2026年秋统编版二年级语文上册期中复习思维导图

2026年秋统编版二年级语文上册期中复习思维导图考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。漂亮（piàoliàng）感激（gǎnjī）慢慢（mànmàn）道路（dàolù）伙伴（huǒbàn）飘落（piāoluò）2.把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。（）（）不安（）心勃勃（）（）不舍句子：3.选词填空。（兴奋高兴感激）（认真仔细风趣）（1）收到礼物，小明的心情非常（）。（2）老师讲的故事非常（）。（3）我们帮助了邻居，他非常（）。4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“百灵鸟”是一种鸟类。（）（2）“已经”和“已经”读音完全相同。（）（3）写字时，笔顺规则不重要。（）（4）“秋天”是季节名称，也是方位词。（）二、句子实践5.把句子换个说法，意思不变。（1）我们一起在公园里做游戏。（2）小猫懒洋洋地躺在窗台上睡觉。6.按要求写句子。（1）照样子写句子。例：例：弯弯的月亮挂在夜空中。弯弯的（）（）。（2）用“因为……所以……”造句。（3）写一个夸奖同学乐于助人的句子。三、阅读理解7.阅读短文，回答问题。小鹰跟着老鹰学飞。飞得很高很高的时候，老鹰对小鹰说：“你看，下面的东西多像小点啊。”小鹰往下看，觉得大地上的东西真的变得很小很小了。老鹰又对小鹰说：“你看，那边的白云多像棉花糖啊。”小鹰抬头看，觉得白云真的像棉花糖一样。小鹰兴奋地说：“原来飞得高是这么有意思的事呀！”（1）小鹰跟着谁学飞？（2）老鹰让小鹰看到了什么？（3）小鹰学飞时心情怎么样？（4）你从这篇短文里学到了什么？8.阅读下面的古诗，回答问题。《望庐山瀑布》唐朝·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）这首诗的作者是谁？朝代是什么？（2）“日照香炉生紫烟”描绘了怎样的景象？（3）诗中最能表现瀑布特点的诗句是哪一句？它用什么样的比喻来描写瀑布？（4）你觉得这首诗表达了诗人怎样的感情？四、综合表达9.请用思维导图的方式，梳理一下“我喜欢的季节”（如秋天）的主要特点。要求：在空白处大致画出思维导图的框架结构，并填入主要关键词。例如，中心主题可以是“秋天”，分支可以是“天气”、“景色”、“活动”等，每个分支下再写上具体内容的关键词。（请在此处绘制思维导图框架并填充关键词）10.根据你刚才绘制的思维导图，或者根据自己的积累，写一段话，介绍你喜欢的这个季节，字数不限。试卷答案一、基础知识积累与运用1.liàngjīmàn√lùbànluò√2.心乱事事不可依（或：依依不舍，分别时舍不得离开。）例：看到小猫即将离开，我依依不舍地摸了摸它。3.（1）高兴（2）风趣（3）感激4.（1）√（2）×（3）×（4）√二、句子实践5.（1）公园里我们一起做游戏。（2）小猫懒洋洋地躺在窗台上睡觉。6.（1）红红的苹果挂在天上。（2）因为今天天气很好，所以我去了公园。（3）小明乐于助人，经常帮助有困难的同学。三、阅读理解7.（1）老鹰。（2）小点的东西；棉花糖。（3）兴奋。（4）学习新本领是很有趣的/做事要不怕困难，不断练习。8.（1）李白；唐朝。（2）香炉峰在太阳的照耀下生起紫色烟霞。（3）飞流直下三千尺；银河。（4）对庐山瀑布的赞美之情/对大自然的热爱之情。四、综合表达9.（框架示例，关键词需学生自行填充）```秋天(中心)/|\天气景色活动/|\/|\/|\凉爽多云树叶变色果实收获登高赏秋```（关