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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年安徽省宣城市七年级(上)期末道德与法治试卷一、单项选择题:本大题共20小题,共40分。1.在七年级第一节课上,班主任对同学们说:“有的人,梦想起于初中,激励一生奋斗;有的人,成就始于初中,奠定事业根基。”这表明初中阶段()
①决定着未来的人生价值
②对我们的人生具有独特的价值
③是人生发展的一个新阶段
④可以为我们的一生奠定重要基础A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④2.小明刚升入七年级,面对新的学习环境和更多的学习任务,他决定为自己的初中生活制订一个规划。如表是小明制订的初中三年规划流程表:第一步:设定目标,好好学习→第二步:制定计划,每天完成作业,周末复习→第三步:付诸行动,严格执行计划→第四步:坚持到底,三年不改变关于小明的规划,下列说法正确的是()A.小明的目标设定具体明确,符合目标制订的原则
B.小明的计划涵盖了学习的各个方面,非常全面
C.小明的规划缺少反思调整环节,过于僵化
D.小明能够坚持到底的决心值得肯定,不需要调整3.如表是一组来自2025年12月的新闻:①在“#对不起老己#”网络风潮中,年轻人通过给“老己”写信,坦诚面对自己过去的遗憾与选择,进行自我审视和情感修复。
②在“遇见更好的自己”主题论坛上,导师指导学生使用“人生快照五问”等工具,帮助规划未来行动。
③在关于AI时代成长的演讲中,成功人士强调要“倾听内心的声音”,构建自己的人生意义,并坚持终身学习。这组新闻共同启示我们,要正确认识自己,应该怎么做()A.只需接纳自己的优点,忽略过去的不足 B.既要主动反思过去,也要积极规划未来
C.完全依赖网络风潮和专家意见来定义 D.专注于幻想未来的成功,无需具体行动4.贺羽,“国仪量子”创始人,自幼立志报国。受国外企业对高端科学仪器高价售卖刺激,他立下“绝不能受制于人”的梦想,从14平方米办公室起步,带领团队日夜攻关,成功研发多款量子精密测量仪器,打破国外技术垄断。他的经历告诉我们()
①个人梦想应与国家发展需求紧密结合
②只要心怀梦想,就一定能成功
③要早立志,立大志,立长志
④青年一代的梦想难以在科研领域发光发热A.①② B.②③ C.①③ D.①④5.宣城市某校组织学生去泾县参观王稼祥故居纪念园,学生通过实地参观学习了解了其革命生涯,这说明()A.学习不仅仅局限在学校,实地参观也是学习
B.实地参观浪费时间,不利于学生知识的积累
C.学习就是接受和掌握,实地参观不是学习
D.实地参观作为一种学习形式,没有任何意义6.下列中国古语所蕴含的道理,对培育优良家风有直接积极影响的是()
①一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
②各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜
③积财千万,不如薄技在身
④施惠无念,受恩莫忘A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.汉字“家”最早见于甲骨文、上半部分是房屋的象形,意为遮风挡雨,下半部分是豕,意为丰衣足食。由此我们能够感受到()
①家是生命的居所,是心灵的港湾
②人的成长离不开家庭的哺育和支持
③优良家风引导我们向上向善
④家等同于一处房屋、一个住所A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.“孩子,不是妈妈不懂你,是你的世界开了“仅自己可见’;也不是你不爱妈妈,只是我的世界被你设置成了‘禁止访问’。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后,我们与父母之间的“碰撞”增多了。对此,我们应该()
①学会换位思考,理解父母
②完全顺从父母的安排
③经常与父母顶嘴,表示抗议
④学会主动与父母沟通A.②③ B.①④ C.①② D.③④9.张桂梅校长以“教书育人”为己任,照亮大山女孩的求学路。她的事迹告诉我们()
①听从老师的教诲定能成才
②对老师的指导都言听计从
③老师是孩子成长的引路人
④老师要有正确的理想信念A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.“牙齿和舌头也会有打架的时候。“呵护友谊要学会正确处理冲突。发生冲突时,正确的做法是()A.相互忍让,回避存在的矛盾 B.相互协商,寻找合理的解决办法
C.当朋友伤害我时,只能结束友谊 D.保持自尊,坐等对方来说“对不起“11.小徽同学记录了班集体里发生的一些小事,并对这些事情进行了点评。下列点评不恰当的是()班级里的小事点评A.实践基地体能实训时,有的同学体力不支,大家相互关爱,相互支持,不让一个人掉队。美好集体是充满关爱的。B.学校举行“喜迎新春”黑板报比赛,板报小组的同学有的负责查阅资料设计框架,有的负责画画,有的负责写字,配合默契。同学们主动作为、各负其责、各尽其能。C.全班同学合力拿下学校七年级拔河比赛冠军。集体应善于合作。D.校园禁止携带手机等电子产品,如有发现,扣班级考核分。只要没被发现,不损害集体利益就行。A.A B.B C.C D.D12.七年级1班的读书分享会上,安安分享了自己的摘抄笔记。你认为最适合记录在感悟处的是()梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
把有限的生命投入到无限的奋斗中去。
感悟……①生命是不可逆的,要珍惜生命的每一天
②生命是独特的,每个生命都不可替代
③生命是有限的,让每一段生命历程都有意义
④历史长河中,人的生命是代代接续的A.①② B.②④ C.②③ D.③④13.2025年在第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会上,82位平凡英雄受到国家隆重表彰。他们中有的人在零下的冰河中勇救落水者,有的人为拯救他人的生命而永远献出了自己宝贵的生命。他们共同为我们诠释了“敬畏生命”的真谛。这启示我们,敬畏生命()A.只需要在他人生命遭遇危难时,勇敢地伸出援手
B.是因为生命脆弱艰难,同时又坚强崇高,值得我们珍视
C.意味着在帮助他人时,必须不顾一切,甚至可以牺牲自己
D.主要体现为国家对英雄的表彰,与个人日常行为关系不大14.2025年寒假即将开启,某校围绕“人人讲安全、个个会应急”主题开展了系列安全教育活动:组织师生进行消防疏散演练,邀请交警开展交通安全讲座,发放《寒假安全提示》手册等。学校开展这些活动旨在引导学生()
①牢固树立安全意识,对潜在危险保持警觉
②掌握应急避险技能,提高自我保护能力
③完全杜绝安全事故,确保校园绝对安全
④增强规则意识,自觉遵守各项安全规定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.在2025年学校的安全演练中,老师提到了以下四种自救方法。其中做法错误的是()A.人群蜂拥而来,应逆流前行
B.身上着火,就地打滚灭火
C.有人触电,先切断电源
D.有人溺水,应大声呼喊周围人,不盲目施救16.保持身心健康是提高生命质量的关键。某校“少年邮局”收到的一封来信(节选)。对此,下列回复合适的是()在政策引导下,“每天一节体育课”正成为中小学教育的大趋势;我认为每天花一小时锻炼,不会拥有强健的体魄,反而会减少学习的时间,我该怎么办呢?①体育锻炼对于记忆、思维和生活帮助不大
②体育锻炼能增强身体素质,为学习提供保障
③经常参加体育锻炼可以有效提高学习注意力
④身体健康关系到个人成长和家庭的生活质量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.根据国家卫健委最新公布的数据,我国儿童青少年总体近视率为52.7%,其中,小学生为35.6%,初中生为71.1%,高中生为80.5%。预防近视需要我们青少年()
①养成良好用眼习惯,保障每天户外活动时间
②每天坚持做眼保健操,促进血液循环
③建立儿童青少年近视防控工作评议考核制度
④少看书,不使用电子产品A.①② B.②③ C.②④ D.③④18.下面的漫画启示我们()A.有了人生目标,就一定能取得成功
B.应该为自己设立多个人生目标
C.人生目标决定着人生道路的发展方向
D.从自身实际出发,树立切实可行的人生目标19.2025年11月下旬,安徽宣城广德市的“广德三件套”(广德炖锅、卡旺卡奶茶、詹记桃酥)突然爆火出圈。但爆火也带来了订单激增、排队问题严重、员工紧张等挑战。面对这种情况,广德的商家们积极应对,主动调配资源保障供应,通过限流、跨店支援等方式来解决困难。这体现了他们在面对顺境和逆境时()A.顺境时骄傲自满,逆境时束手无策 B.顺境时保持清醒,逆境时积极应对
C.顺境时盲目扩张,逆境时消极退缩 D.只注重商业利益,忽视社会责任20.安徽省阜阳市太和县种粮大户徐淙祥,1972年高中毕业后回乡务农,50年来潜心钻研农业技术。他常说“为了种好粮,俺能不要命”,用放大镜观察农作物,用笔记本记录风速雨量。2010年他成立合作社,帮助2000多个贫困户、上万名农民脱贫致富创造美好生活。徐淙祥的事迹告诉我们()
①只有从事农业才能实现人生价值
②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
③我们要在劳动与奉献中实现人生价值
④人生价值是通过个人努力获得财富来体现的A.①② B.②③ C.③④ D.①④二、辨析题:本大题共1小题,共8分。21.【关爱集体
学习成长】
某校七年级(3)班有部分同学不愿意参加集体活动,认为影响学习,为此,班主任组织开展了一次相关主题班会。在班会上,小丽和小明表达了自己的观点。
请结合所学知识,对以上两种观点做简要评析。三、分析说明题:本大题共4小题,共52分。22.【少年逐梦
成就自我】
丁佳敏是安徽省女子重剑队的一名泾县籍运动员,也是一名大学生。在2025年全国击剑锦标赛暨全运会预赛中,她与队友团结协作,为安徽队赢得了女子重剑团体冠军。她的心中,始终闪耀着一个梦想:未来能够站上奥运会的赛场,为祖国争取荣誉。为了实现这个远大的梦想和成为更好的自己,她全力以赴每一场比赛,在比赛中她看见了自己的潜力也发现了自己的短板,赛后不但进一步理论学习,也跟着教练反复复盘练习实战。她也懂得劳逸结合,作为一名爱美的女生,她喜欢在训练之余去逛街、拍照,用这些方式放松心情,缓解高强度训练和比赛带来的压力,从而更好地投入下一次挑战(1)结合材料,谈谈如何成为更好的自己(2)“梦想始于足下”,丁佳敏的经历对我们青少年树立梦想和实现梦想有何启示?23.【尊敬师长
体悟亲情】
七年级(1)班就“你会主动与父母沟通吗?”这一问题对班上同学展开了调查,调查结果如表:
你会主动与父母沟通吗?会40%
不会60%说了也不理解我22%有沟通障碍15%不想说,说了会过多干预12%说了也得不到回应8%其他3%(1)表格中的调查结果反映了什么问题?
材料:小徽在日记中写道:“我想和爸爸妈妈沟通,但是他们工作都很忙,现在我只能努力学习,将来才能孝顺父母。好在班主任刘老师常常找我聊天,关心我的学习生活,还表扬我上次考试进步了。但我上次犯错,张老师严肃批评了我,我觉得刘老师不近人情,我有点不喜欢她……”(2)“现在我只能努力学习,将来才能孝顺父母”,你认同小徽的观点吗?为什么?(3)小徽应该如何正确对待刘老师的批评?请你运用所学知识帮帮他24.【生命可贵
珍爱生命】
某校开展“生命安全教育”宣传活动,以下是活动瞬间。
瞬间一:七1班通过阅读关于生命的经典语句来感悟生命(1)请结合所学知识,将表格补充完整。经典语句体现生命的特点每个人的生命是在无数偶然性中产生的①
人生不售来回票,一旦动身绝不能复返②
人生天地间,若白驹过隙,忽然而已③
每个人有不同的人生道路,每个人的生命不可替代④
瞬间二:七2班开展生命故事分享会。小明同学分享以下的新闻。
2025年12月6日,宁夏同心县豫海湖畔,4岁男童意外坠入冰窟。千钧一发之际,13岁初中女生李佳婷的一句“我身子轻,我下去”,压过了围观人群的惊恐与犹豫。她匍匐向前、坠入刺骨冰水却死不松手的果敢,不仅挽救了一条鲜活生命,更在我们心中激荡起关于勇气、善良与生命分量的持久回响(2)请结合李佳婷的事迹材料,谈谈我们应怎样做到敬畏生命。
瞬间三:在校活动总结会上年级部主任提醒同学们:
“生活中我们可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。提高防护能力有利于保护自己的生命,救助他人的生命。”(3)请就如何提高防护能力向同学们提两点建议25.【树立目标
追求美好】
某校道德与法治老师开展了以“追求美好人生”为主题的项目式学习活动,请你参与并完成下列任务。
★子项目一:【确立人生目标】
人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼岸。古往今来,无数仁人志士在青少年时期就确定了人生目标,找准了前进的方向。●霍去病(西汉):少年时即立志抗击匈奴,以“匈奴未灭,何以家为?”为誓言,将国家安危置于个人享乐之上,终成一代战神,平定边患。
●周恩来(现代革命家):十二岁时在课堂上响亮回答“为中华之崛起而读书!”,将个人理想与国家命运紧密结合,一生践行此志,为新中国的建立与发展奋斗终生。
●王兴兴(当代科技创业者):从童年对机械的痴迷起步,将“用机器人服务社会”的理想拆解为一次次技术攻关,以十余年坚持走通了从兴趣到顶尖创新企业的创业之路,决心达成人生科技目标。(1)结合材料,思考我们树立人生目标的必要性。
★子项目二:【拥有人生态度】
为了更好地了解同学们对美好人生理解,课前老师指导同学们开展了微调查。小刚同学在调查中写道:美好人生只是一种愿望,我的人生到处是困境,好朋友闹矛盾和父母的争吵、考试的失败,我只喜欢一路坦途(2)有的同学只喜爱顺境,不喜爱逆境。请谈谈你对人生境遇的理解?
★子项目三:【实现人生价值】
项目式学习活动结束时,同学们纷纷表达了自己对实现人生价值的理解:美好生活是靠劳动创造出来的;我们要在奉献中创造人生价值,成就精彩人生……(3)运用所学知识,结合材料,解锁我们“成就精彩人生”的密码
1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】B15.【答案】A16.【答案】D17.【答案】A18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】B21.【答案】①小丽的观点是错误的。中学生的主要任务是学习,这是客观事实,但参加社会公益活动与学习并非对立关系。参与社会公益活动能让我们在实践中增长见识、提升能力,对学习有促进作用。②小明的观点是正确的。中学生积极参加社会公益活动有多方面的意义:①有助于我们了解社会,增进关心社会的情感;②有利于培养我们的社会责任感和奉献精神;③能够提升我们的实践能力,促进全面发展;④只要合理安排时间,参加社会公益活动不会影响学习,反而能提高学习效率。22.【答案】【小题1】做更好的自己要学会欣赏自己;学会接纳自己;不断完善自己;不断发掘自己的潜能;做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的【小题2】树立远大理想,将个人梦想与人生目标紧密相连,与时代脉搏紧密相连,与中国梦紧密相连;要将梦想付诸于实际行动,努力学习、坚持不懈、奋勇拼搏等23.【答案】【小题1】很大一部分初中生不会或不愿与父母沟通【小题2
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