2026-2027年浙江省部编版小学语文四年级上册第5单元古诗文阅读理解习题

2026-2027年浙江省部编版小学语文四年级上册第5单元古诗文阅读理解习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘的景象主要体现了什么特点？A.江南地区多雨，莲叶生长茂盛B.江南地区适合采莲，莲叶分布广泛C.江南地区气候干燥，莲叶稀疏D.江南地区土地肥沃，莲叶成片解析：本题考查对古诗意象的理解。诗句“莲叶何田田”中的“田田”形容莲叶连绵不断，如同田地般广阔，体现江南地区莲叶分布广泛的特点。选项A错误，诗句未体现多雨；选项C与诗句意境相反；选项D虽部分正确但未突出“分布广泛”的核心特征。正确答案为B。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？A.对节日习俗的喜爱B.对家乡亲人的思念C.对异乡生活的厌倦D.对兄弟情谊的感慨解析：本题考查对古诗情感的把握。诗句直接抒发了身处异乡时对家乡亲人的深切思念，尤其强调节日时思念更甚。选项A、C、D均与诗句主旨不符。正确答案为B。3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.排比解析：本题考查修辞手法辨识。“手可摘星辰”将高楼的极高与人的主观想象结合，属于典型的夸张手法，突出山寺之高。选项A、C、D均与诗句表现手法不符。正确答案为B。4.《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘的景色有何特点？A.湖面波光粼粼，如同镜子B.秋夜湖面平静如镜，月光与湖光交融C.洞庭湖水色浑浊，月光暗淡D.洞庭湖风大，湖水翻涌解析：本题考查对古诗意境的理解。“镜未磨”比喻湖面平静无波，如同未打磨的镜子，与“湖光秋月两相和”共同描绘出宁静和谐的秋夜景色。选项B准确概括了诗句意境。正确答案为B。5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了什么表达方式？A.记叙B.描写C.比喻D.抒情解析：本题考查表达方式辨析。诗句通过“不及”的对比，将无形的友情比作有形的潭水深度，属于比喻手法的抒情表达。选项A、B、D均未体现比喻的核心特征。正确答案为C。6.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的“疑是”一词表达了什么心理？A.对月光的喜爱B.对霜的恐惧C.对月色朦胧的错觉D.对故乡的思念解析：本题考查对重点词语的理解。“疑是”强调月光与地霜相似，突出月色之白，暗示诗人因思乡而将月色误认为霜，暗含思乡之情。选项A、B、D均未准确反映“疑是”的深层含义。正确答案为C。7.《清明》中“路上行人欲断魂”描绘了怎样的场景？A.行人欢快赶路B.行人因思念亲人而悲伤C.行人因天气炎热而疲惫D.行人因迷路而焦虑解析：本题考查对古诗场景的理解。“断魂”形容极度悲伤，结合清明时节，诗句描绘了扫墓行人因思念逝者而悲伤的场景。选项A、C、D均与诗句意境不符。正确答案为B。8.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的“少一人”指谁？A.诗人自己B.诗人兄弟C.诗人父母D.诗人朋友解析：本题考查对古诗细节的理解。诗句明确指出诗人因未随兄弟登高，故“少一人”，即诗人自己。正确答案为A。9.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.排比解析：本题考查修辞手法辨识。“三千尺”“银河落九天”均极度夸张瀑布高度，属于典型的夸张手法。正确答案为B。10.《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描绘的景象有何特点？A.城内钟声喧闹B.寒山寺钟声清脆悠远C.客船内灯火通明D.姑苏城外景色繁华解析：本题考查对古诗意境的理解。“夜半钟声到客船”突出钟声的清脆悠远，在寂静的夜晚传至客船，渲染了旅人的孤寂之情。选项B准确概括了诗句特点。正确答案为B。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《江南可采莲》的作者是唐代诗人______，诗中“采莲”的“莲”指的是______。解析：本题考查作者生平与诗歌内容。“江南可采莲”出自唐代诗人乐府诗集，但具体作者不详；“采莲”的“莲”指莲花。参考答案：乐府诗集；莲花2.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”的“登高处”指的是______习俗。解析：本题考查传统文化知识。重阳节有登高望远习俗，诗句暗指兄弟登高祭祖。参考答案：重阳节登高3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺”的“危”字表达了______的意思。解析：本题考查重点字词理解。“危”在此处指高而险，强调楼之高。参考答案：高而险4.《望洞庭》的作者是唐代诗人______，诗中“潭面无风镜未磨”的“镜”比喻______。解析：本题考查作者生平与诗歌意象。“望洞庭”作者为刘禹锡；“镜”比喻平静无波的湖面。参考答案：刘禹锡；湖面5.《赠汪伦》中“不及汪伦送我情”的“不及”运用了______手法，表达了______之情。解析：本题考查修辞手法与情感表达。“不及”为对比手法，突出汪伦情谊深厚。参考答案：对比；深厚情谊6.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______之情。解析：本题考查古诗情感。“望明月”引动思乡之情。参考答案：思乡7.《清明》的作者是唐代诗人______，诗中“借问酒家何处有”的“酒家”指______。解析：本题考查作者生平与诗歌内容。“清明”作者为杜牧；“酒家”指酒店。参考答案：杜牧；酒店8.《九月九日忆山东兄弟》中“遍插茱萸”的“茱萸”是______习俗的象征。解析：本题考查传统文化知识。重阳节有佩戴茱萸的习俗。参考答案：重阳节佩戴9.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”运用了______手法，夸张表现了______。解析：本题考查修辞手法与表现手法。“三千尺”为夸张手法，突出瀑布高度。参考答案：夸张；瀑布高度10.《枫桥夜泊》中“夜半钟声到客船”的“钟声”来自______，渲染了______的氛围。解析：本题考查诗歌意象与氛围营造。“钟声”来自寒山寺，钟声清脆悠远，渲染了孤寂氛围。参考答案：寒山寺；孤寂三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《江南可采莲》是一首五言绝句，全诗四句，每句七个字。解析：本题考查诗歌体裁。“江南可采莲”为五言绝句，每句七个字。正确。参考答案：正确2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，诗中“独在异乡为异客”表达了诗人对家乡的热爱。解析：本题考查作者生平与情感理解。“九月九日忆山东兄弟”作者为王维，诗句表达思乡之情。正确。参考答案：正确3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”描绘了真实场景，体现了诗人对山寺的赞美。解析：本题考查诗歌意象理解。“危楼高百尺”为夸张手法，非真实场景。错误。参考答案：错误4.《望洞庭》中“湖光秋月两相和”的“和”字表达了湖光与秋月相互映衬的和谐之美。解析：本题考查重点字词理解。“和”字强调湖光与秋月交融的和谐感。正确。参考答案：正确5.《赠汪伦》是一首七言绝句，全诗四句，每句七个字。解析：本题考查诗歌体裁。“赠汪伦”为七言绝句。正确。参考答案：正确6.《静夜思》中“床前明月光”的“床”指井栏，而非睡觉的床。解析：本题考查文化背景知识。古时“床”可指井栏。正确。参考答案：正确7.《清明》中“路上行人欲断魂”的“断魂”形容行人因天气寒冷而身体虚弱。解析：本题考查重点词语理解。“断魂”指极度悲伤，与天气无关。错误。参考答案：错误8.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”的“遥知”表达了诗人对兄弟的思念。解析：本题考查重点词语理解。“遥知”强调诗人想象兄弟登高情景，暗含思乡之情。正确。参考答案：正确9.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的“银河”比喻瀑布水流。解析：本题考查诗歌意象理解。“银河”比喻瀑布水流，属于比喻手法。正确。参考答案：正确10.《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的“姑苏”指苏州，因苏州古称姑苏。解析：本题考查地理知识。“姑苏”是苏州古称。正确。参考答案：正确四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《江南可采莲》中“莲叶何田田”的意境特点。解析：本题考查对古诗意境的理解。诗句通过“田田”叠词，描绘莲叶连绵分布的广阔景象，展现江南水乡的富饶与生机。答案要点：-“田田”形容莲叶连绵不断，如同田地；-体现江南地区莲叶分布广泛；-营造出江南水乡生机勃勃的景象。2.分析《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的表达效果。解析：本题考查对古诗表达效果的分析。诗句通过对比“独在异乡”与“倍思亲”，突出异乡人的孤独感和思乡之情，引发读者共鸣。答案要点：-对比手法，突出异乡孤独；-强调佳节时思念更甚；-引发读者对思乡主题的共鸣。3.解释《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”的夸张手法及其作用。解析：本题考查对夸张手法的分析。“危楼高百尺”与“手可摘星辰”均极度夸张，突出山寺之高，渲染出诗人对山寺的惊叹之情。答案要点：-夸张手法，突出山寺极高；-渲染诗人惊叹之情；-体现古诗想象力的丰富。4.比较分析《望洞庭》中“湖光秋月两相和”与“潭面无风镜未磨”的写景特点。解析：本题考查对古诗写景特点的比较分析。“湖光秋月两相和”强调湖光与月色交融的和谐感；“潭面无风镜未磨”通过比喻手法，描绘湖面平静如镜的景象。答案要点：-前句突出湖光与月色交融；-后句通过比喻描绘湖面平静；-共同营造宁静和谐的秋夜景色。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读以下古诗片段，回答问题：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”（1）简述这段诗描绘的景象。（2）分析“鱼戏莲叶”的描写手法及其作用。解析：本题考查对古诗片段的阅读理解与分析。答案要点：（1）描绘江南水乡莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏的景象；（2）“鱼戏莲叶”通过动态描写，使画面更生动，展现江南水乡的生机。2.阅读以下古诗片段，回答问题：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（1）简述这段诗表达的情感。（2）分析“遍插茱萸少一人”的深层含义。解析：本题考查对古诗片段的阅读理解与分析。答案要点：（1）表达诗人思乡之情，尤其佳节时思念更甚；（2）“少一人”指诗人自己未随兄弟登高，暗含孤独感。3.阅读以下古诗片段，回答问题：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”（1）简述这段诗描绘的场景。（2）分析“不敢高声语，恐惊天上人”的表达效果。解析：本题考查对古诗片段的阅读理解与分析。答案要点：（1）描绘山寺高楼极高，诗人惊叹之余又因恐惧而不敢高声；（2）通过心理描写，突出山寺之高，渲染出诗人对神仙世界的敬畏。4.阅读以下古诗片段，回答问题：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”（1）简述这段诗描绘的景色。（2）分析“白银盘里一青螺”的比喻手法及其作用。解析：本题考查对古诗片段的阅读理解与分析。答案要点：（1）描绘秋夜洞庭湖月色与湖光交融，湖面平静如镜的景象；（2）“白银盘里一青螺”将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，突出湖光山色的美丽。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.B二、填空题1.乐府诗集；莲花12.重阳节登高13.高而险14.刘禹锡；湖面2.对比；深厚情谊16.思乡17.杜牧；酒店18.重阳节佩戴3.夸张；瀑布高度20.寒山寺；孤寂三、判断题1.正确22.正确23.错误24.正确25.正确2.正确27.