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2/2收集整理,仅供参考新疆和田学院招聘事业编制人员考试试题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.人格完整B.意志健全C.情绪健康D.智力正常【答案】:D2.大学生思想政治教育的主渠道是()A.形势政策教育B.思想政治理论课C.党团活动D.校园文化活动【答案】:B3.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.谈心谈话C.通知家长D.批评教育【答案】:D4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】:B5.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.远大理想【答案】:A6.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.全面性C.双重性D.典范性【答案】:C7.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.超限效应B.名片效应C.自己人效应D.南风效应【答案】:D8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】:B9.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.形成表征C.学习的迁移D.操作【答案】:C10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.社会文化的渗透与制约B.学校的宣传与舆论引导C.学校的领导与管理活动D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:C11.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师长关系B.师生关系C.师教关系D.同事关系【答案】:B12.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.地方政府C.高等学校D.教育部【答案】:C13.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.中央集权型B.自由型C.地方分权型D.集权与分权结合型【答案】:A14.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务【答案】:C15.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.独特的人格魅力【答案】:D16.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.普及高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】:B17.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.含蓄B.反语C.委婉D.幽默【答案】:C18.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是()。A.人格发展是个体整体的发展B.人格发展是终生的发展C.人格发展到成年后基本结束D.人格发展过程就是个体社会化的过程【答案】:C19.赫钦斯指出,“只要是人,是一个国家的公民,不管是学者专家、凡夫走卒,都必须接受这种培植人性的自由教育,使人成为一个自由人,一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于()。A.通识教育理念B.职业教育理念C.自由教育理念D.专业教育理念【答案】:C20.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.爱人B.谦让C.人心D.诚信【答案】:A21.下列不属于大学生的感知觉特征的是()。A.感知的精确性趋于完善B.逻辑知觉水平不断提高C.感知的目的性更加明确D.感知的计划性尚需提高【答案】:D22.高等学校实行教师()。A.聘用制B.终身制C.合同工制D.聘任制【答案】:D23.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。A.批评是正确的B.有心理学的理论支持这种批评C.批评有部分合理性D.批评是错误的【答案】:D24.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。A.自主选择B.择优选聘C.平等自愿D.岗位需要【答案】:C25.情操分为三类,它们是()。A.理智情操、美的情操、思想情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】:D26.“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。A.相互竞争与合作B.相互尊重与体谅C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱【答案】:B27.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认知【答案】:A28.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.自卑B.悲观C.孤僻D.空虚【答案】:D29.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于()。A.远景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性外部动机D.近景性内部动机【答案】:A30.在个体品德形成中,针对“好心办坏事”的学生,训练的重点应该是()。A.使其形成道德行为习惯B.使其掌握道德行为技能C.通过说理使其体验伦理的道德情感D.使其获得道德行动的经验【答案】:B31.下列属于人的心理发展特点的是()。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】:B32.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()。A.文化素养课程B.专业课程C.科研项目课程D.多学科交叉课程【答案】:A33.从教师成长与发展阶段来看,其成长成熟的重要标志是()。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注自我感受【答案】:C34.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()A.调查法B.测验法C.观察法D.实验法【答案】:D35.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.组织管理能力B.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】:AD37.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】:ABCD38.要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()。A.深入了解学生B.尊重和信任学生C.对学生一视同仁D.严格要求学生【答案】:ABCD39.下列做法过于功利的有()。A.摆平就是水平B.怎么有用就怎么做C.无事就是本事D.搞定就是稳定【答案】:ABCD40.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.应叙述变量之间的关系B.应是可以验证的C.应尽量简洁D.应以叙述的方式加以说明E.是在研究过程中逐步完善的【答案】:ABCDE41.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是()。A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范,与其他职业没有关系B.是职业道德的重要规范C.是企业形象的重要内容D.只在自己的工作岗位上讲,其他场合不用讲【答案】:BC42.树立正确的权力观应着重树立的观念有()。A.确立正确的世界观B.树立坚定的责任C.确立正确的利益观D.自觉接受监督的观念【答案】:BCD43.意义学习分为哪几个类型()A.命题学习B.概念学习C.配对材料学习D.符号学习【答案】:ABD44.人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A.AB.CC.动机D.需要E.意志F.BG.情绪H.D【答案】:CD45.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面()A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.内在控制-外在控制维度D.长期-短期维度【答案】:ABC46.情绪和情感()A.是一种主观感受B.与认识过程无关C.会引起生理变化D.以需要为中介【答案】:ACD47.高校基本功能包括()。A.社会服务B.人才培养C.文化传承创新D.科学研究【答案】:ABCD48.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.经济环境B.人际环境C.物质环境D.心理环境【答案】:BCD49.职工的职业道德包括()。A.职业纪律B.职业理想C.职业态度D.职业情感【答案】:ABCD50.教育评价改革应遵循的原则是()。A.坚持统筹兼顾B.坚持中国特色C.坚持问题导向D.坚持立德树人E.坚持科学有效【答案】:ABCDE51.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“()()()、评建结合、重在建设”的方针A.以评保建B.以评促管C.以评促改D.以评促教【答案】:ABC52.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准打麻将D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】:ABCD53.教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛
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