中医护理学课程教案

中医护理学课程教案整体观念·辨证施护·技术实操·传承创新2026年医课程定位与培养目标中医护理学是护理专业的主干课程与特色课程，是中医学基础与临床护理之间的桥梁。质课程性质与学时配置课程类别护理学专业限选课，考核方式为考查总学时共18学时，其中理论14学时、实践4学时，1学分先修课程人体基本形态与结构、免疫和病原生物学后续衔接呼吸系统疾病护理、循环系统疾病护理等标课程培养目标了解中医护理学基本理论知识、方药基础知识和常用中医护理技术了解藏象、辨证、诊法、经络等基本内容理解中医理论指导下的临床疾病整体护理中医基础理论核心框架中医基础理论是辨证施护的理论根基，贯穿课程教学全过程。阴阴阳学说对立制约阴阳双方属性相反、相互制约互根互用阴阳相互依存、互为根本消长平衡阴阳彼此消长、动态平衡相互转化一定条件下阴阳相互转换五五行学说木火土金水五行各自的特性与归属相生相克五行间相互资生与制约的规律相乘相侮五行间异常制约与反向克制的规律用临床应用组织结构说明人体组织结构的阴阳五行属性生理功能阐释人体生理功能的协调机制病理变化分析疾病发生发展的病理演变规律五脏心主血脉、肺主气司呼吸、脾主运化、肝主疏泄、肾主藏精五脏各司其职，共同维系生命活动五脏功能协调是人体健康的基础六腑六腑为胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦六腑主受盛传化水谷、排泄糟粕以通降为顺，与五脏表里相应气血津液气：气的分类与功能血：血的生成与循行津液：津液的输布与排泄经络腧穴与诊法方药经络腧穴是中医护理技术的操作基础，四诊与方药是辨证施护的信息来源。经络腧穴是中医护理技术的操作基础，四诊与方药是辨证施护的信息来源。络经络与腧穴经络组成十二经脉、奇经八脉，体表分布与走向交接规律腧穴定位骨度分寸法、体表标志法、手指同身寸法常用腧穴足三里、合谷、内关、三阴交等定位与主治诊诊法与方药基础四诊望诊（望神、色、舌）、闻诊、问诊、切诊（脉诊、按诊）中药知识性味归经、功效主治、配伍禁忌（十八反、十九畏）方剂基础方剂组成与变化、常用剂型辨证护理与一般护理辨证施护是中医护理的核心特点，强调因证施护、因人施护。一般护理内容——生活起居顺应四时起居规律随季节调整起居有常作息规律，劳逸结合一般护理内容——情志与饮食情志护理移情易性、以情胜情、顺情从欲饮食护理饮食宜忌、食物性味功效一般护理内容——用药煎药方法掌握火候与煎煮要诀服药方法与用药观察规范服药，观察药后反应辨证护理体系八纲辨证表里、寒热、虚实、阴阳脏腑辨证心与小肠、肺与大肠、脾与胃、肝与胆、肾与膀胱辨证施护根据辨证结果确定相应护理措施常用中医护理技术操作常用中医护理技术是课程实践教学的核心，需熟练掌握规范操作。核核心技术操作毫针疗法适应范围、操作方法与针刺意外处理灸疗法分类、适用范围与注意事项推拿疗法挤压类、摩擦类、叩击类手法拔罐疗法闪罐、走罐临床应用与禁忌刮痧疗法适应症、操作方法与注意事项其其他常用技术贴敷类耳穴埋籽疗法、药物贴敷疗法灌洗类中药保留灌肠疗法、药浴疗法、药熨疗法操作要点用物准备、操作程序、注意事项教案设计与教学实施规范的教案设计是保障教学质量的前提，需明确目标、突出重点、突破难点。教案设计以规范教案为基础，明确目标、突出要点，保障教学质量。纲教案基本要素基本信息授课章节与主题、授课对象、授课学时教学目标分为知识、能力、素质三类目标，素质含思政目标重难点教学重点、难点与教学方法与手段评教学方法与评价教学方法课堂讲授、案例分析、小组讨论、情景模拟、临床见习教学手段多媒体教学、视频演示、实训室技能练习考核方式形成性评价与期末终结性评价相结合思政融入树立中医药文化自信，培养职业道德观教学重点与难点把握重点、突破难点，是学好中医护理学的关键。把握核心，突破难点，方能学好中医护理教学重点中医护理学基本特点与护治原则阴阳五行学说基本内容五脏的生理功能与病理变化八纲辨证与脏腑辨证方法常用中医护理技术操作学习难点症、证、病三者之间的区别阴阳、五行概念的理解与运用辨证思维的形成与临床应用学习方法与能力培养理论与实践结合，是掌握中医护理技能的有效路径。学习方法能力培养学习有法，能力有成理论基础根基以中医基本理论为理论基础结合实际应用结合护理专业特点与护理对象情况多元方式途径采用讲授、讨论、情景模拟等多元方式采集评估辨证基础四诊资料的采集、评估与分析能力辨证施护核心能力同病异护、异病同护的辨证施护能力养生教育延伸指导中医养生保健教育与康复指导能力人文关怀职业素养操作中的人文关怀意识传承精华守正创新中医护理是护理事业的重要组成，传承与创新是时代赋予的责任。以传承筑牢根基，以守正创新开创中医护理发展新格局职业前景3项需求持续增长中医护理人才需求持续增长临床应用广泛中西医结合护理在临床广泛应用健康中国建设在健康中国建设中发挥重要作用传承使命3项文化自信树立中医药文化自信理论与技能掌握中医护理基本理论、知识与技能有机结合将中医护理与现代护理有机结合课程学时分配概览总学时72学时中，中医基础理论与常用中医护理技术合计占比超六成。72学时总计超六成为基础理论与护理技术章节学时绪论2中医基础理论28诊法6方药基本理论8中医辨证护理12常用中医护理技术16培养目标与学科定位中医护理学是中医学基础与临床护理之间的桥梁，着力培养知理论、会技术的护理人才。培养目标：知理论、会技术的实用型中医护理人才学科定位主干特色课程护理专业主干课程与特色课程三位一体传承医、药、护三位一体，历经数千年传承三分治，七分养中医主张

三分治，七分养，养即护理先修衔接先修衔接人体基本形态与结构，后续对接临床各科护理知识了解中医护理学基本理论、方药基础与常用技术能力掌握常用中医护理技术，能辨证实施整体护理素质树立中医药文化自信与职业道德观阴阳五行学说基础阴阳五行学说阐释人体生理病理规律，是中医辨证思维的方法论基础。阴阳学说4项对立制约基本内容互根互用基本内容消长平衡基本内容相互转化基本内容医学应用：说明人体组织结构、生理功能与病理变化。五行学说3项五行特性与归类推演生克乘侮关系相生相克相乘相侮医学应用解释生理现象与病理传变，指导诊断与治疗医学应用：解释生理现象与病理传变，指导诊断与治疗。学习要点2项阴阳理解属性划分标准与相互关系五行掌握五行归类与生克次序藏象学说与脏腑功能藏象学说是中医认识人体生理与病理的核心理论，五脏功能为学习重点。心主血脉、主神志，在液为汗，其华在面，开窍于舌肺主气司呼吸，主宣发肃降，通调水道，开窍于鼻脾主运化、主统血、主升清，为后天之本，开窍于口肝主疏泄、主藏血肾主藏精、主水、主纳气六腑：胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦相互关系：脏腑之间、五脏与形体孔窍的相互关系气血津液与经络腧穴气血津液是生命活动的物质基础，经络腧穴是护理技术的操作依据。💧气血津液为生命之基，经络腧穴为护理施术之据，掌握二者方能辨证施护。气气血津液气含元气、宗气、营气、卫气，具有推动、温煦等作用血由水谷精微化生，循行脉中，濡养全身津液输布排泄于全身，润养脏腑组织络经络与腧穴经络组成十二经脉、奇经八脉走向交接体表分布规律与表里络属腧穴定位骨度分寸法、体表标志法、手指同身寸法常用腧穴足三里、合谷、内关、三阴交四诊与方药基础知识四诊是辨证施护的信息来源，方药知识是临床护理的必备基础。望诊望神、望色、望形态、望舌闻诊听声音、嗅气味问诊问寒热、问汗、问疼痛、问饮食口味、问二便切诊脉诊与按诊中药性能性味归经、功效主治配伍禁忌十八反、十九畏方剂组成方剂组成与常见剂型中医一般护理方法一般护理贯穿临床护理全程，是辨证施护的重要内容。01生活起居护理顺应四时起居有常动静结合02情志护理移情易性、以情胜情、顺情从欲关注患者情绪变化，做好心理疏导03饮食护理掌握饮食宜忌与食物性味功效根据体质与证候制定膳食方案04用药护理特殊煎药方法：先煎、后下、包煎等服药方法与用药观察、用药禁忌八纲辨证与脏腑辨证八纲辨证是辨证总纲，脏腑辨证是辨证施护的核心方法。八纲定辨证总纲，脏腑辨病位，辨证施护由此入八纲辨证表里辨别病位深浅寒热辨别疾病性质虚实辨别邪正盛衰阴阳统领其余六纲辨证总纲脏腑辨证心与小肠病辨证肺与大肠病辨证脾与胃病辨证肝与胆病辨证肾与膀胱病辨证辨证施护的临床应用辨证施护强调同一疾病不同证型施以不同护理，不同疾病同一证型施以相同护理。同病异护、异病同护、正反兼顾，据证候灵活施护施护原则3项同病异护同一疾病，证型不同，护理措施各异异病同护不同疾病，证型相同，护理措施相同正护法与反护法据证候性质选择护理方向临床示例3项风寒袭肺咳嗽给予生姜红糖水，配肺俞穴艾灸风热犯肺咳嗽推荐梨膏糖，忌温热饮食因时、因地、因人制宜灵活施护护理技术学时分布常用中医护理技术共16学时，推拿、毫针、灸法、刮痧、耳穴埋籽为教学重点。推拿疗法3学时领衔，十项技术分层设置，兼顾基础与特色护理技术学时毫针疗法2推拿疗法3灸疗法2拔罐疗法1刮痧疗法2耳穴埋籽疗法2药物贴敷疗法1中药保留灌肠疗法1药浴疗法1药熨疗法1针刺类与灸法操作针刺法与灸法是中医护理技术的核心内容，需掌握操作规范与安全要点。毫针与灸法重在规范操作与安全护理毫针疗法3项适应范围与准备熟悉适应范围与针刺前准备浅刺操作掌握毫针浅刺基本操作意外预防重点掌握针刺意外的预防与护理灸疗法3项分类与定义掌握灸法的分类、定义与适用范围常用方式悬灸、隔姜灸等注意事项防止烫伤，掌握禁忌症推拿拔罐与刮痧操作推拿、拔罐、刮痧是临床与生活中应用广泛的中医护理技术。推推拿疗法摩擦类推法、擦法、摩法、搓法挤压类拿法、捏法、按法、点法叩击类拍法、叩击法、切击法拔拔罐疗法临床应用闪罐、走罐适用范围风寒湿痹等注意事项掌握禁忌症刮刮痧疗法适应症感冒发热、头痛等操作方法规范手法操作注意事项注意禁忌与皮肤保护临床广泛应用教案编制与教学实施规范教案是保障教学质量的前提，需明确目标、突出重点、突破难点。教案规范编制是教学质量