《口语交际：聊聊书法》课件

《口语交际：聊聊书法》1.确定交际话题。本次口语交际的主题是“聊聊书法”，可以介绍一些著名书法家，讲讲他们的故事，可以推荐一些经典书法作品、说一些书法知识，也可以结合自己学习书法的经历谈感受及收获。2.搜集整理资料。可以去图书馆查阅或上网搜集著名书法家的资料；然后按照书法家的画像、代表作图片、相关故事等对资料进行归类整理，为交际活动作准备。3.组织语言，组内交流。聊书法家及书法作品时，可以出示相关图片；聊学习书法的感受时，可以说说学习中有趣或感人的小故事。交流时，要分点说明，使表达更有条理。4.班级交流。聊书法家及书法作品时，可以出示相关图片；聊学习书法的感受时，可以说说学习中有趣或感人的小故事。交流时，要分点说明，使表达更有条理。颜真卿柳公权欧阳询

楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称。他们分别指是：唐朝欧阳询(欧体）、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元代赵孟頫(赵体)。赵孟頫

宋四家是北宋时期苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四位书法家的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格，而且成就最高，故称“宋四家”。欧阳询《皇甫诞碑》欧阳询《九成宫醴泉铭》颜真卿《颜勤礼碑》颜真卿《多宝塔碑》柳公权《玄秘塔碑》柳公权《神策军碑》《玄妙观重修三门记》

赵孟頫赵孟頫《胆巴碑》公元353年，书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友，写出《兰亭序》，被米芾誉为“天下第一行书”。唐太宗赞其“尽善尽美”。《兰亭集序》我知道古代的“楷书四大家”，有欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫。欧阳询的代表作是《皇甫诞碑》，颜真卿的代表作是《多宝塔碑》，柳公权的代表作是《神策军碑》，赵孟頫的代表作是《胆巴碑》。①介绍书法家的相关内容我知道东晋书法家王羲之，他擅长隶书、楷书、行书等书体，被称为“书圣”。他精心钻研，广采众长，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。我知道很多书法家的故事，如王羲之写字换鹅、苏轼题字助贫等。这些故事展示了书法家们的才艺和高尚品质。我欣赏过柳公权的《神策军碑》，他的字保留了左紧右舒的传统结构，运笔方圆兼施，笔画敦厚，气势磅礴，体现了柳体楷书浑厚中见开阔的特点。通过学习书法，我养成了细致专注的学习习惯，也提高了自己的审美能力和文化素养，陶冶了情操，有益身心健康。我刚练习书法时觉得很无聊，但是坚持下来，我发现自己变得沉稳了，从中体会到了练字的乐趣，也体会到了汉字的精妙之处。②交流练习书法的感受和收获③有条理地表达，如分点说明④对感兴趣的话题深入交谈颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是颜真卿黄泥练字愁。喜的是儿子将来一定会有出息；愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢？颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。一天，颜真卿高兴地对母亲说：“我有不花钱的纸笔了，您别发愁了！”“傻孩子，纸笔哪有不花钱的呢？”

“您瞧，这不是吗？”颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，“这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨!”“那纸在哪儿呢？”母亲又问。颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：“这就是纸。不信，我写给您看!”说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉，然后又重新写起来。看