2026年小升初礼仪文化文学试题附答案

2026年小升初礼仪文化文学试题附答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.“不学礼，无以立”这句话出自我国古代哪部经典，提出者是哪位思想家？（）A.《论语》孔子B.《孟子》孟子C.《荀子》荀子D.《道德经》老子2.我国升国旗仪式中，下列做法符合礼仪规范的是（）A.行队礼的少先队员应该右手五指并拢，高举头上，脱帽肃立B.行人可以随意走动，不用停下脚步行注目礼C.未入队的同学可以不用肃立，和旁边同学聊天也没关系D.升国旗的时候可以戴着帽子不用脱3.我国古代称谓礼仪中，对对方父亲的尊称是（）A.令堂B.令尊C.家严D.家慈4.古典名著《红楼梦》中“林黛玉进贾府”一回，林黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，这种行为体现了哪一种礼仪素养？（）A.在长辈面前持身恭敬的礼仪规范B.做客时谨守分寸的礼仪要求C.对贾府等级秩序的尊重D.以上都是5.中餐餐饮礼仪中，一般遵循的基本规则是（）A.客人先动筷，主人后动筷B.长者先动筷，晚辈后动筷C.谁先饿谁先动筷，不用讲究顺序D.主人先布菜，客人直接动筷不用等6.我国古代书信礼仪中，给平辈朋友写信，结尾处的祝福语通常用哪一项？（）A.敬请福安B.顺颂时祺C.恭请金安D.敬颂崇祺7.现代交往的握手礼仪中，遵循“尊者先伸手”的原则，下列哪一种情况符合规范？（）A.晚辈先伸手，长辈后握B.长辈先伸手，晚辈后握C.客人先伸手，主人后握D.男士先伸手，女士后握8.我国古代成年礼中，男子行冠礼的年龄是（）A.15岁B.16岁C.20岁D.18岁9.到亲友家拜访，符合礼仪规范的到达时间是（）A.提前10-15分钟到达B.提前半小时以上到达C.准点或者晚10分钟到达就行，提前不提前无所谓D.提前一个小时以上到达，帮主人收拾10.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”这句话出自哪部典籍？（）A.《礼记》B.《荀子》C.《论语》D.《孟子》11.观看电影或者戏剧演出，下列做法符合公共礼仪的是（）A.看完电影后把零食包装袋放在座位底下，不用带走B.提前入场，对号入座，安静等候演出开始C.接到工作或者家人电话，直接在座位上大声接听D.中途需要退场，直接从观众席前排穿过，不用管别人12.春节拜年的传统礼仪中，下列做法不符合传统礼仪规范的是（）A.给长辈拜年行拱手礼，讲究左手抱右手，寓意为吉B.长辈给压岁钱，要双手接过，并向长辈道谢C.进门之后先给长辈拜年，再和同辈打招呼D.见到长辈直接问什么时候发压岁钱，主动讨要13.我国古代室内座次礼仪中，宾主相见时，最尊贵的位置是（）A.坐北朝南B.坐南朝北C.坐东朝西D.坐西朝东14.现代日常称谓礼仪中，对对方母亲的正确尊称是（）A.令堂B.令爱C.令尊D.令郎15.我国最早系统记载古代礼仪制度的典籍是哪一部？（）A.《诗经》B.《周礼》C.《尚书》D.《春秋》二、多项选择题（每小题4分，共40分，多选、少选、错选均不得分）1.下列选项中，属于中华传统礼仪核心内涵的是（）A.敬人者，人恒敬之的敬人思想B.严于律己的自律要求C.包容他人的宽容品格D.讲究排场的铺张追求2.日常交谈礼仪中，下列做法属于不礼貌行为的是（）A.随意打断对方的发言，抢着说话B.交谈全程死死盯着对方的眼睛，不挪开C.随意询问对方的年龄、收入、婚姻状况等隐私问题D.认真倾听对方讲话，适时点头回应对方的话题3.我国古代传统成年礼分为冠礼和笄礼，对应关系正确的是（）A.冠礼是古代男子的成年礼B.笄礼是古代女子的成年礼C.冠礼是古代男子的婚礼D.笄礼是古代女子的婚礼4.下列文学作品中的描述，符合古代礼仪文化史实的是（）A.《三国演义》中刘备三顾茅庐，得知诸葛亮正在午睡，便在门外站立等候不打扰，体现了对贤士的尊重礼仪B.《史记·项羽本纪》中鸿门宴记载“项王、项伯东向坐”，符合古代室内座次“东向为尊”的礼仪规范C.《论语·先进》中“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，描述的是古代春季祓禊祈福的礼仪活动D.《弟子规》开篇“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，体现了传统孝道礼仪的基本要求5.下列关于校园师生礼仪的做法，正确的是（）A.进入老师的办公室之前，要先敲门，得到老师允许之后再进入B.上下楼梯遇到老师，要主动停下脚步，侧身让老师先行C.上课铃响之后，要安静坐在座位上，整理好课本，等待老师上课D.发现老师讲课出现错误，当场站起来大声打断老师，纠正错误6.关于我国传统拱手礼的说法，正确的是（）A.日常吉庆场合行拱手礼，一般是左手抱右手B.吊丧等凶礼场合行拱手礼，一般是右手抱左手C.正式场合行拱手礼，一般拱手要齐眉，躬身行礼D.对长辈行拱手礼，躬身幅度要比对平辈更大，以示尊重7.乘坐公共电梯的礼仪，下列做法正确的是（）A.先进电梯的人主动往电梯内侧靠，站在电梯两侧，方便后面的人进出B.出电梯的时候按照顺序来，先出后进，不要拥挤抢道C.电梯中尊者优先，长辈、女士、上级先进先出电梯D.电梯空间小，和熟人一起也要小声聊天，不要大声打电话8.下列古代经典名句中，体现了传统礼仪思想的是（）A.己所不欲，勿施于人B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.不学礼，无以立D.天时不如地利，地利不如人和9.现代交往接递物品礼仪中，下列做法符合规范的是（）A.接过对方递来的名片，要用双手接，接过之后轻声读一遍对方的名字，以示尊重B.给对方递名片的时候，要让名片上的文字正对着对方，方便对方阅读C.给对方递剪刀、水果刀等尖锐物品，要把刀刃的一头对着自己，刀柄对着对方D.给对方递茶水、水杯的时候，要把杯柄对着对方，方便对方接拿10.下列关于礼仪文化的说法，错误的是（）A.礼仪是人与人交往的润滑剂，有助于构建和谐的人际关系B.传统礼仪都是封建糟粕，全都应该摒弃不用C.礼仪只需要对外人讲究，对自己家里人不用讲礼仪D.传承优秀礼仪文化，是新时代青少年素养的重要组成部分三、填空题（每空2分，共20分）1.我国自古就被称为“_____之邦”，是世界闻名的礼仪发源地。2.我国最早的一部诗歌总集《_____》中，收录了大量反映西周至春秋时期礼仪活动、社会风俗的作品。3.《礼记》中说“人有礼则_____，无礼则_____”，点明了礼仪对个人立身处世的重要性。4.古代女子十五岁行_____礼，标志着正式成年，可以谈婚论嫁。5.现代握手礼仪中，握手的时长一般控制在_____秒以内，不宜过长也不宜过短。6.唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》描写的是_____节登高插茱萸的传统礼仪习俗。7.我国古代谦称自己的儿子为_____，尊称对方的女儿为_____。8.西餐礼仪中，通用的规范是左手拿_____，右手拿_____。四、材料分析题（共25分）1.阅读下列材料，回答问题。（12分）《弟子规》中记载：“凡出入，进趋退，容必端，言必正。勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。”请结合礼仪知识回答：（1）这段文字讲的是哪一方面的礼仪要求？请用现代汉语解释这段话的核心含义。（6分）（2）结合你自己的日常学习生活，说说这段话体现的礼仪要求在今天还有哪些现实意义？（6分）2.阅读下列情境材料，回答问题。（13分）六年级学生张明得知班主任王老师生病在家休养，和班上五个同学约好周六上午九点一起去看望老师。张明为了不迟到，提前四十分钟就赶到了王老师家楼下，第一个冲到王老师家门口按门铃。开门的是王老师的爱人，张明不等招呼，第一个挤进门换鞋，一换完鞋就一屁股坐到客厅沙发上，翘起二郎腿。他看到王老师家电视柜上摆着一个精致的紫砂壶，随手就拿起来把玩，还问王老师这个壶多少钱买的，是不是真货。聊天的时候，张明不停抢话，不管别人说什么，他都抢着说自己的事，还问王老师每个月工资多少钱，什么时候能回学校上课，会不会耽误大家考试。临走的时候，张明把喝了一半的矿泉水放在茶几上，也没收拾垃圾，转身就往外走，还把手里擦过汗的纸巾随手扔在了王老师家门外的楼梯上。请结合你学过的礼仪知识，指出张明一共有哪些不符合礼仪规范的行为，并说明正确的做法应该是什么？五、实践应用题（20分）学校即将举办“传承礼仪文化，争做文明少年”主题校园活动，请你结合对礼仪文化的理解，写一段不少于80字的活动倡议，要求观点明确，语言得体，符合青少年身份。参考答案：一、单项选择题1.A2.A3.B4.D5.B6.B7.B8.C9.A10.B11.B12.D13.D14.A15.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.AB4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.BC三、填空题1.礼仪2.诗经3.安；危4.笄5.3-56.重阳7.犬子；令爱8.叉；刀四、材料分析题1.（1）这段文字讲的是个人日常举止言行的礼仪规范。核心含义是：无论出门进门，行走进退，仪态一定要端正庄重，说话一定要正直合乎规范。进门不要随意脚踩门槛，站立的时候不要歪歪扭扭倚靠在墙面上，坐下的时候不要叉开双腿呈簸箕状散漫地坐着，不要随意抖动大腿，这些轻佻的举止不符合礼仪要求。（2）这段话体现的礼仪要求在今天依然有非常重要的现实意义。首先，端正的言行举止是一个人内在素养的外在体现，日常坐立行走都保持端正的仪态，不仅有助于青少年养成良好的行为习惯，对骨骼和体态发育也有极大的好处。现在很多青少年长期低头玩手机，写作业的时候也歪靠斜坐，养成了弯腰驼背、跷二郎腿、抖腿等不良习惯，不仅影响外形美观，还会造成脊柱侧弯、高低肩等健康问题，传统礼仪对举止的要求，刚好能督促我们修正这些不良习惯，保持昂扬向上的精神面貌。其次，庄重得体的言行举止，本质上是对他人的尊重，和人交往的时候歪靠斜坐、散漫无状，会给对方留下不尊重、不靠谱的坏印象，不利于良好人际关系的建立。反过来，端正得体的举止会快速拉近和对方的距离，获得他人的信任和好感。最后，从小养成端正言行的习惯，有助于培养自律的品格，让我们在任何场合都能守住分寸，符合规范，无论是日常学习还是未来进入社会，都能帮助我们更好地处理各类事务，得到他人的认可和尊重。在校园生活中，我们经常能看到一些同学上课歪靠在椅子上，随意打断老师讲话，课间在走廊追逐打闹，这些都是不符合举止礼仪的行为，从小修正这些行为，就能让我们逐步成长为懂礼明礼的合格青少年。2.张明不符合礼仪规范的行为及正确做法梳理如下：第一，拜访时间安排不妥。张明提前四十分钟到达，会打乱主人家的原本安排，让主人陷入被动，按照做客礼仪的规范，拜访他人提前10-15分钟到达是最合适的，既不会迟到，也不会给主人带来多余的麻烦。第二，进门顺序行为不妥。张明不等主人招呼，也不礼让同行的同学和长辈，率先挤进门，不符合待客礼仪的顺序要求，正确的做法是应该请主人或者长辈先进门，晚辈和年轻人主动礼让，按顺序进门，体现对长辈的尊重。第三，坐姿举止不妥。张明进门后直接一屁股坐在沙发上，还翘起二郎腿，在拜访长辈的场合，这种坐姿非常轻佻不庄重，正确的做法是应该等主人招呼之后再落座，坐姿要端正，腰背放松挺直，不要跷二郎腿，更不能随意抖动腿部，保持庄重得体的仪态。第四，私自动用主人器物不妥。张明没有经过王老师的允许，就随手拿起主人的私人物品把玩，还直接询问价格，属于非常不礼貌的行为，侵犯了他人的隐私边界，正确的做法是如果对主人家的物品感兴趣，可以征得主人同意之后再观赏，不要随意拿动，更不要贸然询问价格这类比较私人的问题。第五，交谈行为不妥。张明不停抢话，还主动询问老师的工资收入这类隐私问题，不符合交谈礼仪的规范，正确的做法是交谈中要学会倾听，长辈说话的时候不要随意抢话，等长辈说完之后再表达自己的想法，也不要随意询问对方的收入、健康隐私等问题，避免让对方陷入尴尬。第六，临走收尾行为不妥。张明临走的时候没有收拾自己的垃圾，还把擦汗的纸巾随手扔在主人家门外的楼梯上，把喝了一半的水留在茶几上，给主人留下一堆收尾工作，非常不礼貌，正确的做法是临走之前要把自己产生的垃圾整理好，带到楼下扔进垃圾桶，和老师及老师家人打招呼道别之后，轻轻带上门离开，不要给主人增添额外的麻烦。整体来看，张明的核心问题是没有做到做客礼仪中“客随主便，恭敬有礼”的基本要求，处处只顾及自己的方便，没有考虑主人的感受，因此很多行为都不符合礼仪规范。五、实践应用题参考示例：亲爱的老师们、同学们：中华礼仪文化绵延五千年，是刻在中华民族骨血里的优秀文化基因，也是我们青少年成长过程中不可或缺的精神养分。传承礼仪文化，不需要我们做多么宏大的事，