2025年天津市北师大版小学语文第5单元作文练习题

2025年天津市北师大版小学语文第5单元作文练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《小英雄雨来》，雨来在敌人面前表现出的主要性格特点是（）。A.胆小怕事，容易屈服B.勇敢机智，不畏强敌C.聪明伶俐，善于撒谎D.冷静沉着，擅长逃跑参考答案：B解析：本单元课文《小英雄雨来》通过描写雨来与敌人周旋的故事，展现了他机智勇敢、不畏强敌的性格特点。雨来在敌人面前不惧怕，用巧妙的方法保护自己，体现了小英雄的坚贞品质。选项A与课文内容相反，选项C和D描述的是雨来并未表现出的性格特征。2.在北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，要求学生发挥想象力，设计未来的交通工具。以下哪种构思最符合本单元的写作要求？（）A.描述自己最喜欢的宠物狗B.讲述一次难忘的旅行经历C.设计一款能够穿越时空的飞船D.分析当前环境污染问题参考答案：C解析：本单元习作主题是《我的奇思妙想》，要求学生围绕未来科技、生活等展开想象，设计创新性的事物。选项A和B属于个人经历类内容，选项D属于社会问题分析，均不符合写作要求。选项C设计穿越时空的飞船符合想象力和未来科技的主题，是正确答案。3.根据北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《詹天佑》，詹天佑在修筑京张铁路时面临的主要困难是（）。A.资金不足，无法雇佣工人B.地形复杂，技术难题重重C.当地民众反对，施工受阻D.政府官员腐败，资源浪费参考答案：B解析：课文《詹天佑》详细描述了詹天佑在修筑京张铁路时克服的困难，包括陡峭的山坡、恶劣的天气等自然条件，以及需要创新的工程技术难题。选项A、C、D在课文中均未提及，属于干扰项。4.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《蝙蝠和雷达》中，科学家们从蝙蝠身上获得启示，最终发明了雷达。这一过程体现了（）。A.自然界的随机现象B.科学研究的偶然发现C.仿生学的应用原理D.人类智慧的偶然灵感参考答案：C解析：课文《蝙蝠和雷达》通过科学实验过程说明，科学家通过观察蝙蝠的飞行原理，模仿其生物结构发明了雷达，属于仿生学的典型应用。选项A、B、D描述的是非核心概念，与课文主旨不符。5.北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《写一封感谢信》中，以下哪种格式不属于感谢信的基本要素？（）A.称呼、问候语、正文、结尾敬语、署名B.开头直奔主题，中间列举事例，结尾表达祝福C.称呼要顶格写，正文分段清晰D.署名时先写姓名，再写日期参考答案：B解析：感谢信的格式要求包括称呼、问候语、正文、结尾敬语、署名等要素，选项A、C、D均属于正确格式要求。选项B描述的是写作内容结构，而非格式要素，故为错误选项。6.在北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《钱学森》中，钱学森放弃国外优越条件回到祖国，主要原因是（）。A.国外科研环境更好B.国内生活条件更优越C.祖国需要科学人才D.个人家庭因素影响参考答案：C解析：课文《钱学森》强调钱学森出于对祖国的热爱和责任感，选择回国贡献自己的力量，体现了科学家报效祖国的精神。选项A、B、D在课文中未提及，属于干扰项。7.北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，要求学生用具体事例说明自己的创意。以下哪种事例最符合要求？（）A.描述自己最喜欢的玩具汽车颜色B.讲述自己如何用积木搭出城堡C.解释自己设计的飞行器原理D.想象自己成为宇航员的心情参考答案：C解析：本单元习作要求学生用具体事例说明创意，选项C通过解释飞行器原理，展示了设计的科学性和创新性，符合要求。选项A、B属于个人喜好描述，选项D属于情感想象，均不符合要求。8.在北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《李四光》中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了（）。A.中国古代存在过恐龙B.中国北方曾经是冰川覆盖区C.中国是四大文明古国之一D.中国古代人民擅长造桥参考答案：B解析：课文《李四光》通过讲述他研究冰川遗迹的故事，说明了中国北方在古代曾经历过冰川时期，属于科学发现类内容。选项A、C、D在课文中未提及，属于干扰项。9.北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《黄继光》中，黄继光在战斗中表现出的主要精神是（）。A.善于利用地形优势B.勇于牺牲，不怕牺牲C.擅长使用武器装备D.具有高超的军事指挥能力参考答案：B解析：课文《黄继光》通过描写黄继光用身体堵枪眼的事迹，展现了他英勇无畏、不怕牺牲的革命精神。选项A、C、D在课文中未体现，属于干扰项。10.在北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《写一封感谢信》中，以下哪种表达方式最符合感谢信的语气？（）A.语气强硬，要求对方必须回报B.语气平淡，像日常聊天C.语气真诚，表达真挚感谢D.语气讽刺，暗示对方帮助是理所当然参考答案：C解析：感谢信的核心是表达真诚的感谢，语气应诚恳、礼貌。选项C符合要求，选项A、B、D的语气均不符合感谢信的规范。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《小英雄雨来》中，雨来最喜欢的游戏是______，他在游戏中学会了______。参考答案：和小伙伴们在还乡河里游泳；机智勇敢解析：课文描写雨来在还乡河里游泳时，遇到敌人考验，表现出了机智勇敢的品质。填空内容直接来源于课文情节。2.在北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，学生可以设计______，要求说明其______和______。参考答案：未来的机器人；外形特点；功能作用解析：本单元习作要求学生设计未来的事物，需具体描述其外形和功能，填空内容符合写作要求。3.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《詹天佑》中，詹天佑为了解决开凿隧道的问题，发明了______，这一方法被称为______。参考答案：中部凿井法；人字形铁路解析：课文详细介绍了詹天佑解决铁路修建难题的方法，填空内容来源于课文知识点。4.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过研究蝙蝠的______，发现了超声波原理，最终发明了______。参考答案：飞行方式；雷达解析：课文通过科学实验过程说明蝙蝠的超声波原理，及其对雷达发明的启发，填空内容直接来源于课文。5.北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《写一封感谢信》中，感谢信的格式包括______、______、______、______和______。参考答案：称呼；问候语；正文；结尾敬语；署名解析：本单元习作要求学生掌握感谢信的基本格式，填空内容为标准格式要素。6.在北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《钱学森》中，钱学森回国后主要贡献于______领域，被誉为______。参考答案：航天；中国航天之父解析：课文介绍了钱学森的科研成就和贡献，填空内容来源于课文知识点。7.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《李四光》中，李四光通过研究______，证明了______。参考答案：冰川遗迹；中国北方存在过冰川解析：课文通过李四光的科学发现，说明了中国北方古代的冰川历史，填空内容直接来源于课文。8.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《黄继光》中，黄继光在战斗中用______堵住了敌人的______，最终为部队______。参考答案：身体；枪眼；开辟了前进的道路解析：课文通过黄继光的事迹，展现了他的英勇精神，填空内容来源于课文情节。9.北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，学生设计的创意应具有______和______，并说明其______。参考答案：科学性；创新性；实用价值解析：本单元习作要求学生设计的创意应合理且具有实际意义，填空内容符合写作要求。10.在北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过______实验，发现了蝙蝠利用______飞行和探测障碍物。参考答案：反复；超声波解析：课文通过科学实验过程说明蝙蝠的超声波原理，填空内容直接来源于课文。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《小英雄雨来》中，雨来最终被敌人抓住并杀害了。（×）参考答案：×解析：课文《小英雄雨来》描写雨来机智逃脱，未被敌人抓住，故该说法错误。2.在北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，学生可以设计任何不切实际的事物，只要想象力丰富即可。（×）参考答案：×解析：本单元习作要求设计的创意应具有科学性和创新性，而非完全不切实际，故该说法错误。3.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《詹天佑》中，詹天佑修筑京张铁路时采用了“人字形”轨道，解决了陡峭山路的难题。（√）参考答案：√解析：课文详细介绍了詹天佑采用“人字形”轨道解决铁路修建难题的方法，故该说法正确。4.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过观察蝙蝠的飞行，直接发明了雷达。（×）参考答案：×解析：课文说明科学家们通过研究蝙蝠的超声波原理，间接启发发明了雷达，故该说法错误。5.北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《写一封感谢信》中，感谢信的称呼可以随意写，不需要注意格式。（×）参考答案：×解析：感谢信的称呼需顶格写，格式规范是基本要求，故该说法错误。6.在北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《钱学森》中，钱学森回国后主要贡献于医学领域。（×）参考答案：×解析：课文介绍钱学森回国后主要贡献于航天领域，故该说法错误。7.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《李四光》中，李四光通过研究恐龙化石，证明了中国的地质历史。（×）参考答案：×解析：课文说明李四光通过研究冰川遗迹，而非恐龙化石，证明了中国的冰川历史，故该说法错误。8.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《黄继光》中，黄继光在战斗中牺牲了。（√）参考答案：√解析：课文通过黄继光用身体堵枪眼的事迹，说明他英勇牺牲，故该说法正确。9.北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，学生可以设计任何类型的事物，包括动物和植物。（×）参考答案：×解析：本单元习作要求设计未来的科技或生活用品，不包括动物和植物，故该说法错误。10.在北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《蝙蝠和雷达》中，蝙蝠利用超声波飞行，但无法探测障碍物。（×）参考答案：×解析：课文说明蝙蝠利用超声波既能飞行又能探测障碍物，故该说法错误。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《小英雄雨来》，简述雨来表现出的勇敢机智的品质有哪些？参考答案：雨来在敌人面前不惧怕，用巧妙的方法保护自己，如装死、游泳逃脱等；同时他热爱祖国，愿意为祖国牺牲，体现了小英雄的坚贞品质。解析：本单元课文通过雨来与敌人周旋的故事，展现了他机智勇敢、热爱祖国的品质。答题要点需结合课文情节，具体描述雨来的行为表现。2.在北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，学生如何设计未来的交通工具？请列举两种创意并说明其特点。参考答案：（1）设计一款能够自动避开障碍物的智能汽车，特点：自动驾驶、智能避障、环保节能；（2）设计一款能够悬浮空中的磁悬浮列车，特点：速度快、零排放、无需铺设轨道。解析：本单元习作要求学生发挥想象力设计未来交通工具，答题要点需列举具体创意，并说明其特点，体现科学性和创新性。3.北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《詹天佑》中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了哪些困难？他是如何解决的？参考答案：詹天佑遇到的主要困难是陡峭的山坡和恶劣的天气，他通过发明“中部凿井法”和“人字形”轨道解决了开凿隧道和铁路修建难题。解析：本单元课文详细介绍了詹天佑克服困难的创新方法，答题要点需结合课文内容，具体描述困难及解决方法。4.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《蝙蝠和雷达》中，科学家们是如何发现超声波原理的？这一发现对人类有什么意义？参考答案：科学家们通过研究蝙蝠的飞行方式，发现蝙蝠利用超声波探测障碍物，从而启发发明了雷达。这一发现对人类的意义在于推动了军事、医疗等领域的科技发展。解析：本单元课文通过科学实验过程说明超声波原理的发现，答题要点需结合课文内容，说明实验过程及意义。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.请根据北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《写一封感谢信》的要求，为一位帮助过你的老师写一封感谢信。参考答案：尊敬的李老师：您好！感谢您一直以来对我的关心和帮助。您不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。每次遇到困难，您总是耐心指导我，让我不断进步。您的教诲我会永远铭记在心。祝您身体健康，工作顺利！此致敬礼！学生：张三2025年5月20日解析：本单元习作要求学生掌握感谢信的格式和语气，答题要点需包括称呼、问候语、正文、结尾敬语、署名，内容真诚表达感谢。2.在北师大版小学语文五年级上册第5单元习作《我的奇思妙想》中，请设计一款能够自动照顾植物的智能花盆，并说明其功能特点。参考答案：智能花盆设计：外形为透明塑料材质，顶部有太阳能板，底部有自动浇水系统。功能特点：（1）自动检测土壤湿度，缺水时自动浇水；（2）通过摄像头监测植物生长情况，提醒施肥或修剪；（3）连接手机APP，远程查看植物状态。解析：本单元习作要求学生设计具有实用价值的创意，答题要点需具体描述设计细节，并说明功能特点，体现科学性和创新性。3.根据北师大版小学语文五年级上册第5单元课文《钱学森》的内容，请简述钱学森回国后做出的主要贡献，并说明他的精神品质。参考答案：钱学森回国后主要贡献于中国航天领域，参与设计了“东方红”卫星等重大项目，被誉为“中国航天之父”。他的精神品质包括热爱祖国、勇于创新、不怕牺牲。解析：本单元课文介绍了钱学森的科研成就和精神品质，答题要点需结合课文内容，具体描述贡献和精神品质。4.在北师大版小学语文五年级上册第5单元阅读《黄继光》中，请分析黄继光的事迹体现了哪些革命精神？这对我们有什么启示？参考答案：黄继光的事迹体现了英勇无畏、不怕牺牲、勇于奉献的革命精神。这对我们的启示是：在学习和生活中，遇到困难要勇于面对，不怕牺牲，为集体贡献力量。解析：本单元课文通过黄继光的事迹展现革命精神，答题要点需结合课文内容，分析精神内涵，并说明对个人的启示。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.C二、填空题1.和小伙伴们在还乡河里游泳；机智勇敢2.未来的机器人；外形特点；功能作用3.中部凿井法；人字形铁路4.飞行方式；雷达5.称呼；问候语；正文；结尾敬语；署名6.航天；中国航天之父7.冰川遗迹；中国北方存在过冰川8.身体；枪眼；开辟了前进的道路9.科学性；创新性；实用价值10.反复；超声波三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.雨来表现出的勇敢机智品质包括：不惧怕敌人，用巧妙的方法保护自己（如装死、游泳逃脱）；热爱祖国，愿意为祖国牺牲。解析：本单元课文通过雨来与敌人周旋的故事，展现了他机智勇敢、热爱祖国的品质。答题要点需结合课文情节，具体描述雨来的行为表现。2.学生如何设计未来的交通工具：（1）设计一款能够自动避开障碍物的智能汽车，特点：自动驾驶、智能避障、环保节能；（2）设计一款能够悬浮空中的磁悬浮列车，特点：速度快、零排放、无需铺设轨道。解析：本单元习作要求学生发挥想象力设计未来交通工具，答题要点需列举具体创意，并说明其特点，体现科学性和创新性。3.詹天佑在修筑京张铁路时遇到的困难及解决方法：困难：陡峭的山坡和恶劣的天气；解决方法：发明“中部凿井法”和“人字形”轨道。解析：本单元课文详细