述的是过去发生的动作，应使用一般过去时。rode是一般过去时，符合句意。8.ThestudentsarestudyingEnglishinthelibrarynow.(√)解析：本题考查现在进行时。根据now可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。arestudying是现在进行时的构成，符合句意。9.Myfathertoldmetobequietduringtheexam.(√)解析：本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，后接动词原形。be的动词原形是be，符合句意。10.Thegirlisplayingthepianointhelivingroomnow.(√)解析：本题考查现在进行时。根据now可知，描述的是正在进行的动作，应使用现在进行时。isplaying是现在进行时的构成，符合句意。四、简答题（每题2分，共16分）1.Describetheactivitiesthatthestudentsaredoingintheclassroomnow.参考答案：ThestudentsarestudyingEnglish,havingadiscussion,andlisteningtotheteachercarefully.Theyarealsowritingnotesandtakingpartinagroupactivity.解析：本题考查现在进行时的运用。根据题意，学生正在进行的活动包括学习英语、讨论问题、认真听老师讲课、写笔记和参与小组活动。答案应涵盖多个现在进行时的句子，符合语境。2.Explainthedifferencebetween"gotoschool"and"gototheschool."参考答案："Gotoschool"meanstotraveltoyourplaceofeducation,while"gototheschool"meanstotraveltoaspecificschool.Forexample,"Igotoschooleveryday"referstotravelingtoyourregularschool,whereas"IgototheschoolonMonday"referstotravelingtoaparticularschoolonMonday.解析：本题考查介词的用法。gotoschool是固定搭配，表示“去上学”；gototheschool需要加定冠词the，表示“去特定的学校”。答案应解释两种用法的区别，并举例说明。3.Whydostudentsneedtofinishtheirhomeworkbeforetheclassstarts?参考答案：Studentsneedtofinishtheirhomeworkbeforetheclassstartstoensuretheyarepreparedforthelesson.Ithelpsthemunderstandthenewcontentbetterandavoidsmissingimportantinformation.Additionally,itshowsrespectfortheteacherandtheclass.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应解释学生完成作业的重要性，包括准备课程、理解新内容、避免错过重要信息以及尊重老师和课堂。4.Howcanstudentsimprovetheirreadingskills?参考答案：Studentscanimprovetheirreadingskillsbyreadingbooks,newspapers,andmagazinesregularly.Theyshouldalsopracticereadingaloudtoimprovepronunciationandfluency.Additionally,discussingwhattheyreadwithotherscanhelpdeepentheirunderstanding.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应提供提高阅读能力的具体方法，如定期阅读书籍、报纸和杂志，朗读练习，以及与他人讨论阅读内容。5.Whatshouldstudentsdointhelibrary?参考答案：Studentsshouldbequietinthelibrarytoavoiddisturbingothers.Theyshouldalsofollowthelibraryrules,suchasnoteatingordrinking,andusetheresourcesavailable,suchasbooksandcomputers,responsibly.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明学生在图书馆应遵守的行为规范，如保持安静、遵守规则、合理使用资源等。6.HowdoestheteacherhelpstudentslearnEnglish?参考答案：TheteacherhelpsstudentslearnEnglishbyprovidinglessons,givinghomework,andansweringquestions.Theyalsoorganizeactivitieslikedebatesanddiscussionstomakelearningmoreengaging.Additionally,theyofferfeedbacktohelpstudentsimprove.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明老师如何帮助学生学习英语，包括授课、布置作业、回答问题、组织活动以及提供反馈等。7.Whyisitimportanttohaveadebateaboutenvironmentalprotection?参考答案：Havingadebateaboutenvironmentalprotectionisimportantbecauseitraisesawarenessabouttheissues.Itencouragesstudentstothinkcriticallyaboutsolutionsandsharetheirideas.Additionally,itpromotesteamworkandcommunicationskills.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明辩论环境保护的重要性，包括提高意识、鼓励批判性思考、分享想法、促进团队合作和沟通能力等。8.Howcanstudentshelptheirparentswithhouseholdchores?参考答案：Studentscanhelptheirparentswithhouseholdchoresbydoingtaskslikecleaningthetable,wateringtheflowers,andsettingthetable.Theyshouldalsofollowtheirparents'instructionsandberesponsible.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明学生如何帮助父母做家务，如清洁桌子、浇花、摆桌等，并强调责任感和听从父母指示。五、应用题（每题4分，共24分）1.Writeashortparagraphaboutyourdailyroutine.Includeatleastthreeactivitiesthatyoudoeveryday.参考答案：Everymorning,Iwakeupat7:00andbrushmyteeth.Then,Igotoschoolbybusat8:00.Afterschool,Idomyhomeworkandplaywithmyfriends.Intheevening,Ihelpmyparentswithdinnerandreadabookbeforegoingtobed.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应描述每天的三项活动，如早上起床刷牙、坐公交上学、放学后做作业和玩朋友、晚上帮父母做饭和睡前读书。2.Imagineyouareateacher.Describewhatyoudointheclassroomeveryday.参考答案：Everymorning,Istarttheclasswithawarm-upactivitytogetstudentsengaged.Then,Iteachthelessonandexplainnewvocabulary.Afterthelesson,Igivehomeworkandanswerstudents'questions.Intheafternoon,Icheckthehomeworkandorganizegroupdiscussions.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应描述老师每天在课堂上的活动，如晨间活动、授课、解释词汇、布置作业、回答问题、检查作业和组织小组讨论。3.Writeashortdialoguebetweentwostudentsabouttheirweekendplans.参考答案：StudentA:Whatareyoudoingthisweekend?StudentB:Iamgoingtothelibrarytoborrowsomebooks.StudentA:Thatsoundsfun.Whataboutyou?StudentB:Iamvisitingmygrandparents.StudentA:Nice!Doyouhaveanyplansfornextweekend?StudentB:Yes,Iamgoingtothecinemawithmyfriends.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应包含两个学生关于周末计划的对话，如去图书馆借书、看望祖父母、去电影院等。4.Describeascienceprojectthatyourclassisworkingon.参考答案：Ourclassisworkingonascienceprojectaboutplants.Wearegrowingdifferenttypesofplantsandrecordingtheirgrowth.Wearealsoresearchinghowplantsabsorbwaterandsunlight.Theprojecthelpsusunderstandthelifecycleofplants.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应描述一个关于植物的科学项目，如种植不同类型的植物、记录生长、研究植物吸收水分和阳光的方式，以及项目对理解植物生命周期的作用。5.Writeashortparagraphabouthowyoucanhelptheenvironment.参考答案：Icanhelptheenvironmentbyrecyclingpaper,plastic,andglass.IalsoturnoffthelightswhenIleavearoomtosaveenergy.Additionally,Iplanttreesinmygardentohelpreducepollution.Thesesmallactionscanmakeabigdifference.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应描述如何帮助环境，如回收纸张、塑料和玻璃、离开房间时关灯、在花园种树等，并强调这些小行动的重要性。6.Imagineyouareatourist.Describewhatyouseeinacity.参考答案：Inthecity,Iseetallbuildings,busystreets,andmanypeople.Therearealsoparkswithtreesandflowers.Thecityisnoisybutfulloflife.Ienjoyexploringthemuseumsandtryinglocalfood.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应描述在城市的所见所感，如高楼大厦、繁忙街道、行人、公园、城市的特点（嘈杂但充满活力），以及游览博物馆和品尝当地食物的体验。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.A7.B8.A9.C10.B二、填空题1.goes2.arestudying3.todo4.isplaying5.watches6.tobe7.went8.having9.towater10.rides三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.ThestudentsarestudyingEnglish,havingadiscussion,andlisteningtotheteachercarefully.Theyarealsowritingnotesandtakingpartinagroupactivity.解析：本题考查现在进行时的运用。答案应涵盖多个现在进行时的句子，符合语境。2."Gotoschool"meanstotraveltoyourplaceofeducation,while"gototheschool"meanstotraveltoaspecificschool.Forexample,"Igotoschooleveryday"referstotravelingtoyourregularschool,whereas"IgototheschoolonMonday"referstotravelingtoaparticularschoolonMonday.解析：本题考查介词的用法。gotoschool是固定搭配，表示“去上学”；gototheschool需要加定冠词the，表示“去特定的学校”。答案应解释两种用法的区别，并举例说明。3.Studentsneedtofinishtheirhomeworkbeforetheclassstartstoensuretheyarepreparedforthelesson.Ithelpsthemunderstandthenewcontentbetterandavoidsmissingimportantinformation.Additionally,itshowsrespectfortheteacherandtheclass.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应解释学生完成作业的重要性，包括准备课程、理解新内容、避免错过重要信息以及尊重老师和课堂。4.Studentscanimprovetheirreadingskillsbyreadingbooks,newspapers,andmagazinesregularly.Theyshouldalsopracticereadingaloudtoimprovepronunciationandfluency.Additionally,discussingwhattheyreadwithotherscanhelpdeepentheirunderstanding.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应提供提高阅读能力的具体方法，如定期阅读书籍、报纸和杂志，朗读练习，以及与他人讨论阅读内容。5.Studentsshouldbequietinthelibrarytoavoiddisturbingothers.Theyshouldalsofollowthelibraryrules,suchasnoteatingordrinking,andusetheresourcesavailable,suchasbooksandcomputers,responsibly.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明学生在图书馆应遵守的行为规范，如保持安静、遵守规则、合理使用资源等。6.TheteacherhelpsstudentslearnEnglishbyprovidinglessons,givinghomework,andansweringquestions.Theyalsoorganizeactivitieslikedebatesanddiscussionstomakelearningmoreengaging.Additionally,theyofferfeedbacktohelpstudentsimprove.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明老师如何帮助学生学习英语，包括授课、布置作业、回答问题、组织活动以及提供反馈等。7.Havingadebateaboutenvironmentalprotectionisimportantbecauseitraisesawarenessabouttheissues.Itencouragesstudentstothinkcriticallyaboutsolutionsandsharetheirideas.Additionally,itpromotesteamworkandcommunicationskills.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明辩论环境保护的重要性，包括提高意识、鼓励批判性思考、分享想法、促进团队合作和沟通能力等。8.Studentscanhelptheirparentswithhouseholdchoresbydoingtaskslikecleaningthetable,wateringtheflowers,andsettingthetable.Theyshouldalsofollowtheirparents'instructionsandberesponsible.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应说明学生如何帮助父母做家务，如清洁桌子、浇花、摆桌等，并强调责任感和听从父母指示。五、应用题1.Everymorning,Iwakeupat7:00andbrushmyteeth.Then,Igotoschoolbybusat8:00.Afterschool,Idomyhomeworkandplaywithmyfriends.Intheevening,Ihelpmyparentswithdinnerandreadabookbeforegoingtobed.解析：本题考查一般现在时的运用。答案应描述每天的三项活动，如早上起床刷牙、坐公交上学、放学后做作业和玩朋友、晚上帮父母做饭和睡前读书。2.Everymorning,Istarttheclasswithawarm-upactivityt