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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026-2027学年湖南省长沙市部分校高二(上)开学联考数学试卷一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。1.直线x=cos180°的倾斜角为()A.0° B.45° C.90° D.135°2.已知平面向量,不共线,若向量k+与-3共线,则实数k的值为()A. B. C.-3 D.33.若A(0,1),B(2,0),C(-2,a)三点共线,则实数a=()A.2 B.3 C.4 D.54.设α,β是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,则下列命题为真命题的是()A.若α⊥β,m⊥α,则m∥β B.若m∥α,n⊥m,则n⊥α
C.若m⊂β,α∩β=n,m∥α,则m∥n D.若m⊂α,n⊂β,α∥β,则m∥n5.已知空间向量=(2,-1,2),=(1,1,1),则向量在向量上的投影向量为()A. B. C.(2,-1,2) D.(1,1,1)6.若一个正四面体的体积为,则其表面积为()A. B. C. D.7.已知锐角△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,则cosC的取值范围是()A. B. C. D.8.已知空间向量,,两两互相垂直,且||=||=||=1,向量满足||=1,则•(+)的最大值为()A. B. C. D.二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。9.设复数z的共轭复数为,若|z|=1,则()A.z•=1 B.
C.z+一定是实数 D.z可能是方程x2-x+2=0的根10.已知{,,}是空间的一个基底,则下列向量组中,也能构成空间基底的有()A.,+,++ B.+,+,+
C.-,-,- D.+,-,311.如图,圆锥SO的底面圆心为O,高SO=2,AB为底面直径,且AB=4,点C为底面圆周上异于A,B的动点,E为母线SC的中点,则下列说法正确的是()A.三棱锥S-ABC的外接球的表面积为定值
B.存在点C,使得直线OE⊥平面SBC
C.直线OE与平面SAB所成角的正弦值的最大值为
D.若∠BOC=60°,则平面SAB与平面SBC夹角的余弦值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.假设P(A)=0.8,P(B)=0.6,且A与B相互独立,则P(A∪B)=
.13.已知向量=(2,1,-2),向量满足||=2,(+)•=1,则向量与的夹角为
.14.在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别为棱A1B1,BC的中点,P为线段BD1上的动点,则△PEF面积的最小值为
.四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.(本小题13分)
某校为评估高二年级暑期自主学习效果,随机抽取了50名学生,统计其暑期数学每日学习时长(单位:分),将所有数据按[20,30),[30,40),[40,50),[50,60),[60,70]分成5组,整理得到如下频数分布表:学习时长(分)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70]频数4618148(1)估计这50名学生暑期数学每日学习时长的平均数;(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)现采用比例分配的分层随机抽样的方法,从学习时长不足40分钟的学生中抽取5人进行学情访谈,再从这5人中随机抽取2人填写学习反馈问卷,求抽取的2人恰好来自同一学习时长区间的概率.16.(本小题15分)
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是梯形,且AB∥CD,AB=2CD.设=,=,=.
(1)试用基底{,,}表示向量.
(2)设M为PB的中点,点N在直线PD上,且.若A,M,N,C四点共面,求实数λ的值,并说明此时点N的位置.17.(本小题15分)
如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,AB=2,AA1=,E为棱BB1的中点.
(1)求异面直线AE与A1C所成角的余弦值;
(2)求证:A1C⊥平面BDC1.18.(本小题17分)
如图,圆台OO1的轴截面为等腰梯形ABB1A1,上、下底面半径分别为2,4,母线与底面所成的角为,C是下底面圆周上一点,且AC=4,P是BC的中点.
(1)求证:B1P∥平面A1AC;
(2)求点B到平面AB1C的距离;
(3)求平面A1AC与平面AB1C夹角的余弦值.19.(本小题17分)
定义:若四面体的三组对棱分别互相垂直,则称该四面体为对垂四面体.如图,在△ABC中,CD为AB边上的高,AD=1,BD=2,CD=2.将△ACD沿CD折起,得到四面体S-BCD(点A对应点S),且满足SC⊥BD.
(1)求证:四面体S-BCD为对垂四面体;
(2)求直线CD与平面SBC所成角的正弦值;
(3)设点P在棱SC上,点Q在棱SB上,且满足,记平面DPQ与平面BCD所成的锐二面角为θ,求cosθ的最大值及此时λ的值.
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】AC
10.【答案】AB
11.【答案】ACD
12.【答案】0.92
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】解:(1)设这50名学生暑期数学每日学习时长的平均数为,
==48.2;
(2)学习时长不足40分钟的学生分布在[20,30),[30,40)两个区间,
总人数为10人,
所以采用比例分配的分层随机抽样的方法抽取5人,其中[20,30)应抽取4×人,
[30,40)应抽取5-2=3人,
记抽取的2人恰好来自同一学习时长区间为事件A,
所以=.
16.【答案】解:(1)由梯形条件AB∥CD且AB=2CD,可得,
根据向量的三角形法则,=,
,,
代入得:==;
(2)因为M是PB的中点,所以,
由,可得-=+(1-λ),
又,
因为A,M,N,C四点共面,
所以存在实数x,y,使得=x+y,
可得+(1-λ)=x()+y(),
得λ=2,,
则N在直线PD上,且D为PN的中点.
17.【答案】解:(1)连接AC,交BD于点O.以O为坐标原点,OA,OB所在直线分别为x,y轴,
过点O且平行于AA1的直线为z轴,建立空间直角坐标系,
由AB=2,∠BAD=60°,得,OB=1,
又,所以,B(0,1,0),,D(0,-1,0),
,,E(0,1,),
,,
设异面直线AE与A1C所成的角为θ,
则,
即异面直线AE与A1C所成角的余弦值为.
(2)因为.,,
所以•=0,所以⊥,A1C⊥DB.
又DB∩DC1=D,DB,DC1⊂平面BDC1,
所以A1C⊥平面BDC1.
18.【答案】(1)证明:取AC的中点Q,连接PQ,A1Q,
因为P是BC的中点,所以PQ∥AB,PQ=AB,
由圆台的性质知,A1B1∥AB,A1B1=AB,
所以PQ∥A1B1,PQ=A1B1,
所以四边形A1B1PQ是平行四边形,
所以B1P∥A1Q,
又B1P⊄平面A1AC,A1Q⊂平面A1AC,
所以B1P∥平面A1AC.
(2)解:以O为原点,OB,OO1所在直线分别为y,z轴,作Ox⊥AB建立如图所示的空间直角坐标系,
因为母线与底面所成的角为,OA=4,O1A1=2,
所以圆台的高为2,
所以A(0,-4,0),B(0,4,0),C(2,-2,0),B1(0,2,2),A1(0,-2,2),
所以=(0,8,0),=(0,6,2),=(2,2,0),
设平面AB1C的法向量为=(x,y,z),则,
取=(1,-,3),
所以点B到平面AB1C的距离为==.
(3)解:由(2)可得=(0,2,2),=(2,2,0),
设平面A1AC的法向量为=(a,b,c),则,
取=(1,-,1),
设平面A1AC与平面AB1C夹角为θ,
则cosθ=|cos<,>|===,
所以平面A1AC与平面AB1C夹角的余弦值为.
19.【答案】解:(1)证明:由折叠的不变性,折叠前CD⊥AB,故折叠后有CD⊥SD,CD⊥BD,
因为SD∩BD=D,且SD,BD⊂平面SBD,所以CD⊥平面SBD,
又SB⊂平面SBD,所以CD⊥SB,
因为SC⊥BD,CD⊥BD,且SC∩CD=C,SC,CD⊂平面SCD,得BD⊥平面SCD,
又SD⊂平面SCD,所以BD⊥SD,
又CD⊥SD,BD∩CD=D,BD,CD⊂平面BCD,所以SD⊥平面BCD,
又BC⊂平面BCD,所以SD⊥BC,
综上,三组对棱两两垂直,
故四面体S-BCD为对垂四面体;
(2)建立如图所示的空间直角坐标系,
D(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),S(0,0,1),
,,,
设平面SBC的法向量为,
则,即,
令z=2,得x=1,y=1,
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