2026年年度大学材料学院班主任年度目标完成情况总结课件

班主任工作汇报2026年度材料学院班主任年度目标完成情况总结目标达成·班级建设·学风引领·育人成效汇报人班主任日期2026年12月汇报内容导览01年度目标回顾明确考核基准，梳理工作方向02目标完成情况逐项对照，呈现达成结果03班级建设成效班风学风，展示管理成果04学生成长管理思想引导，日常管理成效05反思与展望总结不足，规划来年重点年度目标回顾明确基准，对照有据梳理年度目标，建立考核基准01班主任工作总体定位围绕立德树人根本任务，明确班主任在学院育人体系中的位置以思想引导铸魂、以管理服务赋能，做学生成长成才的同行者角色定位3项学生思想引导者把握学生思想动态，指引价值方向班级事务管理者统筹班级日常事务，保障有序运行成长成才服务者服务学生发展需求，助力成长成才职责范围5项思想引领学风建设日常管理班级建设生涯指导工作原则4项以生为本预防为主协同联动注重实效年度目标体系框架年度目标围绕育人主线展开，形成可对照、可回顾的工作坐标系思想引领理想坚定理想信念状态思想状态稳定向上学风建设氛围浓厚学习氛围学业学业水平稳步提升日常管理常规班级常规管理底线安全稳定，守牢底线班级建设组织完善组织与制度凝聚增强集体凝聚力成长服务规划生涯规划与心理关怀帮扶困难帮扶落实到位目标设定依据与标准目标并非凭空设定，而是承接学院要求与学生实际需要依设定依据职责学院年度学生工作要点与班主任工作职责要求班情所带班级的年级特点、专业方向与学生实际情况短板上一年度工作中暴露的短板与薄弱环节判达成判断标准过程工作是否按时推进、环节是否落实闭环结果班级状态是否稳定、学生发展是否向好反馈学生评价与学院考核是否认可年度工作推进思路以

思想引领为主线、班级建设为抓手、成长服务为落点

贯通全年工作常态化联系联系常态化把工作做在日常抓在经常，让联系不因时间、场合而间断问题导向问题导向苗头性问题早发现早介入、早化解，把问题解决在萌芽状态协同联动协同联动与辅导员、任课教师、学生骨干形成合力，多主体协同推进育人工作阶段推进阶段推进结合开学、期中、期末等节点统筹安排重点工作，整体贯通全年推进目标完成情况逐项对照，结果说话对照目标清单，呈现达成结果02年度目标完成情况总览五类年度目标总体推进有序，各项任务基本落地见效五类年度目标总体推进有序，各项任务基本落地见效目标类别达成概况思想引领常态开展，学生思想状态保持稳定学风建设稳步推进，学习氛围持续向好日常管理有序落实，班级秩序规范平稳班级建设组织制度健全，集体氛围融洽成长服务覆盖到位，重点学生得到有效关注思想引领目标完成情况思想引领工作

常态化、全覆盖

，学生思想状态总体积极向上思想引领工作坚持常态化、全覆盖，学生思想状态总体积极向上结合重要时间节点开展主题教育活动，引导学生树立正确价值观定期深入班级与学生交流，及时掌握思想动态与关注热点关注重点学生做到情况有掌握、谈话有记录、后续有跟进发挥骨干作用形成自我教育、自我管理的良好氛围学风建设目标完成情况学风建设以

抓课堂、促自习、强帮扶

为主线扎实推进课堂环节配合任课教师关注出勤与课堂状态，及时提醒督促自习环节推动形成固定的集体学习安排，营造比学赶超氛围帮扶环节对学业困难学生建立关注台账，落实结对帮扶引导环节通过经验分享、榜样带动激发学生内生学习动力日常管理目标完成情况日常管理

制度落实、教育到位、信息畅通

，班级运行平稳班级制度常规管理执行到位请假、考勤、宿舍等常规管理要求执行到位安全教育重点领域常态化提醒围绕用电、出行、网络等重点开展常态化提醒信息掌握学生沟通渠道畅通保持与学生沟通渠道畅通，重要情况及时上报稳定底线全年安全责任零事件全年未发生重大安全责任事件，班级整体稳定有序成长服务目标完成情况成长服务着眼于学生长远发展，做到

早引导、常指导、重点帮四大服务方向围绕学生发展全周期，形成生涯规划、就业升学、资源对接、跟踪服务四位一体的成长服务体系成长引导2项生涯规划结合年级特点开展专业认知与职业方向引导就业升学分方向提供信息与建议，帮助学生明确目标路径资源保障2项资源对接协调学院与专业教师资源，为学生发展提供支持跟踪服务对已进入毕业阶段的学生保持联系与持续关注班级建设成效班风学风，成果可见展示班级建设与管理成果03班级组织与制度建设健全的组织与制度是班级良性运行的

基础支撑以组织为基、以制度为纲，推动班级规范有序运行组织建设与制度完善2项组织建设班委队伍职责清晰、分工明确，能够独立开展工作制度完善结合班级实际修订班级公约与日常管理规范议事机制与骨干培养2项议事机制定期召开班委会与班会，重要事项集体讨论决定骨干培养注重对学生干部的指导与锻炼，提升组织能力班风建设成果班级整体氛围

团结向上、纪律严明

，集体认同感明显增强班风建设四维并举营造积极向上的班级生态情感与活动2项氛围营造同学之间互助互学，班级关系融洽和谐集体活动通过文体与实践活动增进了解、凝聚人心规范与荣誉2项纪律养成学生自我约束意识增强，违纪现象明显减少荣誉意识学生主动维护班级形象，集体荣誉感逐步提升学风建设成效班级学风呈现

由被动到主动、由分散到互助

的积极转变课堂纪律、自习自觉、互助氛围、学业重视学习态度与行为2项学习态度迟到早退减少，课堂参与度有所提高学习行为自习复习自觉性增强，学习计划性提升学习互助与关注2项学习互助形成以优带弱、共同进步的学习小组氛围学业关注对成绩与学分要求的重视程度明显提升班级文化活动成果文化活动是凝聚班级的重要载体，做到

有主题、有参与、有收获以有主题、有参与、有收获为主线，班级文化在活动中持续生长。主题班会成长·责任主题班会围绕成长、责任、规划等话题定期开展文体活动组织参与学院文体赛事，展现班级风采实践活动专业特色实践活动结合专业特色开展参观、实践等体验式活动活动成效学生参与积极性较高，班级凝聚力持续增强宿舍文化与集体荣誉抓小单元、树好风气，宿舍成为班级建设的

重要阵地抓好宿舍“小单元”，树立集体好风气，让宿舍成为班级建设的坚实阵地宿舍建设3项宿舍卫生日常检查与提醒相结合，居住环境保持整洁宿舍关系同学之间互助包容，舍风整体和谐稳定安全用电常态化提醒与检查，防范安全隐患集体荣誉荣誉成果班级与宿舍在学院各类评选中表现积极班级与宿舍在学院各类评选中均有积极表现。学生成长管理思想引领，管理到位呈现学生引导与管理成效04学生思想动态与谈心谈话把谈心谈话作为了解学生的

第一渠道

，做到面对面、心贴心沟通方式方式策略个别谈话与集体交流相结合覆盖范围广度保障兼顾全体，重点关注思想波动较大学生跟踪机制持续闭环谈心中反映的问题建立记录并持续跟进效果反馈关系建设学生信任度与亲近感不断增强学业困难学生帮扶帮扶工作坚持

早识别、结对子、跟到底

的闭环思路精准识别结合成绩表现与课堂反馈汇总学业数据，掌握学习状态梳理需要关注的学生列出名单，明确帮扶对象范围结对帮扶安排学习骨干选取学业优秀学生担任帮带力量与困难学生结成帮扶对子一对一配对，建立稳定帮带关系方法指导帮助学生分析原因找准学业困难症结，明确改进方向调整学习方式与时间安排优化学习习惯，合理规划每日节奏定期了解进展周期性回访，掌握帮扶实际效果及时调整帮扶策略灵活应变，动态优化后续举措心理健康教育与关怀身心健康的守护是班主任工作

不可退让的底线普及教育心理知识宣传配合学院开展心理健康知识宣传与主题活动。重点关怀持续关注对情绪波动、压力较大的学生给予持续关注。协同联动及时沟通发现异常情况及时与辅导员及相关部门沟通。氛围营造相互支持倡导同学之间相互关心、彼此支持。资助育人与困难帮扶资助工作做到

程序规范、对象精准、育人同步政策宣传强化过程公开及时向学生传达各类资助政策与申请要求，确保信息透明、诉求畅通。精准认定做实基础环节结合实际情况做好困难学生认定与材料审核，让帮扶对象更加精准。生活关怀日常点滴关注关注困难学生的日常状态，帮助解决实际问题，让关怀落到实处。育人引导涵养感恩自励引导受助学生心怀感恩、自强自立，实现成长与回馈的良性循环。生涯规划与就业指导就业与升学指导重在

早谋划、分类别、给方法生涯规划与就业指导，助力学生早谋划、明方向、勇实践规划引导分年级阶段引导结合年级阶段开展专业方向与职业认知引导信息提供全链条信息传递及时传递招聘、考研、实习等相关信息分类指导差异化建议针对就业与升学不同选择提供差异化建议反思与展望正视不足，规划来年总结不足，明确来年重点05年度工作亮点小结回顾全年，工作成效集中体现在

稳、实、暖

三个方面稳班级整体稳定有序，未发生重大安全责任事件实学风建设与日常管理落到日常，制度执行不打折扣暖对学生成长给予持续关怀，师生关系融洽通与学院、任课教师、学生骨干协同顺畅，形成合力稳·延伸将稳定态势延续到下一年度，持续夯实班级安全基础实·延伸持续完善学风建设长效机制，让管理更科学规范暖·延伸深化师生情感联结，营造更有温度的成长环境通·延伸拓展协同育人网络，汇聚更强大的育人合力存在的不足与问题成绩之外，工作中仍存在需要正视的

短板与差距不足一精细化不足个别工作环节仍显粗放不足二特殊群体关注不够跟进深度与频次有待加强不足三长效机制未成形学风建设存在阶段性反复不足四家校联动偏弱家长沟通与合力有待强化不足五方法创新欠缺工作形式相对单一改进思路与举措针对不足，明确

对症下药、逐项改进

的工作举措以对症下药的务实态度，把每项改进举措落到日常、落到细节围绕学生跟踪、学风养成、家校沟通、活动形式与自身能力五个维度逐项发力改进工作举措5项精细管理建立重点学生跟踪清单，明确关注频次与责任人长效机制把学风建设融入班级日常，形成常态化安排家校联动完善与家长的沟通方式，及时反馈学生在校情况方法创新丰富班会与活动形式，提升学生参与度能力提升加强