怀宁县2025届数学四年级下学期期中监测试题含答案解析

怀宁县2025届数学四年级下学期期中监测试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．把m的绳子平均分成6段，每段长_____m，每段占全长的_____．2．体育馆足球比赛开始时间是10：30，王叔叔从家到体育馆要45分，最晚在（_______________）出发才能看到整场比赛。3．郑郑为全校每名同学都编了一个号码，如201702321表示“2017年入学的（2）班学号为32的同学，该同学是男生”。请你根据郑郑编号的规则来推断：201804172表示同学的信息是（__________）。4．120是4的（________）倍，25的4倍是（________）。5．215×6的积是（______）位数，557÷5的商的最高位是（______）位．6．长方形花园的长是30米，宽是15米，它的周长是（________）米。7．老师拿来3块木板，上面分别写着数字2、4、9，那么利用这些木板拼出_________个不同的两位数．8．小明从家到学校骑车需要15分钟，他必须在7：50到校，小刚最晚___从家出发．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是159+67.（_____）2．两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，他们一样重．（_______）3．平行四边形是对称图形。（______）4．5千克棉花比5千克铁轻．（____）5．380×5的积的末尾有2个0。（________）三、仔细观察，我会填。1．左图中的涂色部分可以用分数（______）表示。2．一个长方形正好可以剪成3个完全一样的正方形．如果剪成正方形的周长是12厘米，那原来长方形的宽是_____厘米，周长是_____厘米．3．在（）里填上合适的单位。我们上一节课的时间是40（________）；这辆货车最多载货物5（________）；我的三角尺厚约2（________）；两个城之间的距离约60（________）。4．一个长方形的宽为3厘米，长是宽的3倍，它的周长是（______）厘米。5．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________6．用一根铁丝围成一个边长是8分米的正方形，需要________分米的铁丝。7．1的5倍是_____，_____的5倍是1．8．估算198+45时，可以先把198看成（______），估算结果是（______）．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。560÷8＝900×4＝900÷3＝4×18＝342×2＝84÷4＝8×8＋4＝2．竖式计算，上面两题要求验算。83÷4=62÷7=509×9=170×5=五、作图题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连。3．把下面的图与重量用线连起来。六、解决问题1．一个班有45名学生,其中是男生．男生有多少人?女生有多少人?2．排球场的长是18米，宽是9米。沿着排球场的边线跑6圈，一共跑了多少米？3．同学们去参观动物园，每张门票8元，一共去268名同学，2000元够吗？4．学校有8个排球，16个篮球，24个足球。（1）足球的个数是排球的几倍？（2）篮球的个数比排球多多少个？5．一条绸带，小明用去这条绸带的，小红用去这条绸带的，两人共用去这条绸带的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、【分析】把m的绳子平均分成6段，求每段长，用这根绳子的长度除以平均分成的段数；把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成6段，每段占全长的．【详解】÷6＝（m）1÷6＝答：每段长m，每段占全长的．故答案为：，．2、9：45【分析】出发时刻＝比赛开始的时刻－经过时间，代入数据计算，即可得解。【详解】10时30分－45分＝9时45分，即9：45。【点睛】本题考查了时间的推算，计算时，注意1小时＝60分。3、2018年入学的（4）班学号为17的同学，该同学是女生【分析】学生编号的第1－4位是入学年份，第5、6位是班，第7、8位是学号，第9位表示性别（奇数是男生、偶数是女生）。【详解】201804172表示同学的信息是：2018年入学的（4）班学号为17的同学，该同学是女生。【点睛】分析清楚学校给学生编号的编码规则是解答本题的关键。4、30100【分析】120是4的几倍用除法解答，25的4倍是多少用乘法解答。【详解】120÷4＝3025×4＝100【点睛】本题考查倍的认识，求一个数的几倍用乘法，求一个数是另一个数的几倍用除法解答。5、4百【详解】略6、90【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。【详解】（30＋15）×2＝45×2＝90（米）【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。7、6【详解】略8、7：1【详解】7时50分﹣15分钟＝7时1分答：小刚最晚7：1从家出发．故答案为：7：1．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【详解】略2、×【分析】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在体积相同的情况下，密度大的物体的质量大．【详解】两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，说明棉花和铜丝的体积相等，因为铜丝的密度大于棉花的密度，所以铜丝重。3、×【分析】判断一个图形是不是对称图形，要看图形沿某直线对折后是不是完全重合。【详解】只有特殊的平行四边形比如长方形、正方形等才是对称图形，一般的平行四边形沿某直线对折后不能完全重合。所以原题说法错误。【点睛】此题考查对称图形的辨别，也可以剪一个平行四边形动手折一下，看能否互相重合印象更深刻。4、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．5、√【分析】计算出380×5的结果即可解答。【详解】380×5＝1900，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。三、仔细观察，我会填。1、【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此解答。【详解】正方形被平均分成了8份，其中涂色部分取了3份，所以应该用分数表示。【点睛】将单位“1”平均分，其中一部分用分数表示时，分的份数做分母，取的份数做分子。2、31【详解】12÷4＝3（厘米）（3×3+3）×2＝12×2＝1（厘米）答：原来长方形的宽是3厘米，周长是1厘米．故答案为：3，1．3、分吨毫米千米【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合生活实际，可知计量我们上一节课的时间用“分”做单位；计量这辆货车最多载货物的重量用“吨”做单位；计量我的三角尺厚度用“毫米”做单位；计量两个城之间的距离用“千米”做单位；据此填空即可。【详解】我们上一节课的时间是40分；这辆货车最多载货物5吨；我的三角尺厚约2毫米；两个城之间的距离约60千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、24【分析】根据题意先用宽乘3求出长是几厘米，再用公式长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答。【详解】长：3×3＝9（厘米）（9＋3）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。5、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。6、32【分析】正方形的边长乘4即可解答。【详解】8×4＝32（分米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。7、312【分析】（1）根据求一个是几倍是多少，用乘法解答；（2）根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．【详解】（1）1×5=31；（2）1÷5=2；故答案为31；2．8、200245【详解】略四、计算题。（28分）1、70；3600；300；72；684；21；；0；68【详解】略2、（1）20…3（2）8…6（3）4581（4）1【分析】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法，除法的验算方法及因数中间、末尾有“0”的乘法．【详解】（1）83÷4=20…3；（2）62÷7=8…6；（3）509×9=4581；（4）170×5=1．五、作图题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题1、男生：25人女生20人【详解】男生:45×=25(人)女生:45-25=20(人)答：男生有25人，女生有20人．2、324米【分析】求出