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文档简介

国家开放大学《供应链管理》核心内容精简版一、课程定位本课程是国家开放大学物流管理、工商管理等专业的专业核心课，针对在职的物流、供应链相关岗位的人员，同时对接供应链管理师的新职业资格，帮助学员系统掌握供应链的核心理论与实战方法，从需求预测到库存、物流、协同，覆盖供应链的全流程管理，提升供应链的整体效率，降低全链条成本，适配在职人员的岗位工作需求，不管是企业的供应链岗位，还是物流岗位，都能快速掌握核心内容。二、基础认知1.核心定义供应链，是指从原材料采购，到生产加工，到运输配送，直到最终用户的整个业务链条，涵盖供应商、制造商、分销商、零售商、最终客户，同时管理整个链条的信息流、物流、资金流，实现全链条的协同运作。2.核心目标我国供应链管理的核心目标是：打破单个企业的管理壁垒，通过信息共享、风险共担，实现整个供应链的协同运作，降低整体供应链的成本，提升对市场的响应速度，更好地满足用户的需求，实现上下游企业的共赢。三、核心模块与内容课程围绕供应链的全流程管理，设置7大核心模块：模块类型核心内容基础认知模块学习供应链的定义、特征，还有供应链管理的核心思想，区分物流和供应链的区别，了解供应链管理的发展历程，这是整个课程的基础，建立供应链的系统思维需求与预测模块学习需求预测的方法，包括静态方法和适应性方法，还有预测误差的测定和调整，准确的需求预测是供应链的起点，避免需求波动带来的“牛鞭效应”库存优化模块学习库存管理的核心方法，比如ABC分类管理、经济订货批量（EOQ）、再订货点、安全库存的计算，还有数量折扣的成本优化，在保障供应的前提下，降低库存成本物流与网络模块学习运输、仓储、配送的规划技术，包括运输系统、仓储系统、配送中心的规划，还有物流信息系统的数字化支撑，优化物流网络，提升物流环节的效率采购与协同模块学习供应链环境下的采购管理，准时化采购策略，供应商的选择与管理，还有供应链的协同运营，企业之间的信息共享、风险共担，形成战略联盟，提升整个链条的协同能力生产与计划模块学习供应链环境下的生产计划与控制，和传统生产计划的区别，协同生产计划，让整个供应链的生产环节匹配，提升整体的生产效率绩效与风险模块学习供应链的绩效评价体系，量化整个供应链的运行效能，还有供应链的风险管理，识别供应链的各类风险，做好风险的应对，保障供应链的稳定运行下图为供应链管理流程示意图，直观展示了供应链的完整运作流程：四、核心能力目标完成本课程学习后，学员可具备：系统思维能力：能建立供应链的系统思维，从整个链条的角度，而不是单个企业的角度，思考管理问题需求预测能力：能掌握需求预测的方法，准确预测市场需求，应对需求波动，避免“牛鞭效应”成本优化能力：能通过库存、物流的优化，降低供应链的整体成本，提升供应链的运行效率协同管理能力：能掌握供应链的

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