2026广东广州体育学院招聘非事业编制工作人员2人（第四批）考前冲刺试卷（含答案）

2026广东广州体育学院招聘非事业编制工作人员2人（第四批）考前冲刺试卷（含答案）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、中国古代四大发明对世界文明发展影响深远，下列哪项不属于四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.活字印刷术

答案:：C

解析：本题考察中国古代四大发明的具体内容。四大发明是造纸术．活字印刷术．火药．指南针。A．B．D均为四大发明之一；C选项“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴。故正确答案为C。2、下列哪种自然现象主要是由地球自转引起的？

A.昼夜交替

B.四季更替

C.昼夜长短变化

D.月相变化

答案:：A

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转产生昼夜交替（A正确），而四季更替（B）和昼夜长短变化（C）是地球公转的结果，月相变化（D）是月球绕地球公转与地球自转共同作用的结果。3、世界上最高的山峰是以下哪座？

A.珠穆朗玛峰

B.乔戈里峰

C.干城章嘉峰

D.洛子峰

答案:：A

解析：本题考察地理常识。正确答案为A，珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉主峰，海拔8848.86米（2020年测量数据），为世界最高峰。B项乔戈里峰是世界第二高峰，C项干城章嘉峰为第三高峰，D项洛子峰为第四高峰，均不符合题意。4、‘杏林’在传统文化中常用来指代哪个行业？

A.中医行业

B.教育行业

C.商业领域

D.文学界

答案:：A

解析：本题考察中医文化常识，正确答案为A。‘杏林’源自三国时期名医董奉的典故，他为人治病不求报酬，治愈者只需在山中种植杏树，数年间杏树成林，后世遂以‘杏林’代指中医行业。选项B‘教育行业’对应的是‘杏坛’（相传孔子在杏树下讲学）；选项C‘商业领域’无特定代称；选项D‘文学界’常见代称有‘骚坛’‘文坛’等，故A正确。5、下列哪项习俗通常与端午节相关？

A.吃月饼

B.赛龙舟

C.贴春联

D.赏月

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。端午节的核心习俗包括赛龙舟．挂艾草．吃粽子等；吃月饼和赏月是中秋节习俗，贴春联是春节习俗，因此赛龙舟与端午节直接相关。6、中国历史上，唐朝灭亡后，统一中原地区的主要朝代是？

A.宋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代更替顺序。唐朝（618-907年）灭亡后进入“五代十国”分裂时期，960年赵匡胤建立宋朝（北宋），逐步统一中原及南方地区。B选项元朝（1271年建立）晚于宋朝，C选项明朝（1368年建立）是元朝灭亡后的朝代，D选项清朝（1636年建立）是明朝灭亡后的朝代，均不符合“唐朝之后统一中原”的条件。7、中国传统节日中，‘吃月饼．赏月’是哪个节日的习俗？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗。中秋节为农历八月十五，核心习俗为赏月．吃月饼，象征团圆；春节（A）习俗为贴春联．吃饺子；端午节（B）为纪念屈原，吃粽子．赛龙舟；重阳节（D）为登高．敬老，饮菊花酒。因此A．B．D习俗不符，错误。8、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。9、‘文房四宝’指的是中国传统书房中必备的四件工具，具体是哪四样？

A.笔．墨．纸．砚

B.笔．墨．纸．笔架

C.笔．墨．纸．印章

D.笔．墨．纸．镇纸

答案:：A

解析：本题考察中国传统文化常识。‘文房四宝’特指传统书法绘画所需的笔（毛笔）．墨（墨锭或墨汁）．纸（宣纸等）．砚（砚台），是文人书房的核心工具。选项B中的‘笔架’．C中的‘印章’．D中的‘镇纸’均为文房辅助工具，不属于‘四宝’范畴。10、被称为“世界屋脊”的高原是哪个？

A.青藏高原

B.内蒙古高原

C.黄土高原

D.云贵高原

答案:：A

解析：本题考察地理常识。青藏高原平均海拔4000米以上，是世界海拔最高的高原，因地势高耸如“屋脊”而得名；B项内蒙古高原以草原广布为特征，C项黄土高原以水土流失严重．千沟万壑为特点，D项云贵高原以喀斯特地貌著称，均不符合“世界屋脊”的称号，故正确答案为A。11、人体最大的器官是？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官结构知识点。C选项正确，皮肤覆盖全身表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官；A选项错误，心脏是循环系统核心器官，但体积和面积远小于皮肤；B选项错误，肝脏是最大的内脏器官，重量约1.5千克，但面积远小于皮肤；D选项错误，肺是呼吸系统主要器官，负责气体交换，但面积小于皮肤。12、《红楼梦》的作者是？

A.曹雪芹

B.高鹗

C.吴承恩

D.罗贯中

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》前八十回的作者，高鹗主要负责续写后四十回；吴承恩是《西游记》的作者，罗贯中是《三国演义》的作者。13、1英寸等于多少厘米？

A.2.54

B.3

C.10

D.5

答案:：A

解析：本题考察英制单位与公制单位的换算常识。英寸是英制长度单位，1英寸等于2.54厘米（精确值）；B项3厘米是近似错误值，C项10厘米是1分米，D项5厘米不符合标准换算。因此正确答案为A。14、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.韩信

D.岳飞

答案:：A

解析：本题考察历史典故与人物的关联。A选项正确，“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指战国时期赵国将领赵括仅靠兵书理论指挥作战，最终导致长平之战惨败；B选项错误，项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；C选项错误，韩信是西汉军事家，以“背水一战”等实战著称；D选项错误，岳飞是南宋抗金名将，与典故无关。15、“纸上谈兵”这一典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故知识点。“纸上谈兵”出自《史记》，指战国时期赵国将领赵括年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，但实际指挥长平之战时只照搬兵书，不知变通，最终惨败。选项B项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；选项C廉颇是战国赵国名将，长平之战前期主帅；选项D白起是战国秦国名将，有“杀神”之称。故正确答案为A。16、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明包括造纸术．印刷术（雕版）．火药和指南针。选项D的“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，因此正确答案为D。17、人体最坚硬的部分是？

A.骨骼

B.指甲

C.牙齿的珐琅质

D.头发

答案:：C

解析：本题考察人体结构常识。牙齿的珐琅质（牙釉质）是人体最坚硬的物质，硬度接近金刚石，主要作用是保护牙本质。选项A骨骼主要由钙盐构成，硬度虽高但低于珐琅质；选项B指甲主要成分为角蛋白，质地柔软；选项D头发主要成分为角蛋白，硬度更低，均不符合题意。18、中国传统节日中，‘吃月饼．赏月’是哪个节日的习俗？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.元宵节

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗。春节习俗包括贴春联．吃饺子．守岁等；端午节有吃粽子．赛龙舟．挂艾草等习俗；中秋节以赏月．吃月饼．团圆为核心，象征家庭和睦；元宵节则有吃元宵．赏花灯．猜灯谜等活动。因此正确答案为C。19、人体中最坚硬的结构是？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.头发

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识中组织硬度的知识点。人体最坚硬的部分是牙齿的牙釉质，其主要成分为羟基磷灰石，硬度远高于骨骼（骨骼主要由骨胶原和钙盐构成，硬度低于牙釉质）．指甲（主要成分为角蛋白）和头发（同样为角蛋白）。因此选项B．C．D的硬度均低于牙釉质，正确答案为A。20、人体最坚硬的部分是以下哪个部位？

A.牙齿

B.头骨

C.膝盖骨

D.指甲

答案:：A

解析：本题考察人体结构常识。正确答案为A，牙齿表面的牙釉质是人体最坚硬的物质，其硬度接近金刚石，远超骨骼（如头骨）的硬度。B项头骨虽坚硬但主要成分是钙盐和有机物，硬度低于牙釉质；C项膝盖骨和D项指甲硬度均远不及牙齿。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]中华文化在数千年的历史演变中之所以始终保持强劲的生命力，就在于中华文化既具有鲜明的民族特征，同时，善于吸收不同民族．不同国家．不同地区的相关文化因子，作为改善自身文化机制，培养文化能力的有机元素。这就是为什么古巴比伦文化．古印度文化相继消亡，而中华文化却历数千年经久不衰并不断开创新继而创造新的文明奇迹的奥秘所在。

这段文字主要说明了：A．只有不断改善自身文化机制才能经久不衰B．中华文化始终保持强劲生命力的关键C．古巴比伦文化的消失源于缺乏鲜明的民族特征D．中华民族要善于吸收不同民族．国家和地区的相关文化答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲中华文化能够保持强劲生命力，接下来通过“就在于”指出保持强劲生命力的原因，通过“同时”并列连接两大方面内容。

文段为“总—分”结构，主要在讲中华文化为什么可以保持强劲生命力。第二步，对比选项，B项是文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------22、[单选题]禾苗干了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足就会爆炸。生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的“狠心”；温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。

这段话的中心议题是：A．幼苗和万物B．生命C．哲理D．教育答案:D解析:第一步，分析文段。文段通过禾苗．车胎和生命的例子引出教育这一话题，强调“教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的‘狠心’”。文段为“分—总”结构，论述的主体是“教育”。第二步，对比选项，D项与文段主体相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]要写出好论文，技巧只是锦上添花，当你理解了写论文的必要性，用心写作的意识便会油然而生，那么我们究竟为什么要写论文？首先研究者需要把优秀的研究成果公之于众，并希望在学术圈制造自己的影响，也极大地提升了分享的效率。其次写论文可以极大地帮助自己提炼想法，把粗略的想法精细化。本来思路上也许有盲点，但当你必须考虑如何让他人接受自己的观点时，几行论点的草稿自然是不够的，将所有材料重新进行有机整合是十分必要的。

这段文字主要介绍的是：A．写好论文的技巧B．写论文的目的C．好论文是如何炼成的D．什么样的论文才是好论文答案:B解析:第一步，分析文段。文段第一句提出“我们为什么要写论文？”的问题，接下来从两个方面回答。文段为“提出问题—解决问题”的结构，主要论述写论文的目的。第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]公元1616年，莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16．17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本，不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾，一双恋人殉情身亡，惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙，只可惜，莎翁用于和解的笔墨太过不经意，仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘，因梦中的相遇而思，而哀，而死，又因此而还生，而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他笔下的爱，期待．给予．容纳．无嗔。

这段文字的主旨是：A．阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处B．分析《牡丹亭》独特的写作手法C．比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格D．总结中外古典戏曲的共同点答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，指出二人的剧本写法不一样。之后以莎翁的《罗密欧与朱丽叶》和汤显祖的《牡丹亭》为例，具体比较了二者艺术风格的不同。文段为“总—分”结构，主旨句为“二人都爱写剧本，不过写法却不大一样”。主要说明了莎翁和汤显祖剧本写作的艺术风格不同。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]目前，研究人员尚不能确定，是先有抑郁症，还是先有沉溺网络，但有一点是肯定的，即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络，有抑郁症状的青少年基本没有生活目标，网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力，虽然网络世界热闹非凡，但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。

这段文字表达的中心意思是：A．研究人员对抑郁症和沉溺网络的关系还没有搞清楚B．沉溺网络对青少年心理健康产生了严重不良影响C．网络游戏中的虚拟奖励对青少年吸引力很大D．抑郁症和沉溺网络之间存在着一种恶性循环的关系答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先陈述研究人员尚不确定抑郁症和沉溺网络哪个先出现，然后通过转折“但有一点是肯定的”，强调抑郁症和沉溺网络之间是一种恶性循环，接着进行解释说明，即抑郁症可以使青少年更加沉溺网络，沉溺网络的青少年内心也异常孤独。文段行文为“总—分”结构，主旨句是文段首句，主要讲述抑郁症和沉溺网络之间是一种恶性循环。第二步，对比选项。D项是对主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]音乐是真正的世界语，是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流，其中或许就含有某种政治善意，即双方想以彼此都能了解．都可接受的音乐语言进行对话。而且，“乐与情通”，音乐往往可以给人带来精神愉悦，从而为人际交往创造良好的气氛。

这段文字强调音乐是：A．化解文化冲突的有效方法B．各国普遍采用的一种外交手段C．人际交往的一种手段D．国家之间进行政治沟通与交流的一种工具答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提出“音乐是世界语，是感情语言”这一观点，然后分别用音乐在国际政治沟通中的作用和在人际交往中发挥的作用对“世界语”和“感情语言”进行解释说明。文段为“总-分”结构，首句为主旨句。第二步，对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。”1979年春节期间，只有1亿人次乘火车出行；2006年达到20亿人次，被称为人类史上最大规模的周期性迁徙。与以往相比，如今探亲流．学生流保持稳定，旅游流强劲提升。大众旅游已成为中国人的新年味。从三四线城市到北上广深“反春运”，从国内游到出境游，过年的流动色彩越来越浓。人的流动必然伴随着经济活动。

这段文字的主旨是：A．中国人春节出游越来越多B．大众旅游成为中国人的新年味C．春节成为人类史上最大规模的周期性迁徙D．人的流动带来繁荣发展和经济活力答案:D解析:第一步，分析文段。文段开篇提出观点“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力”，接下来举了“春节”的例子，进一步解析和论证人的流动。故文段为“总—分”结构，第一句为主旨句。第二步，对比选项。D项为文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]战国宋玉《对楚王问》，很早就点出“阳春白雪”与“下里巴人”之间的差别，然而在我们的文化传统里，并不认为“阳春白雪”有资格鄙薄“下里巴人”。精英文化与平民文化并不对抗，白居易作诗追求通俗浅白，“每作诗，令老妪解之”，只有老太婆能听懂的才是好诗；柳永用俚词俗语，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”；更遑论勾栏瓦肆里的宋元戏曲与明清小说……而这些流传甚广的传说都烙印进了我们的文化心灵，影响了我们的文化意识。

这段文字最能支持以下哪一论题？A．古代文化审美之现代启示B．“阳春白雪”与“下里巴人”之对立C．精英阶层对平民文化的影响D．中国古代文学艺术的平民传统答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句先引出“阳春白雪”和“下里巴人”这两个概念，转折关联词“然而”之后提出观点“在我们的文化传统里，并不认为‘阳春白雪’有资格鄙薄‘下里巴人’”。后文通过白居易．柳永．宋元戏曲和明清小说的例子对首句观点解释说明。文段是“总—分”的结构，强调精英文化与平民文化并不对抗，即我国古代文学艺术与平民文化并不对立。第二步，对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。

这段文字主要叙述的是：A．职业与事业B．谋生与理想C．兴趣与工作D．目标与现实答案:A解析:第一步，分析文段。文段先是讲述了何为职业，即以此谋生但并不喜欢的工作，紧接着讲述了何为事业，即喜欢且不在意它是否带来利益的工作，最后作者总结到最好的情形即事业和职业一致。文段是“分—总”结构，重点在文段尾句，即事业和职业保持一致，并且文段主体词为“事业”“职业”。第二步，对比选项。只有A项论及文段主体词。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]人类阅读文化经历了几次重大转变。一次是从口传文化向印刷文化转变，这是传统文化向现代转变的重要节点。今天又有了另一个转变，从印刷文化向电子媒介文化的转变。比较来说，印刷文化孕育的是一种沉浸式阅读，其认知模式是深度注意力；而电子媒介催生了一种全新浏览式阅读，它所建构的是超级注意力模式。浏览式阅读在不同对象间切换转移，无法忍耐阅读单一文本时的长时间单调。这有些像人们的美食体验，品尝美味佳肴之后，对粗茶淡饭便难以忍受。同理，习惯于浏览式“悦读”之后，对单一文本的长时间阅读便会感到乏味。

这段文字主要介绍了：A．人类阅读文化发展的历史进程B．印刷文化与电子媒介文化的区别C．阅读文化直接影响认知模式的转变D．文献载体变化会改变人们的阅读模式答案:C解析:第一步，分析文段。第一句话开篇引出人类阅读文化经历了几次转变，接着进行了详细的介绍：从口传文化向印刷文化转变，从印刷文化向电子媒介文化的转变。其后对印刷文化和电子媒介文化进行了比较，指出电子媒介文化带来新的浏览式阅读及其产生的影响。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡饭做类比，形象说明了沉浸式阅读和浏览式阅读带来的不同体验和感受。文段重点强调阅读文化对阅读模式带来的影响和改变。第二步，辨析选项。C项围绕着话题“阅读文化”展开论述，是文段重点的同义替换。A项“人类阅读文化发展的历史进程”是非重点，排除A项。B项“印刷文化和电子媒介文化的区别”，这个区别文中已经具化到阅读模式的区别上，因此B项范围太大，故排除。D项“文献载体”偏离话题词“阅读文化”，排除。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]1，1．2，1．8，3．6，9，（）A．12B．16．2C．25．2D．27答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为5．4×3＝16．2，则所求项为9＋16．2＝25．2。因此，选择C选项。32、[单选题]3，4，6，10，（），34，（）A．16，50B．18，66C．20，58D．28，45答案:B解析:第一步，数列中有两个括号，但多重无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公比为2的等比数列，则下几项分别为4×2＝8，8×2＝16，16×2＝32。所求项第一项为10＋8＝18，所求项第二项为34＋32＝66，代入验证，18＋16＝34，满足规律。因此，选择B选项。33、[单选题]471013（）A．15B．16C．17D．18答案:B解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等差数列。第二步，原数列依次为4，7，10，13，（

），是一个公差为3的等差数列，那么（

）为13＋3＝16。因此，选择B选项。34、[单选题]﹣3，﹣1，2，7，14，（）A．22B．23C．25D．26答案:C解析:第一步，本题考查多级数列第二步，数列变化相对平缓，后项减前项得：2，3，5，7，是质数列，下一项为11。第三步，所求项为14＋11＝25。因此，选择C选项。35、[单选题]2，6，15，30，45，（）A．63B．57C．51D．45答案:D解析:第一步，数列相邻项之间倍数关系明显，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为－0．5的等差数列，下一项为1．5＋（－0．5）＝1，所求项＝45×1＝45。因此，选择D选项。36、[单选题]－1，3，－3，－3，－9，（）A．－9B．－4C．－14D．－45答案:D解析:第一步，相邻两项之间有倍数关系，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为－9×5＝－45。因此，选择D选项。37、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。38、[单选题]7，23，-1，35，-19，（）A．62B．67C．72D．77答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做减法（后－前），得差数列16，-24，36，-54，是一个公比为-1．5的等比数列，下一项为-54×（-1．5）=81，则（）-（-19）=81，所求项为81－19＝62。因此，选择A选项。39、[单选题]1，－2，－3，－2，1，（）A．6B．3C．－1D．－4答案:A解析:第一步，数列大小交叉变化，且做和无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为1＋5＝6。因此，选择A选项。40、[单选题]243，199，155，111，（）A．66B．67C．68D．77答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为－44的等差数列，所求项为111＋（－44）=67。因此，选择B选项。41、[单选题]6，7，9，15，（）159，879A．21B．35C．67D．39答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快且无明显倍数关系，考虑先做差后做商。第二步，做差与做商如图所示：猜测商数列数列是公差为1的等差数列，则下三项分别为3＋1＝4，4＋1＝5，5＋1＝6，一次差数列下两项分别为6×4＝24，24×5＝120，则所求项为15＋24＝39，验证39＋120＝159，满足规律。因此，选择D选项。42、[单选题]36，81，131，（）A．144B．169C．171D．186答案:D解析:第一步，数列变化趋势不满足幂次数列且无其他特征，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为45，50，相差5，猜测差数列是公差为5的等差数列，则下一项为50＋5＝55，所求项为131＋55＝186，验证选项，满足规律。因此，选择D选项。43、[单选题]11，18，25，32，（）A．34B．37C．39D．41答案:C解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为7的等差数列，则所求项为32＋7＝39。因此，选择C选项。44、[单选题]2，2，0，7，9，9，（）A．13B．15C．18D．20答案:C解析:第一步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第二步，相邻三项做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数为2的常数数列，和数列下一项为6²＝36，所求项为36－9－9＝18。因此，选择C选项。45、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。46、[单选题]2，3，7，34，50，175，（）A．211B．213C．215D．217答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是幂次数列，底数数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数数列是以3，2为周期的周期数列，下一项为2，差数列下一项为6²＝36，则所求项为175＋36＝211。因此，选择A选项。47、[单选题]1，5，9，（），17，21A．12B．13C．14D．15答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，相邻两项之间的差值均为4，猜测是一个公差为4的等差数列，则所求项为9＋4＝13，代入验证，13＋4＝17，满足规律。因此，选择B选项。48、[单选题]3，3，6，18，72，（）A．90B．360C．180D．630答案:B解析:第一步，数列有明显倍数关系，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为72×5＝360。因此，选择B选项。49、[单选题]，，，6，30，（）A．90B．180C．150D．210答案:B解析:第一步，数列相邻两项倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为30×6＝180。因此，选择B选项。50、[单选题]35，5，（），，A．B．C．D．答案:A解析:第一步，本题考查基本数列。第二步，观察数列各项之间呈倍数关系，从第二项起每一项都是前一项的，判断该数列为公比的等比数列，所求项是5×=。因此，选择A选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]党员∶学生A．排球∶篮球B．轮船∶货轮C．演员∶歌手D．照相∶胶卷答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“党员”是“学生”，有的“学生”是“党员”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“排球”和“篮球”都是运动器械，二者属于并列关系，排除；B项：“货轮”是“轮船”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：有的“演员”是“歌手”，有的“歌手”是“演员”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“照相”的时候可能会用到“胶卷”，二者属于或然对应关系，排除。因此，选择C选项。52、[单选题]梅花∶梅花糕∶糕A．葡萄∶葡萄酒∶酿B．珊瑚∶珊瑚树∶树C．桥头∶桥头堡∶堡D．面包∶面包车∶车答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“梅花糕”是形似“梅花”而命名，二者属于命名方式的对应关系。“梅花糕”是“糕”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，且“糕”是人工产物。第二步，辨析选项。A项：“葡萄”是制作“葡萄酒”的原材料，二者属于成品与原材料的对应关系，排除；B项：“珊瑚树”因形似“珊瑚”而命名，二者属于命名方式的对应关系。“珊瑚树”是“树”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，但“树”是天然产物，排除；C项：“桥头堡”因建造在“桥头”而命名，不是形似，排除；D项：“面包车”因形似“面包”而命名，二者属于命名方式的对应关系。“面包车”是“车”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，且“车”是人工产物，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。53、[单选题]教师∶教师法∶尊重教师A．企业∶劳动法∶招聘童工B．会计∶会计法∶虚报账目C．司机∶交通法∶肇事逃逸D．夫妻∶婚姻法∶婚姻自主答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教师法”是与“教师”有关的法律，“教师法”规定要“尊重教师”，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“劳动法”是与“企业”有关的法律，“劳动法”规定禁止“招聘童工”，排除；B项：“会计法”是与“会计”有关的法律，“会计法”规定禁止“虚报账目”，排除；C项：“交通法”是与“司机”有关的法律，“交通法”规定禁止“肇事逃逸”，排除；D项：“婚姻法”是与“夫妻”有关的法律，“婚姻法”规定“婚姻自主”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]（）之于石匠相当于画笔之于（）A．技巧；画师B．凿子；画家C．工匠；颜料D．玉石；宣纸答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“技巧”不是“石匠”的工具，但“画笔”是“画师”的工具，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“凿子”是“石匠”的工具，“画笔”是“画家”的工具，二者均属于工具对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“石匠”是“工匠”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“画笔”和“颜料”都是绘画工具，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“石匠”加工“玉石”，二者属于对应关系，“画笔”和“宣纸”都是绘画工具，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。55、[单选题]石料∶刻刀∶石雕A．石墨∶钻石∶首饰B．电源∶电灯∶光线C．木材∶锯子∶家具D．石灰石∶熔炉∶玻璃答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。用“刻刀”将“石料”雕刻成“石雕”，此过程为物理变化过程，“石料”是原材料，“刻刀”是工具，“石雕”是成品，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“石墨”和“钻石”是同素异形体，二者属于对应关系，但与题干对应方式不一致，排除；B项：“电源”不是原材料，“电灯”也不是工具，排除；C项：用“锯子”将“木材”做成“家具”，此过程为物理变化过程，“木材”是原材料，“锯子”是工具，“家具”是成品，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“石灰石”是制作“玻璃”的原材料之一，但制作“玻璃”的过程是化学变化的过程，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]红绿灯∶交通A．机场∶安检B．手机∶通话C．教育部∶学生D．开关∶电流答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。通过“红绿灯”可以直接控制“交通”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：进入“机场”需要通过“安检”，而非直接控制“安检”，排除；B项：“手机”具有“通话”功能，而非直接控制“通话”，排除；C项：“教育部”是管理和服务“学生”的部门，而非控制“学生”，排除；D项：通过“开关”可以直接控制“电流”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]人口普查∶国情普查∶经济普查A．太空行走∶冰上行走∶自由行走B．银行机构∶支付机构∶政府机构C．数字课程∶网络课程∶精品课程D．团雾天气∶恶劣天气∶暴雪天气答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“人口普查”和“经济普查”都属于“国情普查”，二者与“国情普查”属于包容关系中的种属关系，且“人口普查”和“经济普查”是并列关系。第二步，辨析选项。A项：“太空行走”和“冰上行走”是特定环境下的行走方式，二者都属于某一类“行走”；“自由行走”是一个泛指的概念，与前两个具体情境下的行走方式不同。与题干中的逻辑关系不一致，排除。B项：“银行机构”和“支付机构”都是金融机构的一种，但“政府机构”是一个更广泛的概念，涵盖了各种政府部门的组织，不仅仅是金融机构，与题干中的逻辑关系不一致，排除。C项：“数字课程”和“网络课程”在一定程度上有重叠，但“精品课程”指的是质量高的课程，分别与“数字课程”和“网络课程”属于交叉关系，与题干中的逻辑关系不一致，排除。D项：“团雾天气”和“暴雪天气”都是“恶劣天气”的具体表现形式。二者与“恶劣天气”属于包容关系中的种属关系，且“团雾天气”和“暴雪天气”是并列关系。与题干中的逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]微信交流∶上网A．锻炼身体∶跳舞B．增长知识∶学习C．法庭审判∶实验D．旅游度假∶自驾答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。不“上网”就无法“微信交流”，因此“上网”是“微信交流”的必要条件，二者属于条件关系。第二步，辨析选项。A项：不“跳舞”也可以“锻炼身体”，因此“跳舞”不是“锻炼身体”的必要条件，排除；B项：不“学习”就不能“增长知识”，因此“学习”是“增长知识”的必要条件，二者属于条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“法庭审判”和“实验”没有明显逻辑关系，排除；D项：“自驾”是“旅游度假”的一种方式，二者属于对应关系，排除。因此，选择B选项。59、[单选题]学生∶军训∶体能A．患者∶治疗∶健康B．农民∶增产∶粮食C．干群∶发展∶国家D．制度∶改变∶和谐答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学生”通过“军训”增强“体能”，三者属于对应关系，且“学生”是人物，“军训”是方式。第二步，辨析选项。A项：“患者”通过“治疗”恢复“健康”，三者属于对应关系，且“患者”是人物，“治疗”是方式，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“农民”是人物，但“增产”是目标，不是方式，排除；C项：“干群”是人物，但“发展”是目标，不是方式，排除；D项：“制度”不是人物，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]三角形∶面积A．梯形∶四面体B．线段∶圆形C．正方体∶体积D．面积∶体积答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“三角形”有“面积”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“梯形”与“四面体”无明显逻辑关系，排除；B项：“线段”与“圆形”无明显逻辑关系，排除；C项：“正方体”有“体积”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“面积”与“体积”属于并列关系，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]纸张∶印刷∶书籍A．皮革∶加工∶鞋子B．种子∶播种∶粮食C．面粉∶油炸∶油条D．蓝图∶施工∶建筑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“纸张”经过“印刷”成为“书籍”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“皮革”经过“加工”成为“鞋子”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“粮食”不能简单由“种子”经过“播种”得到，排除；C项：“面粉”不能直接“油炸”得到“油条”，排除；D项：“蓝图”不是原材料，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]夏天∶空调A．师傅∶骑车B．省长∶开会C．年底∶奖金D．军人∶打仗答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“夏天”用“空调”，二者属于对应关系，且“夏天”表示时间，而“空调”是这一时期的特色事物。第二步，辨析选项。A项：“师傅”与“骑车”属于主谓关系，排除；B项：“省长”与“开会”属于主谓关系，排除；C项：“年底”发“奖金”，二者属于对应关系，且“年底”表示时间，而“奖金”是这一时期的特色事物，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“军人”与“打仗”属于主谓关系，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]射箭∶靶心A．购买∶卖家B．审判∶法庭C．投标∶项目D．出发∶起点答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“射箭”是为了射中“靶心”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：从“卖家”处“购买”，二者属于人与事的对应关系，排除；

B项：“审判”在“法庭”进行，二者属于地点对应关系，排除；C项：“投标”是为了获得“项目”，二者属于目的对应关系，与题干的逻辑关系一致，符合；

D项：从“起点”“出发”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择C选项。64、[单选题]亚洲∶非洲A．金星∶火星B．城市∶街市C．紫色∶色彩D．南极∶北方答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“亚洲”和“非洲”都是大洲，二者属于并列关系。第二步，辨析选项。A项：“金星”和“火星”都是行星，二者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“街市”是“城市”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“紫色”是“色彩”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：与“南极”并列的应是北极，而非“北方”，排除。因此，选择A选项。65、[单选题]燃气之于（）相当于（）之于语言A．管道——信息B．火源——表演C．灶具——文字D．沼气——交际答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“管道”是传输“燃气”的载体，二者属于载体对应关系；“语言”是传递“信息”的载体，二者属于载体对应关系，前后逻辑关系一致，符合。B项：“燃气”是气体燃料的总称，“火源”是燃烧起火的源头．火种，二者无明显逻辑关系；通过“语言”进行“表演”，二者属于方式与行为的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。C项：有的“灶具”是以“燃气”进行直火加热的厨房用具，二者属于对应关系；“语言”与“文字”都是交流工具，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“沼气”是一种“燃气”，二者属于包容关系中的种属关系；“语言”可以用于“交际”，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]太阳对于（）相当于（）对于相机A．手表；倒影B．能源；科技C．烛光；胶卷D．向日葵；望远镜答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“太阳”和“手表”都遵循周期运行的特征，二者属于对应关系，“倒影”和“相机”都遵循光学成像原理，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“太阳”可以产生太阳能，太阳能是一种“能源”，但不能说“能源”是“太阳”的产品，“相机”是“科技”发展得到的一种产品，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“太阳”和“烛光”都有照明的功能，二者属于并列关系，“胶卷”和“相机”是配套使用的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“向日葵”的生长离不开“太阳”，二者属于必要条件关系，“相机”和“望远镜”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。67、[单选题]牙刷∶牙膏A．车厢∶司机B．斧头∶树木C．钢笔∶纸张D．火焰∶温度答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“牙刷”与“牙膏”都是刷牙用的工具，且二者属于配套使用的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“车厢”和“司机”不属于配套使用的对应关系，排除；B项：“斧头”是砍伐“树木”的工具，二者属于工具与对象的对应关系，排除；C项：“钢笔”与“纸张”都是写字时用的工具，且二者属于配套使用的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“火焰”是有“温度”的，二者属于属性对应关系，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]森林∶树木A．学校∶大学B．河北大学∶河北大学外语部C．大学∶河北大学D．河北大学∶河北大学学生答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“树木”是“森林”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“森林”是由许多“树木”的个体组成的。第二步，辨析选项。A项：“大学”是“学校”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“河北大学外语部”是“河北大学”的一个系，二者属于包容关系中的组成关系，但“河北大学外语部”只是“河北大学”中的一个个体，排除；C项：“河北大学”是“大学”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“河北大学学生”是“河北大学”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“河北大学”是由许多“河北大学学生”组成的，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。69、[单选题]通讯∶手机∶存储A．娱乐∶电视∶电器B．纪念∶照片∶拍摄C．教育∶法律∶警示D．蓄洪∶河坝∶灌溉答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。手机具备“通讯”和“存储”的功能，“通讯”．“存储”与“手机”构成功能对应关系，且手机是实物。第二步，辨析选项。A项：“电视”是一种“电器”，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“照片”不具备“拍摄”的功能，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“法律”具有“教育”和“警示”的作用，但是“法律”是条文，不是实物，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“河坝”，拦截江河渠道水流以抬高水位或调节流量的挡水建筑物，具备“蓄洪”和“灌溉”的功能，“蓄洪”．“灌溉”和“河坝”构成功能对应关系，且“河坝”是实物，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]（）对于绿化相当于（）对于丰收A．种树；施肥B．美化；稻谷C．灌溉；收割D．园林；乡村答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“种树”的目的是“绿化”，“施肥”的目的是“丰收”，均属于目的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“绿化”是环境“美化”的一种方式，二者属于对应关系，若“稻谷”收成好，会获得“丰收”，二者属于对应关系，但对应方式不一致，排除；C项：“绿化”过程中需要“灌溉”，二者属于对应关系，“丰收”之后要“收割”，二者属于对应关系，但对应方式不一致，排除；D项：通过在“园林”内种植植被达到“绿化”的作用，二者属于对应关系，“乡村”与“丰收”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A项。71、[单选题]诛禁不当∶反受其央A．麻雀虽小∶五脏俱全B．为者常成∶行者常至C．其身不正∶虽令不从D．君子检身∶常若有过答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“诛禁不当，反受其央”的意思是如果惩罚得不恰当，则反而受其祸害。“诛禁不当”是“反受其央”的充分条件。二者属于条件关系。第二步，辨析选项。A项：“麻雀虽小，五脏俱全”意思是：小的东西，却什么也不缺，比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全；二者属于对应关系，排除；B项：“为者常成，行者常至”意思是：努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。二者属于并列关系，排除；C项：“其身不正，虽令不从”意思是：如果（管理者）本身不端正，就是发布了命令，百姓也不会听从。“其身不正”是“虽令不从”的充分条件，二者属于条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“君子检身，常若有过”意思是：君子要时时反省检查自己，就像自己经常会有缺点过失那样。二者属于对应关系，排除；因此，选择C选项。72、[单选题]龋齿∶嗜食甜品A．海鲜∶食物过敏B．缺钙∶骨质疏松C．运动∶增强体质D．塌方∶地下渗水答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“嗜食甜品”可能会导致“龋齿”，二者为因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“海鲜”可能会导致“食物过敏”，二者为因果对应关系，但词序与题干不一致，排除；B项：“缺钙”可能会导致“骨质疏松”，二者为因果对应关系，但词序与题干不一致，排除；C项：“运动”的目的是“增强体质”，二者为目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“地下渗水”可能会导致“塌方”二者为因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]执手相看泪眼对于（）相当于（）对于悼亡A．托孤；老眼平生空四海B．思乡；家祭无忘告乃翁C．离别；十年生死两茫茫D．感怀；曾经沧海难为水答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“执手相看泪眼”出自宋代柳永的《雨霖铃·秋别》，意思是握着对方的手含着泪对视，哽咽的说不出话来，表达的是惜别之情，与“托孤”无关；“老眼平生空四海”出自宋代刘克庄的《贺新郎·九日》，意思是我平生就喜欢登高临远眺望四海，表达的是内心有丘壑，不同流合污的情怀，与“悼亡”无关，排除；B项：“执手相看泪眼”与“思乡”无关，“家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》表达的是对抗战必胜的信心，与“悼亡”无关，排除；C项：“执手相看泪眼”表达的是“离别”之情，二者属于对应关系，“十年生死两茫茫”出自北宋苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，意思是你我夫妻诀别已经整整十年，表达的是“悼亡”之情，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“执手相看泪眼”与“感怀”无关，“曾经沧海难为水”出自元稹的《离思五首·其四》，以沧海之水隐喻爱情之深广笃厚，见过大海，别处的水就难以看上眼了，除了诗人所念．钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了，表达“悼亡”之情，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]班门弄斧对于（）相当于