江苏省盐城市东台市2026年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题（含解析）

江苏省盐城市东台市2026年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．时针走一圈，经过的时间是（）。A．60分钟 B．60小时 C．12小时 D．12分钟2．一个周长是20厘米的长方形，它的长不可能是（）A．10厘米 B．6厘米 C．8厘米3．长江是我国的第一大河，长约6200（）A．分米 B．米 C．千米4．小娟看到的是（）。

A． B． C．5．下面物体的运动是（）A．平移 B．旋转二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．12.35元读作()．A．十二点三十五元 B．十二点三五元 C．一二点三五元2．算式8□1÷4，要使得商的中间有0，□里的填法有（）种。A．2 B．3 C．43．27×□的积是两位数，□里最大填（

）A．2 B．3

C．44．一根铁丝围成一个长方形，长14厘米宽6厘米，如果用这个铁丝围成一个正方形，正方形的边长是（）。A．40厘米 B．14厘米 C．10厘米5．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有多少个☆？下面列式错误的是()．A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．5×2＋4三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（）A．90 B．130 C．50 D．402．一个长方形，长是8分米，宽是2分米，周长是（

）米。A．20

B．200

C．23．用手势表示分米的长度，最有可能的是（）。A． B． C． D．4．下面各图形中阴影部分的周长最大的是（）（单位：cm）A． B．C． D．5．下面两个图形，周长一样长的是（）A． B． C．四、认真细致，我会算。1．直接写得数．1-=168÷8＝20×40＝125×8＝32×40＝2．用竖式计算。235×4＝87÷4＝95×8＝3．直接写出下面各题的得数。1-=45+18=76-39=0+9=-=6×0=380×5=400+9=507×4≈814×6≈558+329≈691-287≈五、作图题。（8分）1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．暑假时期，小丽一家外出旅游，在全部的支出中，交通费比景点门票费多花180元，食宿费是交通费的3倍，景点门票费是356元。食宿费用去多少元？2．理解图意提出问题并解答。

3．先根据分数涂色，再比较每组中两个分数的大小。4．张婷家去年上半年缴纳水费204元，下半年平均每月缴纳29元．张婷家去年全年一共缴纳水费多少元？下半年比上半年平均每月节水费多少元？（上半年是1～6月，下半年是7～12月）

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】钟面12个数字把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，走一圈12大格就是12小时，分针走一大格是5分钟，走一圈是60分钟即1小时。【详解】根据分析可知，时针走一圈，经过的时间是12小时。故答案为：C。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。2、A【分析】根据长方形的周长公式可得，这个周长20厘米的长方形的一条长与宽的和是20÷2=10厘米，所以它的长一定小于10厘米，据此即可选择．【详解】根据题干分析可得：这个周长20厘米的长方形的一条长与宽的和是20÷2=10（厘米），所以它的长一定小于10厘米，故选A．【点睛】此题考查长方形的周长公式的灵活应用．3、C【详解】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此解答．4、C【分析】小娟是从小动物正面看的，看到的应该是动物的面部，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小娟看到的是小动物的正面，即动物的面部。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。5、A【详解】平移是物体或图形在直线方向上移动，本身没有发生方向上的改变．平移不仅可以上下平移、左右平移，还可以斜着平移．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、C【详解】略3、B【分析】本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算【详解】27×2＝54；27×1＝81；27×4＝108，故要使27×□的积是两位数，最大应是1．故选B4、C【详解】略5、B【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】180÷2﹣50＝90﹣50＝1．答：差是1．故选D．【点睛】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．2、C【详解】略3、A【分析】根据生活经验，1分米的长度大约是一个成年男人手背的宽度，结合选项分析。【详解】A.，大约1分米的长度，符合。B.，大约1厘米的长度，不符合。C．，人体的身体宽度大约30厘米或3分米，不符合。D．。两手臂展开的距离大约1米，不符合。故答案选：A。【点睛】本题考查长度单位的判断，掌握生活经验和认知常用长度单位的长度是解题的关键。4、D【详解】略5、B【详解】略四、认真细致，我会算。1、；；；21；800；1000；1280【详解】略2、940；21……3；760【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】235×4＝94087÷4＝21……395×8＝7603、；63；37；9；0；0；1900；409；2040；4860；890；400【详解】三位数乘一位数，用一位数分别去乘三位数的每一个数字，积的末尾与个位对齐。多位数乘一位数的估算，把三位数看作整十数或整百数，然后再乘。同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。万以内数加减的估算，把万以内的数看作整十数或整百数，然后再减。两位数加减两位数，相同数位对齐，从个位加起或减起，加法运算时，满十进一；减法运算时，个位不够减，从十位退一，在个位上加10，然后再减。0乘任何数都等于0.五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题1、1608元【分析】由题意可得，先算出交通费，列式为：356＋180＝536（元）；再根据食宿费是交通费的3倍，则列式为：536×3＝1608（元），据此解答即可。【详解】交通费：356＋180＝536（元）食宿费：536×3＝1608（元）答：食宿费用去1608元。【点睛】此题考查了倍数问题和加法的运用，关键是明确：求一个数的几倍用乘法即可。2、黄瓜有276筐，西红柿比黄瓜多64筐，问黄瓜和西红柿一共有多少筐？616筐【分析】通过图文可知，黄瓜有276筐，西红柿比黄瓜多64筐，问黄瓜和西红柿一共有多少筐。用黄瓜的筐数加64筐等于西红柿的筐数，再加黄瓜的筐数就等于它们总共的筐数。【详解】黄瓜有276筐，西红柿比黄瓜多64筐，问黄瓜和西红柿一共有多少筐？276＋64＋276＝340＋276＝616（筐）答：问黄瓜和西红柿一共有616筐。【点睛】本题主要考查学生对图文的观察和分析能力。3、＞＜【分析】首先涂色，然