2026年秋统编版八年级语文上册古诗文默写卷第一二单元

2026年秋统编版八年级语文上册古诗文默写卷第一二单元考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请根据课文内容填空。1.陶渊明在《桃花源记》中描绘了桃花源中美好的生活景象，如“土地平旷，_________，屋舍俨然，_________。”2.柳宗元在《小石潭记》中描写小石潭的环境清幽，用“_________，_________”描绘了潭水的清澈。3.《核舟记》中，作者魏学洢通过细致的描写，展现了核舟上的人物的活动，如“刻唐伯虎字一行，_________。”4.刘禹锡在《陋室铭》中表达了自己高尚的志向，用“_________，_________”说明了陋室虽简陋但主人不凡。5.周敦颐在《爱莲说》中赞美了莲花的纯洁，用“_________，_________”表达了作者对莲花的喜爱。6.王昌龄的《出塞》中，边塞的苍凉景象与将士的豪情壮志形成对比，诗中写道：“_________，_________。”7.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人通过“_________，_________”描绘了激烈的战斗场面。8.文天祥的《过零丁洋》中，表现了诗人视死如归的决心，诗中写道：“_________，_________。”9.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，表达了作者对亲人的思念之情，词中写道：“_________，_________。”10.陆游的《游山西村》中，体现了诗人对田园生活的热爱，诗中写道：“_________，_________。”二、请根据提示写出相应的诗句。1.描写友人远行的诗句：“_________，_________。”2.表达对月光皎洁的赞美，并抒发思念之情的诗句：“_________，_________。”3.写出与“桃花源”意境相似的，描写隐居之地的诗句：“_________，_________。”4.表达人生处处有希望的诗句：“_________，_________。”5.写出描写边塞将士英勇作战，保家卫国的诗句：“_________，_________。”三、请根据课文内容回答问题。1.《桃花源记》中，桃花源的人们过着怎样的生活？他们为什么“乃不知有汉，无论魏晋”？2.《小石潭记》中，作者描写小石潭时，表达了怎样的情感？3.《核舟记》中，核舟的船头坐着几个人？分别是谁？他们在做什么？4.《陋室铭》中，作者认为陋室不凡的原因是什么？5.《爱莲说》中，作者将莲花比作君子，莲花具有哪些君子般的品质？6.简析王昌龄《出塞》一诗的主题思想。7.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘了怎样的场景？8.文天祥《过零丁洋》一诗表达了怎样的思想感情？9.苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达了词人怎样的生活态度？10.陆游《游山西村》一诗中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了怎样的哲理？试卷答案1.榆柳荫后檐桃花缀满前檐2.水尤清冽全石以为底3.翩翩若飞4.斯是陋室惟吾德馨5.出淤泥而不染濯清涟而不妖6.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还7.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊8.人生自古谁无死留取丹心照汗青9.但愿人长久千里共婵娟10.山重水复疑无路柳暗花明又一村解析1.思路：考查《桃花源记》中描写环境的具体诗句。根据“土地平旷，屋舍俨然”的上下文，可以找到对应的诗句。2.思路：考查《小石潭记》中描写潭水清澈的具体诗句。根据“全石以为底”的提示，可以找到对应的诗句。3.思路：考查《核舟记》中描写人物活动的诗句。根据“刻唐伯虎字一行”的提示，可以找到对应的诗句。4.思路：考查《陋室铭》中表达作者志向的具体诗句。根据“陋室虽简陋但主人不凡”的提示，可以找到对应的诗句。5.思路：考查《爱莲说》中赞美莲花纯洁的具体诗句。根据“将莲花比作君子”的提示，可以找到对应的诗句。6.思路：考查王昌龄《出塞》一诗中的诗句。根据“边塞的苍凉景象与将士的豪情壮志形成对比”的提示，可以找到对应的诗句。7.思路：考查辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描绘战斗场面的诗句。根据“激烈的战斗场面”的提示，可以找到对应的诗句。8.思路：考查文天祥《过零丁洋》一诗中表现视死如归决心的诗句。根据“视死如归的决心”的提示，可以找到对应的诗句。9.思路：考查苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达思念亲情的诗句。根据“对亲人的思念之情”的提示，可以找到对应的诗句。10.思路：考查陆游《游山西村》一诗中蕴含哲理的诗句。根据“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的提示，可以找到对应的诗句。解析1.思路：考查《桃花源记》中描写友人远行的诗句。根据“描写友人远行”的提示，可以找到对应的诗句。2.思路：考查古诗中描写月光皎洁并抒发思念之情的诗句。根据“月光皎洁”、“思念之情”的提示，可以找到对应的诗句。3.思路：考查古诗中描写隐居之地的诗句，与“桃花源”意境相似。根据“隐居之地”、“桃花源意境相似”的提示，可以找到对应的诗句。4.思路：考查古诗中表达人生处处有希望的诗句。根据“人生处处有希望”的提示，可以找到对应的诗句。5.思路：考查古诗中描写边塞将士英勇作战，保家卫国的诗句。根据“边塞将士”、“英勇作战”、“保家卫国”的提示，可以找到对应的诗句。解析1.思路：考查《桃花源记》中关于桃花源人们生活状况和原因的问题。需要回忆桃花源的自然环境、社会环境以及人们的服饰、言语等细节，并理解他们与外界的隔绝状态。2.思路：考查《小石潭记》中作者的情感。需要结合小石潭的环境描写以及作者在游历过程中的感受，分析作者的情绪变化。3.思路：考查《核舟记》中核舟上的人物。需要回忆核舟的尺寸、结构以及各个位置的人物和活动，并准确说出人物的名字和动作。4.思路：考查《陋室铭》中作者认为陋室不凡的原因。需要理解“斯是陋室，惟吾德馨”的含义，以及文中其他体现作者高尚品德和情趣的句子。5.思路：考查《爱莲说》中莲花象征的君子品质。需要根据作者将莲花比作君子的比喻，分析莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等特征所代表的君子品质。6.思路：考查王昌龄《出塞》一诗的主题思想。需要分析诗歌的内容，包括边塞景象、战争场面以及将士的愿望，从而概括诗歌的主题。7.思路：考查辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”所描绘的场景。需要理解这两句诗的意思，以及它们所展现的战争场面和军旅生活。8.思路：考查文天祥《过零丁洋》一诗的思想感情。需要分析诗歌的内容，特别是诗人表达爱国情怀和视死如归决心的关键句，从而理解诗歌的思想感情。9.思路：考查苏轼