2026年度大学数学学院教学副院长年度工作情况汇报课件

2026年度汇报2026年度大学数学学院教学副院长年度工作情况汇报教学管理改革·学科建设·人才培养·课程思政汇报人教学副院长日期2026年汇报导览01年度履职总览明确岗位职责，梳理年度工作主线02教学管理改革教改攻坚举措与制度创新03学科建设跃升学科排名与标志性成果04人才培养提质拔尖计划与育人体系成效05课程思政创新思政融合与教学创新实践06展望与部署明确下一年度工作方向章节01年度履职总览围绕教学质量主线，强化改革与建设履职尽责，服务全院教学发展履职定位与工作主线围绕全面提高本科教学质量，强化教学改革与教学建设把方向、建机制、抓落实，权限上不越位，教学上不懈怠岗位职责2项教学任务完成书记、院长和教务处下达的本科教学任务协助服务协助院长工作，服务全院教职工管理主线深化教学改革，加强教学建设工作目标确保教学运行平稳教学管理效果显著核心理念2项把方向、建机制、抓落实权限上不越位教学上不懈怠年度工作重点坚持诚心待人、踏实做事，自觉维护班子团结，积极为教职工做好服务师资建设导师制落实青年教师导师制，依托教研活动、教学比赛提升综合素质传帮带发挥老教师传帮带作用，依托教研活动、教学比赛提升综合素质思想建设政治理论学习强化政治理论学习，参加主题教育读书班、党委理论中心组集中学习将学习成果转化为指导实践、推动工作的动力教学建设与规范化管理以规范化管理夯实教学质量根基评估筑基，制度护航，以规范化管理夯实教学质量根基评估攻坚系统整理教学档案材料，保质保量完成本科教育教学评估工作。方案修订推进培养方案与课程大纲修订，健全教学基本规范。制度出台出台课堂教学管理相关规定，促进学风教风同步改善。常态监管组建课堂教学秩序反馈渠道，实现教学秩序常态监管。学业导航多渠道开展学业导航与专业宣讲，帮助学生尽快适应专业学习。章节02教学管理改革深化教改，规范管理以制度创新推动教学质量提升教改项目立项机制持续完善深化教育教学改革，推进本科教育内涵建设，全面提升人才培养质量立项内容以荣誉课程、课程思政、课堂教学改革为主申报路径面向全院教师公开申报，优先推荐院级项目申报校级及以上教改项目参与主体鼓励教授与教学团队负责人主持项目，支持青年教师与行政管理人员担任负责人或核心成员教学质量监控体系全面强化落实教授、副教授

全员为本科生上课

基本制度培训准入重视教师培训和青年教师导师制，新教师坚持

双证上讲台

制度开课审批新开课实施

预讲制、审批制、集体备课制督导队伍加强督导队伍建设，扩大院督导队伍，特别是

专业课督导

队伍评价闭环确保每位教师都有

专家、同行、学生

三类评价，优先覆盖缺少评价的教师AI赋能教学改革深度推进教改项目

近一半聚焦AI应用，探索智能技术在具体课程及人才培养中的落地课程融合推动人工智能、大数据等数智技术与数学课程的深度融合作业批改研发基于多模态大语言模型的在线作业自动批改系统培养方案推进数智时代数学类本科人才培养方案系统重构评价体系探索知识图谱支撑的大学数学课程达成度评价体系章节03学科建设跃升聚焦内涵，提升竞争力以标志性成果彰显学科实力学科排名实现新突破数学学科进入全球排名前500强，学科竞争力稳步提升排名覆盖规模覆盖广度软科世界一流学科排名覆盖57个学科，涉及理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域。全球参与格局参与规模排名对象包括全球3000多所大学，最终展示96个国家和地区

2000余所高校的近2万个学科点。中国内地上榜体量从量变到质变2026年中国内地共有394所高校的4077个学科上榜。学科评价体系解析学科建设需对标国际标准，形成可量化的改进路径五个指标模块全部采用国际可比的客观学术指标，依托科研成果、学术水平、人才培养、国际影响力综合评定世界一流教师师资水平人才培养世界一流成果科研成果高水平研究成果学术水平成果质量科研影响力国际影响力国际合作国际舞台学科内涵发展导向聚焦内涵式高质量发展，持续做强数学特色优势特色凝练凝练学科特色，不断提升人才培养质量科教融合推动科研与育人深度融合，全力提升学科竞争力队伍平台以学科建设为契机，带动师资队伍与平台建设章节04人才培养提质固本强基，提质拔尖构建面向未来的拔尖人才培养体系拔尖人才选拔机制优化拔尖计划采用新生入校后二次选拔方式，数学国家级基地规划年录取15人条报名条件排名前50%高考成绩在录取新生中排名前50%省级二等奖高中阶段获全国中学生数学奥林匹克竞赛省级二等奖及以上英才计划高中阶段完成国家中学生英才计划数学学科培养条报名条件排名前50%高考成绩在录取新生中排名前50%省级二等奖高中阶段获全国中学生数学奥林匹克竞赛省级二等奖及以上英才计划高中阶段完成国家中学生英才计划数学学科培养拔尖人才培养体系构建系统推进基础学科拔尖人才培养三年行动计划，召开专题研讨会，明确实施路径与重点工作，凝聚育人共识，夯实工作责任。课程体系优化优化课程结构与内容系统推进基础学科拔尖人才培养强化基础学科核心素养筑牢数学功底与创新能力根基兼顾国际视野与家国情怀基础学科拔尖人才科教融汇机制召开专题研讨会凝聚育人共识，夯实工作责任明确实施路径与重点工作推动科研与教学深度融合夯实拔尖人才成长根基专题研讨实施路径教学与AI融合推动AI赋能教学创新提升教学质效与个性化水平提升教学质效以AI辅助学科深度探索培养未来领军人才AI融合创新教学本博贯通与资助保障拔尖创新计划实行本博贯通培养，成绩排名

前3%

或

第1名

者不占分配名额培养阶段资助标准本科阶段每年

2万元，发放至博士入学博士生前2年每年

3万元

额外助学金博士生后3年同等条件下优先获拔尖奖学金教学创新与拔尖人才培养研讨01研讨专题名师报告聚焦AI时代大学数学课程建设探索与实践剖析AI对数学教学的机遇与挑战国家级、省级教学名师02研讨专题教学设计系统阐述通过优化教学设计实现知识传授与能力提升的有机统一知识传授能力提升03研讨专题拔尖课程围绕面向拔尖人才培养的课程建设与教学创新展开深入研讨课程建设教学创新章节05课程思政创新融思政于数理，育素养于课堂让数学课堂既有知识厚度更有育人温度思政第一课引领育人方向AI可以完成运算、输出结果，但无法替代人的深度思考与价值判断数学思维是人工智能不可替代的核心能力十五五新征程秋季学期思政第一课聚焦十五五新征程与AI时代数学青年的使命担当基础学科的战略地位结合教育发展规划，阐述数学作为基础学科的战略地位不可替代数学思维是人工智能不可替代的核心能力123课程思政协同共建机制与马克思主义学院建立长期协同共建机制协同方式3项集体备课两院教师共同研讨教学设计教学研讨围绕课程思政主题常态化交流资源开发联合建设课程思政教学资源融入环节3项课程标准将思政目标纳入课程建设标准课堂教学在授课过程中自然融入思政元素考核评价完善思政育人效果的评价机制载体方法3项数学史传递科学精神与家国情怀数学家故事传递科学精神与家国情怀现实案例传递科学精神与家国情怀课程思政成果与虚拟教研室课程思政建设形成

示范成果，实现优质教研资源

跨区域辐射平台参与参与教育部大学数学课程群虚拟教研室建设经验交流会建设聚焦聚焦AI赋能大学数学课程创新聚焦虚拟教研室建设与基层教学组织协同成果评选评选课程思政教学名师与优秀教学案例形成一批示范成果章节06展望与部署锚定新目标，奋进新征程以更高标准推动学院高质量发展下一年度教学改革部署持续深化本科教育教学改革，以三项重点任务推进教育内涵建设教师AI素质培养AI课程群建设推进AI课程群教学团队建设项目制课程推进项目制课程教学团队建设课程思政浸润思政浸润实践开展将课程思政浸润到细节的实践活动教学文化营造基层教学组织文化营造开放共享的基层教学组织文化激发内生动力激发教师教学内生动力学科建设与师资队伍规划科研与育人深度融合，提升学科核心竞争力内涵发展聚焦内涵式高质量发展持续做强数学特色优势做强优势教研协同加强跨教研室、跨课程组的教师发展开展教育教改创新研讨活动协同创新青年培养重视青年教师培养落实导师制与传帮带机制青年成长人才培养与思政育人规划双轮驱动：以拔尖人才培养为核心，以