2026年大学艺术学院思政课教师年度述职报告课件

艺术学院·思政教育2026年大学艺术学院思政课教师年度述职报告铸魂育人·艺思融合·守正创新汇报人

XXX日期

2026年12月述职导览01政治铸魂守初心理论学习与师德师风建设02教学实绩显担当课程教学与课堂改革成果03艺思融合创特色艺术加思政育人创新实践04科研成长强本领课题论文与团队协作成果05反思展望启新程问题剖析与来年行动路径政治铸魂守初心政治强则育人正以理论清醒保证政治坚定，以师德示范引领学生成长01政治理论学习走深走实政治理论学习坚持学思用贯通、知信行统一学习制度3项系统研读党的创新理论著作与最新会议精神参加党委

第一议题

学习与专题研修班集中学习与自主学习相结合撰写笔记与心得体会学习转化1项学习成果及时转化转化为课堂教学内容，形成可复用的教学资源师德师风常抓不懈以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学为事为人的示范严格落实新时代教师职业行为十项准则，坚守师德底线以十项准则为行为标尺，恪守职业规范，筑牢师德防线。全年无有偿补课、无违规收受礼品礼金等行为坚持廉洁从教，全年零违规，自觉维护教师形象。主动公开联系方式，自觉接受学生与家长监督畅通沟通渠道，信息公开，主动回应各方关切。师生测评满意度保持良好水平，年度师德考核结果优良师生测评保持良好水平，年度考核结果优良。紧扣年度重大节点学习以年度重大节点为线索，推动主题学习融入教学、入脑入心01建党

105

周年深化党史学习教育，传承伟大建党精神深化党史学习教育，传承伟大建党精神转教学转化路径融入思政课增强课程时代感与感染力主题研讨推动理论学习入脑入心教学实绩显担当课堂是立德树人的主战场站稳讲台，把思政课讲深讲透讲活02满额完成教学工作量全年课堂教学工作量满额达标，教学秩序良好，无教学事故课程覆盖思想道德与法治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学对象本科生与研究生多个班级、多个专业环节完整备课授课辅导批改档案规范教学档案规范完整教学秩序良好系统构建思政课程体系建设维度主要内容课程大纲修订完善教学大纲，明确育人目标教学内容紧扣教材、紧跟时事、紧贴艺术生特点教学资源建设案例库与素材库，丰富课堂供给实践环节设计实践教学模块，理论与实践相结合课程体系是思政课教学主责主业的根基推进课堂教学改革创新推动理论话语向学生易于接受的表达方式转化议题式教学围绕现实问题设计综合性议题案例教学用鲜活案例阐释抽象理论情境体验式教学增强学生的参与感与代入感互动环节课堂讨论、小组合作激发主动性创新教学方法与手段教无定法，贵在得法——以多元化教学方法与手段提升课堂实效01课堂环节时政播报每节课设置时政播报环节，由学生轮流分享并评析时政新闻。02作业设计分层作业推行分层作业，基础巩固与实践拓展相结合。03教学方式启发式教学注重启发式教学，引导学生发现问题、分析问题、思考问题。技现代教育技术呈现运用现代教育技术，丰富课堂呈现形式。融线上线下混合式教学拓展探索线上线下混合式教学，拓展学习时空。教学评价与学业成效评评价机制建设多元评价建立多元评价体系，涵盖课堂表现、作业完成、实践参与等维度过程性评价强化过程性评价，关注学生价值观转变与思想成长反馈调整及时反馈学习情况，针对性调整教学策略效学业成效表现课堂参与度学生课堂参与度与学业表现稳步提升评教结果教学评教结果良好，获同行与学生认可艺思融合创特色以艺术之美点亮思政之光让思政元素融入创作、舞台与展厅03构建艺思融合育人机制艺术与思政在育人目标上

同向同行

，实现价值引领与专业培养贯通育人理念理念引领立足艺术院校办学特色，确立

以艺铸魂、以美育人

的育人理念。三个融合融合路径红色基因融入艺术创作思政元素融入舞台表达价值引领融入育人全程工作机制协同保障形成

党委统筹、系部联动、师生参与

的融合工作机制。剧场里的思政课打造具有影响力的育人品牌，形成系列化呈现以艺术展演为载体，让思政教育融入舞台表达创作红色主题剧目以舞剧、话剧、声乐等多元形式讲好红色故事建立情感共鸣在排练与演出中与革命先辈产生深层情感连接厚植家国情怀让红色基因在艺术演绎中扎根生长，家国情怀在沉浸式体验中厚植于心展厅里的思政课以艺术作品为思政教材，让每一幅作品都可感可学可悟内容挖掘追溯创作脉络挖掘文化价值与时代精神让作品背后的精神意涵走进课堂形式创新对话访谈形式增强吸引力与互动性让思政课在交流中活起来议题融入融入现实议题聚焦学习成长与就业发展回应学生关心的身边议题语言转化艺术语言解读让理论贴近生活用艺术语言解读思政内涵行走的思政课在行走中，把

思政小课堂

融入

社会大课堂实践场景行走中感悟深入

革命老区与建设一线，在实地调研中感悟时代精神走进博物馆、纪念馆、乡村田间，在行走中深化认知用脚步丈量时代，用心灵倾听历史专业结合创作中融合开展写生路上的思政课，将专业创作与价值引领结合把社会实践中的思政要素转化为艺术创作的动力源泉以艺术之眼观照现实，以创作之笔书写时代育人收获成长中坚定在社会大课堂中坚定

文化自信

与

使命担当把青春足迹印在祖国大地上，让理想信念在行走中闪光红色主题艺术创作实践以红色创作工作坊

为引领，让艺术创作扎根时代主题方法内化创作引领引导学生将马克思主义方法论内化于艺术创作地域融合文化深耕依托地域文化资源，推进传统文化与艺术教育深度融合赛教机制以赛促学拓展赛教融合机制，以课促赛、以赛促学社会服务美育惠民用艺术之美服务社会，参与艺术乡建与社会美育大思政课建设成果大思政课建设形成

课程、基地、品牌、育人

四位一体格局特色课程群课程思政建设课程思政示范课程，形成特色课程群。实践育人平台实践教学共建实践教学基地，拓展实践育人平台。融合育人品牌品牌打造打造融合育人品牌，形成可推广的经验做法。价值内化成效价值内化学生在艺术参与中实现认知、践行、认同的价值内化。有机统一知识传授、能力培养与价值塑造实现有机统一科研成长强本领教研相长，方能行稳致远以科研反哺教学，以协作凝聚合力04科研课题立项稳步推进科研方向与教学特色相互支撑、协同发展科研方向与教学特色相互支撑·协同发展研究方向围绕党的文艺思想与红色美术方向开展科研工作课题参与主持或参与思政教育相关研究课题理论研究聚焦思政课教学的重点难点问题开展理论研究反哺教学以科研成果反哺教学，为课堂注入前沿知识与实践案例学术论文与成果产出成果产出积极撰写思政教育相关论文并投稿发表参加教学创新大赛、优质课评比等活动成果转化将教学心得与实践经验凝练为研究成果注重成果转化，服务教学改革与人才培养逐步形成个人研究特色与教学风格师资培训与专业研修学以致用，把研修成果转化为课堂实践专题培训系统研修聚焦教育前沿，系统更新教育观念与教学理念，重构课堂认知框架。艺术素养研修美育浸润立足美育实践，着力增强艺术与思政融合能力，涵养育人底蕴。跨学科知识拓展博采众长打破学科壁垒，广泛涉猎政治学、教育学、心理学，拓宽知识版图。视野与能力提升专业成长对标前沿动态，持续拓宽学术视野，提升教学水平，赋能课堂实践。团队协作与集体备课集体教研2项集体备课积极参加教研室集体备课，共同研讨教学难点与热点分工协作与同事分工协作，发挥各自专长形成育人合力听评互促2项听评课活动参与听评课活动，取长补短、共同提高跨专业交流加强跨专业交流，推动思政教育与专业教育协同发展联建共建1项校内外党支部联建共建与校内外党支部开展联建共建，共办主题党课反思展望启新程正视不足，方能更进一步以问题为导向，以目标为牵引05正视问题与不足以问题为导向，客观审视工作中的短板与不足检短板检视清单师生沟通方式仍需改进，课堂提问与互动机会有待增加教学方法创新仍有空间，学生个性化需求关注不够科研深度与成果层次有待提升，高水平成果相对不足艺思融合系统性与持续性仍需加强实践教学资源整合与利用效率有待提高问题归因与改进方向以由表及里，剖析问题根源，明确改进着力点问题归因3项主观努力深入剖析问题根源方法路径坚持以问题为导向资源条件明确改进的着力点改进方向3项教学理念强化以学生为中心，优化课堂互动设计科研投入聚焦特色方向持续深耕融合机制推动艺思融合走深走实下一年度工作目标教学质量精品思政课打造精品思政课，提升课程吸引力与实效性。艺思融合育人品牌深化融合创新，形成更具影响力的育人品牌。科研成长课题立项争取更高层次课题立项与成果发表。师德师风德艺双馨严守职业规范，做德艺双馨的思政课教师。育人成效全面发展培