2026年学校宣传信息采编人员试题

2026年学校宣传信息采编人员试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.学校新闻稿中最常用的“倒金字塔”结构，是指？A.将最重要的信息放在导语中，次要信息依次排列B.按事件发生的时间先后顺序叙述C.先写背景，再写事件细节D.以悬念开头，吸引读者答案：A解析：倒金字塔结构是新闻写作的经典结构，核心特点是重要性递减，最重要的信息在开头呈现。2.拍摄学校文艺晚会照片时，为保证画面明亮清晰，下列做法最恰当的是？A.使用高感光度，开大光圈，适当提高快门速度B.使用慢速快门，延长曝光时间C.强制关闭自动对焦D.使用最大光圈并降低快门速度至1/15秒答案：A解析：高感光度和开大光圈可增加进光量，配合较高快门速度能避免手抖模糊，适合舞台这类光线动态变化的环境。3.学校微信公众号发布一篇推文，标题为“揭秘！我校食堂新增这些美食”，其标题风格主要属于？A.悬念式B.官方式C.公文式D.学术式答案：A解析：“揭秘”“这些”制造好奇心，属于典型的悬念式标题。4.下列哪一项不属于学校宣传信息采编人员的工作职责？A.撰写新闻稿件B.拍摄活动照片C.维护学校财务账目D.运营官方新媒体账号答案：C5.在新闻摄影中，“三分法”构图是指？A.用两条横线和两条竖线将画面分成九等份，将主体放在分割线交点B.将画面三等分，主体始终居中C.只允许拍摄三个物体D.将照片裁剪成三比二比例答案：A解析：三分法又称九宫格构图，把主体放在交叉点上更符合视觉审美。6.学校舆情事件发生后，采编人员最不应采取的做法是？A.迅速核查事实，统一口径B.通过官方渠道发布真实信息C.删除所有负面评论并封锁消息D.及时向上级汇报情况答案：C解析：简单删帖、封锁消息不能解决舆情，反而可能激化矛盾，正确做法是坦诚沟通、发布真相。7.下列新闻标题中，最符合“准确规范”要求的是？A.网曝我校食堂吃出虫！（未经核实）B.我校举办2026年春季田径运动会C.震惊！某学院学生竟然做出这种事D.再不点开就晚了！我校有大动作答案：B解析：新闻标题应真实、准确、规范，A为未经核实的网络爆料，C、D带有夸张和低俗化倾向。8.学校宣传信息中如需使用学生照片，下列做法正确的是？A.未经学生同意擅自发布个人清晰正面照B.征得学生同意，并尽量不涉及隐私C.学生照片可以随意PS恶搞D.只需要打马赛克即可使用任何照片答案：B解析：使用学生照片应尊重肖像权和隐私权，需经本人同意，尤其未成年人须经监护人同意。9.关于校园新闻写作的“导语”，下列说法正确的是？A.导语必须包含所有新闻要素B.导语应开门见山，突出核心事实C.导语越啰嗦越好D.导语可以虚构细节答案：B解析：导语是消息开头，以最简短的文字突出一篇新闻中最有价值、最核心的事实，不一定要包含全部六要素。10.学校官方微博账号发布信息，最适宜采用的语气是？A.傲慢生硬B.活泼亲和，但保持权威准确C.完全娱乐化，随意调侃D.煽情夸张答案：B解析：官方新媒体需要“接地气”但不能失分寸，应在亲民与权威间取得平衡。二、多项选择题（每题2分，共10分）1.学校融媒体中心的采编人员通常需要具备哪些技能？A.新闻写作能力B.摄影摄像能力C.排版设计能力D.视频剪辑能力答案：ABCD解析：融媒体背景下，采编人员需掌握多项技能，以上四项均为必要能力。2.下列哪些内容属于学校宣传信息发布的“三审三校”审核范畴？A.政治导向B.事实准确C.文字标点D.版面设计答案：ABC解析：三审三校主要对内容的政治导向、事实依据、语言文字进行审核把关，版面设计不属于此项。3.关于新闻摄影，下列做法正确的有？A.拍摄时注意主要人物表情和动作B.在重要会议中不随意走动干扰会议C.只拍领导，不拍师生D.可适当拍摄一些空镜头和细节特写答案：ABD解析：宣传摄影应兼顾重要人物与广大师生，C过于片面。4.学校官微运营中，下列行为恰当的有？A.及时回应用户关于招生政策的咨询B.发布未经核实的社会传言C.配合重要节日节点发布主题内容D.与网友良性互动，收集建议答案：ACD解析：官方账号严禁传播不实信息，B不当。5.舆情应对中，“黄金4小时”原则强调的是？A.速度第一，可以不核实信息先表态B.快速发现舆情C.快速研判回应内容D.快速发布权威信息答案：BCD解析：黄金4小时是指在第一时间发现、研判、回应，但必须基于事实，不能为了快而发布错误信息，A错误。三、判断题（每题1分，共10分）1.新闻的基本特性是真实、新鲜、公开。（）答案：正确2.学校宣传工作中，可以为了宣传效果对新闻图片进行随意拼接。（）答案：错误解析：新闻图片不得随意拼接、伪造，否则违反真实性原则。3.微信公众号的标题可以使用夸张、与内容无关的字眼博取点击。（）答案：错误4.学校官方账号发布的内容必须经过宣传部门负责人审核。（）答案：正确5.在采访中，为获取新闻线索可以使用任何手段，包括窃听。（）答案：错误6.新闻价值包含时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性等要素。（）答案：正确7.舆情处置结束后，不需要对处置过程进行总结和评估。（）答案：错误8.学校宣传信息采编人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度。（）答案：正确9.短视频平台中，配乐和画面对内容表达的作用相同，可以随意使用。（）答案：错误10.校园新闻中的“我校”可以在对外发布时直接使用，无需解释校名。（）答案：错误解析：对外发布时首次应使用规范全称，对外传播中“我校”容易造成混淆。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述校园新闻摄影的基本要求（至少四点）。答案：(1)画面清晰，曝光准确，对焦清晰；(2)构图合理，突出主题，兼顾环境；(3)人物表情自然，抓拍典型瞬间；(4)注意现场光线，避免逆光、阴影过重；(5)尊重拍摄对象，不摆拍打扰活动正常进行。2.简述学校微信公众号推送内容编辑的“三审三校”具体含义。答案：三审三校是内容发布前的审核把关机制。“三审”指初审、复审、终审，分别由责任编辑、部门负责人、分管领导审核；“三校”指三次校对，包括校对事实、文字、标点、语法等。通过层层审核确保内容真实准确、导向正确、规范无误。3.列举至少三种学校宣传中常用的新媒体平台，并简要说明其内容定位差异。•微信公众号：适合深度图文，用于发布重要通知、深度报道、专题策划；•微博：适合短平快的校园资讯、实时互动、话题讨论；•抖音：适合短视频内容，突出视觉冲击力和轻松活泼的氛围；•B站：适合长视频、直播，吸引年轻用户深度内容。(答出三种并说明差异即可)4.面对一起涉及学校食堂卫生的网络传言，采编人员应如何处理？答案：(1)第一时间向学校食堂管理部门和相关领导核实情况；(2)根据核查结果，以官方渠道发布权威信息，澄清事实；(3)若传言属实，诚恳道歉、说明整改措施；(4)若为不实信息，用证据澄清，必要时请平台删除谣言；(5)加强后续监测，防止炒作发酵。五、新闻写作题（共20分）1.根据下列素材，撰写一篇学校官网消息稿，题目自拟，不少于400字。•2026年5月18日，学校在体育馆举办“青春杯”校园合唱比赛•主办单位为校团委、校学生会•全校12个学院代表队共800余名学生参加•比赛邀请音乐系专业教师和校外专家5人担任评委•每支队伍演唱自选歌曲和校歌两首•经过激烈角逐，经济学院获一等奖，文学院、理学院获二等奖，外语学院、艺术学院、教育学院获三等奖，6个学院获优秀奖•比赛穿插了舞蹈、器乐、情景剧等创意元素，现场气氛热烈•网络直播观看人数达3.5万人次•校长出席并致辞，勉励青年学子“用歌声传递青春正能量”答案：唱响青春旋律放飞青春梦想——我校举办“青春杯”校园合唱比赛5月18日下午，我校体育馆内歌声嘹亮、掌声如潮，由校团委、校学生会主办的“青春杯”校园合唱比赛在这里隆重举行。校长出席活动并致辞，全校12个学院代表队共800余名学生参加比赛。校长在致辞中表示，合唱比赛是校园文化的重要组成部分，希望同学们用歌声传递青春正能量，以昂扬的姿态展现新时代青年的精神风貌。比赛现场，各代表队依次登台，倾情演唱自选歌曲和校歌。从经典红歌到流行金曲，从民族风格到校园民谣，一首首旋律既展示了同学们的艺术素养，也传递了对学校的热爱与祝福。不少队伍还巧妙融入了舞蹈、器乐、情景剧等创意元素，使整场比赛亮点频出、精彩纷呈。经过激烈角逐，经济学院代表队凭借出色的演唱和丰富的舞台表现荣获一等奖，文学院、理学院代表队获得二等奖，外语学院、艺术学院、教育学院代表队获得三等奖，另有6个学院获得优秀奖。本次比赛通过学校官方平台进行了网络直播，累计观看量达3.5万人次。此次合唱比赛不仅丰富了学生的课余生活，也进一步增强了集体凝聚力和爱校荣校意识，充分展现了我校学子青春向上、团结拼搏的精神气质。解析：评分要点：标题简明生动（4分），导语包含时间、地点、人物、事件等要素（4分），主体层次清楚、详略得当（8分），语言规范、要素完整（4分）。六、策划分析题（共20分）1.学校即将迎来建校70周年校庆。作为学校宣传信息采编人员，请围绕“校庆主题宣传”策划一套融媒体宣传方案。要求：包括宣传主题定位、目标受众、传播平台与内容形式、时间节点安排、效果评估方式等，不少于300字。一、主题定位“七秩芳华传薪火，同心筑梦启新程”——以回顾办学历史、展示发展成就、凝聚师生校友力量为宣传主线。二、目标受众在校师生、海内外校友、学生家长、社会公众及媒体。三、传播平台与内容形式1.学校官网：开设“70周年校庆”专题网页，发布校庆公告、动态、历史照片、校友故事等。2.微信公众号：推出“校庆倒计时”“校友记忆”“祝福征集”等栏目，采用图文、H5、微视频等形式，增强互动。3.微博：开设校庆话题，发起#我的母校记忆#等线上活动，实时直播校庆重要活动。4.抖音/B站：发布校庆宣传片、快闪视频、校友祝福集锦等，营造节日氛围。5.校园广播、电子屏：营造校内校庆氛围，播放校歌、宣传短句等。四、时间节点安排1.预热期（校庆前3个月）：发布校庆公告和标识，开展“寻找老照片”等线上互动；2.升温期（校庆前1个月）：集中推出校友故事、学院风采等