2025-2026学年福建省莆田市初中生物七年级期末上册提升知识串联题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是（

）A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分

2、二十四节气之“惊蛰”在每年三月初，“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来；“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中，不饮不食。下列相关说法错误的是（）A．体现了环境对生物的影响B．表现出生物对环境的适应C．有利于动物低温条件生存D．是进化过程中学习形成的

3、下列能构成一个生态系统的是（）A．东江湖及湖内的所有生物B．某县万宙梨园内的全部梨树C．郴州市植物园内的所有荷花D．北湖公园内的所有生物

4、某草原生态系统中生活着多种生物，其中草、昆虫、食虫鸟、鹰构成了一条食物链，图甲、乙、丙、丁分别代表这四种生物体内的有机物相对含量，则与乙对应的生物是（

）

A．草B．昆虫C．食虫鸟D．鹰

5、下列关于高倍镜使用的叙述，错误的是（

）A．先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

6、下图是观察玻片标本时使用的显微镜、物镜及看到的物像，下列有关叙述不正确的是（

）

A．用图甲显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②可使物像变得更清晰B．图乙中，物镜A看放大倍数比物镜B小C．由图丙转为图丁时，不需要调节①D．如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B比物镜A观察到的视野更明亮

7、“壮族三月三”期间，人们用红蓝草等植物浸出液给糯米染色，可做出五色糯米饭红蓝草的色素最可能存在于细胞的（

）A．大液泡B．细胞壁C．细胞膜D．细胞核

8、如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是（

）

A．步骤②从洋葱鳞片叶内表皮撕取一片薄膜B．步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象C．用低倍镜观察时，视野中染色最深的结构是液泡D．在显微镜中观察到的图像如图1所示，可能是步骤④操作不规范引起的

9、属于植物细胞中能量转换器的是（）

①细胞核

②叶绿体

③液泡

④线粒体A．①②B．②③C．②④D．③④

10、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（）A．水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化B．水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织C．从结构层次上分析，稻花属于器官D．水稻是农田生态系统中的生产者成分

11、生物体由小到大，与细胞的生长、分裂、分化是分不开的，下列叙述中错误的是（

）A．细胞的生长就是细胞不断从周围环境中吸收营养转化成自身的物质，体积逐渐增大的过程B．细胞分裂形成的两个细胞与原细胞相比，其细胞核内染色体的形态、数目及所含的遗传物质一般都相同C．细胞分化是相同的细胞后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，是细胞遗传物质发生了改变引起的D．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体

12、番茄果实的表皮和果肉分别属于A．上皮组织和薄壁组织B．保护组织和分生组织C．保护组织和薄壁组织D．上皮组织和分生组织

13、种子是我国航天器的“常客”。由于航天器载荷资源宝贵，每一颗种子都要发挥最大价值，因此种子进入太空的门槛不低。下列种子中，有资格搭载航天器进行太空之旅的是（）A．干瘪的大豆种子B．种皮稍微破损的水稻种子C．处于休眠期的玉米种子D．饱满、无损伤的燕麦种子

14、用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（）

A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

15、“花褪残红青杏小”，下列有关说法错误的是（）A．杏仁是由胚珠发育来的B．杏应该属于裸子植物C．杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊D．杏花的花瓣和花萼在花未开放之前保护花的内部结构

16、下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（）A．去掉部分枝叶——臧弱蒸腾作用B．根部带土坨——保护幼根和根毛C．给植物打针输液——主要补充水和无机盐D．盖遮阳网——促进呼吸作用二、填空题

17、生态系统是指在一定的__________范围内，___________与___________所形成的统一的整体。在草原生态系统的环境中影响草生活的各种因素叫做生态因素。它分为两种，其中一种是___________因素，如阳光，水等；另一种是___________因素，比如鼠等。

18、要将图中的甲转换为乙，应转动_____，换用_____（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。

19、在细胞的分裂过程中，_的变化是最明显的。它的数量在细胞分裂时已经___，在分裂过程中又分为完全相同的两份。因此，新细胞和原细胞所含的_____一样。

20、（1）________

（2）________

21、影响生物生活的非生物因素有______、______和______等。

22、萌发种子内的有机物在彻底分解时，不仅会产生二氧化碳，还会产生____________。

23、种子萌发所需要的环境条件是：一定的水分、适宜的________和充足的空气。

24、切开西瓜后，肉眼可见一个个亮晶晶的小颗粒，这些闪亮的颗粒在生物学上称为_____，瓜瓤就是由一个个闪亮的结构组成的。因此瓜瓤应为_____，整个西瓜则为_____。三、综合题

25、下图是双子叶植物菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列问题：

(1)剥去种皮，用手掰开甲图中⑤是______（选填“胚芽”或“子叶”），其数量为______（选填“1片”或“2片”），可以为种子的萌发提供营养。

(2)甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧_______（选填“根”或“叶”）。

(3)下图为使用显微镜观察到的乙图根尖各部分细胞，图中向外凸起有利于吸收水和无机盐的细胞是______。

(4)若给植物一次性施肥过多，会导致“烧苗”现象，此时根细胞_____（选填“吸水”或“失水”）。

(5)丙图为某同学设计的“探究种子萌发需要的外部条件”实验装置，将其放置在25°C环境下：

a．几天后，最有可能萌发的是种子_____。（选填“A”、“B”或“C”）

b．通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括下列选项中的_____。

A．一定的水

B．适宜的温度

C．充足的空气

c．将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是______。

A．光照不足

B．温度太低

C