2026西安市第七十中学分校(25中)教师招聘模拟试卷（含答案）

2026西安市第七十中学分校(25中)教师招聘模拟试卷（含答案）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、世界上最长的河流是？

A.尼罗河

B.亚马逊河

C.长江

D.密西西比河

答案:：A

解析：本题考察地理常识中的河流长度。尼罗河全长约6670公里，是世界第一长河；亚马逊河以流量最大著称（约占全球河流流量20%），但长度约6400公里，略短于尼罗河。选项C长江约6300公里，D密西西比河约6275公里，均非最长。2、春节期间，人们通常会进行的传统活动是？

A.吃月饼赏月

B.贴春联

C.赛龙舟

D.吃粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。春节的重要习俗包括贴春联．放鞭炮．吃年夜饭等。A选项吃月饼赏月是中秋节习俗，C选项赛龙舟是端午节习俗，D选项吃粽子同样是端午节习俗，因此正确答案为B。3、下列哪种行为有助于节约用水？

A.用淘米水浇花

B.不间断放水刷牙

C.用流动水持续洗菜

D.直接倒掉隔夜的茶水

答案:：A

解析：本题考察生活常识，正确答案为A。淘米水富含养分，可用于浇花实现一水多用。选项B不间断放水刷牙会持续浪费大量水；选项C用流动水洗菜比盆接水更浪费；选项D隔夜茶水可用于浇花或清洁，直接倒掉是浪费，故A正确。4、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.戊戌变法

答案:：A

解析：本题考察中国近代史开端的知识点。正确答案为A，因为1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生根本变化，标志着近代史的开端。B项洋务运动是近代化探索的开端；C项辛亥革命推翻清朝统治，结束帝制；D项戊戌变法是资产阶级改良运动，均不符合‘开端’定义。5、在标准大气压下，水的沸点是多少摄氏度？

A.0℃

B.50℃

C.100℃

D.200℃

答案:：C

解析：本题考察物理常识。标准大气压（101.325kPa）下，纯水的沸点为100℃，这是水由液态变为气态的临界温度。选项A（0℃）是水的凝固点；选项B（50℃）和D（200℃）均不符合标准大气压下的沸点规律（高压下沸点升高，但题干未提高压），故正确答案为C。6、人体缺乏以下哪种维生素可能导致坏血病？

A.维生素A

B.维生素C

C.维生素D

D.维生素B1

答案:：B

解析：本题考察维生素缺乏症知识，正确答案为B。维生素C是水溶性维生素，参与胶原蛋白合成，缺乏时会导致胶原蛋白合成障碍，引发坏血病，表现为牙龈出血．皮肤瘀斑等。A缺乏导致夜盲症（视网膜视紫红质合成障碍）；C缺乏引发佝偻病/骨质疏松（钙吸收障碍）；D缺乏导致脚气病（神经系统/心血管症状）。7、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识。俄罗斯（B）的国土面积约1709.82万平方公里，是全球面积最大的国家；中国（A）面积约960万平方公里，排名第三；加拿大（C）面积约998万平方公里，排名第二；美国（D）面积约937万平方公里，排名第四。8、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故。‘纸上谈兵’出自长平之战，赵括（A）只凭兵书理论而无实战经验，最终导致赵军大败；项羽（B）相关典故有‘破釜沉舟’，廉颇（C）为战国名将，白起（D）为‘杀神’，均与该典故无关。9、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察世界地理面积常识。俄罗斯横跨欧亚大陆，总面积约1709.82万平方千米，是世界面积最大的国家；加拿大约998万平方千米（C）居第二，中国约960万平方千米（A）第三，美国约937万平方千米第四。因此A．C．D面积均小于俄罗斯，错误。10、十二生肖中，‘龙’的下一个生肖是？

A.蛇

B.马

C.羊

D.猴

答案:：A

解析：本题考察中国传统文化中的生肖顺序。十二生肖完整顺序为：鼠．牛．虎．兔．龙．蛇．马．羊．猴．鸡．狗．猪。龙之后的生肖是蛇，B选项马是龙之后的第三个生肖（龙→蛇→马），C选项羊是第四个，D选项猴是第五个。因此正确答案为A。11、下列节气中，北半球白昼时间最长的是？

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

答案:：B

解析：本题考察天文节气常识。夏至时太阳直射北回归线，北半球获得太阳辐射最多，白昼达到全年最长；春分和秋分昼夜等长；冬至白昼最短。因此A．C．D错误，正确答案为B。12、地球的天然卫星是什么？

A.月球

B.金星

C.火星

D.太阳

答案:：A

解析：本题考察天文常识。月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球旋转；B项金星是太阳系内与地球邻近的行星，C项火星是另一颗行星，D项太阳是恒星，并非卫星。因此正确答案为A。13、中国传统节日中，有赛龙舟．吃粽子习俗的是哪个节日？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日文化，正确答案为B。端午节习俗包括赛龙舟．吃粽子，相传源于纪念屈原。选项A春节核心习俗为贴春联．年夜饭；选项C中秋节以赏月．吃月饼为核心；选项D重阳节有登高．饮菊花酒等习俗，故B正确。14、中国古代科举制度中，殿试的第一名称为什么？

A.状元

B.榜眼

C.探花

D.举人

答案:：A

解析：本题考察古代科举制度知识点。科举制度中，乡试录取者称举人，会试录取者称贡士，殿试由皇帝亲考，分三甲，第一甲赐进士及第，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花。因此正确答案为A。15、肝脏在人体中的主要功能是？

A.解毒

B.产生胰岛素

C.储存胆汁

D.过滤血液

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能知识点。肝脏是人体主要的解毒器官，能代谢分解体内毒素及有害物质。B选项胰岛素由胰腺分泌，C选项胆汁由肝脏分泌但储存于胆囊，D选项过滤血液主要是肾脏的功能，因此正确答案为A。16、下列哪种食物富含维生素C？

A.牛奶

B.苹果

C.橙子

D.鸡蛋

答案:：C

解析：本题考察常见食物的营养成分常识。维生素C在新鲜水果中含量较高，尤其是柑橘类水果。橙子富含维生素C，具有抗氧化作用；苹果虽含少量维生素C，但远低于橙子；牛奶和鸡蛋主要营养成分是蛋白质．脂肪和钙，几乎不含维生素C。因此正确答案为C。17、中国古代科学家蔡伦的主要贡献是改进了哪种技术？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代四大发明的发展历史。蔡伦在东汉时期改进了造纸术，以树皮．麻头．破布等为原料，造出了轻便耐用的纸张，推动了文化传播；B项印刷术（活字印刷由北宋毕昇发明）．C项火药（唐末用于军事）．D项指南针（战国时期已有雏形，宋代广泛应用）均非蔡伦的贡献，故正确答案为A。18、以下哪个历史事件发生在20世纪初？

A.辛亥革命

B.洋务运动

C.鸦片战争

D.戊戌变法

答案:：A

解析：本题考察中国近现代史时间线，正确答案为A。辛亥革命发生于1911年，属于20世纪初；洋务运动始于19世纪60年代，鸦片战争发生于1840年，戊戌变法发生于1898年，均在19世纪。19、中国古代“文景之治”是哪个朝代的治世局面？

A.秦朝

B.西汉

C.唐朝

D.宋朝

答案:：B

解析：本题考察中国古代历史朝代与治世。“文景之治”指汉文帝刘恒．汉景帝刘启时期，推行轻徭薄赋．与民休息政策，是西汉初期的治世。选项A（秦朝）存在时间短，未形成治世；选项C（唐朝）对应“贞观之治”“开元盛世”；选项D（宋朝）无“文景之治”对应局面，故正确答案为B。20、二十四节气中，标志着春季开始的节气是？

A.立春

B.春分

C.清明

D.谷雨

答案:：A

解析：本题考察二十四节气的知识点。正确答案为A，立春是二十四节气之首，代表春季的开始，万物复苏；B选项春分是春季中分点，昼夜平分；C选项清明是春季最后一个节气，有扫墓踏青习俗；D选项谷雨是春季最后一个节气，降水增多利于谷物生长。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力，刚出生的婴儿没有能力。只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。

这段文字的主旨是：A．素质是能力的基础B．素质是先天的C．素质与能力的关系D．能力是后天发展的答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了“素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身”，随后对这句话进行了具体的解释与说明。文段结构为“总—分”，重点句为首句，论证了素质与能力的关系。主体词为“素质”和“能力”。第二步，对比选项。C项是对重点句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]按西方学者的界说，语言与艺术，既有共性，也有各自的特性。语言和艺术之共性在于：它们都不能够被看作是现成．给定．外在的简单再生或模仿。语言和艺术都是符号或表现，基于这一点，语言学的方法可以用来描述电影艺术，可以用来系统地研究电影艺术内部的“语法”和“句法”，可以把电影艺术的表现手段（最基本的是影像）称为“电影语言”。

这段文字着重说明的是：A．所谓电影语言就是指电影艺术的表现方法B．语言和艺术都是通过某些符号来表达意思C．语言学与艺术之间存在着很多的共通之处D．电影艺术内部也存在着“语法”和“句法”答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句提出语言和艺术二者存在共性也各有特性，第二句具体介绍二者的共性，尾句通过“基于这一点”总结前文，进一步强调语言学与艺术之间有很多共性。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]“全球化”是一种非线性的．辩证的过程，在这一过程中，全球的与地方的不再是作为文化的两极而存在，而是作为并联在一起的．相互关联的原则而存在。这些过程不仅仅包括跨边界的相互联系，而且还要将内在于民族国家社会的社会与政治属性加以转化。这就是我所界定的“世界化”。

这段文字表达的主要观点是：A．“全球化”是一种非线性的．辩证的过程B．世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化C．“全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的D．世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系答案:B解析:第一步，分析文段。文段首先指出在“全球化”的过程中，全球的与地方的是作为并联在一起的．相互关联的原则存在。第二句中“这些过程”指代第一句话中“全球化”的过程，通过递进关联词“不仅仅……而且……”引出作者界定的“世界化”。文段为“分—总”结构，主要论述了世界化过程要将内在于民族国家社会的社会与政治属性加以转化。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。”1979年春节期间，只有1亿人次乘火车出行；2006年达到20亿人次，被称为人类史上最大规模的周期性迁徙。与以往相比，如今探亲流．学生流保持稳定，旅游流强劲提升。大众旅游已成为中国人的新年味。从三四线城市到北上广深“反春运”，从国内游到出境游，过年的流动色彩越来越浓。人的流动必然伴随着经济活动。

这段文字的主旨是：A．中国人春节出游越来越多B．大众旅游成为中国人的新年味C．春节成为人类史上最大规模的周期性迁徙D．人的流动带来繁荣发展和经济活力答案:D解析:第一步，分析文段。文段开篇提出观点“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力”，接下来举了“春节”的例子，进一步解析和论证人的流动。故文段为“总—分”结构，第一句为主旨句。第二步，对比选项。D项为文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]依托红色资源打造的旅游点，如何让游客真正“留下来”“再回来”？必须强化党组织的政治功能和服务功能，提升农村基层党组织的组织力。在党组织的领导下，让绿色产业和特色农家乐融合，增强游客体验感．参与感，走出一条“红色基因+绿色产业+特色旅游”的振兴之路。在此基础上，充分挖掘保护利用红色资源，推动形成基层党建．红色资源．新农村建设融合发展的新格局。

这段文字主要分析了：A．发展红色旅游的路径B．发展红色旅游的意义C．基层党建新格局的内涵D．新农村建设融合发展的目标答案:A解析:第一步，分析文段。文段首句提出疑问——依托红色资源打造的旅游点，如何真正做好。后文全部围绕首句问题进行回答，后文对策为文段的重点，即主要强调了发展红色旅游的途径。第二步，对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------26、[单选题]伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领。很多学校意识到：“耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识．涵养自强不息的人格品德．树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识．活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。

对这段文字概括最恰当的一项是：A．耕读为本计之久远B．古为今用耕读传家C．劳动教育能够激发内生动力D．在“土味”课堂实现耕读教育的价值答案:D解析:第一步，分析文段。文段第一句通过背景铺垫，指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。第二句话则提出了如何更好地开展耕读教育这一问题，第三句话则强调耕读教育考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领，接着第四句话指出了学校关于“耕读”的认识。最后“于是”表结论，强调学生在大自然．在原野田间感知自然力量，学习农耕知识．舒展心胸情怀，真正实现了耕读教育的意义。因此，文段为“分—总”结构，最后两句话即为文段主旨句。第二步，对比选项。D项为主旨句的同义替换项。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]天下太平的时候，朝廷是要推崇文化和学术的，考量文官的标准，不但要看他的政绩，也要关注他的文化修养如何。因为按照正常的逻辑，做官要有“经略之才”，那么“知识就是力量”，文化修养就自然成了政绩的铺垫和补充。从上到下，应该都难以相信，一个“大老粗”会成为一个“治世能臣”。所以，在官场的圈子中，官员们的出身．门第．谈吐．书法．词章．风度．名望．口碑，等等，都是评价的标准。那么既然这样的比较成为了一种“风气”，古代官员的“读书热”也自然是水到渠成。

这段文字主要说明的是：A．古代官员“读书热”的原因B．古代官员加强自身文化修养的重要性C．古代太平时期对文官的评价标准过于单一D．古代很多官员读书带有一定的功利性答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先介绍考量文官的标准，接下来进行解释说明，最后引出主旨句“古代官员的‘读书热’也自然是水到渠成”，主体是“读书热”，文段是“分—总”结构。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。

这段文字表达的主要意思是：A．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆B．顽童让“我”想起曾经发生的许多故事C．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻D．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲“我”几次拿起《十字路口的顽童》几次放下，原因是多年教学生涯中遇到的顽童的画面不时打断“我”的思路，接着对比说明其他学生给“我”的印象和“顽童”给“我”的印象，以“而”作转折，着重强调顽皮学生给“我”留下的印象比其他孩子深刻得多。文段重点在“而”之后，主要强调顽童给“我”留下深刻的印象。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]生态文明是在生态危机日益严重的背景下，在对人的活动意义进行深刻反思之后提出的文化变革目标。早在19世纪，恩格斯在《自然辩证法》一书中就作出了警惕自然界报复的预言，并且说:“只有一个在其中有计划地进行生产和分配的自觉的社会生产组织，才能在社会关系方面把人从其余的动物中提升出来。”根据历史唯物主义的理论及生态问题产生的实践领域，生态文明应当是物质文化的进步状态，与农业文明和工业文明构成一个逻辑序列。这段文字的主要内容是：A．生态问题其实就是人与自然的关系问题，生态问题与社会问题紧密相关B．生态破坏的社会根源是社会生产组织并未自觉．有计划地进行生产和分配C．生态文明建设，其实就是加强环境保护，促进人与自然和谐D．要解决生态文明的建构问题，还得要回到《自然辩证法》的基本立场上去答案:A解析:第一步，分析文段。文段先解释了生态文明产生的背景及定义，随后援引恩格斯的观点来说明人正是因为能够有组织．有计划地调配资源才能区别于其他动物。尾句则点明生态文明跟人类社会的发展息息相关。文段为“分—总”结构，尾句是重点。第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]从羊皮纸．竹简到纸张．活字印刷术的发明，从摩尔斯电码．二进制代码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用，打破了文化内容传播的时空界限，让文字．视频．音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏．数字影视．手机报纸．网络出版．有声读物等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。

这段文字主要说明了：A．文化的进步包含科技的发展和创新B．科技创新使文化创新的潜力变得无穷C．科技创新大大推进了文化创新的进程D．科技创新为文化创新提供了工具和载体答案:D解析:第一步，分析文段。文段前两句讲述了科技的进步使文化产品的载体越来越轻盈，之后，由并列关联词“同时”引出借助科技创新的种种新工具，可以创造出一个个全新的文化产业。“同时”前后的内容为并列关系，对文段进行全面概括，主要内容为“科技进步为文化的发展提供了载体和工具”。第二步，对比选项。文段主要内容全面概括对应D项。因此，选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]2，6，24，168，（）A．740B．1848C．1478D．924答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列相邻项之间倍数关系明显，考虑做商数列。相邻两项做商（后÷前）可得：3，4，7，？，是递推和数列（第一项+第二项=第三项），则下一项为4+7=11，所求项为168×11=1848。因此，选择B选项。32、[单选题]40，8，24，16，20，（）A．18B．24C．28D．32答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，则下一项为，则所求项为20＋（－2）＝18。因此，选择A选项。解法二：考虑倍数递推数列。观察数列发现24＝（40＋8）÷2，16＝（8＋24）÷2，20＝（24＋16）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（16＋20）÷2＝18。因此，选择A选项。33、[单选题]9．6，48，12，36，18，（）A．4．5B．9C．18D．24答案:C解析:第一步，相邻两项倍数关系明显，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列为5，，3，，幂次数列明显，数列可转化为，，，，下一项为，则所求项为18×1＝18。因此，选择C选项。34、[单选题]3，35，99，195，（）A．272B．306C．323D．340答案:C解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列32．64．96，是公差为32的等差数列，下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查幂次数列。第二步，3=2²-1，35=6²-1，99=10²-1，195=14²-1，故下一项为18²-1=324-1=323。因此，选择C选项。35、[单选题]64，48，36，27，，（）A．B．C．D．答案:D解析:30．[单选题]6，14，22，（），38，46A．30B．32C．34D．36答案:A解析:第一步，数列变化较为平缓且单调递增，考虑等差数列。第二步，做差找规律，猜测数列是公差为8的等差数列，则所求项为22＋8＝30。验证30＋8＝38，满足规律。因此，选择A选项。36、[单选题]1，－2，－3，－2，1，（）A．6B．3C．－1D．－4答案:A解析:第一步，数列大小交叉变化，且做和无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为1＋5＝6。因此，选择A选项。37、[单选题]，，，6，30，（）A．90B．180C．150D．210答案:B解析:第一步，数列相邻两项倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为30×6＝180。因此，选择B选项。38、[单选题]4，9，8，11，12，（）A．13B．14C．17D．19答案:C解析:第一步，数列大小交叉变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是质数数列，下一项为29，则所求项为29－12＝17。因此，选择C选项。39、[单选题]11，18，25，32，（）A．34B．37C．39D．41答案:C解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为7的等差数列，则所求项为32＋7＝39。因此，选择C选项。40、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。41、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。42、[单选题]8，6，2，-6，（）A．-8B．-10C．-20D．-22答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为－8×2＝－16，则所求项为－6－16＝－22。因此，选择D选项。43、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。44、[单选题]7，23，-1，35，-19，（）A．62B．67C．72D．77答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做减法（后－前），得差数列16，-24，36，-54，是一个公比为-1．5的等比数列，下一项为-54×（-1．5）=81，则（）-（-19）=81，所求项为81－19＝62。因此，选择A选项。45、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。46、[单选题]－1，3，－3，－3，－9，（）A．－9B．－4C．－14D．－45答案:D解析:第一步，相邻两项之间有倍数关系，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为－9×5＝－45。因此，选择D选项。47、[单选题]5，7，17，19，29，（）A．31B．39C．41D．47答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以2，10为周期的周期数列，下一项为2，则所求项为29＋2＝31。因此，选择A选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做和，做和如图所示：和数列是公差为12的等差数列，下一项为48＋12＝60，则所求项为60－29＝31。因此，选择A选项。48、[单选题]160，80，40，20，（）A．B．1C．10D．5答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递各项之间都成倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，所求项为20×＝10。因此，选择C选项。49、[单选题]1，7，17，31，49，（）A．65B．67C．69D．71答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为49＋22＝71。因此，选择D选项。50、[单选题]－2，3，－1，5，3，13，（）A．21B．28C．18D．19答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，且做差无规律，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是公比为2的等比数列，则下一项为16×2＝32，则所求项为32－13＝19。因此，选择D选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑较小倍数递推。观察数列发现－1＝－2×2＋3，5＝3×2＋（－1），3＝－1×2＋5，13＝5×2＋3，规律为第三项＝第一项×2＋第二项，所求项为3×2＋13＝19。因此，选择D选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]调查∶发言权A．中毒∶死亡B．批评∶进步C．损害∶赔偿D．锻炼∶健康答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“调查”就没有“发言权”，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：没有“中毒”也有可能“死亡”，排除；B项：没有“批评”也有可能“进步”，排除；C项：没有“损害”就不会有“赔偿”，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：没有“锻炼”也有可能“健康”，排除。因此，选择C选项。52、[单选题]（）对于拉萨相当于云冈石窟对于（）A．马王堆汉墓；开封B．布达拉宫；大同C．白马寺；冀州D．晋祠；洛阳答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“马王堆汉墓”位于长沙，与“拉萨”无明显逻辑关系，“云冈石窟”位于大同，与“开封”无明显逻辑关系，排除；B项：“布达拉宫”位于“拉萨”，二者属于地点对应关系，“云冈石窟”位于“大同”，二者属于地点对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“白马寺”位于洛阳，与“拉萨”无明显逻辑关系，“云冈石窟”位于大同，与“冀州”无明显逻辑关系，排除；D项：“晋祠”位于太原，与“拉萨”无明显逻辑关系，“云冈石窟”位于大同，与“洛阳”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]铁∶铜∶镁A．棒球∶排球∶台球B．高跟鞋∶高帮鞋∶增高鞋C．高筋粉∶米粉∶面粉D．羊肉∶牛肉∶腊肉答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“铁”“铜”“镁”都是金属，三者属于并列关系中的反对关系。第二步，辨析选项。A项：“棒球”“排球”“台球”都是球类运动，三者属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“高跟鞋”与“高帮鞋”属于交叉关系，排除；C项：“高筋粉”是“面粉”的一种，两者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“羊肉”和“牛肉”都可以作为“腊肉”的原材料，均与“腊肉”属于原材料对应关系，排除。因此，选择A选项。54、[单选题]违约之于（）相当于（）之于承诺A．法律；民俗B．处罚；兑现C．合同；食言D．赔偿；责任答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“违约”的同时可能会违背“法律”，而“民俗”与“承诺”之间无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“违约”后可能会受到“处罚”，二者属于对应关系，“兑现”与“承诺”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“违约”是违背了“合同”，“食言”是违背了“承诺”，前后二者均属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“违约”后需要“赔偿”，“承诺”后需要负“责任”，但词语前后顺序不一致，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]书法:欧体A．希腊神话:中国神话B．蟠桃园:仙桃C．著作:专著D．知网:网络答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“欧体”是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体，其特点是方圆兼施，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“希腊神话”与“中国神话”属于并列关系，排除；B项：“蟠桃园”里有“仙桃”，二者属于地点对应关系，排除；C项：“专著”指的是就某方面加以研究论述的专门“著作”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“知网”是知识发现的“网络”平台，二者属于对应关系，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]老花镜∶阅读A．拐杖∶康复B．假牙∶美食C．近视镜∶视力D．助听器∶交谈答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“老花镜”有助于“阅读”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“拐杖”有助于行走，而非“康复”，排除；B项：“假牙”有助于咀嚼，而非“美食”，排除；C项：“近视镜”有助于看清物体，而非“视力”，排除；D项：“助听器”有助于“交谈”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]服装∶唐装∶西装A．刷牙∶牙刷∶牙膏B．豪车∶赛车∶轿车C．旗帜∶国旗∶红旗D．武术∶太极拳∶咏春拳答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“唐装”和“西装”属于并列关系，同时“唐装”和“西装”是“服装”的一种，属于种属关系。第二步，辨析选项。A项：“牙刷”和“牙膏”是“刷牙”的工具，二者属于并列关系；“刷牙”需要用到“牙刷”和“牙膏”，属于工具对应关系。与题干逻辑关系不一致，排除；B项：有的“豪车”是“赛车”，有的“赛车”是“豪车”，二者属于交叉关系。与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“红旗”是指红色的旗子，“国旗”是特定组织的旗帜，二者属于交叉关系。与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“太极拳”和“咏春拳”都是中国的拳术，二者属于并列关系；同时“太极拳”和“咏春拳”是“武术”的一种，二者属于种属关系。与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]（）对于探月相当于北斗三号对于（）A．玉兔二号；通信B．嫦娥四号；导航C．长征五号；短信D．绕月卫星；授时答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“玉兔二号”是“嫦娥四号”的任务车，其主要功能是巡视和收集信息，不是承担“探月”任务的主体，“北斗三号”的主要功能包含“通信”，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“嫦娥四号”是探测器，其主要功能是“探月”，二者属于功能对应关系，“北斗三号”的主要功能包含“导航”，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“长征五号”是运载火箭，其主要功能是运载，与“探月”无明显逻辑关系，“北斗三号”与“短信”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“绕月卫星”有“探月”功能，二者属于功能对应关系，“北斗三号”有“授时”功能，但“绕月卫星”是一类概念，“北斗三号”是个具体的导航系统，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。59、[单选题]猛药去疴∶重典治乱A．静以修身∶俭以养德B．名非天造∶必从其实C．民生在勤∶勤则不匮D．从善如登∶从恶如崩答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“猛药去疴”是指用猛药来治疗疾病，“重典治乱”是指用重刑来治理乱世，二者皆是形容问题非常严重，必须用猛药和重刑才能根治，“猛药”的目的是“去疴”，“重典”的“目的”是“治乱”，二者为目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“静以修身”指依靠内心安静精力集中来修养身心，“俭以养德”指依靠俭朴的作风来培养品德，“静”的目的是“修身”，“俭”的目的是“养德”，二者为目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“名非天造，必从其实”的意思是指事物的各种名称，并不是天生造成的，必须依据客观事实，“必从其实”是“名非天造”的必要条件，二者为条件关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“民生在勤，勤则不匮”意思是民众的生计．生活在于勤劳，勤劳就不会出现物资匮乏，因为“勤”，所以“不匮”，二者是因果对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“从善如登”是指好发展就像登山一样艰难，“从恶如崩”是指向坏发展就像山崩一样迅速，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]恐慌∶地震A．税收∶差距B．落后∶封闭C．天灾∶人祸D．自卑∶歧视答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“地震”导致“恐慌”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“税收”与“差距”不存在因果联系，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“封闭”导致“落后”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“天灾”和“人祸”都是灾祸，二者属于并列关系，排除；D项：被“歧视”导致“自卑”，而非“歧视”，排除。因此，选择B选项。61、[单选题]控告∶辩护A．怀疑∶相信B．侵犯∶自卫C．胜利∶失败D．鼓励∶自满答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“控告”，就没有“辩护”，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：“怀疑”和“相信”，二者属于反义关系，不属于必要条件关系，排除；B项：没有“侵犯”，就没有“自卫”，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“胜利”和“失败”，二者属于反义关系，不属于必要条件关系，排除；D项：没有“鼓励”，也会有“自满”，二者不属于必要条件关系，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]萎靡不振对于（）相当于（）对于食物A．动力；饥肠辘辘B．活力；丰衣足食C．精力；饥寒交迫D．毅力；饥不择食答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：缺乏“动力”导致“萎靡不振”，缺乏“食物”导致“饥肠辘辘”，均属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：缺乏“活力”导致“萎靡不振”，而“食物”充足是“丰衣足食”的表现之一，前后逻辑关系不一致，排除；C项：缺乏“精力”导致“萎靡不振”，“饥寒交迫”指衣食无着，又饿又冷，而缺乏“食物”导致饥饿，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“萎靡不振”和“毅力”无明显逻辑关系，而缺乏“食物”导致“饥不择食”，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。63、[单选题]孙子∶父亲∶祖父A．昨天∶今天∶明天B．厘米∶分米∶米C．上旬∶中旬∶下旬D．50ML∶0．5L∶5L答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“孙子”“父亲”与“祖父”属于并列关系，且三者的身份可以随时间发生转变。第二步，辨析选项。A项：“昨天”“今天”与“明天”属于并列关系，且三者可以随时间发生转变，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“厘米”“分米”与“米”都是长度计量单位，三者属于并列关系，但不可随时间转变，排除；C项：“上旬”“中旬”与“下旬”分别指一个月中的上段．中段．下段时间，三者属于并列关系，但不可随时间转变，排除；D项：“50ML”“0．5L”与“5L”是不同的容量，三者属于并列关系，但不可随时间转变，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]石油∶润滑油A．木材∶钢炭B．白菜∶菜花C．紫檀∶家具D．牛奶∶椰汁答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“润滑油”是“石油”的蒸馏物或脂肪质，“石油”作为原材料，二者属于原材料对应关系，“润滑油”的形成过程是既有物理变化又有化学变化的复杂过程。第二步，辨析选项。A项：“钢炭”是木炭的一种，是由“木材”烧制成的，“木材”作为原材料，二者是原材料对应关系，且“钢炭”的形成过程是既有物理变化又有化学变化的复杂过程，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“白菜”和“菜花”都是蔬菜，二者属于并列关系，排除；C项：“紫檀”可以作为“家具”的原材料，其形成过程是仅有物理变化的简单过程，排除；D项：“牛奶”与“椰汁”是两种饮品，属于并列关系，排除。因此，选择A选项。65、[单选题]羊∶羊奶∶腥膻A．蚕∶蚕丝∶雪白B．蜘蛛∶蛛丝∶粘缚C．蜂∶蜂蜜∶甘甜D．雨燕∶燕窝∶营养答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“羊”产出“羊奶”，二者属于对应关系，“羊奶”作为食物具有“腥膻”的味道，二者属于属性关系。第二步，辨析选项。A项：“蚕”产出“蚕丝”，二者属于对应关系，“蚕丝”具有“雪白”的特点，二者属于属性关系，但“雪白”不是味道，排除；B项：“蜘蛛”制造“蛛丝”，二者属于对应关系，“蜘蛛”通过“蛛丝”“粘缚”捕捉猎物，“蜘蛛”与“粘缚”属于对应关系，排除；C项：“蜂”产出“蜂蜜”，二者属于对应关系，“蜂蜜”作为食物具有“甘甜”的味道，二者属于属性关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“雨燕”产出“燕窝”，二者属于对应关系，“燕窝”具有“营养”，二者属于属性关系，但“营养”不是味道，排除。因此，选择C选项。66、[单选题]篮球∶运动A．敲诈∶犯罪B．作者∶鲁迅C．历史∶近代史D．金钱∶权利答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“篮球”是一种体育“运动”，二者为包容关系中的种属关系。第二步，分析选项。A项：“敲诈”是一种“犯罪，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“作者”一般指文学．艺术和科学作品的创作者，有时也指某种理论的创始人，或某一事件的组织者或策划者，“鲁迅”是一名作者，但是词语顺序和题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“近代史”属于“历史”，二者属于包容关系中的种属关系，但是词语顺序和题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“金钱”是人拥有的财务，“权利”一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量，与义务相对应，不属于包容关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。67、[单选题]七窍生烟∶气愤A．同流合污∶腐败B．百口莫辩∶复杂C．手舞足蹈∶高兴D．鹏程万里∶遥远答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“七窍生烟”指生气到耳目口鼻都冒火，可形容“气愤”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“同流合污”指跟着坏人一起做坏事，不能形容“腐败”，排除；B项：“百口莫辩”形容不管怎么辩解也说不清楚，不能形容“复杂”，排除；C项：“手舞足蹈”指双手舞动，两脚跳跃，形容“高兴”到了极点，“手舞足蹈”与“高兴”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“鹏程万里”比喻前程远大，不能形容“遥远”，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]窗户∶窗帘A．铅笔∶橡皮B．咖啡∶奶茶C．头发∶梳子D．建筑∶钢铁答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“窗帘”必须依附于“窗户”才能体现其作用，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“铅笔”和“橡皮”是两种不同的文具，二者属于并列关系，排除；B项：“咖啡”和“奶茶”是两种不同的饮料，二者属于并列关系，排除；C项：“梳子”必须依附于“头发”才能体现其作用，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“钢铁”是“建筑”的原材料，二者属于原材料对应关系，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]积少成多∶熟能生巧A．水落石出∶唇亡齿寒B．失之毫厘∶谬以千里C．安危相易∶福祸相生D．塞翁失马∶焉知非福答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“积少成多”指一点一滴的积累，就会从少变多，“熟能生巧”指熟练了，就能找到窍门，二者无明显语义关系，进一步分析词语内部关系，“积少”与“成多”属于因果对应关系，“熟能”与“生巧”属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“水落”与“石出”．“唇亡”与“齿寒”均为因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：因为“失之毫厘”，所以“谬以千里”，二者属于因果对应关系，排除；C项：“安危相易”指平安与危难互相转化，“福祸相生”指灾祸与幸福互为因果，“安危”与“相易”．“福祸”与“相生”均不是因果对应关系，排除；D项：“塞翁”与“失马”不属于因果对应关系，排除。因此，选择A选项。70、[单选题]守株待兔∶望梅止渴A．唇亡齿寒∶鸡鸣狗盗B．闻鸡起舞∶指鹿为马C．掩耳盗铃∶拔苗助长D．不寒而栗∶不学无术答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通，“望梅止渴”比喻愿望无法实现，用空想安慰自己，二者均是贬义词。第二步，辨析选项。A项：“唇亡齿寒”比喻双方息息相关，荣辱与共，为中性词，“鸡鸣狗盗”指偷偷摸摸的行为，为贬义词，排除；B项：“闻鸡起舞”比喻有志报国的人即时奋起，为褒义词，“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非，为贬义词，排除；C项：“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，“拔苗助长”比喻为急于求成，反而坏了事，二者均是贬义词，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“不寒而栗”形容非常恐惧，为中性词，“不学无术”指没有学问，没有本领，为贬义词，排除。因此，选择C选项。71、[单选题]满族人∶后金A．蒙古人∶元朝B．匈奴人∶南宋C．中国∶联合国D．市领导∶市政协答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“满族人”创立了“后金”，二者为创始人群和朝代的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“蒙古人”创立了“元朝”，二者为创始人群和朝代的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“匈奴人”不是创立“南宋”的人群，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“中国”是“联合国”的常任理事国之一，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“市领导”是市级行政机关的干部，并不是“市政协”的创始人群，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]道路∶车辆∶行人A．脑袋∶头发∶眼睛B．手提包∶钱包∶手机C．眼镜∶鼻子∶耳朵D．月亮∶嫦娥∶后羿答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“车辆”和“行人”可能在“道路”上，二者与“道路”属于或然的地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：“头发”和“眼睛”一定长在“脑袋”上，二者与“脑袋”属于必然的位置对应关系，排除；B项：“钱包”和“手机”可能在“手提包”里，二者与“手提包”属于或然的地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“耳朵”和“鼻子”是人的感觉器官，二者属于并列关系，“眼镜”是一个工具，与“耳朵”和“鼻子”无明显逻辑关系，排除；D项：“嫦娥”奔月属于上古神话传说，“嫦娥”与“月亮”属于神话人物与地点的对应关系，但关于“后羿”的神话是“后羿”射日，排除。因此，选择B选项。73、[单选题]飞沙走石对于（）相当于火上浇油对于（）A．刀耕火种；铁杵磨针B．沙里淘金；百炼成钢C．山崩地裂；水滴石穿D．蜡炬成灰；千里冰封答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“飞沙走石”指沙子飞扬，石块滚动，形容风很大，“刀耕火种”是指古时一种耕种方法，即把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种，二者无明显逻辑关系；“火上浇油”指往火上倒油，比喻使人更加愤怒或使情况更加严重，“铁杵磨针”是比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功，二者无明显逻辑关系，排除。B项：“沙里淘金”指从沙子里淘出黄金，比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选取精华，与“飞沙走石”无明显逻辑关系；“百炼成钢”比喻久经锻炼，变得非常坚强，与“火上浇油”无明显逻辑关系，排除。C项：“山崩地裂”指山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈，从结构上看是借“山”与“地”两事物来形容响声，“飞沙走石”从结构上看是借“沙”与“石”两事物来形容风大，二者结构存在相似性；“水滴石穿”指水经常滴在石头上，能使石头穿孔，比喻只要坚持不懈，事情就能成功，从结构上看是通过“水”与“石”两事物的作用来表达成语意思，“火上浇油”从结构上看是通过“火”与“油”两事物的作用来表达成语意思，二者结构存在相似性，前后逻辑关系一致，符合。D项：“蜡炬成灰”比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰，与“飞沙走石”无明显逻辑关系；“千里冰封”形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的，与“火上浇油”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]汽车∶燃油A．面包∶小麦B．飞机∶零件