新四年级上册数学角的度量每日一练小纸条

四上数学每日一练小纸条(1)四上数学角的度量每日一练小纸条(2)四上数学每日一练小纸条(3)1．如图，已知∠3+∠2=∠2+∠1＝90°,∠1＝30°,求∠3=?2．看图计算∠1、∠2的度数。3．分别计算出∠1，∠2的角度。四上数学角的度量每日一练小纸条(4)2．求出图中∠1的度数。四上数学每日一练小纸条(5)四上数学角的度量每日一练小纸条(6)四上数学每日一练小纸条(7)2．如图，将一张长方形纸折起来后形成的∠1是30°,求∠2的度数请同学们拿出一张长方形纸，动手折折后，再计算）四上数学角的度量每日一练小纸条(8)3.求出图中∠2的度数。四上数学每日一练小纸条(9)四上数学角的度量每日一练小纸条(10)四上数学每日一练小纸条(11)1．如图，已知直线AB和CD相交于点O，3．求∠1的度数。四上数学角的度量每日一练小纸条(12)1．求出图中∠2的度数。2．分别计算出∠1，∠2的角度。四上数学每日一练小纸条(13)1．求∠1、∠2的度数分别是多少？2．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠2=65°,∠1是多少度?3．求出图中∠1的度数。四上数学角的度量每日一练小纸条(14)1．如图，求出∠1、∠2和∠3的度数。四上数学每日一练小纸条(15)1．看图，计算角的度数。（1）三角尺拼成的图形。°（2）已知∠2=55四上数学角的度量每日一练小纸条(16)3．求出下列各角的度数。四上数学每日一练小纸条(17)1．求角的度数。（2）如图，求出∠1和∠3的度数。四上数学角的度量每日一练小纸条(18)四上数学每日一练小纸条(19)3.如图，如果∠1＝25°,求∠2=?∠4=?四上数学角的度量每日一练小纸条(20)1．如图，已知∠1的度数是∠2的2倍，求∠1和∠2的度数。2．如图中∠4=120°,求∠1的度数。（要写出计算的过程）参考答案:【分析】观察图中可知，∠1和∠2组成一个直角，直角＝90°,已知数，即可求得∠3的度数；据此解题即可。所以∠2＝90°-30°=60°,所以∠3＝180°-30°=150°。【分析】观察图中可知，∠2和∠3合起来是直角，即为90°,又已知即可求得∠4的度数，据此解答。【详解】因为∠2+∠3＝90°,∠2＝45°,所以∠3＝90°-45°=45°;因此∠2＝180°-∠1；∠3+∠2＝180°,因此∠3=∠1；∠3+∠4+90°=180°,因此∠4＝180°-90°-∠3；依此计算。∠3=∠1＝32°∠4＝180°-90°-32°=90°-32°=58°。【分析】用直角的度数减去∠1的度数，即可求出∠2的度数，用平角的度数减去∠2的度数，即可求出∠3的度数。【详解】∠2＝90°-30°=60°∠3＝180°-60°=120°计算。【详解】∠2＝90°-35°=55°;∠3＝180°-55°=125°。【分析】根据题图可知，∠1、∠4和一个直角组成一个平角，则∠4=180°-90°-【详解】∠4＝180°-90°-∠1＝180°-90°-41°=49°解答。【详解】因为∠3+∠2=∠2+∠l＝90°说明∠2＝90°-∠1＝90°-∠3所以∠1=∠3＝30°。【分析】根据题意可知：∠1＋60°+90°=180°,因此∠1＝180°-90°-60°;【详解】∠1＝180°-90°-60°=90°-60°=30°。∠2＝180°-60°=120°。∠1+∠2＋30°=180°,因此∠1＝180°-30°-【详解】∠2＝180°-140°=40°;∠1＝180°-30°-∠2＝150°-∠2＝150°-40°=110°。【分析】用平角的度数减去65°,即可求出∠2的度数，用平角连续减【详解】∠2＝180°-65°=115°∠1＝180°-90°-65°=90°-65°=25°2．62°【分析】根据题图可知，∠1和28°的角和一个直角组成一个平角，则∠1＝180°-90°-28°。【详解】∠1＝180°-90°-28°=62°【分析】根据题意可知：∠1+∠2＋90°=180°,因此∠2＝180°-90°-∠1；因此∠3=∠2；∠4＝180°-∠2；依此计算。【详解】∠2＝180°-90°-39°=90°-39°=51°∠3=∠2＝51°∠4＝180°-51°=129°1．见详解【分析】根据题意可知：∠1+∠2＝90°,因此用90°减去56°就是【详解】∠2＝90°-56°=34°∠3＝180°-34°=146°所以∠2＝180°﹣90°﹣40°=50°所以∠3＝180°﹣40°=140°3．40°【详解】∠1＝180°-15°=165°∠3＝90°-50°=40°∠1+∠3＋90°=180°,因此∠3＝180°-90°-∠1，依此计算。【详解】∠1＝180°-145°=35°∠1=∠2＝35°∠3＝180°-90°-∠1＝90°-∠1＝90°-35°=55°【分析】因为平角＝180°,所以先根据平角的定义求出∠3的度数。【详解】因为∠1+∠2+∠3＝180°,∠2＝90°所以∠3＝180°-∠1-∠2=180°-58°-90°=122°-90°=32°3．49°【详解】∠1=∠AOB-∠2=115°-66°=49°=180°-150°；同理，∠4和∠1组成平角，让180°-∠4等于∠1；求解∠1后，∠1和∠2组成平角，让180°-∠1即可求解∠2，据此解答。【详解】∠3＝180°-∠4＝180°-150°=30°;∠1＝180°-∠4＝180°-150°=30°;∠2＝180°-∠1＝180°-30°=150°;2．75°【详解】由分析可知，=75°.【解析】略【分析】解决本题熟知平角、直角的度数，找出哪些角可以构成平角．【详解】直角是90度，平角是180度，观察图发现∠1、∠2和∠3构成一个平角，用180度减去∠1和∠2的度数和，即可求出∠3的度数；=180°﹣150°=30°=180°﹣120°=60°=120°【分析】观察图形可知，∠1与150度的角组成了一个平角，所以∠1=180﹣150＝30度；再利用三角形内角和定理可得：∠2＝180﹣30﹣36＝114度；∠2与∠3也组成了一个平角，所以可得∠3＝180﹣114=66度；据此即可解答。【详解】∠1＝180﹣150＝30（度）∠2＝180﹣30﹣36＝114（度）∠3＝180﹣114＝66（度）【分析】观察图中可知，∠2、30°的角与直角可组成一个平角，平角【详解】∠2＝180°-30°-90°=150°-90°=60°=140°-100°答：L3是100°。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】由图可知，L1+L2+L3因此用180°减去L1和L2即可求出L3的度数。2．【答案】解：L2＝90°-35°=55°;L3＝180°-55°=125°。因此L2＝55°,L3＝125°。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】由图可知，L1+L2二90°,L2+L3二180°,因此，L2二90°-L1，L3二180°-L2，据此解答。3．【答案】解：L2＝180°-L1=180°-30°L4＝180°-L1=180°-30°L3＝180°-L2=180°-150°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】L2二180°-L1；L4＝180°-L1；L3＝180°-L2；据此解答。1．【答案】解：∠2＝180°-120°=60°∠3＝90°-60°=30°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】∠2=180°-∠1；∠3=90°-∠2；据此解答。2．【答案】解：∠2＝180°-90°-35°=90°-35°=55°;∠4＝180°-55°=125°【知识点】角的度量（计算）∠5和∠1的度数即可求出∠2的度数；用180°减去∠2的度数即可求3．【答案】解：∠3＝180°-∠4=180°-150°∠1＝180°-∠4=180°-150°∠2＝180°-∠1=180°-30【知识点】角的度量（计算）减去∠4的度数即可求出∠1的度数；用180°减去∠1的1．【答案】解：180°-20°-60°=160°-60°答：∠AOE是100°【知识点】角的度量（计算）-∠AOC-∠EOD，据此解答。2．【答案】解：∠2＝180°-90°-∠1=180°-90°-50°=90°-50°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】用180°减去∠1和90°即可求出∠2的度数。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】根据直角是90°,用90°减去32°即可求出∠1的1．【答案】解：∠2＝180°-30°-90°=150°-90°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】用180°减去90°和30°即可求出∠2的度数。2．【答案】解：∠2＝180°-140°=40°;∠1＝180°-30°-∠2＝150°-∠2＝150°-40°=110°【知识点】角的度量（计算）减去∠2和30°即可求出∠1的度数。3．【答案】解：∠2＝90°-∠1=90°-50°=40°=180°-40°=140°【知识点】角的度量（计算）减去∠2的度数即可求出∠3的度数。1．【答案】解：∠1＝90°-35°=55°∠2＝180°-90°-55°=35°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】用90°减去35°即可求出∠1的度数；用180°减去∠1和90°即可求出∠2的度数。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】如图：L3与L2读书相等都是65°,因此用180°减去L2和L3的度数即可求出L1的度数。3．【答案】解：L1＝180°-90°-28°=62°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】用180°减去90°和28°即可求出L1的度数。【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征；直角的特征【解析】【分析】L1和55度的角拼成一个直角；L3和55度的角拼成一个平角；L2和L3角拼成一个平角；据此解答。2．【答案】解：L1＝90°-55°=35°L2＝180°-L1＝180°-35°=145°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】用90°减去55°即可求出L1的度数；用180°减去L1的度数即可求出L2的度数。3．【答案】解：L2＝180°-L1=180°-30°=150°答：L2是150°。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】由图可知，L1和L2组成一个平角，平角是180°,因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数。【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征故答案为1）1352）353）64。【分析】（1）左边的角是45度，右边的角是直角，据此解答；（2）∠2和∠3拼成了一个直角，据此解答；（3）2个∠1和∠2拼成了一个平角，据此解答。1．【答案】解：∠3＝180°-90°-45°=90°-45°=45°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】由图可知，∠1是直角，也就是90°；用180°减去∠1和∠2的度数即可求出∠3的度数。2．【答案】解：∠2＝90°-25°=65°∠3＝180°-65°=115°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】∠2=90°-∠1；∠3=180°-∠2；据此解答。【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征【解析】【分析】40°的角与L1组成平角；L1与L2组成平角；L2、L3与30°的角组成平角；据此解答。【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征；直角的特征【解析】【分析】（1）L1和L2组成一个平角，L2和L3组成一个平角，据此解答；（2）L1和35度的角组成一个平角，L3和30度的角组成一个直角，据此解答。 1．【答案】解：L1＝90°-L2＝90°-35°=55°L3＝180°-L2＝180°-35°=145°L4＝180°-L3＝180°-145°=35°【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】从图中可以看出，L1+L2二90°,L2+L3二180°,L3+L4二180°,据此作答即可。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】L1和L2组成直角，所以用90°减去L1的度数即可求出L2度数；L1、L3和一个直角组成平角，所以用180°减去90°,再减去L1的度数即可求出L3的度数。答：L1是70°；L2是140°。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】L1和20°的角组成一个直角；L2和40°的角组成一个平角；据此解答。【知识点】角的度量（计算）【解析】【分析】L1、L2和L5组成平角，所以用180°减去L1和L2的度数即可求出L5的度数；L4和L5组成平角，所以用180°减去L5的度数即可求出L4的度