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文档简介

R·二年级上册一分类与整理一、情境导入丽丽不小心打翻了纽扣盒。这些纽扣怎样分类？二、探索新知小组合作：1.把下面的纽扣图片分成两类。2.将分类结果记录在分类表格中。3.展示自己的分类结果，并说明分类的标准和理由。我按形状分。形状方形圆形个数108在分成两类的基础上还能不能继续分呢？可以再按颜色继续分……第二次分类的结果，还可以继续分吗？最多可以分成几类？可以再按扣眼分，最后分成了8类。颜色扣眼形状同桌合作：1.将前面分类好的纽扣，参照老师这样继续逐层分类，观察最后的结果，和老师的一样吗？2.回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现？形状扣眼颜色1.按一定标准分类后，还可以再分。2.不管按什么顺序分类，最终的分类结果都是一样的。形状扣眼颜色像这样逐层分类后，更方便使用纽扣。如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子，有几种选择?如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子，有几种选择?有7种选择。三、随堂练习准备好下面的卡片，分一分。1[教材P6做一做]（1）先按卡片形状分类，再把结果记录在下表中。（2）上面的分类结果，还可以继续分吗?怎样分?三、随堂练习准备好下面的卡片，分一分。1[教材P6做一做]（1）先按卡片形状分类，再把结果记录在下表中。（2）上面的分类结果，还可以继续分吗?怎样分?三角形圆形正方形4个6个5个按水果分菲菲的袜子有点乱，你能帮她整理一下吗?(填序号)2（1）先按颜色分：________________________（2）根据（1）的分类结果再按长短继续分______________________________

__________（3）根据（2）的分类结果，你还能继续分吗?按有无图案分类。基础开心园一、调查二(1)班同学最喜欢吃的水果,结果如下(每个●代表1名同学)。

根据上图填写下表并回答问题。

74971.最喜欢吃(

)的人最多,最喜欢吃(

)的人最少。2.最喜欢吃(

)和(

)的人同样多。3.你还能提出什么数学问题?提出问题,并算一算。西瓜香蕉苹果梨示例:最喜欢吃西瓜的人比最喜欢吃苹果的人多几人?9-7=2(人)能力闯关岛二、先计算,再分类。29-5=

31-8=

21-6=

47-31=

19-4=

32-9=

20-5=

35-12=

11-4=

39-22=

31-23=

1.将这些算式分成两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。

类别

个数

2.上面的分类结果,还可以继续分吗?怎么分?24231516152315237178减数是一位数减数是两位数74三、分蛋糕。

1.按形状分类,填写下表。

形状方形蛋糕三角形蛋糕个数

2.上面

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