2026年福建厦门市华侨中学补充非在编职员招聘2人备考题库附答案

2026年福建厦门市华侨中学补充非在编职员招聘2人备考题库附答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、“纸上谈兵”这一成语典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.廉颇

C.白起

D.项羽

答案:：A

解析：本题考察成语典故与历史人物的对应。“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，描述战国时期赵国将领赵括年轻时熟读兵书但缺乏实战经验，最终导致长平之战惨败。廉颇（B）是赵国老将，白起（C）是秦国名将，项羽（D）与“破釜沉舟”相关，均与该典故无关。2、地球的天然卫星是什么？

A.月球

B.金星

C.火星

D.太阳

答案:：A

解析：本题考察天文常识。月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球旋转；B项金星是太阳系内与地球邻近的行星，C项火星是另一颗行星，D项太阳是恒星，并非卫星。因此正确答案为A。3、万里长城的主要修建朝代是？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.明朝

答案:：D

解析：本题考察中国古代建筑史。秦代仅在北方连接原有城墙形成“万里长城”雏形（A错误）；汉．唐时期长城未大规模修建（B．C错误）；明朝为防御北方游牧民族，对长城进行了系统性修缮．扩建，形成现存长城的主体结构（D正确）。因此正确答案为D。4、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识。俄罗斯是世界面积最大的国家，总面积约1709.82万平方千米。中国面积约960万平方千米，居世界第三；加拿大面积约998万平方千米，居世界第二；美国面积约937万平方千米，因此正确答案为B。5、我国面积最大的岛屿是？

A.海南岛

B.台湾岛

C.崇明岛

D.舟山岛

答案:：B

解析：本题考察中国地理常识。台湾岛（B）是我国面积最大的岛屿，面积约3.6万平方公里；海南岛（A）为第二大岛，崇明岛（C）是第三大岛（沙岛），舟山岛（D）为第四大岛。6、以下哪部作品不属于儒家经典‘四书’之一？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典‘四书’的构成，正确答案为D。‘四书’是儒家经典的核心组成部分，特指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部著作；而《道德经》是道家学派创始人老子的代表作，属于道家经典，不属于四书范畴。7、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界面积最大的国家；加拿大（约998.47万平方公里）排名第二，中国（约960万平方公里）第三，美国（约937万平方公里）第四。因此B选项正确。8、‘初唐四杰’不包括以下哪位诗人？

A.王勃

B.王维

C.杨炯

D.骆宾王

答案:：B

解析：本题考察唐代文学常识。‘初唐四杰’是指初唐时期四位杰出诗人：王勃（《滕王阁序》作者）．杨炯．卢照邻．骆宾王，他们扭转了初唐浮艳诗风，奠定了唐诗发展基础。王维是盛唐时期诗人（约701-761年），以山水田园诗著称，与‘初唐四杰’的时代和风格均不同。因此正确答案为B。9、地球自转一周（导致昼夜交替）的时间约为多久？

A.24小时

B.12小时

C.365天

D.24天

答案:：A

解析：本题考察地球自转的基本知识。地球自转是地球绕地轴自西向东转动，周期约24小时，产生昼夜交替现象。选项B（12小时）是错误的，仅为半天；选项C（365天）是地球公转一周的时间（回归年）；选项D（24天）无科学依据，故正确答案为A。10、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识，正确答案为B。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，横跨欧亚两大洲，是世界面积最大的国家。选项A中国面积约960万平方公里（居世界第三），选项C加拿大面积约998万平方公里（居世界第二），选项D美国面积约937万平方公里（居世界第四），故B正确。11、《红楼梦》的作者是谁？

A.吴承恩

B.曹雪芹

C.罗贯中

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学常识。《红楼梦》前80回由清代作家曹雪芹创作，后40回一般认为由高鹗续写；吴承恩（A）著有《西游记》；罗贯中（C）著有《三国演义》；施耐庵（D）著有《水浒传》。12、世界上面积最大的国家是？

A.俄罗斯

B.中国

C.加拿大

D.美国

答案:：A

解析：本题考察世界地理基础知识。俄罗斯横跨欧亚大陆，总面积约1709.82万平方公里，是世界面积最大的国家。加拿大（约998万平方公里）．中国（约960万平方公里）．美国（约937万平方公里）的面积均小于俄罗斯，故正确答案为A。13、我们看到的彩虹的形成主要与什么光学现象有关？

A.光的直线传播

B.光的反射

C.光的色散

D.光的折射

答案:：C

解析：本题考察光学现象的应用。彩虹的形成是阳光进入雨滴后，经过折射．反射和色散作用，将白光分解为红．橙．黄．绿．蓝．靛．紫七种色光。其中，“光的色散”是核心原理（不同颜色光因折射角度不同而分离）；光的直线传播仅能解释影子等现象；光的反射（如镜面反射）无法单独形成彩虹；光的折射是色散的前提，但并非主要现象。因此正确答案为C。14、世界上最高的山峰是？

A.珠穆朗玛峰

B.乔戈里峰

C.干城章嘉峰

D.洛子峰

答案:：A

解析：本题考察地理常识。珠穆朗玛峰海拔8848.86米（2020年），为世界最高峰。B乔戈里峰（8611米）是第二高峰，C干城章嘉峰（8586米）第三，D洛子峰（8516米）第四。因此正确答案为A。15、地球围绕太阳公转一周大约需要多长时间？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.十年

答案:：C

解析：本题考察地球公转周期的科学常识。地球公转是指地球绕太阳的周期性运动，周期约为365天，即一年；A项一天是地球自转周期（24小时）；B项一个月约为地球绕月球公转周期的近似值；D项十年不符合科学事实。因此正确答案为C。16、十二生肖中，‘龙’的下一个生肖是？

A.蛇

B.马

C.羊

D.猴

答案:：A

解析：本题考察中国传统文化中的生肖顺序。十二生肖完整顺序为：鼠．牛．虎．兔．龙．蛇．马．羊．猴．鸡．狗．猪。龙之后的生肖是蛇，B选项马是龙之后的第三个生肖（龙→蛇→马），C选项羊是第四个，D选项猴是第五个。因此正确答案为A。17、中国古代四大发明中，哪一项发明直接推动了地理大发现（新航路开辟）的进程？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的作用。正确答案为D。指南针在航海中可辨别方向，为欧洲航海家开辟新航路（如哥伦布发现新大陆．麦哲伦环球航行）提供了关键技术支持。A选项造纸术主要促进文化传播与书写材料革新；B选项印刷术推动知识传播效率提升；C选项火药改变战争形态与工程应用，均与地理大发现无直接关联。18、光合作用的主要产物是？

A.二氧化碳和水

B.氧气和葡萄糖

C.氮气和氢气

D.二氧化碳和氮气

答案:：B

解析：本题考察植物光合作用的基本原理。光合作用公式为：二氧化碳+水→（光能，叶绿体）→有机物（主要是葡萄糖）+氧气。选项A是光合作用的原料，而非产物；选项C．D中的氮气．氢气与光合作用无关，光合作用不产生氮气或氢气，故正确答案为B。19、人体最主要的供能物质是什么？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养物质功能常识。糖类是人体最主要的供能物质，能快速氧化分解提供能量；A项蛋白质主要用于构成和修复身体组织；B项脂肪是长期储能物质，供能效率较高但非主要供能来源；D项维生素主要调节生理代谢，不直接供能。因此正确答案为C。20、当有人触电时，首先应该采取的正确措施是？

A.直接用手拉开触电者

B.立即拨打120急救电话

C.切断电源或用绝缘物体使触电者脱离电源

D.给触电者做人工呼吸

答案:：C

解析：本题考察生活急救常识。触电急救的首要原则是确保施救者安全，直接用手（选项A）会导致施救者一同触电；拨打120（选项B）是后续步骤，需先脱离电源；人工呼吸（选项D）是脱离电源后的急救措施，非第一步。因此正确做法是切断电源或用干燥绝缘物体（如木棍．塑料）使触电者脱离电源。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]“上海精神”将“互信”排在首位，充分体现了“和合”精神，这是因为不管是一个国家内部还是国与国之间，都是信任为先。《论语》中，子贡向孔子问政，在“足食”“足兵”“民信”三者之间，如何做选择？孔子认为“信”是优先的价值选择，因为“民无信不立”。“互信”的观念，超越了国际上流行的一般国际关系理念，让“做好邻居”深入人心。上合组织多年来的发展也充分证明了这一点。从最开始对于边界问题的成功解决，到应对恐怖主义．分裂主义和极端主义威胁，再到当前强调求同存异．合作共赢，“互信”是基础。

这段文字介绍了：A．“互信”对现今国际关系理念的超越B．儒家思想对解决当前国际问题的启示C．上合组织在国际舞台上发挥作用的基础D．“上海精神”强调“互信”的背景和意义答案:D解析:第一步，分析文段。文段第一句指出“上海精神”将“互信”排在首位，接着解释其原因。然后列举了儒家的例子说明，自古以来我国便重视“信”的价值。第三句指出“互信”观念的国际价值。第四句再次强调上合组织之所以能取得一系列成就，就是缘于重视“互信”。尾句为补充说明，解释上合组织从最初到现在是基于什么背景强调和坚持“互信”的。文段为“分分”结构，主要论述了上合组织将“互信”作为“上海精神”的第一原则，这一举动背后的原因及意义。第二步，对比选项。D项是对整个文段的全面概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]城市善治的破题关键，说到底得依靠广大市民的智慧和力量。如何体现各类人才都有的城市包容，何以在城与人．管理与服务之间找到最佳契合点，怎样唤回社区交往．邻里互助的人情温暖……一个个具体问题的解决，需要政府有形之手．市场无形之手．市民勤劳之手同向发力。政府角色应从“划桨人”转变为“掌舵人”，把市民和政府的关系从“你和我”变成“我们”，实现城市共建共享。这段文字主要说明了：A．城市善治需要政府转变角色，与市民打成一片B．政府既要做好管理，又要做好服务C．城市治理的关键在于发动群众，形成政府．市场与市民的合力D．城市问题的解决之道在于实现社区交往．唤回人们的互助答案:C解析:第一步，分析文段。文段先提出城市善治的关键是依靠广大市民，然后针对城市善治的一些问题，给出了解决途径，即需要政府．市场．市民一起发力，最后对该对策进行解释说明。文段的主旨是城市善治的对策，要全面把握文段提出的对策，即“需要政府有形之手．市场无形之手．市民勤劳之手同向发力”，因此文段的主旨句在第二句。第二步，对比选项，C项是对主旨句的同义替换，对策表述全面。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生．研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。

这段文字是针对下面哪种现象谈的?A．用人单位哄抬学历B．没有做到人尽其用C．技工没受到足够重视D．对人才概念的错误认识答案:D解析:第一步，分析文段。文段开头指出一些招工单位为装点门面，在普通技工即可胜任的岗位，却存在招高层次学历求职者的“哄抬学历”现象。接着讲述了在现有的人才概念中，技工受重视不够的境况。文段为并列结构，归纳概括可知，文段主要讲述对人才的错误认识现象，文段核心话题为“人才”。第三步，对比选项。D项是对文段的准确归纳概括，是文段针对的现象。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]物质文化．技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者．发明者的精神理念．审美情趣和价值追求，体现了它们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育，而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种特质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。

这段文字的主旨是：A．物质产品的文化内涵来自于文化传统B．物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化C．不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播D．物质文化与技术文化是在不同文化的碰撞中发展的答案:B解析:第一步，分析文段。文段开头提出了观点“物质文化．技术文化的传播还可能影响人们的精神世界和生活方式”，然后通过关联词“因为”解释对精神文化产生影响的原因。文段结构为“总—分”，第一句话是重点句，同时第一句中有递进关联词“不仅仅……还……甚至”，重点强调的内容是最后递进的部分，即“物质文化．技术文化的传播影响人们的精神世界和生活方式以及产生意料之外的效果”。第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------25、[单选题]管理大师德鲁克提出了一种现代管理方法，即目标管理，他认为，目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同，只有这样，有难度的工作才不会被员工拒绝和回避。

这句话表达的意思是：A．德鲁克提出目标管理方法B．目标由管理者确定C．管理者与被管理者应共同商定目标D．工作不应有难度，否则员工会拒绝答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍德鲁克的目标管理这一方法，最后由必要条件关联词“只有……才”引导出文段的重点。根据“这样”的指代可知，文段重点是“目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同”。其中“而且”表递进，作者更强调现代管理需要“被管理者的认同”。第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]心理学家让94名大学生进行一次模拟学生法庭，对一起大学生案件进行判断。不过在开庭前，一半学生受到了正面情绪的熏陶，心情愉悦；另一半学生则心态适中，结果两组学生审理案件的结论大为不同，后者做出的判断更符合事实。过于快乐的情绪往往容易让人陷入固定模式，更急于做出判断，其中夹杂着复杂的其他因素，从而在判断时出现偏差。而人在情绪低落时，更注重细节，也容易受到外在因素影响，人们往往以更系统化的方式进行思考。

对这段文字主旨概括最准确的是：A．个人情绪会影响执法的公正性B．情绪会对系统化思维产生影响C．过多正面情绪会使人的判断出现偏差D．大学生的认知判断能力还未达到成熟阶段答案:C解析:第一步，分析文段。文段先以大学生模拟法庭引出话题，心情不同的学生审理案件的结论不同，然后得出结论，过于快乐的情绪会在判断时引起偏差，最后从反面讲“情绪低落时则会以更系统化的方式思考”。重点强调“过于快乐的情绪对判断的影响”。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]2008年12月2日央视《新闻联播》播出了有关“山寨现象”的内容，五成网友看好“山寨产品”。“山寨风”在民间流行已久，并深深地打上了草根创新．群众智慧的烙印，它在模仿与超越的羊肠小道上一路狂奔，终于闯进了主流文化的视野。它一开始瞄准的只是低端消费群体，但慢慢地突破了低收入消费群体的局限，演变为一种大众流行时尚。

这段文字表达的主要是：A．山寨风何以刮进了新闻联播B．关于山寨流行文化意义上的解读C．“山寨风”把貌似高端的产品送到了普通百姓手中D．从经济消费的视角透析一下“山寨风”的亲民路径答案:B解析:第一步，分析文段。文段首句引出“山寨现象”的话题，接着讲述它闯进了主流文化的视野，最后通过转折关联词“但”指出它演变为一种大众流行时尚。文段重点为后两句，主要从文化的角度看待山寨现象。第二步，对比选项。B项“山寨”“流行文化”与文段重点相对应。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]爱．敬畏．献身精神．同情心．辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力，这些素质反映了一个人的品格。过去，孩子是从他们所处的文化中．生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会，就必须有意识地依靠教育来培养他们。

这段文字强调的是：A．教育对培养品格的重要性B．人类品质的崩溃对孩子的影响C．孩子们是如何学会人类品质的D．人类的诸多品质已渐渐崩溃答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先阐述了“素质反映品格，孩子从社会中．文化中获得优秀品格”，然后提出问题“我们现在面临品质崩溃的现状”，最后通过“必须”提出对策，即“有意识地依靠教育来培养他们”。文段结构为“分—总”结构，主旨句是“必须”之后的对策，即“依靠教育培养孩子的品质”。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------29、[单选题]传统农业生产方式需要使农产品获得历史附加值，甚至可以同时成为旅游观景点，完整保留中国几千年的农业生产文化：在这个区域内，包括农民的住宅．道路．水电．外在景观都要统一设计，以保证传统的外貌景观，但是，在农民的家庭内部，同样可以享受现代化的种种便利。

这段文字的主要观点是：A．要把传统农业生产区打造成旅游观光景点B．农业生产要体现传统，农民生活必须现代C．传统农业需要完整保留中国农业生产文化D．传统农业需要统一设计，讲求传统的外观答案:C解析:第一步，分析文段。文段先以表示递进的关联词“甚至”着重指出传统农业生产方式需要完整保留中国几千年的农业生产文化，接着以冒号为标志对此进行具体说明。文段为“总—分”结构，第一句是主旨句，主要讲传统农业生产方式需要完整保留中国的农业生产文化。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------30、[单选题]私募的“钱途”在于退出。私募基金有一个好退路，才能安分守己。眼下，中国本土有130亿私募等待退出。一般情况下，IPO（公开募股）是私募退出的最佳选择。由于上市退出回报率最高，私募自然会将IPO奉为神灵。从政府角度，可以通过适当降低上市标准，改审核制为注册制等方式降低IPO门槛。还可以通过大力培育和发展产权交易市场，实现私募资金的退出。

这段文字旨在说明：A．政府应完善私募基金的退出机制B．私募基金的退出是当前亟待解决的问题C．IPO（公开募股）是私募退出的首要选择D．大力培育和发展产权交易市场是私募退出的途径答案:A解析:第一步，分析文段。整体文段为“分-总”结构。文段先讲了私募的退路在于退出，然后讲了退出对于私募的重要性，接着指出“IPO是私募退出的最佳选择”，并解释了原因。接着引出全文重点，从政府的角度出发，如何做到私募的有效退出。文段为“提出问题—解决问题”结构，主要强调政府在实现私募有效退出方面该如何做。第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]3，4，6，10，（），34，（）A．16，50B．18，66C．20，58D．28，45答案:B解析:第一步，数列中有两个括号，但多重无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公比为2的等比数列，则下几项分别为4×2＝8，8×2＝16，16×2＝32。所求项第一项为10＋8＝18，所求项第二项为34＋32＝66，代入验证，18＋16＝34，满足规律。因此，选择B选项。32、[单选题]2，3，4，9，16，45，（），315A．90B．96C．102D．120答案:B解析:第一步，倍数关系比较明显，考虑做商。第二步，隔项做商，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为16×6＝96。因此，选择B选项。33、[单选题]4，12，36，108，（）A．223B．257C．315D．324答案:D解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为108×3＝324。因此，选择D选项。34、[单选题]1，1，5，7，13，（）A．15B．17C．19D．21答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是一个公差为2的等差数列，下一项为8＋2＝10，则所求项为7+10=17。因此，选择B选项。35、[单选题]0，24，12，18，15，（）A．14B．15．5C．16D．16．5答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得24，－12，6，－3，（1．5），差数列是公比为的等比数列，差数列下一项是1．5，则所求项为15+1．5=16．5。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查递推数列。第二步，观察数列发现（0+24）÷2=12，（24+12）÷2=18，（12+18）÷2=15，相邻三项存在规律为（第一项＋第二项）÷2=第三项，则所求项为（18+15）÷2=16．5。因此，选择D选项。36、[单选题]6，7，9，15，（）159，879A．21B．35C．67D．39答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快且无明显倍数关系，考虑先做差后做商。第二步，做差与做商如图所示：猜测商数列数列是公差为1的等差数列，则下三项分别为3＋1＝4，4＋1＝5，5＋1＝6，一次差数列下两项分别为6×4＝24，24×5＝120，则所求项为15＋24＝39，验证39＋120＝159，满足规律。因此，选择D选项。37、[单选题]1，5，17，43，（），161A．69B．79C．89D．99答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列变化趋势平缓，考虑做差。相邻两项做差（后项－前项），可得新数列4，12，26，（

），（

），再次做差可得8，14，猜测构成公差为6的等差数列，下两项为14+6=20，20+6=26，则新数列的下两项分别为26+20=46，46+26=72。故所求项为43+46=89。代入验证：89+72=161，符合规律。因此，选择C选项。38、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。39、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。40、[单选题]1，5，9，（），17，21A．12B．13C．14D．15答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，相邻两项之间的差值均为4，猜测是一个公差为4的等差数列，则所求项为9＋4＝13，代入验证，13＋4＝17，满足规律。因此，选择B选项。41、[单选题]51545135（）A．185B．225C．355D．405答案:D解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为5，15，45，135，（

），是一个公比为3的等比数列，那么（

）为135×3＝405。因此，选择D选项。42、[单选题]10，12，15，20，27，（）A．30B．36C．38D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为27＋11＝38。因此，选择C选项。43、[单选题]243，199，155，111，（）A．66B．67C．68D．77答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为－44的等差数列，所求项为111＋（－44）=67。因此，选择B选项。44、[单选题]1，7，9，23，41，（）A．77B．83C．87D．96答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，做差无果则考虑做和。相邻两项做和可得到新数列：8，16，32，64，构成以2为公比的等比数列，下一项为64×2=128，则所求项为128－41=87。因此，选择C选项。45、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。46、[单选题]2，2，4，12，48，（）A．120B．96C．100D．240答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，由于数列相邻项之间存在倍数关系，考虑做商，做商如图所示：，商数列是公差为1的等差数列，下一项为4+1=5，所求项为48×5=240。因此，选择D选项。47、[单选题]40，8，24，16，20，（）A．18B．24C．28D．32答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，则下一项为，则所求项为20＋（－2）＝18。因此，选择A选项。解法二：考虑倍数递推数列。观察数列发现24＝（40＋8）÷2，16＝（8＋24）÷2，20＝（24＋16）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（16＋20）÷2＝18。因此，选择A选项。48、[单选题]34，41，46，56，64，（），88A．75B．77C．79D．81答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：和数列是公差为3的等差数列，下两项分别为18+3=21,21+3=24，差数列下两项分别为21－8=13，24－13=11，则所求项为64+13=77，验证77+11=88，满足规律。

因此，选择B选项。解法二：考虑隔项做差，隔项做差如图所示：猜测差数列是公差为3的等差数列，下一项为18+3=21，则所求项为56+21=77，验证选项，满足规律。因此，选择B选项。49、[单选题]2，2，7，9，16，20，（）A．28B．29C．30D．31答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做和。第二步，做一次和，做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为6+1=7，指数数列为2的常数数列，和数列下一项为7²=49，所求项为49－20=29。因此，选择B选项。解法二：数列变化趋势平缓，优先考虑做差。做两次差如图所示：二次差数列是以5，－3为周期的周期数列，则下一项为5，一次差数列下一项为4＋5＝9，所求项为20＋9＝29。因此，选择B选项。50、[单选题]32，48，40，44，42，（）A．43B．45C．47D．49答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，下一项为－2×（）＝1，则所求项为42＋1＝43。因此，选择A选项。解法二：观察数列发现40＝（32＋48）÷2，44＝（48＋40）÷2，42＝（40＋44）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（44＋42）÷2＝43。因此，选择A选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]森林∶树木A．学校∶大学B．河北大学∶河北大学外语部C．大学∶河北大学D．河北大学∶河北大学学生答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“树木”是“森林”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“森林”是由许多“树木”的个体组成的。第二步，辨析选项。A项：“大学”是“学校”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“河北大学外语部”是“河北大学”的一个系，二者属于包容关系中的组成关系，但“河北大学外语部”只是“河北大学”中的一个个体，排除；C项：“河北大学”是“大学”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“河北大学学生”是“河北大学”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“河北大学”是由许多“河北大学学生”组成的，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]战争∶活动∶武器A．歌曲∶歌唱∶音乐B．比赛∶广播∶电台C．学习∶过程∶书本D．步行∶锻炼∶骑车答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“战争”是敌对双方为了一定的政治．经济目的而进行的具有一定规模的武装斗争“活动”，二者属于包容关系中的种属关系，“战争”需要使用“武器”作为工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：“音乐”不是“歌曲”的工具，排除；B项：“电台”不是“比赛”的工具，排除；C项：“学习”是指通过阅读．听讲．思考．研究．实践等途径获得知识或技能的“过程”，二者属于包容关系中的种属关系，“学习”需要使用“书本”作为工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“骑车”不是“步行”的工具，排除。因此，选择C选项。53、[单选题]（）对于感时花溅泪相当于高兴对于（）A．伤心；含情杏花喜B．哀伤；一日看尽长安花C．多情；化作春泥更护花D．憔悴；人比黄花瘦答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“感时花溅泪”表达出亡国．离别的“伤心”情绪，二者属于对应关系。“含情杏花喜”出自唐代词人温庭筠《汉皇迎春词》，原句为“碧草含情杏花喜”，表达的是对于汉高祖刘邦统一天下时的憧憬，而不是“高兴”，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“感时花溅泪”表达了“哀伤”的情绪，二者属于对应关系。“一日看尽长安花”描述了诗人科举高中后得意扬扬．心花怒放的“高兴”心情，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。C项：“感时花溅泪”与“多情”无明显的逻辑关系。“化作春泥更护花”表现了诗人虽然脱离官场，依然牵挂国家的报国之志，与“高兴”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“感时花溅泪”与“憔悴”无明显逻辑关系。“人比黄花瘦”比喻人憔悴，暗示相思之深，与“高兴”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]分数∶考试A．通话∶手机B．宠物∶主人C．瑜伽∶健身D．工资∶工作答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“考试”结束后，会有“分数”作为考试结果。二者为内涵关系中的对应关系。第二步，分析选项。A项：“通话”是“手机”的功能，二者为功能的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“主人”和“宠物”是饲养与被饲养的关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：通过“瑜伽”可以达到“健身”的目的，二者是方式目的的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“工作”后会有“工资”，二者为内涵关系中的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；因此，选择D选项。55、[单选题]莲蓬对于（）相当于（）对于葛根A．荷叶；葛藤B．荷花；葛粉C．喜爱；纠缠D．荷塘；山岗答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“莲蓬”是荷花的果实，“荷叶”是荷花的叶子，“莲蓬”和“荷叶”都是荷花整体的组成部分，二者属于并列关系；“葛藤”是野葛的藤，“葛根”是野葛的根，二者都是野葛的组成部分，属于并列关系，前后逻辑关系一致，符合。B项：“莲蓬”与“荷花”属于包容关系中的组成关系，“葛粉”由“葛根”加工而成，二者属于成品与原材料的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。C项：“喜爱”与“莲蓬”属于动宾关系，“纠缠”与“葛根”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“莲蓬”与“荷塘”属于生长地点的对应关系，“山岗”是“葛根”的生长地点，但前后词语顺序不一致，排除。因此，选择A选项。56、[单选题]青∶青年∶青草A．禅∶参禅∶禅让B．信∶信念∶书信C．苏∶苏打∶苏加诺D．交∶交往∶交情答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“青年”中的“青”指年少的样子，“青草”中的“青”指绿色，“青”在“青年”与“青草”中意思不同，但读音相同。第二步，辨析选项。A项：“禅”在“参禅”与“禅让”中读音不同，排除；B项：“信念”中的“信”指不怀疑．认为可靠，“书信”中的“信”指函件，“信”在“信念”与“书信”中意思不同，但读音相同，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“苏打”与“苏加诺”是外语的音译词，“苏”无实际意义，排除；D项：“交往”与“交情”中的“交”字意义相同，都是相互的意思，排除。因此，选择B选项。57、[单选题]（）之于蜜蜂相当于花草之于（）A．昆虫；兰花B．蜂蜜；草木C．园丁；园艺D．花粉；蝴蝶答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“蜜蜂”是“昆虫”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“兰花”是“花草”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“蜜蜂”产“蜂蜜”，二者属于对应关系，“花草”和“草木”属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“园丁”和“蜜蜂”无明显逻辑关系，“园艺”的对象是“花草”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“蜜蜂”采“花粉”，二者属于主宾关系，“蝴蝶”在“花草”间飞舞，二者属于地点对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。58、[单选题]重型战机对于（）相当于（）对于分辨率A．轻型战机；订单量B．隐形战机；清晰度C．战斗机；性能指标D．载弹量；显示器答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“重型战机”指战斗机中体型相对较大，航程相对较远，载弹量相对较大的战斗机，“轻型战机”是指战斗机中体型相对较小，航程相对较短，载弹量相对较小的战斗机，两者为并列关系；“订单量”是顾客购买商品的订单数量，“分辨率”决定位图图像细节的精细程度，两者不是并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“隐形战机”是指雷达一般探测不到的战斗机，根据尺寸规模有轻型有重型，两者为交叉关系；“清晰度”指影像上各细部影纹及其边界的清晰程度，与“分辨率”不属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“重型战机”是一种“战斗机”，两者为种属关系；“性能指标”包含了计算机的系统结构．硬件组成．软件配置等多方面，“分辨率”是硬件的指标，两者为种属关系，但是前后顺序不一致，排除；D项：“载弹量”是作战航空器一次战斗起飞所能携带的航空武器弹药的最大重量，“重型战机”的参数包含“载弹量”，两者为对应关系；“显示器”的技术参数包含“分辨率”，两者为对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。59、[单选题]孑孓∶蚊子A．树苗∶杨树B．羊羔∶绵羊C．蝌蚪∶青蛙D．麦种∶小麦答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“孑孓”是“蚊子”的幼虫，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：有的“树苗”是“杨树”，有的“杨树”是“树苗”，二者属于交叉关系，排除；B项：有的“羊羔”是“绵羊”，有的“绵羊”是“羊羔”，二者属于交叉关系，排除；C项：“蝌蚪”是“青蛙”的幼体，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“麦种”是“小麦”的种子，不是幼苗，排除。因此，选择C选项。60、[单选题]三角形∶面积A．梯形∶四面体B．线段∶圆形C．正方体∶体积D．面积∶体积答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“三角形”有“面积”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“梯形”与“四面体”无明显逻辑关系，排除；B项：“线段”与“圆形”无明显逻辑关系，排除；C项：“正方体”有“体积”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“面积”与“体积”属于并列关系，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]巴蜀∶燕赵A．京津∶淮海B．闽越∶荆湘C．齐鲁∶秦晋D．殷商∶云贵答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“巴蜀”是指是中国西南四川盆地及其周边附近地区，“燕赵”多指今河北省，二者都是代表地区，属于并列关系，且“巴”“蜀”“燕”“赵”均为中国历史上存在的国家名称。第二步，辨析选项。A项：“京津”指的是北京和天津地区，“淮海”指以徐州为中心的淮河以北以及连云港以西的地区，二者属于并列关系，但“京”“津”“淮”“海”均不是国家名称，排除；B项：“闽越”是先秦时期的部落名称，于公元前334年建立闽越国，“闽越”国是一个国家，而不是两个国家，“荆湘”是指位于长江中游地区的江汉—洞庭湖平原，不是国家名称，排除；C项：“齐鲁”指今山东，“秦晋”指的是陕西．山西和河南北部一带，二者属于并列关系，且“齐”“鲁”“秦”“晋”均为中国历史上存在的国家名称，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“殷商”是朝代名称，“云贵”是云南省和贵州省的简称，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。62、[单选题]范雎∶白起∶秦国A．商鞅∶李悝∶魏国B．田忌∶孙膑∶齐国C．蔺相如∶廉颇∶赵国D．屈原∶项燕∶韩国答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“范雎”是文臣，“白起”是武将，一文一武，二者属于并列关系，且都是“秦国”的官员，二者与“秦国”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“商鞅”是秦国的文臣，而不是“魏国”，“李悝”是“魏国”的文臣，排除；B项：“田忌”是“齐国”武将，孙膑是“齐国”武将，排除；C项：“蔺相如”是文臣，“廉颇”是武将，一文一武，二者属于并列关系，且都是“赵国”的官员，二者与“赵国”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“屈原”是文臣，“项燕”是武将，一文一武，二者属于并列关系，但都是楚国的官员，并非“韩国”，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]大豆之于（）相当于原木之于（）A．豆豉；木炭B．豆芽；桐木C．红豆；檀木D．豆腐；木桶答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“大豆”是制作“豆豉”的原材料，二者属于原材料与成品的对应关系，且制作过程中发生的是化学变化，“原木”燃烧后形成“木炭”，二者属于原材料对应关系，且发生的是化学变化，前后逻辑关系一致，符合；B项：“豆芽”是“大豆”种子培育出可以食用的芽菜，二者属于对应关系，但是“原木”与“桐木”属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“大豆”通常指黄豆，与“红豆”属于并列关系，“原木”与“檀木”属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“大豆”是制作“豆腐”的原材料，二者属于原材料与成品的对应关系，制作过程中存在化学变化，“原木”是制作“木桶”的原材料，二者属于原材料与成品的对应关系，但制作过程中只发生物理变化，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]打扫∶整洁A．复习∶考试B．降价∶实惠C．绿化∶环保D．实践∶真理答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“打扫”的目的是获得“整洁”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“复习”的目的是为了“考试”取得好成绩，好成绩才是“复习”的目的，而不是“考试”，排除；B项：“降价”的目的是为了提高销量，“降价”可以让消费者获得“实惠”，二者不属于目的对应关系，排除；C项：“环保”指人类为解决现实的或潜在的环境问题，而采取的各种行动的总称，“绿化”属于“环保”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“实践”的目的是检验“真理”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。65、[单选题]上肢∶上臂肌肉∶肱三头肌A．电脑∶键盘∶塑料B．图书馆∶报纸∶纸张C．蔷薇科∶被子植物∶苹果树D．汽车∶制动系统∶刹车盘答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“上肢”与“上臂肌肉”属于包容关系中的组成关系，“上臂肌肉”包括“肱三头肌”，二者属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“电脑”与“键盘”属于包容关系中的组成关系，“塑料”是“键盘”的原材料，二者属于原材料对应关系，排除；B项：“图书馆”与“报纸”属于地点对应关系，排除；C项：“蔷薇科”是“被子植物”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“制动系统”是“汽车”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，“制动系统”包括“刹车盘”，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。66、[单选题]执手相看泪眼对于（）相当于（）对于悼亡A．托孤；老眼平生空四海B．思乡；家祭无忘告乃翁C．离别；十年生死两茫茫D．感怀；曾经沧海难为水答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“执手相看泪眼”出自宋代柳永的《雨霖铃·秋别》，意思是握着对方的手含着泪对视，哽咽的说不出话来，表达的是惜别之情，与“托孤”无关；“老眼平生空四海”出自宋代刘克庄的《贺新郎·九日》，意思是我平生就喜欢登高临远眺望四海，表达的是内心有丘壑，不同流合污的情怀，与“悼亡”无关，排除；B项：“执手相看泪眼”与“思乡”无关，“家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》表达的是对抗战必胜的信心，与“悼亡”无关，排除；C项：“执手相看泪眼”表达的是“离别”之情，二者属于对应关系，“十年生死两茫茫”出自北宋苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，意思是你我夫妻诀别已经整整十年，表达的是“悼亡”之情，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“执手相看泪眼”与“感怀”无关，“曾经沧海难为水”出自元稹的《离思五首·其四》，以沧海之水隐喻爱情之深广笃厚，见过大海，别处的水就难以看上眼了，除了诗人所念．钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了，表达“悼亡”之情，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]正方形∶立方体A．三角形∶棱形B．直线∶平面C．圆∶球D．四边形∶八面体答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“立方体”的三视图（正视图．左视图．俯视图）均为“正方形”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“棱形”是指有四个顶点和四条棱的多边形，例如，长方形是一种棱形，而正菱形是一种菱形，平面图形并没有三视图，也可以是正方形，排除；B项：“平面”不是立体图形，没有三视图，排除；C项：“球”的三视图均为“圆”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“八面体”是由6个顶点与8个正三角形构成的棱锥体，其三视图并非“四边形”，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]墨斗∶画线∶木匠A．剪刀∶裁剪∶裁缝B．石板∶浮雕∶雕匠C．雷达∶天线∶军人D．粉笔∶黑板∶教师答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“木匠”用“墨斗”“画线”，三者属于主体．工具与动作的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“裁缝”用“剪刀”“裁剪”，三者属于主体．工具与动作的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“雕匠”在“石板”上雕刻“浮雕”，但“石板”不是工具，排除；C项：“天线”是“雷达”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“老师”用“粉笔”在“黑板”上书写，三者属于主体．工具与地点的对应关系，排除。因此，选择A选项。69、[单选题]手机∶座机∶联络A．飞船∶火箭∶导弹B．空调∶冰箱∶温度C．广告∶标语∶宣传D．原子弹∶氢弹∶科学家答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“手机”和“座机”都具有“联络”的功能，前二者与“联络”属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“导弹”不是“飞船”与“火箭”的功能，排除；B项：“空调”和“冰箱”都具有调节“温度”的功能，但“温度”并非其功能，排除；C项：“广告”和“标语”都具有“宣传”的功能，前二者与“宣传”属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“原子弹”和“氢弹”都是“科学家”发明的，“科学家”并非其功能，排除。因此，选择C选项。70、[单选题]干旱∶沙漠A．笔直∶树干B．坚硬∶水泥C．寒冷∶南极D．多雨∶赤道答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“沙漠”一定是“干旱”的，“干旱”是“沙漠”的必然属性。第二步，辨析选项。A项：“树干”不一定都是“笔直”的，“笔直”是“树干”的或然属性，排除；B项：“水泥”遇水后呈流动状态，硬化后才是“坚硬”的，因此，“坚硬”不是“水泥”的必然属性，排除；C项：“南极”一定是“寒冷”的，“寒冷”是“南极”的必然属性，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“赤道”地区分为旱季和雨季，“赤道”不一定是“多雨”的，“多雨”是“赤道”的或然属性，排除。因此，选择C选项。71、[单选题]工人之于（）相当于农民之于（）A．建设；园圃B．工厂；农田C．砖瓦；昆虫D．工程师；教授答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“工人”的工作内容是“建设”，二者属于主体和工作内容的对应关系，“农民”的工作地点是“园圃”，二者属于主体和工作地点的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“工人”的工作地点是“工厂”，二者属于主体和工作地点的对应关系，“农民”的工作地点是“农田”，二者属于主体和工作地点的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“工人”与“砖瓦”无明显逻辑关系，“农民”可以消灭“昆虫”，二者属于主体和对象的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“工人”与“工程师”都是不同的职业，二者属于并列关系，“教授”是教师最高级别的称谓，不是职业，“教授”与“农民”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。72、[单选题]中子∶辐射∶军事A．货车∶交通∶运输B．电解质∶物理∶化学C．薄膜∶隔热∶大棚D．干冰∶吸热∶消防答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“中子”有“辐射”作用，二者属于功能对应关系，“中子”可以应用于“军事”领域，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“货车”有“运输”作用，二者属于功能对应关系，“货车”可以应用于“交通”领域，二者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“物理”与“化学”是两门学科，二者属于并列关系，排除；C项：“薄膜”有“隔热”作用，二者属于功能对应关系，但“薄膜”是“大棚”的原材料，二者属于原材料对应关系，排除；D项：“干冰”有“吸热”作用，二者属于功能对应关系，“干冰”可以应用于“消防”领域，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]健身∶器械∶形体A．阅兵∶坦克∶广场B．教育∶书本∶知识C．勘探∶矿产∶石油D．导航∶汽车∶卫星答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“器械”是“健身”过程中使用的工具，二者属于工具对应关系，“健身”的目的是塑造“形体”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“广场”是“阅兵”的场所，二者属于场所对应关系，排除；B项：“书本”是“教育”过程中使用的工具，二者属于工具对应关系，“教育”的目的是传授“知识”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“勘探”与“矿产”属于动宾关系，“石油”是“矿产”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：通过“卫星”可以为“汽车”“导航”，“卫星”属于工具，而非目的，排除。因此，选择B选项。74、[单选题]《人间喜剧》∶巴尔扎克A．《雾都孤儿》∶狄更斯B．《三个火枪手》