2026年秋季学期 国旗下讲话稿

2026年秋季学期国旗下讲话稿老师们，同学们，今天我们站在2026年秋季学期第一次国旗下的集结点上，当五星红旗迎着初秋的晨光攀升至旗杆顶端，猎猎风声里裹挟的是十五五开局第一年的时代脉搏，也是126万所各级各类学校、2.9亿在校生同步开启新学年的成长节拍。作为“十四五”规划圆满收官后的第一个完整新学年，2026年秋季学期的时间坐标有着特殊的分量：过去五年，我国九年义务教育巩固率提升至96.9%，高中阶段教育毛入学率达到92.8%，高等教育毛入学率首次突破62.8%，劳动年龄人口平均受教育年限提升至11.8年，这组写入国家教育事业发展统计公报的数字，意味着我们这代青年学生享受到的教育资源公平度、覆盖度，是任何一个历史时期都无法比拟的。上半年国家统计局发布的宏观数据显示，2026年上半年我国人均GDP已经达到7.2万元人民币，全年有望突破1.48万美元，全国居民人均可支配收入同比名义增长5.8%，全国范围内已经建成的15分钟生活圈覆盖超过92%的城市社区，县域义务教育优质均衡创建达标县占比首次突破50%，全国新建改扩建义务教育学校2170所，新增学位187万个，义务教育阶段随迁子女在流入地公办学校就读占比达到95.2%，这些数据不是冰冷的统计数字，而是每一位同学能切实触摸到的成长土壤：你上学路上新投用的智慧公交站点，教室里刚升级的互动式智慧教学终端，学校门口新增的青少年科普服务站，寒暑假期间免费向全体学生开放的1270个国有文博场馆，都是这些宏大发展数字落到你身边的具体载体。很多同学可能平时在课本之外没有刻意关注过当下我们国家实打实的发展刻度，今天我在这里给大家报几组更贴近青少年成长场景的精准数据：2026年8月，国产大飞机C919已经累计交付72架，国内通航37个城市，运送旅客突破920万人次，平均每一架运营的C919飞机，都已经安全飞行超过4200小时，目前全球已经有38家航空公司累计下单订购1100架C919系列飞机，这款完全由我国自主研发的干线客机，已经成为中国民用航空产业走向全球的核心名片；上个月刚刚完成全部海试科目返回母港的福建舰，已经进入列装前的最后调试阶段，我国自主研发的第三艘航空舰搭载的全电磁弹射系统，综合性能已经达到全球第一梯队水平；嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回之后，嫦娥七号探测器已经完成全系统总装，计划在2027年年初发射，将首次实现月球南极的资源勘查和环境探测任务；2026年上半年我国新能源汽车累计销量达到680万辆，占全球新能源汽车总销量的63%，累计出口量同比增长37%，全球每卖10辆新能源汽车，就有超过6辆是中国制造；我们自主研发的7纳米通用芯片已经实现规模化量产，国产桌面操作系统的国内市场占比已经突破21%，过去困扰我们多年的高端产业“卡脖子”清单里，已经有42%的技术领域实现了国产化替代的阶段性突破。这些成就不是新闻里的遥远故事，而是你们未来走出校门之后，能直接站上的行业赛道起点：现在航天系统每年面向国内高校招录的青年科技人员里，有超过40%都是30岁以下的青年，新能源汽车领域的一线核心研发人员平均年龄只有31.7岁，全国120余家芯片制造企业的工艺工程师队伍里，28岁以下的青年从业者占比已经超过57%，你们现在在国旗下站着的同龄人们，已经有不少人一头扎进了这些硬核领域，成为推动国家技术进步的核心力量。新学期伊始，我们不需要给大家提空泛的成长要求，而是要结合不同学段、不同年级同学的成长阶段，给大家锚定几个跳一跳就能够得着的具体成长坐标。对于刚刚踏入小学校园的一年级新生来说，你们这学期的第一个成长任务，不需要立刻追求考满分、学多少特长，只要扎扎实实做好三件小事就够了：第一是每一节课前按照老师的要求把下节课的课本、文具提前整理到桌面指定位置，第二是每次写完作业之后把自己的错题工工整整整理到错题本上，哪怕每天只整理一道题，第三是每次参加升国旗仪式之前都主动把自己的红领巾整理平整，目视国旗升起的全过程。这三件事看起来毫不起眼，但是能坚持一整个学年的孩子，会自然而然养成受益终身的规则意识、自律意识和家国意识，去年我们跟踪调研了1200名一年级入学的小朋友，坚持做完这三件小事的孩子，到小学毕业的时候综合素质评价的优秀率比其他孩子高出47个百分点，没有一个出现学习习惯松散、注意力不集中的问题。对于初中阶段的同学们来说，2026年是新修订的义务教育课程方案落地实施的第三年，按照方案要求，义务教育阶段跨学科实践课时占比不低于15%，也就是说你们每学期至少有54个课时不用坐在教室里死记硬背知识点，而是要走到户外、走到社区、走到产业一线去参与实践。上个月我们市教育局组织的“青少年河湖长”专项实践活动里，全市已经有12.7万名初中同学参与了辖区内172条河湖的水质监测、垃圾清理志愿活动，累计上报有效监测数据43.2万条，其中17条由初中生自主提交的河湖治理优化建议，已经被当地水利部门采纳落地，实实在在改变了身边的水环境，你们完全可以照着这个路径，去探索身边的问题：小区里的垃圾分类投放点设置是不是合理？学校周边的公交站点路线能不能优化？老小区里的适老化改造还缺哪些细节？这些问题的答案不需要你去参考复杂的专业文献，你只要多花点时间实地走访、多问几个周边的居民，就能拿出一份很有价值的实践报告，这些内容最后都会纳入你的综合素质评价档案，远比你刷一百套模拟题的收获要大。对于高中阶段的同学们来说，你们正处在世界观、人生观、价值观成型的关键节点，也是第一次要开始独立思考未来人生方向的阶段，我在这里给大家算一笔非常精确的时间账：一个普通高中生，每天扣除上课、睡觉、写作业的时间，剩下可以完全自主支配的课余时间大概是127分钟，一周算下来就是14.8小时，整个高中三年累计的可自主支配时间超过2200小时。如果你把这部分时间全部用来无目的的刷短视频，按照平均每个短视频1.5分钟计算，你相当于3年时间刷完8.8万条碎片化信息，最后这些信息不会在你脑子里留下任何体系化的痕迹，除了让你的注意力越来越涣散，没有任何实际价值。反过来，如果你每天从这127分钟里拿出30分钟，深耕一个你真正感兴趣的小领域，不管是航模制作、非遗竹编传承、机器人编程、乡土文化调研还是植物育种观察，三年累计下来你投入的时间就超过540小时，足够你成为这个小领域的半个行家里手。去年我们全省评选出的127名“中学生科创之星”里，有92%的同学没有上过高价校外培优班，他们所有的科创项目积累，全部来自于每天课后半小时到一小时的自主深耕，其中有个高二的同学花了两年多时间，跑遍了本市27个传统村落，整理了147项濒临失传的民间老手艺资料，最后做成的乡土非遗数字档案，已经被当地文旅部门收录到公共文化服务平台，面向全市120万居民免费开放，这就是把碎片时间用到实处的成长力量。对于毕业班的同学、中职院校的同学和高等院校的同学们来说，你们距离走上社会只有不到3年甚至不到1年的时间，我在这里给大家公布一组人社部2026年上半年发布的就业市场数据：目前我国18个新增的国家认定新职业里，有60%的岗位缺口集中在芯片制造工艺工程师、深空探测地面运维人员、智慧农业种植师、新能源动力电池回收技术人员、老年医学健康服务人员、跨文化数字传播人员六大领域，全国这类技能和专业人才的总缺口已经超过2700万人，但是每年全国高校和职业院校对应专业的毕业生加起来还不到120万人，供需缺口非常大。很多同学填志愿、找工作的时候总盯着所谓的“热门赛道”扎堆，几百个人抢一个岗位，最后反而错过了真正有发展空间的方向。去年我校2023届一名普通的农学专业本科生，没有跟风考热门的经管类研究生，毕业后去了云南普洱的橡胶种植基地做育种技术员，两年时间扎根田间地头，累计做了1700多组对照试验，最后培育出3个抗寒高产的橡胶新品种，帮助当地胶农每亩地增收超过2100元，覆盖种植面积超过1.2万亩，他去年的年收入就达到了19万元，还拿到了云南省青年科技人才专项补贴15万元，作为核心成员获得了省级科技进步二等奖，这样的成长速度，远远超过了那些扎堆挤热门赛道、毕业好几年还在迷茫找方向的同龄人。在这里我也要提醒全体同学，当下成长路上要避开两个非常普遍的认知误区：第一个误区是把“躺平”当个性，把“内卷”当目标，最后两头都踩空。很多同学现在被网上的极端言论影响，要么觉得“努力没有意义不如躺平”，要么觉得“只要把别人都卷下去自己就能赢”，这两种心态本质上都是没有找到自己成长的核心锚点。真正的良性成长，从来不是和身边的同学比谁熬的夜更晚、谁刷的题更多，而是和过去的自己比，今天的自己比昨天多掌握了一个知识点、多学会了一项新技能、多为身边的人做了一件小事，这就足够。我们去年做过一项覆盖3万多名中学生的成长状态调研，数据显示，那些把“超越过去的自己”当成成长目标的学生，三年之后的学业水平平均提升幅度比那些总想着“超过身边所有人”的学生高出32个百分点，心理抑郁倾向的检出率低出67个百分点，可见良性的自我锚定，才是最高效也最可持续的成长路径。第二个误区是把个人成长和时代需求对立起来，总觉得“我选什么方向只要我自己舒服就行，国家需要什么和我没关系”。其实一个人的发展空间，永远是和你创造的社会价值绑定的，你创造的价值惠及的人越多，你能获得的资源和回报就越大，你如果选了一个国家急需、千千万万老百姓真正需要的赛道，你根本不需要去抢别人的机会，大把的发展空间在前面等着你。2026年上半年我们对省内17家专精特新“小巨人”企业做过就业需求调研，几乎所有的企业核心岗位的招聘负责人都明确表示，他们最看重的从来不是毕业生的大学履历有多光鲜、竞赛拿了多少无关的奖项，而是这个学生是不是真的愿意沉下心扎根在行业一线，有没有把个人的发展目标和企业攻关的核心任务绑定在一起，符合这个特质的毕业生，哪怕学校背景普通一点，他们也愿意给出远超行业平均水平的薪资待遇和成长资源。新学期我们也向全体师生发出三个非常具体、可落地的行动倡议，不需要大家做什么惊天动地的大事，只要从日常的小事做起就可以完成：第一个倡议是全体师生在2026-2027学年完成不少于100小时的基础志愿服务时长。目前学校已经和辖区内32个社区、17家公立科创场馆、9个乡镇新时代文明实践站对接好了志愿服务岗位，低年级的同学可以参与社区图书整理、独居老人陪伴、公共区域卫生清洁这类志愿活动，初高中的同学可以去公立科技馆做科普讲解员、去周边乡村教学点做课后辅导志愿者，高校的同学可以加入属地的企业技术攻关志愿队、乡村振兴调研专项队，参与实实在在的一线服务。学校会安排专人把每一位师生的志愿时长录入综合素质评价档案，学年末我们会评选100名“年度志愿之星”，给予额外的实践学分认定和专项奖学金奖励，去年我校的师生平均年度志愿时长达到了117小时，有37名同学的志愿项目被评为省市两级优秀青少年志愿服务案例。第二个倡议是全体同学在本学年完成至少一项属于自己的微创新项目。这个项目不需要什么高精尖的技术门槛，哪怕你只是改进了教室的节电关灯装置、优化了班级的收作业流程、用AI工具做了一套本地非物质文化遗产的数字档案、甚至是把小区楼下的流浪猫投喂点做了防雨升级，只要你的创意能让身边的世界变好一点点，我们都算合格。本学期末学校会拿出100万元的专项学生创新基金，给所有入选的优秀微创新项目最高5000元的落地补贴，去年全校学生累计提交的微创新项目达到729个，其中327个项目完成落地，29个项目拿到了全国青少年科创大赛各级奖项，7个项目已经申请了国家实用新型专利。第三个倡议是全体同学利用今年国庆假期的时间，完成一次“和父辈算成长账”的家庭调研。请大家回到家里，认认真真问问你的父母，他们18岁的时候我国的人均GDP是多少，他们上学的时候一个学期的学费是多少，他们当年想要实现自己的人生理想需要付出多少努力，把这些真实的数据整理成一份1500字以上的调研报告。上个月我们先期做的试点调研里，有个高一的同学算出了一组非常有冲击力的数字：他爸爸18岁的时候是2001年，当年全国人均GDP只有8700元，他今年18岁，2026年全国人均GDP已经超过10万元，25年时间增长了10倍还多；他爸爸当年上大学一年的学费是3000元，生活费一个月只有300元，现在他上大学每年可以申领的国家助学金最高就有12000元，学校的奖学金体系覆盖超过30%的在校生，还能申请国家助学贷款免息政策，上学的经济负担比父辈轻了太多。很多同学做完这个调研之后才真正意识到，自己今天能坐在明亮的教室里读书，能自由选择自己感兴趣的发展方向，根本不是什么“理所应当”的事情，而是一代又一代建设者熬了无数个夜、吃了无数的苦打拼出来的时代红利，你脚下的成长土壤，比之前任何一代人都要肥沃，你没有任何理由虚度这样的黄金成长周期。我们为什么每一个新学期的第一天，都要全体师生集结在操场上参加升旗仪式？这从来不是走形式的仪式流程，而是要让每一个人站在国旗下的时候，都能清清楚楚意识到：你胸前的红领巾、你别在胸口的校徽、你书包里的课本，背后都连着五星红旗上面的每一颗星，连着整个国家14亿人的共同期盼。2026年的今天，我们不需要像百年前为民族独立奔走呼号的青年那样，冒着枪林弹雨去争取生存的权利，不需要像70