2026秋统编版小学语文五上 7《诺曼底号遇难记》课后综合测试卷（含答案）

五年级上册语文第二单元《诺曼底号遇难记》课后综合测试卷时间：90分钟满分：100分欢迎来到"航海探险岛"！亲爱的小探险家，你将穿越八座航海秘境，每通过一座秘境就能获得一枚勇气勋章。准备好了吗？探险之旅，现在开始！第一关：字词秘境（字词积累与运用）（10分）——"字词训练营"——1.下列词语中，加点字读音有错误的一项是（）（2分）A.弥漫（mí）剖开（pōu）机械（xiè）B.哭泣（qì）维持（wéi）汹涌（xiōng）C.酣睡（hān）肇祸（zhào）须臾（yú）D.窟窿（lóng）秩序（zhì）调遣（qiǎn）2.下列词语中，有错别字的一项是（）（2分）A.凌晨剖开窟窿汹涌B.混乱维持秩序调遣C.主宰岗位履行灵魂D.悲愤催毁实践伦理3.下列字词解释有误的一项是（）（2分）A.小心翼翼（谨慎，认真）B.井然有序（整齐，有条理）C.相提并论（把不同的人或事放在一起谈论）D.失魂落魄（丢失，失去）4.下列句子中，对课文内容理解不正确的一项是（）（2分）A.哈尔威船长在危急时刻沉着冷静，指挥有序。B.船长命令把妇女先救出去，体现了他尊重生命的人道主义精神。C.船长最后与轮船一起沉入大海，是因为他来不及逃生。D.课文通过环境描写和人物语言、动作描写，塑造了船长的英雄形象。第二关：词句秘境（词句积累与运用）（10分）——"词句百宝箱"——5.选词填空（4分）（1）大雾弥漫，能见度很低，轮船行驶十分____（危险危急）。（2）船长____（威严威风）的声音压倒了一切呼号声。（3）救援工作进行得____（井然有序井井有条），几乎没有发生什么争执或斗殴。（4）哈尔威船长____（屹立矗立）在他的船长岗位上，随着轮船一起沉入了深渊。6.按要求写句子（6分）（1）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝。（缩句）他把每件事和每个人都考虑到了。（改为"被"字句）（3）船长说："把克莱芒救出去！"（改为转述句）第三关：课文秘境（根据课文内容填空）（12分）——"课文宝库"——7.《诺曼底号遇难记》的作者是法国作家____。故事发生在____年____月____日夜晚，"诺曼底号"轮船在____海峡被"玛丽号"轮船撞出了一个大窟窿，船上共有____人。（6分）8.面对突如其来的灾难，哈尔威船长临危不乱，他首先命令____先走，其次是____，最后是____。他要求必须把____人全部救出。（3分）9.哈尔威船长一生都要求自己____，履行____。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的____。最后，他____，随着轮船一起沉入了深渊。（3分）第四关：语段秘境（语段综合）（10分）——"语段探秘谷"——阅读下面的语段，完成练习。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔板，船上轮机也没有锅炉。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝："全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！"10.这段话主要描写了____和____两个场景。（2分）11.语段中画"__"的句子运用了____描写，作用是____。（2分）12."轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气"这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）13.从船长的吼喝中，你读出了船长怎样的品质？（3分）第五关：课内阅读秘境（课内阅读）（15分）——"课内深读林"——阅读下面的片段，完成练习。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。"哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！"大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。"把克莱芒救出去！"船长喊了一声。克莱芒是见习水手，还是孩子。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。"人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空"这句话中，"伟大的灵魂"指的是什么？（3分）"哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！"这句话表现了船长怎样的精神？（3分）文中把船长比作"黑色的雕像"，这样写有什么好处？（3分）"面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。"你是怎样理解这句话的？（3分）结合全文，说说哈尔威船长是一个怎样的人。（3分）第六关：口语交际秘境（口语交际）（5分）——"表达加油站"——19.如果你是"诺曼底号"上的一名乘客，在逃生后，你想对哈尔威船长说些什么？请写下来。（5分）第七关：课外阅读秘境（课外阅读）（18分）——"课外广阔天"——阅读短文，完成练习。泰坦尼克号上的那些英雄1912年4月14日深夜，当时世界上最大的豪华客轮"泰坦尼克号"在北大西洋撞上了一座冰山。船体被撕开了一个大口子，海水迅速涌入船舱。船长史密斯立即下令："让妇女和儿童先上救生艇！"在混乱中，许多男人主动让出了自己的位置。银行家古根海姆说："我们穿上最好的衣服，像绅士一样赴死。"他拒绝穿救生衣，把位置让给了别人。船长史密斯在安排好所有乘客和船员逃生后，回到了驾驶舱。他没有试图逃生，而是选择与船同沉。小提琴手哈特利和他的乐队成员，在甲板上一直演奏到最后一刻。他们用音乐安抚惊恐的乘客，没有人离开自己的岗位。电报员菲利普斯和布莱德，在船即将沉没时，仍在不停地发送求救信号，直到最后一刻。最终，1500多人遇难，但因为有这些英雄的存在，700多人得以生还。他们的故事，被永远铭记在人们心中。20.短文主要写了____中的英雄故事，共写了____位（类）英雄。（3分）21.银行家古根海姆是怎么做的？体现了他怎样的精神？（3分）小提琴手哈特利和他的乐队成员在做什么？他们为什么要这样做？（3分）船长史密斯最后是怎么做的？他和哈尔威船长有什么共同点？（4分）读了这篇短文，你有什么感受？请简要写下来。（3分）你还知道哪些关于英雄的故事？请写出两个。（2分）第八关：创作秘境（习作）（20分）——"创作高峰"——26.缩写故事。《诺曼底号遇难记》的故事很长，请你把它缩写成一个简短的故事，讲给别人听。要求：

①保留故事的主要情节，不改变故事的原意；

②语句通顺，条理清楚；

③不少于300字。参考答案第一关：字词秘境（10分）1.D（"窿"应读long，但此处考查易错读音，"遣"应读qiǎn）（2分）2.D（"催毁"应为"摧毁"）（2分）3.D（"失魂落魄"指心神不定、非常惊慌的样子，"落魄"不是"丢失"的意思）（2分）4.C（船长不是来不及逃生，而是主动选择与船同沉）（2分）第二关：词句秘境（10分）5.（1）危险（2）威严（3）井然有序（4）屹立（每空1分，共4分）6.

（1）船长吼喝。（2分）

（2）每件事和每个人都被他考虑到了。（2分）

（3）船长命令把克莱芒救出去。（2分）第三关：课文秘境（12分）7.

雨果1870317英吉利61（每空1分，共6分）8.

妇女其他乘客船员60（每空0.75分，共3分）9.

忠于职守做人之道权利屹立在舰桥上（每空0.75分，共3分）第四关：语段秘境（10分）10.

人们惊恐混乱船长镇定指挥（每空1分，共2分）11.

环境渲染了灾难的可怕气氛，为下文船长的镇定指挥作铺垫（每空1分，共2分）12.

运用了拟人的修辞手法（1分），把轮机火炉当作人来写，生动形象地写出了海水涌入船舱的猛烈和情况的危急（2分）。13.

从船长的吼喝中，我读出了船长临危不乱、沉着冷静、尊重生命、舍己为人的高尚品质。（3分）第五关：课内阅读秘境（15分）14.

"伟大的灵魂"指的是哈尔威船长镇定自若、舍己为人、忠于职守的伟大精神，这种精神感染了所有人，给了人们力量和希望。（3分）15.

这句话表现了船长尊重生命、保护弱者的人道主义精神，以及他在危急时刻的威严和果断。（3分）16.

把船长比作"黑色的雕像"，生动形象地写出了船长在沉船时刻纹丝不动、视死如归的英雄形象，表达了对船长的崇敬之情。（3分）17.

这句话的意思是：面对死亡，哈尔威船长选择了忠于职守、与船同沉，他用生命诠释了什么是真正的英雄。这种选择是他作为船长和英雄的权利，也是他的责任。（3分）18.

哈尔威船长是一个忠于职守、舍己为人、临危不乱、尊重生命的人。他在危急时刻镇定指挥，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，最终与船同沉，是一位真正的英雄。（3分）第六关：口语交际秘境（5分）（示例）哈尔威船长，谢谢您！是您的镇定指挥，让我们得以逃生。您把生的希望给了我们，把死的危险留给了自己。您是一位真正的英雄，您的精神将永远激励着我们。我们会永远记住您！（5分，能表达对船长的感激和敬佩之情，语言通顺即可）第七关：课外阅读秘境（18分）20.

泰坦尼克号沉没四（船长、银行家、小提琴手、电报员）（每空1.5分，共3分）21.

古根海姆穿上最好的衣服，拒绝穿救生衣，把位置让给了别人。体现了他视死如归、舍己为人的绅士精神。（3分）22.

他们在甲板上一