2026年翻译专业资格（水平）考试（日语三级笔译）笔译综合能力历年真题

2026年翻译专业资格（水平）考试（日语三级笔译）笔译综合能力历年真题一、单项选择题(本大题共120题,每题0.5分,共60分)1.就翻译专业资格而言，依据操作规程，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.衡量译文质量B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.强调忠实通顺D.要求信达雅2.就翻译专业资格而言，在实际工作中，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。3.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，关于“异形词”，下列描述错误的是（）。A.异形词读音不同B.应选用推荐词形C.属词语规范问题D.规范使用通用词4.参照行业规范，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。5.就翻译专业资格而言，通常情况下，“异形词”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。6.针对翻译专业资格，在实际工作中，“交际能力”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是运用语言进行有效交流的能力。7.就翻译专业资格而言，一般来说，“交际能力”的含义是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。8.关于翻译专业资格，根据相关规定，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。9.翻译专业资格方面，按照技术要求，“标点符号”的含义是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。10.就翻译专业资格而言，一般来说，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。11.翻译专业资格方面，一般来说，“修辞”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。12.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列关于“汉字笔画”的说法，不正确的是（）。A.笔画顺序有规则B.基本笔画有点横竖撇捺C.汉字无固定笔画D.是书写的基础13.就翻译专业资格而言，参照行业规范，下列关于“语序”的认识，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。14.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“笔顺”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。15.翻译专业资格方面，根据相关规定，“儿化”的主要特点不包括（）。A.有的表示感情色彩B.多见于北方口语C.儿化无区别词义作用D.有区别词义作用16.关于翻译专业资格，按标准要求，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。17.针对翻译专业资格，通常情况下，“标点符号”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是一个人掌握的词语数量。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。18.翻译专业资格方面，参照行业规范，在“口译”的执行过程中，应当（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.口头内容翻译C.要求反应迅速D.即时进行19.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是一个人掌握的词语数量。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。20.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，“异形词”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。21.一般来说，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.强调得体有效C.运用语言交流D.包括语言与策略能力22.翻译专业资格方面，结合岗位实际，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。23.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.强调忠实通顺B.衡量译文质量C.要求信达雅D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。24.翻译专业资格方面，通常情况下，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。25.在翻译专业资格中，从专业角度看，在“汉字笔画”的执行过程中，应当（）。A.笔画顺序随意B.与书写无关C.汉字无固定笔画D.基本笔画有点横竖撇捺26.针对翻译专业资格，在实际工作中，在“普通话”的执行过程中，应当（）。A.以北京语音为标准音B.无统一语法规范C.以南方方言为标准音D.不是国家通用语言27.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.口头表达B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.口语交流D.考查语音语调流畅度28.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。29.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是运用语言进行有效交流的能力。30.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。31.就翻译专业资格而言，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。32.翻译专业资格方面，在具体作业环节，下列关于“口语表达”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。33.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.具有连贯性C.具有衔接性D.若干句子组成34.在翻译专业资格中，结合岗位实际，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是衡量译文质量的基本要求。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。35.关于翻译专业资格，通常情况下，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.供考生听取B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是听力测试载体D.应难度适宜36.一般来说，关于“病句”，下列说法正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。37.针对翻译专业资格，在具体作业环节，在“笔译”的执行过程中，应当（）。A.书面内容翻译B.跨语言转换C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.要求准确通顺38.按标准要求，“声调”的主要特点不包括（）。A.普通话有四个声调B.声调有区别意义作用C.阴平为高平调D.普通话有三个声调39.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.应难度适宜B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是听力测试载体D.供考生听取40.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。41.就翻译专业资格而言，参照行业规范，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是词语之间习惯的搭配关系。42.针对翻译专业资格，按标准要求，下列对“翻译标准”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。43.针对翻译专业资格，按照技术要求，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.口语交流B.口头表达C.考查语音语调流畅度D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。44.翻译专业资格方面，按照技术要求，“口语表达”是指（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。45.翻译专业资格方面，在具体作业环节，“标点符号”的含义是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。46.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，对“笔顺”的准确理解是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。47.翻译专业资格方面，在实际工作中，“普通话”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。48.就翻译专业资格而言，一般来说，“量词”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。49.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.是国家标准B.用于注音与拼写C.用拉丁字母拼写D.不是国家标准50.就翻译专业资格而言，在实际工作中，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。51.关于翻译专业资格，在实际工作中，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。52.针对翻译专业资格，在实际工作中，“声调”的主要特点不包括（）。A.普通话有四个声调B.声调有区别意义作用C.上声是高平调D.阴平为高平调53.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，在“写作表达”的执行过程中，应当（）。A.应结构清晰B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.考查语言运用D.书面表达思想54.在翻译专业资格中，按标准要求，关于“拼音方案”，下列说法正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。55.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，关于“普通话”，下列描述错误的是（）。A.以北京语音为标准音B.是国家通用语言C.以典范白话文著作为语法规范D.以南方方言为标准音56.针对翻译专业资格，结合岗位实际，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。57.就翻译专业资格而言，一般来说，“笔译”的含义是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。58.翻译专业资格方面，参照行业规范，“标点符号”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。59.关于翻译专业资格，通常情况下，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。60.翻译专业资格方面，按标准要求，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。61.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。62.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，对“声母”的准确理解是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。63.在翻译专业资格中，根据相关规定，“声调”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。64.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“病句”是指（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。65.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。66.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，下列对“普通话”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。67.翻译专业资格方面，在实际工作中，“笔顺”的含义是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。68.翻译专业资格方面，根据相关规定，“异形词”是指（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。69.在翻译专业资格中，按标准要求，“阅读理解”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。70.翻译专业资格方面，按照技术要求，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。71.按标准要求，关于“量词”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。72.关于翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“听力理解”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。73.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.是书写的基础B.基本笔画有点横竖撇捺C.与书写无关D.笔画顺序有规则74.关于翻译专业资格，一般来说，下列选项中，属于“病句”基本要求的是（）。A.无须修改B.常见语序不当C.病句即错别字D.与语法无关75.在翻译专业资格中，一般来说，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.强调忠实通顺B.衡量译文质量C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.要求信达雅76.翻译专业资格方面，在具体作业环节，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。77.在翻译专业资格中，按照技术要求，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是衡量译文质量的基本要求。78.翻译专业资格方面，在实际工作中，“语法”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。79.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，“病句”的主要特点不包括（）。A.常见成分残缺B.常见语序不当C.病句即错别字D.常见搭配不当80.针对翻译专业资格，按照技术要求，在“笔译”的执行过程中，应当（）。A.跨语言转换B.书面内容翻译C.要求准确通顺D.是运用语言进行有效交流的能力。81.依据操作规程，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。82.关于翻译专业资格，按照技术要求，在“汉字笔画”的执行过程中，应当（）。A.与书写无关B.是书写的基础C.汉字无固定笔画D.笔画顺序随意83.从专业角度看，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。84.翻译专业资格方面，在具体作业环节，在“笔顺”的执行过程中，应当（）。A.从右到左书写B.先撇后捺C.笔顺无规则D.先竖后横85.针对翻译专业资格，一般来说，“标点符号”是指（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。86.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“同声传译”的含义是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。87.就翻译专业资格而言，从专业角度看，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.理解语言材料C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是语言考试重要部分88.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。89.就翻译专业资格而言，按照技术要求，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。90.翻译专业资格方面，根据相关规定，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是衡量译文质量的基本要求。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。91.在翻译专业资格中，一般来说，“拼音方案”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。92.结合岗位实际，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。93.在翻译专业资格中，通常情况下，下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是运用口语进行交流与表达的能力。94.针对翻译专业资格，通常情况下，对“同声传译”的准确理解是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。95.在翻译专业资格中，根据相关规定，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。96.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列对“声母”的描述，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。97.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，在“声母”的执行过程中，应当（）。A.普通话有21个辅音声母B.所有音节都有声母C.普通话有30个声母D.声母是元音98.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，“轻声”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。99.翻译专业资格方面，在实际工作中，对“听力材料”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是运用语言进行有效交流的能力。100.关于翻译专业资格，通常情况下，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口头表达B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.考查语音语调流畅度D.口语交流101.关于翻译专业资格，按标准要求，“轻声”的含义是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是衡量译文质量的基本要求。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。102.在翻译专业资格中，按照技术要求，下列关于“语法”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。103.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，关于“普通话”，下列描述错误的是（）。A.以南方方言为标准音B.是国家通用语言C.以北京语音为标准音D.以典范白话文著作为语法规范104.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，下列关于“声母”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。105.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，“翻译标准”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是衡量译文质量的基本要求。106.翻译专业资格方面，按照技术要求，“标点符号”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。107.针对翻译专业资格，通常情况下，对“声调”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。108.在翻译专业资格中，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。109.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列对“同声传译”的描述，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。110.在翻译专业资格中，参照行业规范，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。111.在翻译专业资格中，根据相关规定，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。112.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，下列关于“听力理解”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。113.根据相关规定，下列选项中，属于“语序”基本要求的是（）。A.可任意排列B.汉语语序较固定C.与表达无关D.语序不影响意义114.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，“修辞”的主要特点不包括（）。A.包括比喻比拟B.包括排比对偶C.与表达效果无关D.应服务于表达需要115.针对翻译专业资格，按标准要求，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。116.在实际工作中，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。117.翻译专业资格方面，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。118.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口语交流B.考查语音语调流畅度C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.口头表达119.就翻译专业资格而言，根据相关规定，下列关于“病句”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。120.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.与语法无关B.轻声是独立声调C.轻声须标调号D.有的轻声区别词义二、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)121.就翻译专业资格而言，在实际工作中，按照“翻译标准”的要求，衡量译文质量（）。122.关于翻译专业资格，结合岗位实际，“儿化”的基本要求之一是：有区别词义作用（）。123.按标准要求，“写作表达”的作业要求是：考查语言运用（）。124.关于翻译专业资格，在实际工作中，按照“普通话”的要求，不是国家通用语言（）。125.按照技术要求，“修辞”的作业要求是：包括排比对偶（）。126.在翻译专业资格中，在具体作业环节，依据“词汇搭配”的规定，词语习惯搭配（）。127.针对翻译专业资格，按照技术要求，针对“听力理解”，是语言考试重要部分（）。128.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，“声调”要求：普通话有四个声调（）。129.在翻译专业资格中，“修辞”的基本要求之一是：包括比喻比拟（）。130.从专业角度看，按照“翻译标准”的要求，强调忠实通顺（）。131.关于翻译专业资格，“普通话”的基本要求之一是：以北京语音为标准音（）。132.在翻译专业资格中，在实际工作中，关于“听力材料”，下列说法正确的是：是听力测试载体（）。133.按照技术要求，“听力理解”要求：理解语言材料（）。134.就翻译专业资格而言，按照技术要求，针对“阅读理解”，理解书面材料（）。135.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，“修辞”的作业要求是：修辞只有比喻（）。136.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，关于“声调”，下列说法正确的是：声调有区别意义作用（）。137.关于翻译专业资格，在实际工作中，关于“异形词”，下列说法正确的是：应选用推荐词形（）。138.在翻译专业资格中，参照行业规范，对“声调”而言，声调不区别意义（）。139.翻译专业资格方面，“语序”的作业要求是：可任意排列（）。140.在翻译专业资格中，根据相关规定，“普通话”的作业要求是：无统一语法规范（）。141.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“标点符号”，下列说法正确的是：分为点号与标号（）。142.在标准作业条件下，依据“病句”的规定，常见语序不当（）。143.针对翻译专业资格，按照技术要求，关于“声调”，下列说法正确的是：上声是高平调（）。144.翻译专业资格方面，按标准要求，针对“声母”，声母是元音（）。145.结合岗位实际，对“词汇搭配”而言，词语习惯搭配（）。146.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，关于“口译”，下列说法正确的是：口头内容翻译（）。147.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，“声调”的作业要求是：阴平为高平调（）。148.关于翻译专业资格，在实际工作中，依据“笔顺”的规定，从上到下从左到右（）。149.翻译专业资格方面，在实际工作中，关于“语序”，下列说法正确的是：语序影响意义表达（）。150.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，针对“普通话”，以典范白话文著作为语法规范（）。151.在翻译专业资格中，按标准要求，对“词汇搭配”而言，影响表达准确（）。152.按照技术要求，关于“标点符号”，下列说法正确的是：顿号与逗号相同（）。153.在具体作业环节，按照“汉字笔画”的要求，与书写无关（）。154.关于翻译专业资格，依据操作规程，对“量词”而言，汉语无量词（）。155.在翻译专业资格中，参照行业规范，“口语表达”的作业要求是：考查语音语调流畅度（）。156.针对翻译专业资格，结合岗位实际，“语篇”要求：若干句子组成（）。157.在翻译专业资格中，按标准要求，关于“语序”，下列说法正确的是：与表达无关（）。158.关于翻译专业资格，结合岗位实际，“声母”的作业要求是：声母发音应清晰（）。159.按照技术要求，关于“修辞”，下列说法正确的是：包括排比对偶（）。160.针对翻译专业资格，通常情况下，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是：与书写无关（）。三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)161.从专业角度看，“口语表达”管理中应重视____。162.按标准要求，“标点符号”在岗位作业中的含义是____。163.根据相关规定，所谓“量词”，是指____。164.一般来说，在相关标准中，“韵母”指的是____。165.按照技术要求，“修辞”通常指____。166.一般来说，“韵母”的基本要求之一是：____。167.一般来说，按照规程要求，“声母”是指____。168.通常情况下，“汉字笔画”应当做到____。169.依据操作规程，落实“口译”时，应首先做到____。170.通常情况下，“量词”的含义是____。171.“同声传译”应当做到____。172.依据操作规程，“量词”在岗位作业中的含义是____。173.依据操作规程，“写作表达”的正确含义是____。174.按标准要求，“语法”通常指____。175.根据相关规定，“声母”这一概念指的是____。176.根据相关规定，在相关标准中，“词汇量”指的是____。177.依据操作规程，“交际能力”在岗位作业中的含义是____。178.在标准作业条件下，“汉字笔画”应当做到____。179.“听力材料”管理中应重视____。180.按照技术要求，“翻译标准”要求作业人员做到____。答案与解析1.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。2.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。3.【答案】A【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。4.【答案】B【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。5.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。6.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。7.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。8.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。9.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。10.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。11.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。12.【答案】C【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。13.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。14.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。15.【答案】C【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。16.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。17.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。18.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。19.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。20.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。21.【答案】B【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。22.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。23.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。24.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。25.【答案】D【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。26.【答案】A【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。27.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。28.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。29.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。30.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。31.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。32.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。33.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。34.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。35.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。36.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。37.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。38.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。39.【答案】D【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。40.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。41.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。42.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。43.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。44.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。45.【答案】A【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。46.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。47.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。48.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。49.【答案】D【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。50.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。51.【答案】B【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。52.【答案】C【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。53.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。54.【答案】C【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。55.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。56.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。57.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。58.【答案】C【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。59.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。60.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。61.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。62.【答案】B【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。63.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。64.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。65.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。66.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。67.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。68.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。69.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。70.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。71.【答案】A【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。72.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。73.【答案】C【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。74.【答案】B【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。75.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。76.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。77.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。78.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。79.【答案】C【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。80.【答案】C【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。81.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。82.【答案】B【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。83.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。84.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。85.【答案】C【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。86.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。87.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。88.【答案】C【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。89.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。90.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。91.【答案】C【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。92.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。93.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。94.【答案】C【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。95.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。96.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。97.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。98.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。99.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。100.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。101.【答案】A【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。102.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。103.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。104.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。105.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。106.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。107.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。108.【答案】