2026年度护理部三基培训计划及方案

2026年度护理部三基培训计划及方案三基培训的成效不取决于计划写得多完整，而取决于目标是否可度量、责任是否到人、考核是否闭环。2026年度培训计划以「基础理论、基本技能、基本法规」三大模块为核心，把每一项培训内容对应到具体层级、具体时间、具体责任人和具体考核标准，全年按季度推进，按月度督导，确保培训可落地、可追踪、可追溯。一、培训目标与总体原则1.1总体目标以提升临床护理服务能力和患者安全水平为出发点，通过全年系统化培训，实现以下量化目标：序号指标项目目标值统计口径考核时点1培训覆盖率100%全院在岗护理人员（含新入职、转岗），产假及长期病假人员返岗后1个月内完成补训每季度末2三基理论考核合格率≥95%百分制闭卷考试，85分合格；N0层级80分合格每季度抽考、11月年度考核3基础技能操作考核合格率≥98%按本院操作评分标准百分制计，90分合格科室月度抽考、年度综合考核4急救技能考核通过率100%心肺复苏、电除颤、简易呼吸器三项必考，95分合格9月专项考核5人均年度培训学时≥168学时全院集中≥24学时、科室培训≥48学时、个人自学≥96学时12月31日汇总6培训满意度≥90分每期培训后匿名评估，百分制计每期评估、年终汇总1.2编制依据本方案依据下列文件及本院实际编制：•《护士条例》（国务院令第517号）•《临床护理实践指南》及相关专业护理操作规范•《静脉治疗护理技术操作规范》（卫生行业标准）•医院等级评审标准中护理管理相关条款•《进一步改善护理服务行动计划》相关工作要求•本院2025年度护理质量控制数据中暴露的薄弱环节（如给药核对缺陷、跌倒预防措施落实率偏低、急救技能抽考合格率波动等问题）1.3总体原则1.分层施训，逐级达标。N0至N3四级护理人员能力要求不同，培训内容与考核标准分层设置，上一级未达标不进入下一级重点培训。2.补短板与强基础并重。依据2025年质控数据，优先安排给药核对、患者身份识别、跌倒预防、急救技能四类薄弱项目的培训课程。3.理论与实操联动。每项重点操作培训均配套理论再培训，操作考核必须结合相关理论提问，防止「会做不会说、会说不会做」。4.全过程PDCA闭环。计划发布、组织实施、考核评价、反馈改进四个环节均设定责任人和时间节点，考核结果直接进入下一季度培训计划的修订依据。二、培训对象与分层定位不同年资护士的知识缺口和能力要求差异显著，分层不到位必然出现「新人听不懂、老人不想听」的困局。因此本方案将培训对象划分为四个层级，实行差异化培训与考核。2.1培训对象范围全院注册护士、助理护士、新入职护士、转岗护士、返聘护士及进修护士。护理员、实习生参照执行，由所在科室安排基础性培训。2.2分层标准与培训重点层级人员界定培训重点考核责任人N0入职1年以内或处于试用期的护士三基强化训练、职业防护、核心制度入门、基础操作规范化科室教学干事、护理部教学组N1工作1~3年或取得护士执业证书基础操作熟练化、核心制度执行、病情观察基础、沟通技巧科室护士长、教学干事N2工作3~5年或护师职称急危重症护理、专科操作、急救技能深化、带教能力护理部、专科培训小组N3主管护师及以上或高年资护师质量管理、风险评估、疑难病例护理、教学与科研能力护理部2.3特殊人员培训安排1.新入职护士：必须完成岗前培训≥40学时，指定导师一对一带教3个月，每月1次阶段考核，出科前完成全部基础操作考核（见附件C、D评分标准）。2.转岗护士：转岗前完成新岗位核心操作培训与考核，考核合格后方可独立上岗。3.返聘护士：必须参加急救技能复训和法规更新培训，考核标准与在岗人员一致。4.产假、长期病假人员：返岗后1个月内由科室完成补训补考，补考成绩记入个人培训档案；补训期间不得独立承担夜班。三、组织管理与职责分工培训计划能否落地，取决于是否有人为每一个环节的结果负责。本方案实行三级管理架构，决策、管理、执行三个层面责任到岗到人。3.1组织架构决策层——护理部三基培训管理委员会：由护理部主任任组长，副主任2人任副组长，各大科护士长、技能培训中心主任为成员。负责审批年度计划与预算、决定重大培训事项、审定考核结果运用方案。管理层——专科培训小组：分设静脉治疗、急救技能、伤口造口、糖尿病教育、老年护理5个专科小组，每组设组长1名，负责对应专科内容的课程设计、师资协调和专项考核。执行层——科室培训小组：由各科室护士长任组长、教学干事任秘书，负责本科室日常培训、晨会提问、月度操作考核、培训档案管理。3.2职责分工岗位核心职责时间节点必须产出护理部主任（组长）审批年度计划与预算、主持委员会例会、签发考核通报每年1月发布计划；每季度第1周主持例会年度计划正式文件、季度会议纪要护理部副主任（副组长）组织制定计划、统筹排课、组织季度抽考与年度考核季度抽考后10个工作日内季度考核分析报告护理部教学干事协调师资、发布每月课程安排、汇总成绩、管理电子档案每月5日前发布下月安排；每月10日前汇总通报上月数据月度培训安排表、月度数据通报专科培训小组组长开发专科课程、组织专科工作坊、主持专项考核每期工作坊前1周提交课程方案课程方案、专项考核成绩科室护士长落实科室培训、晨会提问、月度操作考核、排班保障每月25日前报送培训台账科室月度培训台账（附件B）科室教学干事执行培训记录、维护个人培训档案、上报考勤每月5日前更新上月档案个人培训登记表更新记录3.3工作制度1.例会制度：委员会每季度第1周召开1次培训工作例会，会后24小时内下发会议纪要，明确决议事项、责任人和完成时限。2.台账报送制度：科室每月25日前向护理部报送《科室月度三基培训台账》，数据纳入科室绩效考核。3.飞行督导制度：护理部每季度对全院1/3的科室进行不提前通知的督导，每次督导至少现场观察1项操作、参加1次晨会提问，并于3个工作日内出具督导反馈单。4.通报制度：培训完成率、考核合格率、台账报送及时率每季度通报1次，通报结果纳入科室年度护理质量考评。四、培训内容与学时安排培训内容是能力结构的设计图，学时安排是能力形成的施工图。本章给出全年学时总量、四大培训模块和分层培训内容矩阵，科室可根据专科特点在此框架上增补，但不得删减必训项目。4.1年度学时总量与构成培训类型学时要求组织方计算方式全院集中授课与工作坊≥24学时/人/年护理部每次2学时，含签到与考核记录科室培训（晨会提问、查房、演练）≥48学时/人/年科室每次按实际时长计，教学干事记录个人自学（线上课程、文献学习）≥96学时/人/年个人线上平台自动记录，≥24学时为必修线上课程全年合计≥168学时/人/年—12月31日由护理部教学干事汇总4.2基础理论培训模块（全员必修）课程名称建议学时覆盖层级考核形式人体解剖与生理基础（循环、呼吸、神经重点）4N0、N1季度理论抽考常用药物药理、配伍禁忌与给药安全4全员年度笔试生命体征监测与异常判断3N0、N1操作考核结合提问基础护理学要点（无菌技术、隔离技术）3全员操作考核急救理论（心搏骤停、过敏性休克、低血糖、室颤）4全员9月急救专项考核护理文书书写规范2N1、N2文书抽样检查临床检验危急值解读与处置2N2、N3情景模拟输液反应与输血反应的识别和处理2全员情景模拟4.3基本技能培训模块（必修）技能类别具体项目适用层级考核要求基础操作静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射N0、N1每人每年≥2次被考核基础操作导尿、吸氧、吸痰、鼻饲、口腔护理N0、N1、N2按科室排课完成感控操作手卫生、无菌技术、穿脱隔离衣全员季度抽考必考项急救技能心肺复苏、电除颤、简易呼吸器、海姆立克急救法全员9月专项考核，100%通过急救技能止血包扎、骨折固定N1及以上情景演练考核专科操作心电监护、微量泵使用、血糖监测N1、N2科室月度抽考专科操作静脉留置针、PICC维护、伤口换药N2、N3专科小组考核4.4基本法规与制度培训模块（全员必修）1.《护士条例》中护士权利义务与执业规则——每年集中培训1次，结合本院违规案例解析。2.护理核心制度：患者身份识别、查对、分级护理、交接班、危急值报告、不良事件上报——每季度轮训1项，晨会提问同步跟进。3.医院感染与职业防护：针刺伤处置流程、血源性病原体暴露后处理——新入职必训，全员每年复训1次。4.消防安全与突发公共卫生事件处置：灭火器使用、疏散路线、应急调度——每年全院演练≥2次。4.5专科拓展培训模块（选修）静脉治疗专科、伤口造口护理、糖尿病教育、老年护理、康复护理、中医适宜技术（耳穴贴压、刮痧）等课程，面向N2、N3层级开放，每期30人以内，修满课程者可获得专科培训学时证明。4.6分层培训内容矩阵模块N0N1N2N3基础理论解剖生理、生命体征、无菌概念药物安全、文书书写危急值处置、急救理论质量指标解读、循证护理基本技能基础操作逐项过关基础操作熟练化、急救技能专科操作、急救深化高风险技术、教学查房法规制度核心制度入门核心制度执行制度督查与带教制度修订与风险管控专科拓展不设可旁听重点培训专科带头人培养五、培训方式与组织实施成年护理人员的培训必须多元组合，单一讲授式授课的参与率与转化率均不可靠。本章规定六种培训方式及其组织细则，科室在完成规定动作的基础上可增加自选动作。5.1培训方式总览培训方式适用内容频次要求组织者集中授课理论课程、法规制度每月≥1次，每次2学时护理部教学干事技能工作坊基础操作、专科操作每2个月1期，每期≤30人专科培训小组情景模拟演练急救、应急、纠纷处置急救演练每季度1次；全院预案演练每年≥2次护理部+科室线上学习理论自学、每日一题每日推送，每周微课护理部教学干事科室日常训练晨会提问、床旁带教、护理查房晨会提问每周≥3次；查房每月≥2次科室护士长技能练习室训练操作练习每周一至周五14:00—17:00开放技能培训中心5.2组织细则1.集中授课：授课前1周发布课程通知和预习课件；现场实行签到制；课后24小时内通过线上平台完成随堂测验；缺勤者按请假制度补训。2.技能工作坊：每期3小时，结构为理论讲解15分钟、操作示范30分钟、分组练习120分钟、现场考核15分钟；每组配备1名带教老师，每名带教老师同时指导不超过6人。3.情景模拟演练：急救团队演练（如过敏性休克、心搏骤停、输液反应）每季度组织1次，演练后48小时内完成复盘报告，明确存在问题与改进措施；全院应急预案演练每年不少于2次，演练方案提前2周报委员会审批。4.线上学习：每日1题、每周1次微课，每月1次线上月考；线上平台自动记录学习时长；平台防挂机机制发现异常记录一律视为未完成，须参加线下补学。5.科室日常训练：晨会提问每周至少3次，提问记录纳入科室台账；床旁带教与护理查房每月至少2次，重点为病情观察、风险评估、健康宣教；技能练习室固定开放，需提前一天预约。6.个人自学：护理部提供年度自学书目清单（含基础护理学、专科护理指南、行业标准等），个人自学进度由线上平台与科室抽查共同监督。5.3培训纪律与请假补训制度1.参训人员因故不能参加培训的，须提前1天提交书面请假申请，由护士长签字后报护理部教学干事备案；因抢救、突发情况无法提前请假的，须在2个工作日内补办手续。2.缺勤达到该课程1/3学时以上的，不授予该课程学分，必须参加补训；补训统一安排在下月第1周周二下午进行。3.严禁代签到、代学、代考——代签、代考行为一经查实，当事双方当次培训计0分，取消当年评优资格，并在全院护理例会上通报；替代做法是在培训现场由教学干事核对工牌，线上课程由平台人脸识别或随机弹题验证。4.科室应当将培训考勤纳入排班管理，原则上不安排参训人员培训当日值班；因临床工作需要无法保证参训时，科室须在排班阶段提前协调。六、考核评价体系没有考核的培训是无效培训；考核标准不明确，培训就会变成走过场。本章明确四级考核的频次、内容、合格线和不合格处置闭环。6.1考核层级与频次考核层级组织者频次覆盖要求科室月度技能抽考科室护士长每月1次每月抽考≥4人次，全年覆盖科室全体人员护理部季度理论抽考护理部教学干事每季度1次每季度抽考各科室≥30%人员，全年覆盖100%专项技能考核专科培训小组按课程安排急救技能全员考核9月完成；静疗、伤口等专项按培训完成情况年度综合考核护理部每年11—12月理论笔试+急救操作+分层专项，全员参加6.2考核内容与合格线项目考核形式合格线不合格处理理论考核闭卷笔试或线上考试，百分制85分；N0层级80分1周内补考1次基础操作考核现场操作+提问，按评分表百分制90分1周内补考1次急救技能考核情景模拟，按评分表百分制95分1周内补考；补考仍不合格者暂停独立值班新入职/转岗出科考核理论+操作+导师评定各项均合格延长带教期1个月理论考核不合格者，护士长须在成绩公布后24小时内通知本人；补考安排在第7天进行；无正当理由缺席补考的，当月培训考核计0分，并按不合格流程处理。之所以设置如此紧凑的时限，是因为理论缺陷若不立即阻断，会迅速传导为用药错误、观察遗漏等临床风险。6.3不合格处置闭环1.考核不合格→护士长24小时内通知本人并明确补考时间。2.补考合格者，成绩记「补考合格」，该次培训学分减半。3.补考仍不合格（或缺席补考）→暂停独立执行该项操作或相关医嘱，进入强化培训：由科室指定N2及以上带教老师一对一带教，每周复训≥2次，2周后再次考核。4.再次考核仍不合格者，由护理部评估调整岗位或延长培训期，并报委员会备案。该闭环的设计逻辑是基于风险阻断：操作不合格的护士继续独立执业，等同于把已知风险直接暴露给患者；因此「暂停独立执业」不是惩罚，而是防止不良事件发生的必要隔离措施。6.4考核结果运用1.个人考核成绩记入技术档案，作为评优评先、绩效系数调整、层级晋升、外出进修推荐的直接依据。2.年度考核优秀者，优先推荐参加省级以上专科培训；连续两年考核优秀者，优先纳入护士长后备人才培养。3.护理部每季度对考核数据按科室、按项目进行分析，识别扣分集中的操作项目或理论薄弱点，在下季度培训计划中增设对应课程，形成「考核—分析—改进—再考核」的闭环。七、季度培训进度安排年度计划如果没有季度分解和节点控制，很容易在日常临床工作挤压下落空。本章按季度排布全院性培训与考核活动，科室须据此制定本科室月度计划。7.1第一季度（1—3月）月份培训/考核内容形式对象责任科室/人1月年度培训启动会、计划发布与解读集中会议护士长、教学干事护理部1月培训需求调查（线上问卷）线上全员教学干事1月N0层级三基强化班（第1期）集中授课+工作坊N0委员会2月手卫生、无菌技术专项工作坊工作坊N0、N1感控专科小组2月静脉输液规范化培训（第1轮）工作坊N0、N1静疗专科小组3月「给药安全」专题：查对制度与用药错误案例解析集中授课全员护理部3月第一季度理论抽考闭卷笔试抽考30%人员教学干事3月第一季度飞行督导现场督导1/3科室委员会7.2第二季度（4—6月）月份培训/考核内容形式对象责任科室/人4月分级护理制度与跌倒预防专项集中授课全员护理部4月心肺复苏+电除颤工作坊工作坊N1、N2急救专科小组5月5·12护士节技能竞赛（主题：强基础、提质量）竞赛各科室代表队护理部5月过敏性休克应急预案演练情景模拟各科室1组急救专科小组6月第二季度理论抽考闭卷笔试抽考30%人员教学干事6月上半年培训总结与下半年计划微调委员会例会委员会委员会7.3第三季度（7—9月）月份培训/考核内容形式对象责任科室/人7月急危重症护理专题：休克识别、气道管理、心电监护集中授课+工作坊N1、N2急救专科小组7月导尿、吸氧、吸痰操作工作坊工作坊N0、N1技能培训中心8月静脉治疗专项考核（留置针、输液港维护）现场考核N2、N3静疗专科小组9月全员急救技能考核（CPR、电除颤、简易呼吸器）情景模拟考核全员委员会9月第三季度理论抽考闭卷笔试抽考30%人员教学干事9月消防安全与应急疏散演练全院演练全员保卫科+护理部7.4第四季度（10—12月）月份培训/考核内容形式对象责任科室/人10月护理文书书写规范培训与病历抽查培训+抽查N1、N2护理部10月不良事件上报与安全文化专题集中授课全员护理部11月年度理论综合考核闭卷笔试全员教学干事11—12月年度操作综合考核（基础+急救+分层专项）现场考核全员委员会12月年度培训总结、表彰、次年计划制定委员会例会委员会委员会7.5关键时间节点一览时间节点事项完成标志1月第1周年度计划发布文件下发各科室3月第3周第一季度理论抽考成绩分析报告5月12日前护士节技能竞赛竞赛总结与表彰名单9月最后1周全员急救技能考核100%通过记录11月第2周年度理论综合考核全院成绩单12月20日前年度总结与表彰总结报告、次年计划草案八、培训档案与学分管理培训档案是护士执业经历的法律凭据，也是职称晋升、继续医学教育学分核验的基础材料。档案缺失将直接导致培训成果无法追溯，因此本章对档案构成、保存期限和学分计算作出硬性规定。8.1档案构成个人《三基培训登记表》（见附件A）应当包含以下内容：•基本信息：姓名、工号、科室、层级、执业证书编号（脱敏显示）•培训记录：日期、培训主题、培训形式、学时数、学分•考核记录：考核项目、成绩、合格与否、补考记录•演练记录：参与情景模拟或应急预案演练的时间与角色•奖惩记录：培训相关的表彰与违纪记录科室同步建立《科室月度三基培训台账》（见附件B），包括培训主题、主讲人、参训人数、缺勤名单、考核情况等。8.2档案保存要求1.电子档案与纸质档案双轨保存；电子档案由护理部教学干事统一管理，纸质档案由科室教学干事保管。2.个人培训档案保存期限不得少于3年；涉及不良事件调查的培训记录按医院相关规定延长保存期限。3.护士调岗、离职时，培训档案随人事档案移交或封存。8.3学分计算办法培训形式学分计算认定方式集中授课1学时=1学分签到+随堂测验完成技能工作坊3小时=3学分工作坊考核通过情景模拟演练每次2学分演练角色参与确认线上课程学习每40分钟=1学分平台自动记录，防挂机验证科室晨会提问全勤每月1学分科室台账统计年度学分要求≥40学分12月31日汇总核定年度学分不足40分者，视为年度培训不合格，取消评优资格，并须在下一年度第一季度完成补修。8.4档案管理责任科室教学干事每月5日前完成上月培训记录录入与核对；护理部教学干事每月10日前完成全院汇总，对异常记录（如缺勤未补训、考核未登记）进行通报；科室护士长每季度核查1次个人档案完整率，要求达到98%以上。九、保障措施与风险应对培训计划最大的失败风险不在内容，而在保障——师资、经费、排班、场地任何一个环节断裂，计划都会落空。本章设定资源保障标准，并对常见风险给出触发条件和应对动作。9.1师资保障1.内训师选拔条件：N2及以上层级，从事专科护理≥5年，或获得院级及以上操作竞赛奖项，并通过院内TOT培训考核。2.内训师聘任周期2年，每名内训师每年承担授课≥6学时、带教工作坊≥1期；每年年终由学员评分和护理部评价综合排名，排名后10%者次年暂停聘任。3.每门必修课程设置AB角师资各1名，开课前2个工作日由教学干事确认到课情况；A角缺席时由B角替补，杜绝取消课程。9.2经费保障按全院在岗护理人员约500人、人均年培训成本约300元估算，全年培训预算约15万元（以医院财务批复为准），开支范围如下：预算项目估算金额（万元）用途说明技能模型与耗材8.0穿刺模型、除颤模拟器、一次性耗材补充外聘专家讲课费3.0专科授课、急危重症专题印刷资料与线上平台维护2.0教材、评分表、考核试卷印制，平台账号竞赛与表彰2.05·12竞赛奖品、年度优秀个人奖励9.3时间与排班保障1.全院性培训活动提前1个月列入护理部日程，科室须提前1周在排班系统中标注参训人员并完成调班。2.原则上不安排参训人员培训当日值班；因人员紧张确实无法满足时，科室须提前3天向委员会报备，并指定该人员参加下月补训。3.培训日与科室业务学习冲突时，优先保障全院性必修课程；科室自行安排的培训不得占用全院集中培训时间。9.4场地与设备保障1.技能培训中心每周一至周五14:00—17:00固定开放，节假日安排照常执行。2.模型与耗材实行专人管理、使用登记制度；耗材按季度申领，不得因耗材短缺推迟培训。3.高值设备（心肺复苏模拟人、除颤模拟器、静脉穿刺模拟人）出现故障时，优先启用备用设备；备用设备无法满足时，可调整至下一期工作坊集中完成，但不得取消该项目培训。9.5风险预判与应对风险场景演化路径触发条件应对动作培训参与率持续偏低排班冲突→缺勤增加→复训不足→技能生疏→不良事件风险上升月度参与率低于80%护理部在7天内完成原因分析（排班、激励、内容三方面），调整课程时间或内容，并重新发布通知突发公共卫生事件或院内应急状态临床救治挤占培训资源→培训中断→人员技能停滞医院启动应急预案培训按下级指示暂停，优先保障临床；应急状态结束后2周内由委员会制定补课方案并执行单次抽考合格率异常偏低师资或内容与临床脱节→考核暴露系统性缺陷→若不干预则不合格人员带病上岗抽考合格率低于85%护理部组织根因分析（师资授课质量、培训内容适用性、考核难度），形成整改措施，1个月内对该项目复测考核舞弊个别人员代考→成绩失真→不合格者漏网→患者安全风险发现代考、代学记录按第五章节纪律条款处理，当次计0分并通报师资临时缺席课程开天窗→培训进度滞后→季度目标受影响开课前2个工作日确认缺席启动AB角替补机制；若B角也无法到课，将该课程顺延至次月第一周并补足课时9.6激励与约束1.激励措施：5·12技能竞赛个人奖设一、二、三等奖，奖金分别为2000元、1500元、1000元，并全院通报表扬；年度培训考核优秀者优先推荐进修，连续两年优秀者优先纳入护士长后备人才培养。2.约束措施：考核不合格者按第六章节闭环处理并扣减当月绩效；年度学分不足40分者取消评优资格；连续两年年度综合考核不合格者，由护理部评估调整工作岗位。十、附录与工具表单本章表单均可直接打印使用，是保障本方案落地的操作工具。各科室在使用过程中如发现表格字段与实际不符，可向护理部提出修订建议。10.1附录A个人三基培训登记表（样表）姓名张某某工号20260001科室内一科层级N1执业证书编号********入职日期2025年7月培训与考核记录：日期培训内容形式学时学分考核成绩合格与否带教/监考签字2026-01-15手卫生与无菌技术工作坊3395合格李某某2026-02-10静脉输液规范化工作坊3393合格王某某2026-03-18第一季度理论抽考闭卷笔试——88合格教学干事2026-04-08分级护理与跌倒预防集中授课2290合格刘某某10.2附录B科室月度三基培训台账（模板）填报科室：______填报月份：____护士长签字：______日期培训主题形式主讲人应到人数实到人数缺勤名单考核情况教学干事签字10.3附录C静脉输液操作评分表（样例）评分项目分值评分要点扣分标准操作前评估10核对医嘱；评估患者病情、意识、合作度；选择血管；解释并询问过敏史每缺1项扣2分查对制度10双人核对医嘱与病历；口述三查七对内容未执行双人核对扣5分；查对缺项每项扣2分消毒与排气15碘伏消毒以穿刺点为中心、面积达标；排气一次成功；液面高度适宜；无药液浪费污染扣5分；排气失败扣3分穿刺操作25选择合适的进针角度；见回血后平行进针少许；一针见血；穿刺失败一次扣8分两针未成功终止操作固定与调速10无菌敷贴覆盖穿刺点；胶布固定规范；按医嘱调节滴速并复述固定松动扣3分；滴速错误扣5分核对与签字5床边再次核对；输液卡签字；告知患者注意事项缺核对扣3分；缺宣教扣2分用物处理5锐器放入锐器盒；垃圾分类处置；洗手分类错误扣3分；未洗手扣2分无菌观念10全程无污染；跨越无菌区每次扣5分严重污染该项计0分理论提问10输液反应识别；常用药物配伍禁忌；滴速计算每回答错误1项扣4分合计10090分合格—10.4附录D心肺复苏操作评分表（样例）评分项目分值评分要点扣分标准判断与呼救10拍肩呼叫判断反应；观察胸廓起伏；呼救内容明确（指定人员、取AED、拨打120）每缺1项扣3分判断循环10触