安徽县中联盟2026-2027学年高三上学期9月联考语文+答案_第1页
安徽县中联盟2026-2027学年高三上学期9月联考语文+答案_第2页
安徽县中联盟2026-2027学年高三上学期9月联考语文+答案_第3页
安徽县中联盟2026-2027学年高三上学期9月联考语文+答案_第4页
安徽县中联盟2026-2027学年高三上学期9月联考语文+答案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三语文1.满分150分,考试时间150分钟。答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。一、阅读(74分)(一)阅读I(本题共5小题,19分)江西景德镇,陶阳里历史文化街区孙公窑,传统青花瓷制作技艺省级非遗代表性传承人孙立新俯身站在工作台前,指导游客体验瓷上绘画。游客手握铅笔,在素坯上勾勒小鱼图案。一名游客迟迟不敢下笔,孙立新上前帮他落下第一笔,紧接着游客开始创作意趣盎然的画面。亲手绘制作品,送入窑炉烧制,旅行结束回到家,不久就能收到寄来的作品,来景德镇,游客既能沉浸式感受千年陶瓷的文化温度,又能收获一份独具瓷韵的景德镇纪念。曾经,景德镇的陶瓷制造业陷入发展瓶颈,传统发展模式难以跟上市场需求变化。一些陶瓷作坊灵活应变,从单纯的卖工艺品转为吸引游客上手体验,重聚人气。一些传统的大型陶瓷制造企业位于昌南新区的国瓷红叶公司与景德镇禾光研学基地合作,新增研学板块。通过开设陶瓷手作体验、精品研学课程等项目,让游客在欣赏高端精品陶瓷的同时,沉浸式感受陶瓷文化魅力。研学基地里,来自广东的华外同文外国语学校9名学生手握泥坯,体验制作泥塑、颜色釉等陶瓷非遗项目。“课本上的景德镇瓷器,竟然可以亲手做!”八年级的刘沐轩拿着自己刚画好的陶瓷冰箱贴兴奋地说。完成作品后,孩子们还能体验烧窑前的传统仪式,把亲手做的陶瓷拿到夜市售卖。“老师带着孩子们设计招牌、主动叫卖,一个半小时就赚了500多元。”研学基地工作人员刘晶笑着说,学校会将这笔款项用于购买书籍,捐赠给偏远地区。研学基地负责人陈昱雯说,许多外国孩子也前来体验,“他们带着自己做的瓷器回国,成了中国陶瓷文化的传播者。”同样位于昌南新区的北厂陶瓷公司,则采用“前店后厂”模式探索文旅融合:前面的店陈列陶瓷器物,进入后面的厂房,游客便能看到工人师傅的制作过程,并亲手体验拉坯、彩绘等工序,烧制完品“春碗”,采用正德碗器型设计,融合青花、粉彩等传统工艺及吉祥纹样,创下了4000万元左右的陶瓷产业带来新的生机。2025年,景德镇接待国内游客同比增长15.43%,国内旅游花费同比增长【高三语文第1页(共8页)】【高三语文第2页(共8页)】从一件件瓷器,到一整套完善的服务体系;从一个个研学基地,到一座充满活力的文化名城;从的景德镇,潜心扩大优质体验类产品与服务供给,让文化价值转化为实实在在的经济效益。(摘编自《人民日报》2026年3月29日)非遗保护的核心目标超越静态存续,更在于动态重构;不仅需传承技艺本体,更需激活其内在文化精神。在“千年瓷都”景德镇,陶瓷非遗正依托数字技术,通过跨界融合、沉浸式体验与公众参其一,数字化展陈赋能非遗可视化传播。陶溪川作为景德镇数字非遗创新的重要载体,营造了制等核心工序进行动态还原。参观者可借助交互界面“模拟制瓷”,甚至通过AI绘图生成个性化瓷纹,降低了技艺体验门槛,提升了公众可及性与参与度。其二,虚拟沉浸式体验增强公众文化共鸣。御窑博物馆“数字御窑厂”项目,融合全息投影与空间声场技术,重构明代官窑制瓷场景。此类沉浸式体验不仅可以使历史知识复现,更通过情境营造与情感唤起实现了陶瓷文化的情境教育与美育传达。其三,数字藏品拓展非遗资产价值边界。景德镇通过推出多款“青花瓷NFT”“景漂设计瓷章”等限量数字藏品,探索非遗的数字资产化路径。每件作品均嵌入可溯源的釉料配方与工艺数据编码,同时邀请知名新匠人和青年设计师参与联名创作,在实现数字确权的同时,也引发了年轻群体的共鸣与传播欲望。其四,新媒体与直播平台拓展非遗教育新模式。景德镇陶瓷大学协同主流平台推出“云开窑”“青年匠人直播课”系列项目。观众通过弹幕互动、线上投票等形式,参与到作品制作与美学评鉴述一种文化现象,更标志着景德镇非遗技艺在新时代完成“技术转译—美学延伸—社会连接”的系统性创新,为非遗保护提供了新的可能。A.景德镇陶瓷作坊和大型陶瓷制造企业的转型,与游客追求深度体验、市场需求发生变化有关。B.“前店后厂”模式让游客既能观赏陶瓷器物,又能观看制作过程并亲手体验拉坯、彩绘等工序。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)体验服务。B.外国孩子带瓷器回国、数字陶瓷藏品吸引年轻群体,都说明创新传播方式有助于扩大非遗影D.数字藏品嵌入可溯源的釉料配方与工艺数据编码,有助于实现数字确权,推动非遗数字资4.两则材料都关注景德镇陶瓷非遗的创新发展,但侧重点不同。请结合材料简要说明。(4分)聂赫留朵夫探望卡秋莎之后,顺路走进男牢房。牢房里的人个个神色激动,原来喜欢走动、结交广泛并事事留心观察的纳巴托夫带回来一个惊人消息,说他发现了一张贴在墙上的字条,是被判服苦役的革命家彼得林写的。大家原本以为彼得林早就去了卡拉河流域,不料他跟刑事犯不久前还一起由此路过。字条上写道:“八月十七日我随同刑事犯出发,涅维罗夫与我一起,但他在喀山精神病院上吊死了。我身体、精神都好。希望一切顺利。”大家都在议论彼得林的处境和涅维罗夫的自缢原因,就只有克雷里佐夫不作一声,他像是聚精会神想什么似的,一双亮闪闪的眼睛呆望着前面。“我丈夫告诉过我,涅维罗夫被监禁在彼得保罗要塞的时候常常看见幽灵。”兰采娃说。“是啊,让头脑胡思乱想,而是有条有理地支配时间。正因为这个缘故,我安然度过了。”“这有什么不好度过的?每逢关进牢房,我只有高兴,”纳巴托夫故意把话说得轻松愉快,以便驱散屋里的阴郁气氛,“入狱以前经常提心吊胆,怕自己被捕,怕牵连别人,怕毁了事业。等把你关“您对他很了解吗?”谢基尼娜问克雷里佐夫,看见他骤然失色的瘦脸很感不安。“涅维罗夫是幻想家?”克雷里佐夫像是嚷嚷了好久或唱歌唱了好久般喘着气说,“涅维罗夫其实是这样一个人,如按我们看门人的说法,简直天底下少有……是的,这人像是水晶做的,别人一眼就能把他里里外外看个清楚。是的,他不会说谎话,连作假也不会,他不只皮薄,而且像是剥去了皮,把根根经络都暴露在外面。是的……他感情丰富,可不像……唉,说这有什么用!……”他停下是先改变生活方式然后教育大众呢?斗争策略上用和平的宣传方式好呢,还是用恐怖手段好?是【高三语文第3页(共8页)】掉这么好的人也罢,他们全无所谓!相反,他们巴不得优秀人物最好死净灭绝。是的,赫尔岑说过②,镇压了十二月党人以后,整个社会的思想道德水平显著下降。怎么不下降呢?后来连赫尔岑本人和他那辈人也都遭到了镇压,现在又轮到了涅维罗夫这一辈……”支烟抽。”“哦,别管我。”他生气地回答。可是他刚吸了一口便咳了起来,难受得像要呕吐。他吐去一口唾沫,继续说:“我们干得不对头,是的,不对头。不应该光发议论,而是应该团结起来……消灭他“不,不是人,干出那样事来的算不上是人,不……听说发明了炸弹和飞艇,最好坐上飞艇向他们头上扔炸弹,把他们像消灭臭虫似的一扫而光,是的,因为……”他正要往下说,忽然脸涨成紫红,一阵咳嗽,嘴里吐出了鲜血。纳巴托夫赶忙跑出去取雪。谢基尼娜找来缬草酊,想给他喝,但他闭上眼睛,用苍白瘦弱的手推开她,困难而急促地喘着粗气。等到找来湿雪和冷水,使他稍稍镇定了下来,安顿他睡好,聂赫留朵夫就向大家告辞,跟一个早在门口等他的军士一起走了出去。刑事犯现在都安静下来,躺下睡了。虽然牢房里铺上铺下都睡满了,但还是容纳不下这么多的屋里屋外响着打鼾声、呻吟声和梦呓声,到处都是盖着囚服、挤成一团的人体。只单身刑事犯牢房里还有几个人围着一截儿未燃尽的蜡烛,坐在墙角里没有睡。不过,他们见有士兵走过,便把蜡烛吹灭了。另外在走廊里,灯下也有一个老头儿没睡,他在光着身子捉虱子。政治犯牢房里那种被污染了的空气,比起这里又臭又闷的空气来反像是干净的了。冒黑烟的油灯像飘浮在雾中,在这里连呼吸都感到困难。为了穿过这条走廊,不致踩着或者绊着熟睡的人,就得每跨一步先看清脚下的地方,把一只脚放下去,然后再找另一只脚的下脚处。有三个人分明未能在走廊找到安身处,只能睡到门过道里的便桶跟前,顾不得从那便桶裂缝里流出来的臭烘烘的粪水。其中一个是疯癫老人,聂赫留朵夫在途中常常见到。另一个是十岁左右的男孩,躺在两个犯人中间,手托着腮帮,头枕在其中一个犯人的腿上。聂赫留朵夫走出大门,停下来对着冷凛的夜气,张大嘴巴,深深地呼吸了好久好久。【注】①聂赫留朵夫为了解救玛丝洛娃,一路跟随流放队伍来到中专监狱。他持续探视各类囚犯,亲眼见证沙皇司法、流放制度对普通人的摧残,完成深度反思与内心觉醒。此次他走进了关押年轻政治犯的男牢房。标题为编者所加。②俄国革命民主主义者赫尔岑(1812—1870年)在其论文《致亚历山大二世的一封信》中说:“把这些十二月党人流放以后,社会上的教养程度显著下降,智力开始【高三语文第5页(共8页)】B.诺沃德沃罗夫认为涅维罗夫的悲剧源于其诗人、幻想家的性格特质,这类人无法适应单人牢房的监禁生活。敏感脆弱的本性。具情绪冲击力。C.文本用大量笔墨描写刑事犯牢房拥挤、恶臭的生存环境,反衬了政治犯牢房相对优渥的关押条D.全文以聂赫留朵夫的行踪作为叙事隐性线索,串联起政治犯的讨论与底层刑事犯的生存惨状,叙事基调冷静客观。8.纳巴托夫、诺沃德沃罗夫、克雷里佐夫三个人谈及监狱与牺牲者的态度各有不同,请结合文本简要概括三人的核心观点。(6分)初,卫公叔文子朝而请享灵公。退,见史鳝①而告之。史鳕曰:“子必祸矣。子富而君贪,罪其及子乎!”文子曰:“然。吾不先告子,是吾罪也。君既许我矣,其若之何?”史曰:“无害。子臣,可以免。富而能臣,必免于难,上下同之。戌也骄,其亡乎。富而不骄者鲜,吾唯子之见。骄而不亡者,未之有也。戌必与焉。”及文子卒,卫侯始恶于公叔戌,以其富也。公叔戌又将去夫人之党,夫人诉蘧伯玉使至楚,逢公子皙濮水之上,子皙接草而待曰:“敢问上客将何之?”蘧伯玉为之轼车。公逃之吴。吴受而相之。发兵攻楚,堕平王之墓。伍子胥生于楚,吴善用之。今者臣之来,逢公子皙【高三语文第6页(共8页)】濮水之上,辞言‘上士可以托色,中士可以托辞,下士可以托财,三者固可得而托身耶?’又不知公子卫灵公之时,蘧伯玉贤而不用,弥子瑕不肖而任事。卫大夫史錨患之,数以谏灵公而不听。史鳝病且死,谓其子曰:“我即死,治丧于北堂。吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕,是不能正君也。生不能而怀之。(节选自《论语·卫灵公》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)得到重用。表现及其共同价值。(5分)【高三语文第7页(共8页)】(四)阅读IV(本题共3小题,15分)阅读下面这两首唐诗,完成15~17题。秋风(其二)刘禹锡昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)B.杜诗颈联借明月孤帆预想他日归乡之景,虚实结合,展现诗人内心的期盼。16.两首诗歌同咏秋风,请结合诗句分析两首诗中的人物形象有何不同。(6分) 。”二、语言文字运用(本题共4小题,16分)是个热门网络话题。管控,并调控注意力、情绪与人格。它虽体积占比很小,却是人体认知功能的指挥部。【高三语文第8页(共8页)】不同,症状各异。网传的所谓“前额叶受损”无器质性损坏,实为“功能性疲劳”,系信息过载致前额叶功能下降,类似手机中APP过多引发卡顿。大脑在信息过载下也会“降频”,在医学上被称为“认知疲劳”,常见于长期高压工作、刷短视频停不下来、多线程处理任务的现代人身上。由于前额叶的这种“功能降频”虽非器质性问题,但危害不融小觑。短期看,它会降效,让人陷入“越忙越越乱越忙”的恶性循环。长期持续消耗大脑这个“中枢处理器”的内存,会导致大脑网络运行速率下降,严重时或可造成不可逆的功能损害。①研究发现,持续信息过载会过度激活大脑的应激系统,②导致皮质醇水平升高,③进而海马体损伤。④前额叶功能长期低下,⑤脑内多种与情绪相关的递质可能出现变化,⑥会影响情绪调节,扩大抑郁、焦虑的风险。有研究表明,不少患者正是因长期网传的“前额叶受损”,折射出的是现代人对大脑的过度透支。大脑需要休息和营养,也需要被温柔对待。从今天起,少刷短视频多睡觉,给前额叶喘息的空间。守护好这个“总指挥”,才能更从容地应对生活的挑战。18.文中有三处错别字,请找出含错别字的词语并改正。(3分)19.文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不改变原意。(4分)20.下列各句中的引号和文中加点的“总指挥”的引号,作用相同的一项是(3分)A.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,让真相赤裸裸地展现在大家面前。B.这一特点在“神舟”系列飞船的命名上体现得尤为明显。21.小文最近经常熬夜刷短视频,还总是一边写作业一边回消息,结果注意力越来越难集中,情绪也变得容易烦躁。请你结合材料,给他提出两条建议。(6分)三、写作(60分)“韧性”本指物体受外力作用时,产生变形而不易折断的性质,后来被用来评价人的精神品质。词,揭示出中华民族于风雨中砥砺前行的精神特质。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。于800字。高三语文参考答案、提示及评分细则题号12367答案DABBCBADD由现象到意义的逻辑顺序,并非严格的时间顺序。)发等线下实践,把静态陶瓷文化转化为可参与、可体验、可互动的消费场景,强调实现文化价值向经济效益的转化。②材料二侧重从数字技术应用角度,写景德镇通过数字化展陈、虚拟沉浸式体验、数字藏品、新媒体直播等对即可)6.B(A项,“一同出发前往卡拉河流域罗夫“他不只皮薄,而且像是剥去了皮,把根根经络都暴露在外面”是强调他感情外语气是赞美与痛惜,并非刻意强调其“脆弱”。将“敏感脆弱”纳入“本性”的概括,偏离了克雷里佐夫的本意。8.①纳巴托夫:乐观坦然。他认为入狱意味着责任已尽,可以休息,并相信革命者“消灭不完”,火种会传递。②诺沃德沃罗夫:理性冷静。他认为涅维罗夫之死源于其诗人、幻想家性格,主张用理性支配时间、克制幻想来度过监禁。③克雷里佐夫:悲愤激进。他高度赞美涅维罗夫的纯粹,痛恨当政者残害优秀者,主张放弃空谈、团结起来用暴力消灭敌人。(每点2分,意思对即可)12.A(A项,“公叔戌因财富和政治立场而被夫人诬陷,最终导致卫侯对其产生厌恶”错误。材料一中“卫侯始恶于置句各1分,句意1分)后使卫国得到治理;体现通达权变、守道而不固执的智慧。(2分)③共同价值:二者虽方式不同,但都以国家治【高三语文参考答案第1页(共2页)】【高三语文参考答案第2页(共2页)】【参考译文】当初,卫国的公叔文子上朝请求设享礼招待卫灵公。退朝,见到史鳕后告诉了他。史说:“您必然招来祸患了!您富有而国君贪婪,祸患恐怕要到您身上吧!”公叔文子说:“是这样。我没有先告诉您,这是我的罪过。国君已经答应我了,怎么办?”史说:“没有关系。您谨守臣道,可以免祸。富有而能谨守臣道,一定能免于祸难。无论尊卑都适用这一原则。公叔戌骄傲,恐怕要灭亡吧!富有而不骄傲的人很少,我只见到您一个。骄傲而不灭亡的人,我还没有见过。公叔戌必定要成为其中一个。”等到公叔文子死了,卫灵公才开始讨厌公叔戌,因为他富有。公叔戌又准备除去夫人的党羽,夫人向卫灵公控告说:“公叔戌将要发动叛乱。”蘧伯玉出使到楚国,在濮水边上遇到了公子皙。公子皙拿着草在那里等候,说:“冒昧地请问贵客要到哪里去?”蘧伯玉为他扶着车前的横轼行致敬礼。公子皙说:“我听说,上等的士人可以把自己的妻子托付给他,中等的士人可以把自己的言辞托付给他,下等的士人可以把自己的财物托付给他,这三种人难道都能找到可以托付自身的对象吗?”蘧伯玉说:“我恭敬地接受您的吩咐。”蘧伯玉见到楚王后,完成了出使的公务,坐下来和楚王交谈,从容地谈到了士人。楚王问:“哪个国家的士人最多?”蘧伯玉说:“楚国的士人最多。”楚王听了十分高兴。蘧伯玉接着说:“楚国的士人最多,可是楚国却不能任用他们。”楚王惊讶地说:“你这是什么话?”蘧伯玉说:“伍子胥出生在楚国,却逃到了吴国。吴国接纳了他并让他做了国相,他发兵攻打楚国,掘开了楚平王的坟墓。伍子胥是楚国人,吴 国却能很好地任用他。这次我来楚国,在濮水边上遇到了公子皙,他对我说‘上等的士人可以托色,中等的士人可以托言,下等的士人可以托财,这三种人难道都能找到托付自身的对象吗?’我不知道公子皙将得到怎样的任用。”于是楚王派出一辆四匹马的主车,两辆副车,去濮水边上追赶公子皙。公子皙回到楚国后受到了重用。卫灵公在位的时候,蘧伯玉贤能却不被任用,弥子瑕品行不端却执掌政事。卫国的大夫史鳝对此深感忧虑,多次向卫灵公进谏,但卫灵公都不听信。史鳍病重将要去世时,对他的儿子说:“我死了以后,在北堂办理丧事。我没

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论