2 繁星 2026-2027 学年 小学四年级语文 上册 部编版 教学课件

部编版·四年级语文上册·第一单元繁星巴金2026—2027学年小学四年级语文（上册）教学课件走近作者巴金巴金（1904—2005），四川成都人，著名作家。他爱家乡，爱大海，也爱天上的星星。这篇《繁星》写的就是他三次看星星的感受。这节课我们要学会一、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。二、理清作者三次看繁星的时间和地点。三、边读边想象画面，感受星空的美。四、体会作者看星星时不同的感受。你看过繁星吗？晴朗的夜晚，抬头望去，天上有那么多星星，你最想对它们说什么？先读准这些字词纳凉密密麻麻仿佛静寂星群密布微小半明半昧摇摇欲坠萤火虫梦幻沉睡注意读准：昧（mèi）、坠（zhuì）、舱（cāng）作者三次看繁星第一次时间：从前地点：家乡庭院感受：像回到母亲怀里第二次时间：三年前地点：南京后门感受：光明无处不在第三次时间：如今地点：海上船上感受：睡在母亲怀里一家乡庭院里的繁星从前在家乡，七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候……庭院里纳凉夏天的夜晚，竹椅上一坐，蒲扇轻轻摇，旁边是西瓜和凉茶，一抬头——满天都是星星！密密麻麻的繁星"密密麻麻"写出星星又多又密，数也数不清。作者最爱看的，就是这样一片星空。回到母亲的怀里望着星天，作者会忘记一切，觉得自己好像回到了母亲的怀里，又温暖，又安心。二南京后门的菜园三年前在南京，打开后门，便是一片静寂的夜……打开后门每晚打开后门，下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。夜，静悄悄的。星群密布的蓝天"星群密布"和家乡的"密密麻麻"意思相近，但作者已经长大，看星星的感受也更深了。微小却光明无处不在星光在肉眼里虽然微小，可是它让作者觉得：光明无处不在。这是信念，也是希望。三海上舱面的繁星如今在海上，每晚和繁星相对……躺在舱面上仰望船在动，星也在动。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星，离人那么近。半明半昧的星"昧"是暗。星星一会儿亮，一会儿暗，像在眨眼睛，多可爱呀！真是摇摇欲坠船在动，星星也在动，低低的，好像马上就要掉下来。这是多么新奇的想象！像萤火虫在飞舞眼睛渐渐模糊了，作者好像看见无数萤火虫在周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。星星在对我眨眼作者望着认识的星星，仿佛看见它们在对我眨眼。星星成了老朋友。星星在小声说话作者仿佛听见，星星们在小声地说话。这夜，多么温柔啊。睡在母亲怀里在星的怀抱中，作者微笑着，沉睡着。觉得自己又成了小孩子，睡在母亲怀里。天上的巨人有一夜，一个英国人指着天空说：看，那是天上的巨人——猎户座。他指着星星说那四颗亮星是头，下面几颗是身子、手，还有几颗是腿和脚，三颗星算是腰带。巨人的腰带最有意思的是巨人腰间整整齐齐三颗星，像他系的腰带。看，那个巨人还在跑呢！一个"跑"字，让整个星空都活了起来。在孩子眼里，星星永远是动的、有生命的。三次看星，感受一样吗家乡庭院：温暖、安心，像在母亲怀里。南京菜园：星光微小，却觉得光明无处不在。海上船上：陶醉、梦幻，又睡回母亲怀里。星星没变，是作者在长大，感情越来越深。好在哪里一、按时间顺序，写三次看星。二、边看边想象，用了拟人。三、情景交融，景中有情。四、反复出现"母亲怀里"，首尾呼应。有感情地朗读读海上那一段时，声音要轻、慢、温柔，好像自己也躺在船上，睡着了。课堂小练习1.课文写了哪三次看星？2."半明半昧"是什么意思？3.为什么作者说星星像在眨眼？4.背诵你喜欢的段落。动手找一找星座晴朗的夜晚，和爸爸妈妈一起，对着星图，找找猎户座，看能不能找到那个巨人。你还认识哪些星座比如北斗七星，七颗星连起来像一把勺子。星空里还有很多秘密，等着你去发现。课后小任务一