2026年年度大学建筑学院教学副院长年度工作总结课件

2026年度述职2026年度建筑学院教学副院长工作总结教学改革·课程建设·师资培养·质量保障述职人教学副院长·2026年12月年度工作导览01年度履职总览岗位职责梳理，明确工作主线02教学改革攻坚培养方案修订，课程体系优化03师资队伍建设青年教师培养，教学能力提升04质量保障体系质量监控闭环，专业评估认证05反思展望规划直面问题短板，明确来年重点年度履职总览以教学质量为生命线01紧扣立德树人根本任务，统筹全院本科教学工作履职尽责，聚焦教学主业教学副院长职责核心是统筹本科教学、推进教学改革、保障教学质量教学统筹协助院长完成学校教务处下达的各项本科教学工作任务培养方案统筹全院本科专业培养方案、课程体系与教学运行管理改革攻坚牵头教学改革、课程建设、师资培养与教学质量监控工作质量闭环组织专业评估认证、教学检查与持续改进闭环建设一条主线，五大模块全年工作紧扣

全面提高本科教学质量

这一主线展开五大模块协同发力，一条主线贯穿教学提质全程教学改革培养方案修订课程体系优化教改项目培育课程建设课程思政磨课教研数智化赋能师资培养青年教师成长教学能力提升师德师风建设日常教学运行有序平稳面对课程门次多、师资任务重的现实，全院协同保障教学任务顺利完成教学运行有序平稳，检查落实全流程闭环教学任务统筹统筹各专业教学任务的安排、落实与过程组织。实验实习协调协调实验实习环节，妥善化解设备台套数与分组安排的矛盾。毕业设计规范规范毕业设计与毕业答辩的过程管理与材料归档。三段式检查落实期初、期中、期末三段式教学检查，运行秩序良好。教学改革攻坚对接国家战略需求02以数智赋能推动专业内涵升级深入调研，科学论证培养方案修订坚持

先调研、再论证、后定稿

的工作逻辑1调研对标广泛调研省内外同类院校专业人才培养方案，对标国家标准。2专家论证组织由校内外专家、行业企业专家、毕业生及在校生代表参与的论证会。3逐项把关邀请知名学者与行业专家对培养目标、毕业要求、课程体系逐项把关。4清单落实充分吸纳专家意见，形成修订任务清单并逐条落实。2026版培养方案修订重点修订紧扣

智能建造、双碳战略、智慧城市

等国家重大发展战略四大修订方向，推动人才培养体系系统升级交叉融合数字转型协同育人学科交叉推动建筑学与景观、城乡规划、设计学等学科交叉融合数字赋能增设人工智能、数字技术等新兴课程，升级专业内涵实践强化提升实践课时占比，完善实践教学体系与实训环节产教融合联合行业企业共同制定修订标准，深化校企合作教改项目培育见成效以教改项目为抓手，形成一批可推广的教学改革研究选题以教改项目为抓手，分层推进教学改革研究选题培育数智化转型探索围绕数智化转型、AI赋能课程教学开展探索性研究课程群教改培育培育AI素养导向的建筑设计基础课程群教学改革项目课程思政研究推进文化自信导向的城乡规划理论课程思政育人路径研究评审择优推荐组织专家评审，择优推荐参评省级教学改革研究项目课程思政融入专业课堂把立德树人根本任务落实在每一门专业课程的教学实践中将课程思政要求系统融入专业教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振全程·全课元素挖掘资源提炼建筑学、城乡规划等专业课程蕴含的思政元素。专题研究路径探索文化自信导向的课程思政育人路径专题研究。全程融入教学践行课程思政要求融入教学大纲、教学设计全过程。案例研讨经验互鉴组织课程思政教学案例研讨，推动经验互鉴。全员磨课，以研促教以

说课、授课、互查

三阶循环对专业核心课程进行系统打磨以磨课促提升，以教研提质量，推动专业核心课程系统打磨说课明思路在顶层设计中厘清教学逻辑与课程目标授课看实效以模拟授课检验课堂组织与教学方法互查补短板组织教学文件互查，规范课程建设标准联合磨课：跨系协同教研，形成以磨促教、以研提质的氛围数智赋能课程教学改革推动

人工智能与专业教学深度融合

，探索课堂形态创新以数智技术驱动课程教学全流程创新，赋能人才培养提质增效AIGC赋能探索专业基础课程教学新模式可视化技术推进建筑设计课程实施应用人因智能融入设计课程教学改革路径数字化工具支撑教学设计、评价与管理全流程师资队伍建设青年教师是生力军03传帮带与教研一体化并重师资队伍是办学第一资源建设一支教学能力扎实、科研实践兼备的专业教师队伍统筹配置统筹各专业师资配置保障核心课程教学力量到位复合发展关注教学能力与科研实践能力复合发展路径平台搭建培训、竞赛、教研一体化发展平台梯队成长以老带新、结对帮扶形成梯队成长机制教学能力科研实践统筹专业配置，锻造复合型师资队伍青年教师培养成体系青年教师是学院发展的

生力军

，是学科传承与创新的重要力量1理念构建面向新入职及青年专任教师开展教学能力提升培训2方法拆解推动骨干教师与青年教师结对帮带，发挥传帮带传统3设计演练鼓励青年教师在教学、科研与实践中凝练特色、稳步成长4实作打磨通过设计演练与实作打磨，让青年教师在真实场景中锤炼教学能力教学比赛锤炼基本功以赛促教、以赛促改，为青年教师搭建展示与交流平台以赛促教、以赛促改，锤炼教学基本功，为青年教师搭建展示与交流平台以赛促教·多环节锤炼4项举措组织教学比赛组织青年教师教学比赛、说课比赛，考察教学设计全流程评审构成邀请教学委员、教研室主任、教学督导等担任评委点评维度从教学设计、教学内容、教学组织、课堂互动多维点评观摩辐射组织新进教师到场观摩学习，放大竞赛的示范带动效应涵养师德师风，践行育人使命引导教师做

四有

好老师，把师德要求融入育人全过程常态学习全员参与将师德师风主题教育融入日常，全员参加师德师风主题教育活动。全员覆盖主题融入日常严守底线立身之本坚持以德立身、以德施教，筑牢师德根基。以德立身以德施教融入教学全程贯穿将工匠精神与职业素养贯穿育人全过程。工匠精神职业素养先锋引领示范带动党员教师带头示范，带动教风学风建设。党员示范教风学风导师结对，薪火相传落实青年教师导师制，让经验传承与专业成长同步发生01帮带启航结对仪式明确帮带责任与培养周期以仪式感开启传承新篇02精准赋能针对性指导资深教师深入教学设计与课堂实施聚焦课堂一线手把手带教03平台支撑资源赋能依托一流课程打磨课程与教法以优质资源反哺教学实践04共生共长生态形成经验传承、能力互补、共同成长让传承成为团队底色以结对为纽带，薪火相传，让教育智慧在传承中生生不息质量保障体系以评促建以评促强04健全闭环式教学质量保障体系健全闭环式质量保障体系秉持

学生中心、产出导向、持续改进

的质量理念①

检查覆盖教学运行全过程的质量监控机制②

反馈深入分析影响教学质量提升的关键因素④

复查形成检查、反馈、整改、复查的闭环管理链条③

整改总结提高教学质量的新思路与新举措检查、反馈、整改、复查，持续改进，闭环管理闭环教学检查与督导常态化平时检查与集中检查相结合，听课与座谈相结合教学检查与督导常态化，检查教学进度与作业批改情况，夯实日常教学质量🎧

听课活动重点帮扶深入课堂一线，帮助青年教师站稳讲台常态覆盖听课与评课相结合，持续跟踪教学改进反馈闭环听课意见及时反馈，促进教学能力提升听课帮扶💬

师生座谈及时了解搭建师生沟通桥梁，及时了解并反馈教学问题双向交流听取师生意见建议，优化教学安排问题导向聚焦教学薄弱环节，推动整改落实座谈反馈

实践环节强化检查对实践教学环节实施专项督查，强化检查质量保障规范实习实训管理流程，保障实习实训质量过程追踪跟踪实践环节全过程，确保规范有序开展实践实习实训专业评估认证稳步推进坚持

以评促建、以评促改、以评促管、以评促强系统梳理专业办学定位、培养目标与课程体系材料规范规范整理教学档案、学生作业与课程考核材料对标督察组织专家论证与中期督察，主动对标评估标准迎评配合配合完成评估汇报、现场考察、说课听课等环节以评促建，整改落实把评估成果转化为推动专业高质量发展的实际举措以评促建让整改成为专业跃升的起点，逐项对账销号细化整改任务2项逐条梳理汇总梳理汇总专家反馈意见细化任务清单形成整改任务清单逐项对账意见条条有回应建立长效机制2项持续改进机制建立持续改进工作机制责任到人明确责任人限时办结明确完成时限优化培养体系2项优化培养方案优化培养方案与课程体系凝练专业特色强化专业特色凝练建强师资队伍加强师资队伍建设，保障学科可持续发展实践教学条件持续改善实践教学是建筑学专业人才培养体系中占比很高的重要环节以空间配置与基地管理双轮驱动，持续夯实实践教学支撑体系空间与资源完善教学空间配置完善专业教室、实验室、模型室等教学空间配置推进数字化资源建设推进数字化教学资源与图档资料建设基地与管理加强实践基地建设加强校内外实践基地建设，拓展真实项目教学场景优化实践环节管理优化实践环节管理要求与成果管理规范产教融合协同育人推动

教学服务行业、行业反哺教学

的良性循环产教融合，让教学与产业同频共振联合培养·双师同堂·项目实践·标准反哺联合培养共同参与行业企业共同参与培养方案与教学设计双师同堂协同授课校内教师与企业专家协同授课项目实践真实项目依托真实项目开展沉浸式实践教学标准反哺最新标准以行业最新政策与技术标准反哺课程与教材建设反思与展望正视短板方能行远05明确来年重点任务与努力方向正视不足，问题导向清醒看待成绩之外的问题，是下一轮改进的起点以问题为导向，直面差距，为下一轮改进找准发力点数智化教学改革的深度与覆盖面仍有提升空间青年教师教学与科研、实践的联动机制有待进一步打通实践教学资源与分组安排同培养需求之间尚存矛盾教研活动的深入性与探索性还显不足剖析原因，明确改进方向问题背后是机制与资源支撑的不足，需要系统性应对从问题剖析走向系统改进，四大方向协同发力理念落地1项专题培训与实操演练加强OBE理念与数字化教学工具的专题培训与实操演练师资成长1项支持体系与评价激励完善青年教师发展的支持体系与评价激励机制资源统筹1项补齐实践教学短板逐步补齐实践教学条件的短板教研深化1项从形式规范走向内容深化推动教研活动从形式规范走向内容深化来年重点任务清单围绕

内涵式高质量发展

谋划下一阶段重点工作聚焦四项重点任务，全力推动教育教学质量再上新台阶培养方案落地持续推进课程体系与教学内容更新数智化改革试点扩大试点范围，形成可推广的课程改革成果青年教师培养完善培养链条，推动教学科研实践协同成长评估整改巩固健全教学质量持续改进机制以评促建，行稳致远教学质量没有终点，只有连续不断的新起点初心使命根本遵循为党育人、为国育才坚守初心使命不动摇立德树人把育人放在首位使命担