小学数学二年级上册《乘法的初步认识（1）》课件

乘法的初步认识（1）R·二年级上册情境导入看！游乐园里可真热闹啊，小朋友们玩得真开心。2.根据选择的项目，提出用加法解决的问题，写出算式。小组合作：1.选择一个项目，数一数，圈一圈每个项目的人数；探究新知1（1）小飞机里共有多少人？有()架小飞机，每架小飞机里坐()人。33333533+3+3+3+3=15(人)5个3相加（2）小火车里共有多少人？有()节小火车，每节车厢里有()人。6666466+6+6+6=24(人)4个6相加（3）过山车里共有多少人？过山车上有()排座位，每排坐()人。2222222722+2+2+2+2+2+2=14(人)7个2相加小组讨论：1.观察算式，这些加法算式有什么共同特点？2.试一试，写出20个2相加。3.想一想，你有没有更简便的方法来计算？3+3+3+3+3=15(人)6+6+6+6=24(人)2+2+2+2+2+2+2=14(人)5个34个67个23+3+3+3+3=15(人)6+6+6+6=24(人)2+2+2+2+2+2+2=14(人)5个34个67个2加数都相同这种求几个相同加数和的加法算式，还可以用乘法算式来表示。3+3+3+3+333=155个33333乘法算式：+3×5=15读作：3乘5等于15。…乘号加法算式：5相同的加数相同加数的个数×…乘数…乘数…积乘号“×”，是数学家在17世纪开始使用的。“×”可以看作由“＋”斜过来写成的。你知道吗？点击图片播放视频6+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=1420个2相加写成乘法算式：乘法算式：加法算式：()个()46()个()726×4=242×7=14202相同加数的个数相同的加数读作：6乘4等于24读作：2乘7等于142×20=40仿照上面的例子，编造一个数学小故事，并列出式子解决问题，说一说各部分分别表示什么。1.摆一摆，填一填。【课本12页做一做第1题】4个2达标检测+++=×=3个45个3++=22228248444124×3=125+5+5+5+5=153×5=152.（

）个（

）相加乘法算式：__________________________4颗4颗4颗4颗4颗4颗4颗4颗844×8=32（颗）【课本12页做一做第2题】3.填一填。（1）3个2相加，写成乘法算式是（

），读作（

）。（2）在7×2

=

14中，乘数是（

）和（

），积是（

）；6乘3等于18，写作：（

）。（3）2个7相加，和是（

）；2和7相加，和是（

）。2乘3等于672146×3

=

182×3=6149（1）与4×3表示意义相同的加法算式是（

）。①4+4+4②4+3③3+3+3（2）若

+++=20，则

=（

）①4②5③6①②4.选一选。（把正确答案的序号填在括号里）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。3+3+3+3+3=15乘法：…相同加数…相同加数的个数3×5=15…乘数…乘数…乘号…积读作：3乘5等于15基础开心园一、把下表补充完整。

二二得四一三得三一四得四三四十二二五一十四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十二、算一算。2×5=

2×4=

3×5=

5×5=3×6= 6×5= 1×6= 6×2=4×4= 4×3= 5×4= 1×1=2×2= 3×3= 6×4= 6×6=三、我会算。5×5-7=

6×3+10=

4×4+11=5×4+9= 6×6+6= 5×6-6=108152518306121612201492436182827294224四、他们各有多少本课外书?五、一套课外书有6本,每本5元,买这样的1套课外书需要多少钱?买2套呢?小玲:5×2=10(本)小明:4+5=9(本)5×6=30(元)

30+30=60(元)能力闯关岛六、有一种钙片,有一板装4粒的,也有一板装6粒的。1.两种包装的钙片各一板,一共是多少粒?4+6=10(粒)2.如果有6板6粒装的,一共是多少粒钙片?6×6=36(粒)七、每只小兔有5根胡萝卜,6只小兔有多少根胡萝卜?□○□=□(

)7只小兔有多少根胡萝卜?比40根多还是少?30+5=35(根)35<40,7