下学期幼儿园托班数学活动教案7篇

PAGEPAGE1下学期幼儿园托班数学活动教案7篇 教案是为了追求教学效果的优化，在解决教学问题的过程中，注意把已有的教学研究理论成果综合应用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。下面是由给大家带来的下学期幼儿园托班数学活动教案，一起来看看吧!下学期幼儿园托班数学活动教案1教学目标：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备：小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带教学过程：一、导入活动，做准备动作。教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。二、游戏：找饼干1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?告诉我，你在哪里找到了饼干。2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，3、和饼干一起跳舞(律动)4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。三、游戏：送饼干数数你找到几块饼干?它们一样吗?那里不一样?你找到的是什么饼干?(区别大小)1、认识大小标记。妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。(初步接触大小标记)2、按饼干的大小分类。幼儿送饼干，老师个别指导。3、看看饼干宝宝找对家了没有。(大家一起验证)4、体验成功的喜悦。宝宝们把饼干都送到家了，我们一起吃饼干庆祝一下吧!下学期幼儿园托班数学活动教案2【活动目标】1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱。【活动准备】1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。2、兔妈妈、猫妈妈图片。3、幼儿操作材料。4、送妈妈的礼物，里面幼儿不同数量的物品。【活动过程】一、出示图片兔妈妈和猫妈妈。今天是兔妈妈的节日，我们来看看兔妈妈有几个?(1个)也是猫妈妈的节日，猫妈妈有几个?(1个)一个兔妈妈一个猫妈妈，有几个妈妈?数数。二、出示实物，感知2的数量。今天，小兔和小猫一起去超市买了很多的东西，我们一起来看看买了什么，而且每样东西有多少。1、出示2个苹果，数数苹果有几个?(练习手口一致点数，并说出总数)2、出示2朵大红花，数数有多少?3、出示2顶帽子，数一数?4、出示2件衣服，数一数?三、给妈妈送礼物。我们小朋友也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈，每个妈妈送一样，应该送几个礼物。提供操作材料，幼儿给妈妈送礼物。教师指导幼儿送时说说一个妈妈送一样，两个妈妈送两样。四、在创设好的环境中找2数量的物体，加深对2数量实际含义的认识(幼儿找到了给予肯定及鼓励)。下学期幼儿园托班数学活动教案3活动目标1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。2、初步培养幼儿探索的兴趣。活动准备1、动画片—我要去超市2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。)3、各种食品包装盒(有的里面有东西，有的是空盒。)活动过程一、感知“有”和“没有”1.出示两个袋子(一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。)2、让幼儿感知“有”和“没有”教师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的?二、判断“有”和“没有”1、观看动画片：我要去超市观看后提问：你们看到超市里有什么?2、幼儿操作(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢?(2)介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。(3)幼儿操作，教师观察.幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。3、交流小结你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。(2)指导能力弱的幼儿用直接的方法感知。能力强的幼儿各种方法判断。教师询问个别幼儿：里面有东西吗?你是用什么办法知道的?(3)相互介绍。三、和熊妈妈一起开超市。下学期幼儿园托班数学活动教案4活动目标1、观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程，感知圆及大小的含义。2、体验游戏的快乐。活动准备彩色塑料打包带一根。活动过程1、教师故作神秘地说：我有一根细细长长的东西，你们想看看吗?2、出示包装带：别看它细细长长、简简单单的样子，它的本领可不小，它会变戏法呢!请小朋友闭上眼睛，它要开始变了。3、教师把打包带接成一个小圆圈，一、二、三!睁开眼睛看一看，它变成什么?气球太小了，我们一起来打气，好吗?4、教师让“气球”一点点变大，带幼儿边做打气动作、边说：气气气，变大喽!气气气，变大喽!……5、当“气球”不能变大时，教师放开打包带的一端让它弹起，并说：啪——气球破掉了!6、同上形式，反复游戏。下学期幼儿园托班数学活动教案5活动目标1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。2、能迅速在一组图形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形。3、培养小朋友视、听观察反应和思维的判断能力。活动准备1、课件-图片2、趣味练习活动过程一、导入1、教师首先问孩子们一些图形的认知，日常生活中哪些图形是圆形啊?正方形的物体有哪些啊?2、教师：小朋友，你们做过敲击小鼹鼠的游戏么?想不想玩啊?二、教师介绍游戏玩的方法1、进入到游戏键面，点击每个图标，获知每个图标的作用。2、点击游戏帮助了解游戏规则并且开始游戏。3、根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。画面上有4个地洞，随机会有一只小鼹鼠手举着一种图形出现。点开始键后，大恐龙语音出题(随机)。用鼠标(槌子)点击正确的答案。三、集体游戏1、教师演示，让小朋友一起回答操作。2、出题：首先草地景，根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。3、随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。3、示意图：四、师生互动选一个小朋友一起来玩这个游戏。教师协助小朋友操作，鼓励小朋友。下学期幼儿园托班数学活动教案6活动目标1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。活动准备1、苹果标志(红、绿两色)每人一个，魔术袋一个。2、苹果若干。活动过程一、引起幼儿兴趣老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么?二、谈话1、苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样?2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。三、游戏-找朋友1、让每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上。2、弹奏歌曲-找朋友(1)幼儿边唱边找朋友，找和自己颜色相同的苹果朋友。(2)找和自己颜色不同的苹果朋友。四、游戏结束大家一起吃苹果。下学期幼儿园托班数学活动教案7活动目标1.使幼儿初步认识数字1、2、3。2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。活动准备1.卡通数字1——3。2.大数字卡1、2、3以及相应图片。活动过程1.教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音，我们请他们来做客。那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。2.出示数字卡让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，