2026年高校新闻传播专业期末新闻采访写作专项训练

2026年高校新闻传播专业期末新闻采访写作专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于新闻采访的基本原则？（）A.客观公正原则B.及时准确原则C.个人情感原则D.全面深入原则2.在新闻采访中，"隐性采访"通常指的是？（）A.采访者身份公开的采访B.采访者身份不公开的采访C.只进行观察不进行提问的采访D.只进行提问不进行观察的采访3.采访提纲的主要内容不包括？（）A.采访目的B.采访对象背景C.具体问题列表D.采访后的稿件修改意见4.新闻写作中，"倒金字塔结构"主要用于？（）A.特殊事件报道B.人物传记写作C.新闻动态报道D.评论性文章写作5.下列哪种新闻体裁最适合快速报道突发事件？（）A.新闻评论B.新闻特写C.新闻通讯D.简讯6.新闻写作中，"现场描写"的主要作用是？（）A.展现作者个人情感B.增强新闻的可读性C.提供新闻事实依据D.批判新闻事件中的不合理现象7.在新闻采访中，"提问"技巧不包括？（）A.开场提问B.封闭式提问C.引导式提问D.总结性提问8.下列哪种情况不适合采用"深度访谈"的采访方式？（）A.了解复杂事件的来龙去脉B.获取受访者深入的个人观点C.报道简单的事实信息D.需要较长时间与受访者交流9.新闻写作中，"引语"的主要作用是？（）A.体现作者的新闻立场B.增强新闻的真实性和说服力C.展示作者的语言技巧D.引导读者进行思考10.新闻采访中，"采访准备"的主要内容包括？（）A.确定采访目的和对象B.了解采访对象的背景资料C.设计采访提纲D.以上所有选项二、名词解释（每题2分，共10分）1.新闻敏感2.新闻价值3.新闻写作4.采访对象5.新闻素材三、简答题（每题6分，共30分）1.简述新闻采访前的准备工作主要包括哪些方面？2.简述新闻写作中"五W一H"的基本要素是什么？3.简述新闻采访中"倾听"技巧的重要性。4.简述新闻写作中"客观性"原则的具体要求。5.简述新闻采访中"追问"技巧的运用方法。四、材料分析题（20分）阅读以下新闻报道材料，并回答问题：>标题：智慧养老：科技为老年人生活带来新体验>>导语：随着我国老龄化程度的不断加深，智慧养老成为解决养老问题的重要途径。近年来，各种智能设备和服务层出不穷，为老年人带来了更加便捷、舒适的生活体验。>>正文：李大爷今年75岁，独居在家。最近，他在社区工作人员的帮助下，安装了一套智慧养老系统。该系统包括智能门锁、紧急呼叫按钮、健康监测设备等。通过这些设备，李大爷可以随时与家人、社区工作人员联系，也可以监测自己的健康状况。"有了这个系统，我感觉自己不再孤单了，也安心多了。"李大爷说道。除了李大爷，许多老年人也开始享受智慧养老带来的便利。例如，智能音箱可以帮助老年人查询天气、新闻等信息；智能手环可以监测老年人的心率、血压等健康指标；智能机器人可以陪伴老年人聊天、解闷。智慧养老不仅为老年人带来了便利，也为社会减轻了养老负担。据统计，目前我国有超过4千万独居老人，智慧养老可以有效解决他们的生活难题，提高他们的生活质量。"智慧养老是未来养老的发展方向，我们将继续加大投入，让更多老年人享受到科技带来的便利。"某市民政局局长表示。问题：请分析这篇新闻报道在采访和写作方面有哪些特点？并指出其存在的不足之处。五、实践题（20分）请以"校园食品安全"为主题，撰写一份采访提纲和一篇采访稿。1.采访提纲（10分）：要求包括采访目的、采访对象、采访时间地点、具体问题列表（至少10个问题）。2.采访稿（10分）：要求根据采访提纲的内容，撰写一篇不少于500字的新闻采访稿，要求内容真实、逻辑清晰、语言流畅。试卷答案一、选择题1.C解析：新闻采访的基本原则包括客观公正原则、及时准确原则、全面深入原则、人道主义原则等。个人情感原则不属于新闻采访的基本原则，新闻采访应保持客观中立，避免个人情感影响。2.B解析：隐性采访是指采访者不公开自己的采访身份，在隐蔽状态下进行的采访方式。这种采访方式通常用于调查记者无法通过公开身份获取的内部信息或敏感信息。3.D解析：采访提纲的主要内容应包括采访目的、采访对象背景、具体问题列表等。采访后的稿件修改意见不属于采访提纲的范畴，应在采访结束后根据实际情况进行沟通和调整。4.C解析：倒金字塔结构是新闻写作中常用的一种结构，它将新闻事件最重要的信息放在开头，然后按重要性递减的顺序依次排列其他信息。这种结构最适合快速报道突发事件，能够使读者迅速了解新闻的核心内容。5.D解析：简讯是一种简短、精炼的新闻体裁，主要用于快速报道突发事件或重要新闻的要点。新闻评论、新闻特写、新闻通讯等体裁通常需要更详细的报道和更深入的分析，不适合快速报道突发事件。6.B解析：现场描写是新闻写作中的一种技巧，通过具体的细节和场景描写，增强新闻的可读性和感染力。现场描写可以帮助读者更直观地了解新闻事件的发生过程和现场情况。7.C解析：提问技巧包括开场提问、封闭式提问、开放式提问、追问等。引导式提问不属于正式的采访提问技巧，它可能带有主观倾向，影响采访的客观性。8.C解析：深度访谈是一种较为深入的采访方式，适用于了解复杂事件的来龙去脉、获取受访者深入的个人观点等。简单的事实信息通常可以通过其他采访方式获取，不需要采用深度访谈。9.B解析：引语是新闻报道中引用的受访者或权威人士的话语，主要用于增强新闻的真实性和说服力。引语可以提供第一手资料，使读者更加信服新闻内容的真实性。10.D解析：采访准备是新闻采访的重要环节，包括确定采访目的和对象、了解采访对象的背景资料、设计采访提纲等。以上所有选项都是采访准备的主要内容。二、名词解释1.新闻敏感：指新闻工作者对新闻事件的发生、发展和变化具有敏锐的洞察力和判断力，能够及时发现新闻线索并判断其新闻价值。2.新闻价值：指判断某一事件是否值得报道的标准，包括时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性等要素。3.新闻写作：指运用新闻语言和写作技巧，将新闻事件的事实和意义进行报道和传播的过程。4.采访对象：指新闻采访活动的客体，即被采访者，可以是个人、群体或组织等。5.新闻素材：指构成新闻报道的各种事实材料，包括人物、事件、时间、地点、背景等信息。三、简答题1.新闻采访前的准备工作主要包括：确定采访目的和对象、了解采访对象的背景资料、设计采访提纲、选择采访时间和地点、准备采访设备等。解析：采访前的准备工作是确保采访顺利进行的重要环节，需要做好充分的准备。确定采访目的和对象是首要任务，明确采访的目标和需要了解的信息。了解采访对象的背景资料可以帮助记者更好地准备问题和理解采访内容。设计采访提纲是采访准备的核心，需要根据采访目的和对象设计一系列问题。选择采访时间和地点需要考虑采访对象的方便性和采访环境的适宜性。准备采访设备包括录音笔、摄像机等，确保采访过程的顺利进行。2.新闻写作中"五W一H"的基本要素是：Who（谁）、What（什么）、When（何时）、Where（何地）、Why（为什么）、How（如何）。解析："五W一H"是新闻写作中常用的基本要素，用于概括新闻事件的核心信息。Who指事件中的人物或组织；What指事件的具体内容或事件本身；When指事件发生的时间；Where指事件发生的地点；Why指事件发生的原因；How指事件发生的过程或方式。3.新闻采访中"倾听"技巧的重要性在于：可以更好地理解采访对象的观点和想法、建立良好的采访关系、发现新的新闻线索等。解析：倾听是新闻采访中重要的技巧之一，可以帮助记者更好地理解采访对象的观点和想法。通过认真倾听，记者可以捕捉到采访对象的语言和非语言信息，更全面地了解事件的情况。倾听还可以帮助记者与采访对象建立良好的关系，增加采访对象的信任感，从而获取更深入的信息。此外，倾听还可以帮助记者发现新的新闻线索，引导采访的深入发展。4.新闻写作中"客观性"原则的具体要求包括：避免个人情感和观点的干扰、准确报道事实、使用客观中立的语气和语言等。解析：客观性是新闻写作的基本原则之一，要求记者在报道新闻事件时保持客观中立，避免个人情感和观点的干扰。记者应该准确报道事实，不夸大、不缩小、不歪曲事实真相。使用客观中立的语气和语言，避免使用带有主观色彩的词汇和表达方式，确保新闻报道的真实性和可信度。5.新闻采访中"追问"技巧的运用方法包括：根据采访对象的回答进行有针对性的追问、使用开放式问题引导采访对象深入思考、注意追问的语气和方式等。解析：追问是新闻采访中重要的技巧之一，可以帮助记者获取更深入、更准确的信息。记者可以根据采访对象的回答进行有针对性的追问，进一步了解事件的情况。使用开放式问题可以引导采访对象深入思考，提供更丰富的信息。在追问时，记者需要注意语气和方式，避免给采访对象造成压力或干扰，保持良好的采访氛围。四、材料分析题特点：这篇新闻报道采用了典型的新闻写作结构，包括导语、正文等部分。导语部分简洁明了地概括了新闻的核心内容，即智慧养老为老年人生活带来的新体验。正文部分通过具体的事例和数据，详细介绍了智慧养老的应用场景和效果，增强了新闻的可信度和说服力。报道还引用了采访对象和相关部门的引语，提供了多角度的信息，使报道更加全面。不足之处：报道缺乏对智慧养老可能存在的问题和挑战的探讨，例如智能设备的成本问题、老年人使用智能设备的困难等。报道也缺乏对智慧养老发展前景的展望，例如未来智慧养老的发展趋势、可能面临的机遇和挑战等。此外，报道的现场描写较少，未能更生动地展现智慧养老的实际应用场景。五、实践题（由于篇幅限制，此处不提供完整的采访提纲和采访稿，仅提供部分示例）采访提纲示例：采访目的：了解校园食品安全现状，探讨提升校园食品安全水平的措施。采访对象：学校食堂负责人、学生代表、食品安全专家。采访时间地点：学校食堂、学生宿舍、食品安全专家办公室。具体问题列表：1.您认为目前学校食堂的食品安全状况如何？2.学校食堂在食材采购、加工、储存等方面采取了哪些安全措施？3.学生对学校食堂的食品安全满意吗？有哪些意见和建议？4.您认为如何提升校园食品安全水平？5.食品安全专家，您对校园食品安全问题有何看法？6.您认为学校和学生应该如何共同维护食品安全？7.近年来，校园食品安全事件的发生情况如何？8.您认为如何预防和减少校园食品安全事件的发生？9.校园食品安全教育的重要性体现在哪些方面？10.您对未来校园食品安全的发展有何展望？采访稿示例：（开头部分）近日，记者走访了某高校，了解校园食品安全现状。记者在采访中发现，该校食堂在食品安全方面采取了一系列措施，但仍存在一些问题需要改进。（中间部分）在学校食堂，记者看到工作人员正在严格执行食品安全操作规范，对食材进行严格的检查和筛选。食堂负责人表