2026云南红河州教育体育局所属事业单位（红河州润新学校）选调20人模拟试卷加答案

2026云南红河州教育体育局所属事业单位（红河州润新学校）选调20人模拟试卷加答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明包括造纸术．印刷术（雕版）．火药和指南针。选项D的“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，因此正确答案为D。2、日常生活中，下列哪种行为有助于节约用水？

A.用流动的水洗手

B.用淘米水浇花

C.长时间开水龙头刷牙

D.用清水冲洗马桶后不关闭水龙头

答案:：B

解析：本题考察生活常识。用淘米水浇花属于中水利用，可节约水资源；而用流动水洗手．长时间开水龙头刷牙．冲洗马桶后不关水龙头均会造成水资源浪费。3、人体最主要的能量来源物质是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体生理常识。碳水化合物（如糖类）是人体最主要的供能物质，约占总能量需求的70%；蛋白质主要用于构建和修复组织，脂肪是长期储能物质，维生素不直接提供能量，仅调节生理功能。因此A．B．D错误，正确答案为C。4、“破釜沉舟”这一典故与哪位历史人物直接相关？

A.项羽

B.刘邦

C.韩信

D.曹操

答案:：A

解析：本题考察历史典故。“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，描述项羽率军渡河后砸破锅灶．凿沉船只，表示决一死战的决心，最终以少胜多击败秦军。刘邦（B）．韩信（C）．曹操（D）均无此典故关联。5、下列哪个节日属于中国传统节日？

A.圣诞节

B.春节

C.情人节

D.万圣节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日认知。正确答案为B（春节），春节是中华民族最隆重的传统节日，源自上古岁首祈年祭祀，承载着团圆．辞旧迎新的文化内涵。A选项圣诞节是西方宗教节日，C选项情人节是西方浪漫节日，D选项万圣节是西方传统节日，均不属于中国传统节日。6、人体最硬的部分是哪里？

A.骨骼

B.牙齿

C.指甲

D.头发

答案:：B

解析：本题考察人体结构常识。牙齿的牙釉质（覆盖牙冠表面的坚硬物质）是人体最硬的部分，硬度接近金刚石；骨骼主要由钙和磷构成，硬度低于牙釉质；指甲（C）主要成分为角蛋白，质地较软；头发（D）同样由角蛋白构成，硬度更低。7、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国河流长度的常识。长江全长约6300千米，是中国第一长河，也是世界第三长河。选项A黄河全长约5464千米，为中国第二长河，错误；选项C珠江全长约2320千米，D黑龙江全长约4478千米，均短于长江，故错误。8、中国传统节日‘重阳节’的典型习俗不包括以下哪项？

A.登高望远

B.饮菊花酒

C.吃月饼

D.插茱萸

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗知识点。重阳节的核心习俗包括登高．插茱萸．饮菊花酒．赏菊花等。选项C‘吃月饼’是中秋节的典型习俗，因此不属于重阳节习俗。9、在标准大气压下，水的沸点是多少摄氏度？

A.0℃

B.50℃

C.100℃

D.200℃

答案:：C

解析：本题考察物理常识。标准大气压（101.325kPa）下，纯水的沸点为100℃，这是水由液态变为气态的临界温度。选项A（0℃）是水的凝固点；选项B（50℃）和D（200℃）均不符合标准大气压下的沸点规律（高压下沸点升高，但题干未提高压），故正确答案为C。10、地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球自转的基本方向。地球自转方向为自西向东，这一运动导致了昼夜交替．太阳东升西落等现象。选项B错误，若自东向西会与实际观测到的天体运动方向矛盾；选项C．D不符合地球自转的基本规律，地球自转是绕地轴的旋转，不存在南北方向的自转。11、人体最大的器官是以下哪一项？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官的基本常识。皮肤覆盖全身，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官，兼具保护．调节体温等功能。选项A心脏是循环系统核心器官，B肝脏是最大的内脏器官（重约1.5公斤），D肺是呼吸系统主要器官，均非“最大器官”。12、为什么天空看起来是蓝色的？

A.太阳光中的蓝光被大气散射

B.天空本身具有蓝色色素

C.蓝光是太阳光中波长最长的光

D.天空反射了海洋的蓝色

答案:：A

解析：本题考察光的散射原理，正确答案为A。太阳光由多种颜色光组成，其中蓝光波长较短，易被大气中的分子（如氮气．氧气）散射，从而使天空呈现蓝色。B错误，天空本身无蓝色色素；C错误，蓝光波长较短，红光波长最长；D错误，天空颜色与海洋反射无关。13、人体最大的器官是以下哪一项？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官的基础常识。皮肤覆盖人体表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官，具有保护．调节体温等功能。A选项心脏是循环系统核心器官，B选项肝脏是代谢解毒器官，D选项肺是呼吸系统主要器官，均非最大器官，因此正确答案为C。14、地球的天然卫星是什么？

A.月球

B.金星

C.火星

D.木星

答案:：A

解析：本题考察地球卫星的基础知识。地球的天然卫星只有月球，它是唯一围绕地球运行的自然天体。选项B的金星．C的火星．D的木星均为太阳系行星，并非地球卫星，因此答案为A。15、下列哪个国家是与中国陆地接壤的国家？

A.日本

B.印度

C.美国

D.英国

答案:：B

解析：本题考察中国地理邻国常识。正确答案为B（印度），因为印度是中国的陆地接壤国家之一（中国陆地邻国包括印度．俄罗斯．蒙古等）。A选项日本是中国的海上邻国，隔东海相望；C选项美国与中国隔太平洋相望，无陆地接壤；D选项英国是大西洋中的岛国，与中国距离遥远且无陆地接壤。16、世界上最长的河流是哪一条？

A.亚马逊河

B.尼罗河

C.长江

D.密西西比河

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识。尼罗河全长约6650公里，是世界上最长的河流，流经非洲多个国家，注入地中海；亚马逊河全长约6400公里，是世界上流量最大的河流，但长度略短于尼罗河；长江是亚洲最长河流（约6300公里），密西西比河是北美洲最长河流（约6270公里）。因此正确答案为B。17、地球自转一周大约需要多长时间？

A.24小时

B.12小时

C.365天

D.1年

答案:：A

解析：本题考察地球自转与公转的基本常识。地球自转是绕地轴自西向东转动，周期约为24小时（一天）。选项B的12小时是半天时长，不符合自转周期；选项C（365天）和D（1年）均为地球绕太阳公转的周期（恒星年约365.25天），因此正确答案为A。18、日常生活中，常用的清洁餐具的“84消毒液”主要有效成分是？

A.次氯酸钠

B.高锰酸钾

C.过氧化氢

D.乙醇

答案:：A

解析：本题考察生活化学常识，正确答案为A。84消毒液的主要有效成分为次氯酸钠（NaClO），具有强氧化性，可有效杀灭细菌和病毒；高锰酸钾常用于特殊消毒场景，过氧化氢（双氧水）主要用于医疗消毒，乙醇（酒精）多用于皮肤消毒。19、以下哪个传统节日与纪念屈原相关？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日，后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗，成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年，C选项中秋节源于祭月，D选项重阳节与敬老登高相关，均与屈原无关。20、彩虹形成的主要光学原理是？

A.光的折射与反射

B.光的直线传播

C.光的散射

D.光的色散

答案:：A

解析：本题考察物理光学常识。彩虹是阳光穿过雨滴时，先发生折射进入雨滴内部，经雨滴内壁反射后再次折射出雨滴，不同颜色光因折射角度差异分离形成（A正确）；光的直线传播（B）是影子形成的原理；光的散射（C）导致天空呈蓝色；光的色散（D）是色散现象的统称，但彩虹的核心过程是折射与反射的结合，因此A为正确答案。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农业生产要素和产品自由流动，如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。

这段文字主要讨论的是：A．市场是农村结构调整的导向B．市场机制的优势未充分发挥C．农业市场化改革需要加快进行D．农业结构调整不可能一蹴而就答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍农业发展中任何一项工作都很难单项突进，接着通过转折“但”提出需要重视其他方面的配套改革，在转折后又通过递进关联词“尤其是”引出文段主旨句，即强调“必须加快市场化改革”，最后通过反面论证“如果……不……”进一步论证市场机制发育的重要性，即农业发展必须加快市场化改革。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力，刚出生的婴儿没有能力。只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。

这段文字的主旨是：A．素质是能力的基础B．素质是先天的C．素质与能力的关系D．能力是后天发展的答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了“素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身”，随后对这句话进行了具体的解释与说明。文段结构为“总—分”，重点句为首句，论证了素质与能力的关系。主体词为“素质”和“能力”。第二步，对比选项。C项是对重点句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]不久前，在美国丹佛市举行的国际癌专家会议上，医学家宣布：他们经过临床试验发现，普通的感冒病毒可以杀死癌细胞。有多名自愿接受试验的癌症患者在接受这项治疗后，身上的癌细胞都呈萎缩状。专家们指出，要运用基因工程的办法研究出能引起感冒的腺病毒有机体，让含有易变基因的癌细胞染上感冒。而这项新技术，估计每年可望挽救10万个癌症病人的生命。

上面文字传达的最重要的一条信息是：A．目前，正在开展的用感冒病毒治疗癌症的试验取得可喜的成果B．目前，癌细胞在感冒病毒作用下萎缩这一事实引起医学界重视C．今后，将日益广泛地推广用感冒病毒治疗癌症这一新方法D．今后，要攻克运用基因工程让癌细胞染上感冒的新技术答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了“感冒病毒可以杀死癌细胞”的临床试验结果，随后运用癌症患者的治疗结果证明了这项治疗工程的可行性，然后提出“要运用基因工程的方法让癌细胞染上感冒”，最后一句话说明这样做的好处。文段的为“分-总-分”文字最重要的信息就是对于癌症可以采取的对策，即“要运用基因工程的办法研究出能引起感冒的腺病毒有机体，让含有易变基因的癌细胞染上感冒”。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]阁下的口才纵使可斡旋于元老院的众位元老之中，为生存计，眼下却只能屈尊当一名化妆品推销员；出众的将才也只能在棋盘上略略施展，或更糟，将漂流长江．壮行西域的雄心转化为麻将桌上的一碰一杠之中；大量的卡夫卡们龟缩在办公室里，成为丧失飞行能力的穴鸟；一张杂七杂八的晚报遮蔽了城市的黄昏，若干个电视频道抚慰着人心的不平；层出不穷的电脑软件帮助精力充沛的少男少女宣泄过剩的欲望，而浩渺无边的互联网络甚至已使人丧失承认“生有涯而学无涯”的勇气。

这段文字的主要观点是：A．很多的人的才华被无情的现实埋没了B．现代人由于诱惑过多，所以难以成才C．我们生活中隐藏着很多有潜力的人D．当今的时代背景下人们容易沦于平庸答案:D解析:第一步，分析文段。文段通过四个分号引出五个分句，属于“分—分”结构，需找到五个分句论述内容的共同之处。每个分句都有人们变得平庸之意。第二步，对比选项。D项是对每个分句共性的提炼。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]针对各种社会事件或现象，常常都可以有也会有许多而不是单一的规则。但对某一具体事件．情境，究竟适用哪一规则才合情合理，并非也不可能由规则自身明确规定，这需要适用者本人通过对事件．情境的了解，对适用不同规则可能引发的不同后果来预测和判断。

对文意概括最恰当的一项是：A．运用相同规则也会引起不同后果B．规则掌握在不同人手中后果不同C．规则的运用必须考虑情境与后果D．不同的事件需要适用不同的规则答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句引出运用规则的话题，接着指出规则的适用可以由规则自身来规定，最后通过代词“这”对全文做总结，即文段的重点句。文段结构为“分—总”，重在强调运用规则需要对事件．情境有所了解，并考虑可能发生的后果。第二步，对比选项。C项是文段重点句的同义替换。A项“相同规则”与文段重点句中的“不同规则”不相符。B项在文中未提及。D项是文段引出话题的内容，非重点。因此，选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]一本好书出了，不过如此，大奖拿上了，响动甚巨。原因是大奖调动了社会资源，与国家．权力．财力结合在一起，堂堂皇皇地闯入文学的象牙塔，以世俗之力去干预有脱俗之心的语言艺术。这样，各种奖被传媒与大众所十分关注，而单枪匹马的作家，没有这样的实力。

这段话的主要意思是：A．大奖比被奖的文学作品和作家更牛B．大奖能够调动各种社会资源C．获奖的作品更有轰动效应D．世俗的力量会干预脱俗的语言艺术答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先提出大奖比好书出世更能引起轰动。第二句对此进行原因解释说明。尾句通过“这样”对前文进行总结，强调大奖比势单力薄的作家更能引起舆论关注。文段为“总—分—总”结构，文段论述的核心话题为“大奖”，主要讲述大奖比好书和作家更能引起关注。第二步，对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------27、[单选题]日前，被称为“互联网原住民”的年轻人正在成为影视剧等文化产品的消费主体，他们的喜好左右着市场方向和创作方向。从积极的方面来说，这有利于文创产品供应和需求之间形成有效对接，以需求拉动生产，激活市场潜力，但另一方面，过度依赖市场需求也可能导致创作方的中长期迷失。新一代年轻人兴趣多元，关注力持续度不高，由此构成的市场需求很多情况下并不具备中长期生命力，创作者和制作方如果一味跟进年轻人多变的兴趣，难免顾此失彼．陷入被动。因此，创作者和制作方更应该仔细研究这些兴趣背后的社会基础和真实有效的需求。

这段文字着重指出文创产业存在的哪一问题？A．盲目迎合受众喜好B．缺乏中长期规划C．产品供应能力不足D．内容和形式缺乏创新答案:A解析:第一步，分析文段。第一句明确提出，文化产品的市场方向和创作方向受到消费主体喜好的左右这一现象。接下来分别从积极和消极两个方面谈这个现象所产生的影响。最后通过结论词提出作者对于这一问题的建议，即创作者和制作方更应该研究喜好（兴趣）背后的社会基础和真实需求。由此可知，本文着重指出文化产业存在的问题是过度．盲目迎合受众喜好，本文核心的话题就是“受众喜好”。第二步，对比选项。A项符合文意，当选。B项“中长期规划”．C项“供应能力”和D项“创新”文段均未提到，是无关选项，均可排除。因此，选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“匡正”，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“匡正观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”；又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型．尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求我们在“规范”和“规则”．“硬规范”和“软规范”．“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地．有针对性地对待语言现象。

这段文字主要介绍了：A．对待语言文字的正确态度B．语言文字规范观的发展过程C．语言规范工作应注意的问题D．辩证看待语言现象的必要性答案:B解析:第一步，分析文段。文段先介绍早期的规范观是“匡正”，接着介绍“匡正”观逐渐发展为“追认”观，后来又介绍动态规范观越来越趋于普遍认同。文段为并列结构，分别介绍了早期．中期．当下的语言文字规范观。第二步，对比选项。A项“语言文字”．C项“语言规范工作”和D项“语言现象”均与文段“语言文字规范观”这一话题不一致，故排除。B项“语言文字规范观的发展过程”是对文段主要内容的全面概括。因此，选择B选项。-------------------------------------------29、[单选题]庞大的劳动力供给支撑了改革开放以来经济的快速发展，形成人口红利。不过，人口规模并不必然转化为人口红利，还需要基本的文化素质支撑。改革开放以来，我国将基础教育工作放到重要位置，制定了义务教育法等法律法规，不断增加相关领域投入，从而保证了劳动力素质的提高。近年来，随着老龄化水平的不断提升，劳动力人口出现了规模缩减的迹象。为了在新的劳动力供给条件下实现经济可持续发展，需要实施职工素质建设工程，推动建设宏大的知识型．技术型．创新型劳动者大军，促进人口红利向人才红利的转变。这段文字主要说的是：A．当前的经济发展需要释放人口红利B．劳动力素质的提高需夯实基础教育C．当前形势对提高人口素质提出了新要求D．教育是当前实现经济可持续发展的关键答案:C解析:第一步，分析文段。文段主要介绍了两部分内容，前半部分介绍了劳动力供给形成“人口红利”，提出人口红利需要基本的文化素质支撑，并介绍了改革开放以来我国重视基础教育保证劳动力素质的提高，确保人口红利。第二部分话题一转，提出当前我国面对新的问题，即出现劳动力人口规模缩减的迹象，在新的劳动力供给条件下提出实施职工素质建设工程，促进“人口红利”向“人才红利”转变。文段的重点从“人口红利需要文化素质支撑”转到“人才红利需要实施职工素质建设”，故文段主要介绍“人口红利向人才红利的转变”需要“文化素质支撑转变为职工素质建设”，即新时期对“人口素质”提出新的要求。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------30、[单选题]人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹．人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。

这段文字谈论的主题是：A．研究文物史的意识B．语言文字的主要功能C．史前文明的表现形式D．人类思维的演变过程答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先讲述人类思维的进化是从具象到抽象，从图形到语言的，接下来分别从“文明发展”和“文字进化”两个角度进行解释，阐述它们的发展也是从具象到抽象，从图形到语言的。文段为“总—分”结构，主要讲的是人类思维进化的顺序。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。A项“文物史”属于分说部分，非重点且片面。B项“主要功能”文段无从体现，属于无中生有。C项“史前文明”无中生有，“表现形式”非重点，文段主要介绍是演变的过程。因此，选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。32、[单选题]1，5，17，43，（），161A．69B．79C．89D．99答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列变化趋势平缓，考虑做差。相邻两项做差（后项－前项），可得新数列4，12，26，（

），（

），再次做差可得8，14，猜测构成公差为6的等差数列，下两项为14+6=20，20+6=26，则新数列的下两项分别为26+20=46，46+26=72。故所求项为43+46=89。代入验证：89+72=161，符合规律。因此，选择C选项。33、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。34、[单选题]3，4，6，8，（），14A．10B．11C．12D．13答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，做差做和无明显规律，考虑质数数列。第二步，对各项拆解为两个数的和，拆解情况为2＋1，3＋1，5＋1，7＋1，（11＋1），13＋1，“＋”前数列是连续质数数列，7的下一项为11，“＋”后是1的常数数列，则所求项为11＋1＝12。因此，选择C选项。35、[单选题]23，1，－5，5，31，（）A．－11B．47C．73D．83答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为16的等差数列，下一项为26＋16＝42，则所求项为31＋42＝73。因此，选择C选项。36、[单选题]2，8，32，（），512A．64B．128C．216D．256答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，两两做商如图所示：猜测商数列是4的常数数列，则所求项为32×4＝128，验证128×4=512，满足规律。因此，选择B选项。37、[单选题]40，8，24，16，20，（）A．18B．24C．28D．32答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，则下一项为，则所求项为20＋（－2）＝18。因此，选择A选项。解法二：考虑倍数递推数列。观察数列发现24＝（40＋8）÷2，16＝（8＋24）÷2，20＝（24＋16）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（16＋20）÷2＝18。因此，选择A选项。38、[单选题]13，26，39，52，（）A．55B．65C．75D．85答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为13的等差数列，所求项为52＋13＝65。因此，选择B选项。39、[单选题]35，5，（），，A．B．C．D．答案:A解析:第一步，本题考查基本数列。第二步，观察数列各项之间呈倍数关系，从第二项起每一项都是前一项的，判断该数列为公比的等比数列，所求项是5×=。因此，选择A选项。40、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。41、[单选题]，，1，4，20，（）A．100B．108C．120D．128答案:C解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6。所求项为20×6＝120。因此，选择C选项。42、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。43、[单选题]4，6，10，18，34，66，（）A．82B．98C．114D．130答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为32×2＝64，所求项为66＋64＝130。因此，选择D选项。解法二：观察数列发现6＝4×2－2，10＝6×2－2，18＝10×2－2，34＝18×2－2，66＝34×2－2，规律为第二项＝第一项×2－2，则所求项为66×2－2＝130。因此，选择D选项。44、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。45、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。46、[单选题]-8，10，-7，12，-5，（）A．18B．16C．14D．11答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第三步，相邻的2项做和得到：2，3，5，7。和数列是一个质数数列，则之后的一项为11，则所求项为11－（﹣5）＝16。因此，选择B选项。47、[单选题]1，10，31，70，133，（）A．218B．210C．228D．226答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为6的等差数列，则下一项为24＋6＝30，一次差数列下一项为63＋30＝93，所求项为133＋93=226。因此，选择D选项。解法二：观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。第二步，幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，则所求项底数为5+1＝6，指数数列为3的常数数列，修正数列是公差为2的等差数列，所求项修正项为8+2=10，则所求项为6³+10=226。因此，选择D选项。48、[单选题]1-12225-9（）A．116B．124C．134D．146答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项间没有明显倍数关系，考虑做和找规律，相邻两项做和，做和如图所示：和数列是幂次数列，依次为0²，1³，2²，3³，4²，……，那么和数列的下一项为5³＝125，那么（

）为125－（－9）＝134。因此，选择C选项。49、[单选题]471013（）A．15B．16C．17D．18答案:B解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等差数列。第二步，原数列依次为4，7，10，13，（

），是一个公差为3的等差数列，那么（

）为13＋3＝16。因此，选择B选项。50、[单选题]90，45，15，3．75，（）A．0．25B．0．5C．0．75D．1答案:C解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商（前÷后）如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。所求项为3．75÷5＝0．75。因此，选择C选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]曲艺∶相声∶娱乐性A．社交∶微信∶即时性B．新闻∶评论∶客观性C．医院∶医生∶权威性D．司机∶驾驶∶可靠性答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“相声”是一种民间说唱“曲艺”，二者属于包容关系中的种属关系，“相声”具有“娱乐性”，二者属于属性关系。第二步，辨析选项。A项：“微信”是“社交”形式的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“微信”具有“即时性”，二者属于属性关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“新闻”与“评论”都是文体，二者属于并列关系，排除；C项：“医院”是“医生”的工作场所，二者属于场所对应关系，排除；D项：“司机”与“驾驶”属于主谓关系，排除。因此，选择A选项。52、[单选题]锅碗瓢盆对于（）相当于（）对于琴棋书画A．亭台楼阁；花鸟鱼虫B．油盐酱醋；梅兰竹菊C．王侯将相；山川河岳D．衣食住行；笔墨纸砚答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：锅碗瓢盆每个字都是并列关系，亭台楼阁也是并列关系，花鸟虫鱼也是并列关系，琴棋书画也是并列关系，保留；B项：锅碗瓢盆每个字都是并列关系，油盐酱醋也是并列关系，梅兰竹菊也是并列关系，琴棋书画也是并列关系，保留；C项：锅碗瓢盆每个字都是并列关系，王侯将相也是并列关系，山川河岳不是每个字都是并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：锅碗瓢盆每个字都是并列关系，衣食住行也是并列关系，笔墨纸砚也是并列关系，琴棋书画也是并列关系，保留。二级辨析：锅碗瓢盆和衣食住行都是生活用品层面，笔墨纸砚和琴棋书画都是文化层面。前后逻辑关系一致，D项更优。因此，选择D选项。53、[单选题]七窍生烟∶气愤A．同流合污∶腐败B．百口莫辩∶复杂C．手舞足蹈∶高兴D．鹏程万里∶遥远答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“七窍生烟”指生气到耳目口鼻都冒火，可形容“气愤”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“同流合污”指跟着坏人一起做坏事，不能形容“腐败”，排除；B项：“百口莫辩”形容不管怎么辩解也说不清楚，不能形容“复杂”，排除；C项：“手舞足蹈”指双手舞动，两脚跳跃，形容“高兴”到了极点，“手舞足蹈”与“高兴”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“鹏程万里”比喻前程远大，不能形容“遥远”，排除。因此，选择C选项。54、[单选题]牙刷对于（）相当于（）对于墨汁A．口腔；砚台B．杯子；墨水瓶C．牙膏；毛笔D．水；书法答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“牙刷”在“口腔”里发挥作用，“砚台”可以用来盛放“墨汁”，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“牙刷”放在“杯子”里，“墨汁”放在“墨水瓶”里，但前后词语顺序相反，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“牙刷”和“牙膏”需配套使用，“毛笔”和“墨汁”需配套使用，前后均属于配套使用对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“牙刷”是工具，可以沾“水”使用，但“书法”不是工具，沾“墨汁”使用的是毛笔，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]航线∶飞行A．土壤∶种植B．煤炭∶发电C．提纲∶发言D．地基∶建筑答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。飞机按“航线”“飞行”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：在“土壤”上“种植”，二者属于作物与地点的对应关系，排除；B项：“煤炭”可以用于“发电”，二者属于功能对应关系，排除；C项：发言人按“提纲”“发言”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“地基”是“建筑”的基础，二者属于必要条件关系，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]鱼∶潜水艇A．飞机∶鸟B．鲨鱼∶泳衣C．虾∶汽车D．蝙蝠∶雷达答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“潜水艇”是根据“鱼”的浮沉原理发明而来，二者属于仿生学对应关系。第二步，辨析选项。A项：“飞机”是根据“鸟”的飞行原理发明而来，二者属于仿生学对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：鲨鱼皮“泳衣”才是根据“鲨鱼”的减阻原理发明而来，而非“泳衣”，排除；C项：“汽车”不是根据“虾”发明而来，二者不属于仿生学对应关系，排除；D项：“雷达”是根据“蝙蝠”的回声定位原理发明而来，二者属于仿生学对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]礼器∶铭文A．股市∶股票B．书籍∶眉批C．内阁∶首相D．轮船∶航线答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“礼器”上刻有“铭文”，二者属于或然对应关系。第二步，辨析选项。A项：“股市”即“股票”市场，是已经发行的“股票”转让．买卖和流通的场所，二者属于场所对应关系，排除；B项：“眉批”指书眉上批注读书心得．批语和音注等，有的“书籍”上有“眉批”，二者属于或然对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“首相”是君主国家的“内阁”首脑，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“轮船”根据“航线”航行，二者属于对应关系，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]鱼∶渔网A．蜜蜂∶蜂果B．光线∶镜子C．警察∶防弹衣D．灰尘∶吸尘器答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。用“渔网”捕“鱼”，“渔网”是捕“鱼”用的工具，二者属于工具对应。第二步，辨析选项。A项：“蜂果”一般指蜂巢，为蜜蜂住所，二者属于场所对应，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“光线”是由于光沿直线传播造成的，“镜子”是具有反射光线功能的物品，二者是功能对应，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“警察”穿“防弹衣”，“防弹衣”是防弹的工具，二者是主宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：用“吸尘器”吸“灰尘”，“吸尘器”是处理“灰尘”的工具，二者属于工具对应，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。59、[单选题]备课∶授课∶复习A．挂号∶诊断∶治疗B．称重∶挑选∶结账C．命题∶答题∶收卷D．立案∶侦查∶审判答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“备课”与“授课”属于时间顺承对应关系，且二者主体相同，都是教师，而“复习”的主体是学生，与前两者主体不同。第二步，辨析选项。A项：“挂号”与“诊断”属于时间顺承对应关系，但二者主体不同，“挂号”的主体是病人，“诊断”的主体是医生，排除；B项：先“挑选”，再“称重”，二者属于时间顺承对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；C项：“命题”与“答题”属于时间顺承对应关系，但二者主体不同，“命题”的主体是命题人，“答题”的主体是考生，排除；D项：“立案”与“侦查”属于时间顺承对应关系，且二者主体相同，都是警察，“审判”的主体是法官，与前两者主体不同，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。60、[单选题]植物∶授粉∶结果A．米酒∶发酵∶保鲜B．绿茶∶采摘∶加工C．灯丝∶导电∶发光D．石油∶加热∶沉积答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“植物”通过“授粉”才能“结果”，“植物”是主体，“授粉”是方式，“结果”是目的，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“米酒”是主体，“发酵”是方式，但“保鲜”不是目的，排除；B项：“绿茶”是主体，但“采摘”与“加工”都是方式，排除；C项：“灯丝”通过“导电”才能“发光”，“灯丝”是主体，“导电”是方式，“发光”是目的，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“石油”是主体，“加热”是方式，但“沉积”不是目的，“石油”经过“加热”分馏是为了得到汽油．煤油等，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]医生∶病人A．园丁∶花朵B．父母∶子女C．青蛙∶庄稼D．啄木鸟∶害虫答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“医生”治疗“病人”，二者属于职业与工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“园丁”培育“花朵”，二者属于职业与工作对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“父母”教育“子女”，但“父母”不是职业，排除；C项：“青蛙”保护“庄稼”，但“青蛙”不是职业，排除；D项：“啄木鸟”吃“害虫”，但“啄木鸟”不是职业，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]电脑∶电子邮件∶照片A．毛笔∶国画∶字帖B．卡车∶货物∶冰箱C．空调∶温度∶冷气D．手机∶信息∶彩信答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“电脑”是存储“电子邮件”和“照片”的载体，后两者与“电脑”属于载体对应关系，且“电子邮件”是虚拟物。第二步，辨析选项。A项：“毛笔”可绘制“国画”，而非存储载体，排除；B项：“卡车”是运输“货物”和“冰箱”的载体，但“货物”是具体实物，排除；C项：“空调”不是“温度”的载体，排除；D项：“手机”是存储“信息”和“彩信”的载体，后两者与“手机”属于载体对应关系，且“信息”是虚拟物，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。63、[单选题]摸清致贫原因∶提出扶贫措施A．通过安全检查∶进入高铁车厢B．增加作物产量∶选育作物良种C．改正错误言行∶认识错误危害D．增强合作意识∶苦练服务本领答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“摸清扶贫原因”之后，才能“提出扶贫措施”，二者属于时间顺承对应关系。第二步，辨析选项。A项：“通过安全检查”之后，才能“进入高铁车厢”，二者属于时间顺承对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：先“选育作物良种”之后，才能“增加作物产量”，二者属于时间顺承对应关系，但词语顺序与题干相反，排除；C项：先“认识错误危害”，才会“改正错误言行”，二者属于时间顺承对应关系，但词语顺序与题干相反，排除。D项：“增强合作意识”与“苦练服务本领”无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]应聘者∶招聘会∶招聘者A．原告∶判决书∶被告B．医生∶挂号处∶病人C．生产者∶销售者∶经营者D．甲方∶签约仪式∶乙方答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“招聘者”在“招聘会”上招聘“应聘者”，三者属于对应关系，“招聘会”是一个活动过程。第二步，辨析选项。A项：“原告”在法院对“被告”提起诉讼，而非在“判决书”，排除；B项：“医生”在诊疗室诊治“病人”，而非在“挂号处”，排除；C项：“生产者”“销售者”和“经营者”都是产品生产销售过程中的参与者，三者属于并列关系，排除；D项：“甲方”在“签约仪式”上和“乙方”签约，三者属于对应关系，“签约仪式”是活动过程，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。65、[单选题]（）对于铁矿石相当于板凳对于（）A．铲车；桌子B．矿山；森林C．矿工；木匠D．铁粉；木料答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“铲车”可对“铁矿石”作轻度铲挖作业，二者属于对应关系，“板凳”和“桌子”都是家具，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：在“矿山”开采“铁矿石”，二者属于地点对应关系，“板凳”和“森林”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“矿工”挖掘“铁矿石”，二者属于主宾关系，“木匠”制作“板凳”，二者属于主宾关系，但词语前后顺序相反，排除；D项：“铁矿石”经过加工处理成“铁粉”，二者属于原材料的对应关系，“木料”经过加工制作成“板凳”，二者属于原材料对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。66、[单选题]柏油公路∶阳光大道A．蔚蓝行星∶美丽地球B．纳米涂料∶超级墙漆C．双峰骆驼∶沙漠之舟D．液晶屏幕∶璀璨荧屏答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“柏油公路”和“阳光大道”都是对路的描述，前者是具体事物，后者是象征性事物，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“蔚蓝行星”和“美丽地球”都是对地球的描述，前者是象征性事物，后者是具体事物，词语顺序与题干不一致，排除；B项：“纳米涂料”是“超级墙漆”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“沙漠之舟”即骆驼，而“双峰骆驼”是骆驼的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“液晶屏幕”与“璀璨荧屏”都是对屏幕的描述，前者是具体事物，后者是象征性事物，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。67、[单选题]吕布∶辕门射戟A．诸葛亮∶三顾茅庐B．刘备∶白帝托孤C．曹操∶草船借箭D．关羽∶刮骨疗伤答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“辕门射戟”是《三国演义》中“吕布”为了阻止袁术击灭刘备所使的计谋，二者属于历史典故与人物的对应关系，“吕布”为主动方。第二步，辨析选项。A项：“三顾茅庐”是《三国演义》中刘备访聘“诸葛亮”的历史典故，二者属于历史典故与人物的对应关系，但“诸葛亮”为被动方，排除；B项：“白帝托孤”是《三国演义》中“刘备”在白帝城病危，将儿子，也就是后主刘禅托付给诸葛亮的历史典故，二者属于历史典故与人物的对应关系，且“刘备”为主动方，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“草船借箭”是《三国演义》中诸葛亮利用“曹操”多疑的性格，调了几条草船诱敌，借足十万支箭，立下奇功的历史典故，二者属于历史典故与人物的对应关系，但“曹操”为被动方，排除；D项：“刮骨疗伤”是《三国演义》中医生为“关羽”治疗的历史典故，二者属于历史典故与人物的对应关系，但“关羽”为被动方，排除。因此，选择B选项。68、[单选题]电流∶安培A．体积∶立方B．动能∶焦耳C．质量∶千克D．电阻∶伏特答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“电流”的计量单位是“安培”，二者属于计量单位的对应关系，且“安培”是人名。第二步，辨析选项。A项：“体积”的计量单位是“立方”，但“立方”不是人名，排除；B项：“动能”的计量单位是“焦耳”，二者属于计量单位的对应关系，且“焦耳”是人名，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“质量”的计量单位是“千克”，但“千克”不是人名，排除；D项：“电阻”的计量单位是欧姆，而“伏特”是电压的计量单位，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]稻谷∶大米A．核桃∶桃酥B．棉花∶棉籽C．西瓜∶瓜子D．手枪∶子弹答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“稻谷”去壳之后会变成“大米”，大米是稻谷的一部分，二者之间为组成关系。第二步，辨析选项。A项：“核桃”是制作“桃酥”的原材料，二者为原材料的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除B项：“棉花”去除絮状物之后留下“棉籽”，二者之间为组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“瓜子”并不是特指西瓜子，所以不是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：用“手枪”发射“子弹”，二者是配套使用的关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]考试∶学生∶成绩A．网络∶网民∶电子邮件B．汽车∶司机∶驾驶执照C．工作∶职员∶工资待遇D．饭菜∶厨师∶色香味美答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学生”参加“考试”获得“成绩”，“学生”是主体，“考试”是方式，“成绩”是结果，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“网民”利用“网络”收发“电子邮件”，但“网络”是媒介，而非方式，“电子邮件”是操作对象，而非结果，排除；B项：“司机”驾驶“汽车”需要“驾驶执照”，但“汽车”是对象，而非方式，排除；C项：“职员”参加“工作”获得“工资待遇”，“职员”是主体，“工作”是方式，“工资待遇”是结果，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“厨师”烹饪“色香味美”的“饭菜”，但“饭菜”是结果，而非方式，排除。因此，选择C选项。71、[单选题]水对于（）相当于（）对于光合作用A．生命；二氧化碳B．水蒸气；阳光C．空气；氧气D．灌溉；土壤答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：没有“水”就没有“生命”，没有“二氧化碳”就没有“光合作用”，均属于必要条件关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“水蒸气”是“水”的气态形式，二者属于对应关系，“阳光”是“光合作用”的必要条件，二者属于必要条件关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“水”与“空气”都是生物生存的必要条件，二者属于并列关系，但“氧气”是“光合作用”的产物，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“水”具有“灌溉”的作用，二者属于功能对应，但“土壤”与“光合作用”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]期刊∶杂志A．水果∶柠檬B．酱油∶食品C．油墨∶印刷D．皮肤∶搔痒答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“杂志”是“期刊”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“柠檬”是“水果”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“酱油”是“食品”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，但词语顺序与题干不一致，排除；C项：“油墨”是“印刷”使用的材料，二者属于对应关系，排除；D项：“搔痒”与“皮肤”属于偏正关系，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]鲜花∶塑料花A．纸质书∶电子书B．相片∶画像C．原本∶复印本D．钤章∶印泥答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“鲜花”和“塑料花”属于并列关系，且“塑料花”是根据“鲜花”制作的。

第二步，辨析选项。A项：“纸质书”与“电子书”是不同的书籍形式，二者属于并列关系，前者是传统的书籍形式，后者是现代的书籍形式，排除；B项：“相片”和“画像”属于并列关系，但“画像”不一定是根据“相片”绘制的，排除；C项：“原本”和“复印本”属于并列关系，且“复印本”是根据“原本”复制的，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“钤章”和“印泥”属于配套使用的对应关系，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]航空母舰∶军舰∶海洋A．轰炸机∶战机∶天空B．宇宙飞船∶空间站∶太空C．坦克∶导弹∶陆地D．潜艇∶鱼雷∶海洋答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“航空母舰”是“军舰”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“军舰”在“海洋”中作战，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“轰炸机”是“战机”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“战机”在“天空”中作战，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B