2026秋新教材人教鄂教版（新教材）小学科学六年级上册（全册）同步练习及答案（附目录）

人教鄂教版(新教材)小学科学六年级上册(全册)同步练习及答案1多种多样的生物2植物的光合作用3有趣的食物联系4危险的“来客”5不同形式的能及其转化10雨和雪11露和霜12流水对地表形态的影响13各种各样的自然资源15自然资源的开发与利用第五单元建造“植物工厂”17走进植物工厂18设计微型“植物工厂”19建造微型“植物工厂”1.目前人类已知的生物大约有多万种，生物包含动物、植物和肉眼难以观察到的…………2.开展野外生物调查时，生物调查卡一般要记录生物名称、 3.科学对生物分类，要依据生物的客观特征，不能依靠人的主观喜好。5.《本草纲目》的作者是创立双命名法，奠定现代生物分类基础。1.下列不属于微生物的是()A.细菌B.蘑菇C.蒲公英2.制作生物调查卡，不需要记录的内容是()A.生物的名字B.调查人的主观喜不喜欢该生物C.生物发现地点3.科学分类的根本依据是()A.生物好不好看B.生物自身形态结构特征C.生物体型大小4.李时珍的著作是()A.《本草纲目》B.物种起源C.双命名法5.下面说法正确的是()A.地球上生物种类有限，全部都被人类发现B.分类可以帮助我们更好认识纷繁多样的生物C.穿孔分类只能划分一次，不能多级细分2.生物调查卡记录生物特征，方便后续开展分类研究。()5.逐级分类可以将一大群生物，不断划分成更小的类群。()1.说一说科学进行生物分类有什么意义?2.在进行野外生物调查，填写生物调查卡，为什么重点要记录生物的特征?参考答案1.200;微生物2.发现地点；特征3.本身4.逐级5.李时珍；林奈1.答：地球上生物种类繁多，通过科学分类，可以把纷繁的生物梳理归类，方便我们识别、研究、认识多种多样的生物，探寻生物之间的联系。2植物的光合作用一、填空题2.光合作用的条件是:原料是和二氧化碳：产物是养分(淀粉)和3.淀粉遇到碘酒，会变成色。4.赫尔蒙特柳树实验证明柳树增重绝大部分物质不是来自 ◎1.植物光合作用释放的气体是()2.下面不属于光合作用原料的是()4.室内阴暗摆放的绿植慢慢发黄，主要原因()A.缺少阳光，光合作用难以制造足够养分B.土壤里面水分太多C.空气中二氧化碳太多5.煤炭储存的能量，究其根本来自()A.远古植物光合作用固定的太阳能1.叶绿体2.阳光；水；氧气4.土壤场所：叶绿体；条件：阳光；原料：水、二氧化碳；产物：养分(淀2.答：光照是光合作用必要条件，补充光一、填空题2.食物链的起点一定是_,食物链箭头指向_,代表物3.食物链当中的能量最初来源是_,通过绿色植物的光合作用4.食物网中，一种生物数量发生较大变化，会引起整个网络产生 5.小丑鱼和海葵互相帮助受益，这种关系叫作01.下列书写正确食物链是()2.食物链能量最初来自()3.食物链的起点只能是()4.关于食物网说法错误的是()B.生物之间相互依存、相互制约A.水稻B.蝗虫C.蛇1.食物链箭头指向被捕食的生物。()2.多条食物链交织在一起，形成食物网。()4.食物网中各类生物是相互制约的。()1.请写出森林环境：草、鼠、猫头鹰的食物链。如果猫头鹰大量被猎杀，推测会发生哪些连锁变化?一、填空题1.食物链；食物网3.太阳能(阳光)5.共生三、判断题2.答：箭头代表物质和能量流动的方向，4危险的“来客”一、填空题1.生物从原生地进入新环境，带来生态破坏、危害农业与人身健康的现象叫作2.入侵物种在新环境疯狂繁衍，主要原因：环境适宜，缺少,3.铺满河道，遮挡阳光造成水下鱼虾大量死亡，是典型入侵4.会叮咬人畜，威胁人体健康，也会破坏农作物。1.下面属于生物入侵案例的是()2.不属于入侵物种泛滥原因()A.新环境缺少原生天敌B.繁殖能力强C.当地生物全部主动为它提供食物3.加拿大一枝黄花入侵之后主要危害()B.可以当做粮食供人类食用C.能够帮助本土植物快速生长4.对待外来宠物，我们普通人应该()B.不要随意放生野外5.下面不属于防控生物入侵手段的是()B.人工清除入侵物种C.大量把入侵物种放生到野外1.只要是外地来的生物，全部都是入侵物种。()3.生物入侵会破坏当地原有的食物网。()5.加拿大一枝黄花会造成本土植物生存受到威胁。()1.生物入侵会带来哪些方面危害?一、填空题4.红火蚁业生产，造成经济损失；③部分入侵物种直接威胁人类的身体健康。2.答：不随意购买危险性外来动植物；不随意将外来宠物、动植第二单元能的转化5不同形式的能及其转化1.自然界有多种形式的能，常见的有光能、、声能、电能、 2.能量凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式 成另一种形式。3.食物、木材、汽油里面储存着4.运动的物体或者被抬高的物体具有二、判断题(对的打√,错的打×)1.能量是可以直接用手抓起来的物质。()2.木柴燃烧完，里面储存的能量就彻底消失了。()3.搓手发热，是人体的化学能先转化为机械能，再转化为热能。4.太阳能热水器，是把光能转化为热能。()三、选择题1.奔跑的运动员身体主要具有()。A.光能B.机械能C.声能2.火柴燃烧时，化学能转化为()。A.光能和热能B.电能C.机械能3.下列说法正确的是()。A.能量只能从电能转化成其他能B.我们可以通过能量产生的效果感知能量存在C.热水的热能消失后，水直接变成冷水，能量消失了4.电动车行驶，电池中的化学能转化路径是()。A.化学能→电能→机械能B.电能→化学能→机械能5.收音机播放声音，电能主要转化为()。A.声能B.化学能C.机械能将现象与对应的能量转化用直线相连蜡烛燃烧太阳能热水器搓手取暖收音机播放节目1.说一说：能量和物质有什么区别?我们怎么感知能量的存在?一、填空题1.热能；机械能2.不能；转化3.化学能4.机械能二、判断题三、选择题四、连线题蜡烛燃烧——化学能→光能+热能太阳能热水器——光能→热能搓手取暖——化学能→机械能→热能收音机播放节目——电能→声能1.参考答案：能量不是物质，无法直接看见、触摸；物质是实实在在的物体。我们虽然看不见能量，但是可以通过能量产生的效果(发光、发热、物体运动、发声等现象)感知能量的存在。2.参考答案：高处的水具有机械能，水流向下流动，重力势能转化为水流的动能(机械能)。1.电磁铁由和两部分组成。2.电磁铁通电时磁性，切断电流后磁性4.改变电池正负极接法，或者改变线圈,可以改变电磁铁5.在其他条件不变时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越;电池节数越多，电流越大，磁性越◎二、判断题(对的打√,错的打×)1.电磁铁断电之后仍然具有磁性。()3.做电磁铁实验时，导线不能长时间直接连接电池两极。()4.电磁铁磁性强弱可以进行调节。()三、选择题1.电磁铁的铁芯一般选用()。2.保持线圈匝数不变，增加电池数量，电磁铁吸引大头针数量会A.变多B.变少C.不变3.下列关于电磁铁与永久磁铁对比说法正确的是()。A.两者磁性都永远存在B.电磁铁磁极可以改变，永久磁铁磁极固定C.两者都不需要消耗电能4.电磁起重机能够方便装卸钢铁，主要利用电磁铁()特点。A.磁性强弱固定不变B.通电有磁、断电磁性消失C.磁极固定不变A.线圈匝数B.电池数量C.大头针大小对比项目磁性有无磁极能否改变磁性强弱能否调节是否需要消耗电能五、简答题1.在探究电磁铁磁极实验中，同一组铁钉制作的电磁铁，两个小组测出磁极相反，请写出两种可能的原因。2.简述电磁铁能量转化过程。一、填空题1.铁芯；线圈2.产生；消失4.缠绕方向5.强；强二、判断题三、选择题四、填表题永久磁铁：始终有磁性；不能改变；基本固定；不需要消耗电能1.参考答案：①两组电磁铁线圈缠绕方向不同；②两组电池正负2.参考答案：电池提供电能，通电之后电磁铁产生磁能，能量转化是电能转化为磁能。7电动机一、填空题1.电动机主要由外壳永久磁铁、、电刷三部分组成。2.电动机的转子本质就是一个3.跟随转子一起转动，可以不断改变线圈中的电流方向。二、判断题(对的打√,错的打×)2.电动机转子不需要通电也能转动。()4.如果去掉换向器，转子最多摆动半圈，会卡住无法持续转动。5.电动机工作时，电能只会转化成机械能，三、选择题1.电动机转子上不包含下面哪个部件()。2.电动机产生动力的根本原因是()。A.电流直接推动转子B.磁体之间的相互作用力3.电动机的能量转化是()。A.电能→机械能(少量热能)B.机械能→电能C.化学能→光能4.简易电动机一端导线只刮一半绝缘层，这部分相当于()。5.电动机电刷的作用是()。A.改变外壳磁铁磁极B.把电流输送到转子线圈C.增大电池电压1.说一说换向器在电动机中的作用?2.对比电磁铁和电动机，写出两者能量转化的区别。参考答案一、填空题2.电磁铁3.换向器4.机械能二、判断题三、选择题四、识图简答题能量转化：电能→机械能+热能1.参考答案：换向器跟随转子旋转，在转子将要卡住的时候，自动改变转子线圈内电流方向，改变转子电磁铁磁极，依靠磁力持续推动转子不停转动。2.参考答案：电磁铁：电能转化为磁能；电动机：电能先转化为8水力发电一、填空题1.水力发电是利用高处水的推动水轮机旋转。2.发电机工作原理是,线圈在磁场中运动产生电流。3.水力发电完整能量转化：水的转化为电能。5.水能属于能源，发电过程不会排放废气。二、判断题(对的打√,错的打×)1.水力发电，水直接变成电。()2.发电机内部有磁铁和线圈。()3.电动机和发电机结构相近，能量转化互为逆过程。()4.修建水电站大坝不会对河流生态产生任何影响。()5.枯水期水量变少，水电站发电量会下降。()三、选择题1.水力发电过程中，最先被利用的能量形式是()。A.水的机械能B.电能C.热能2.发电机工作时，输入的能量是()。A.电能B.机械能C.光能3.下面说法正确的是()。B.电动机电生磁，发电机磁生电C.电动机、发电机都是电生磁4.水电站大坝主要作用是()。A.净化河水B.抬高水位，储存水的机械能C.直接产生电5.水力发电的缺点是()。A.发电排放大量废气B.修建大坝会改变流域生态环境C.需要消耗大量煤炭将水力发电过程按先后顺序编号(写数字1、2、3、4)()水流冲击水轮机转动()大坝蓄水抬高水位，储存机械能()发电机产生电能，通过线路输送出去()水轮机带动发电机内线圈转动2.对比电动机和发电机，写出两者在能量转化、工作原理上的不参考答案一、填空题1.机械能2.磁生电3.机械能5.可再生二、判断题三、选择题完整顺序：1大坝蓄水抬高水位，储存机械能→2水流冲击水轮机转动→3水轮机带动发电机内线圈转动→4发电机产生电能，通过线路输送出去电原理，发电机产生电能。能量转化：水的机械能转化为电能(输电反。第三单元水和天气9雾和云一、填空题1.水蒸气是的气体，肉眼无法直接看见。我们平时看到的“白气”并不是水蒸气，而是大量的◎2.雾和云的物质本质相同，都是空气中的水蒸气遇凝结形3.水蒸气凝结成小水滴时，需要附着在空气中微小颗粒上，这类4.雾形成在;云形成在口1.关于云的说法，正确的是()A.云就是高空的水蒸气B.云是大量微小液态水滴聚集形成C.云落到地面就变成霜D.云的形成不需要凝结核2.冬天，戴眼镜的同学从室外走进温暖室内，镜片出现白雾，这个白雾是()A.室内蒸发出来的水蒸气B.空气中水蒸气遇冷镜片凝结成的小水滴C.眼镜自身渗出的水分D.室外带进来的灰尘3.在模拟制造雾的实验中，点燃线香主要目的是()A.加热烧杯里的温水B.产生烟尘，充当凝结核D.增加烧杯中水的总量三、判断题1.雾和云组成物质一样，只是所处高度不一样。()2.水蒸气看得见，所以雾是水蒸气。()3.如果没有凝结核，水蒸气很难大量凝结形成雾。()4.高山山顶的人身处云中，此时感受到的景象类似大雾。()1.请简述雾是怎样形成的。参考答案一、填空题1.无色；透明；微小液态小水滴2.冷；高度3.凝结核4.近地面低空；高空二、选择题三、判断题四、简答题1.近地面空气中含有充足的水蒸气，当环境温度降低，水蒸气遇到空气中的凝结核，就会凝结成大量微小液态水滴，大量小水2.相同点：物质组成相同，都是水蒸气遇冷凝结形成的大量微小1.雨和雪都属于。雨是态降水，雪是态降水。2.云中微小水滴不断互相、合并，体积和重量变大，空气托不住时降落，形成◎ 01.雪的形成过程，发生的物态变化是()2.云中小水滴能够变成雨滴，最关键的变化是()B.小水滴不断碰撞合并，重量增大C.云上升到更高高空D.空气中凝结核消失A.固态降水B.液态降水C.气态降水D.不是降水1.雨和雪的形成只需要看地面气温，不需要考虑高空温度。()2.凝华是气态的水蒸气直接变成固态冰晶。()4.雨、雪、冰雹都属于降水。()1.简述雨的形成过程。2.说一说，什么条件下高空的冰晶落到地面会成为雪花?2.碰撞；雨3.凝华；凝结4.融化水滴的体积和重量不断增大；当水滴重量大到上升气流无法托举时，水滴向下降落，降落过程没有完全蒸发，落到地面就形2.从高空到地面的整个降落路径上，气温持续保持0℃以下，水蒸11露和霜1.露是空气中水蒸气，遇到温度0℃的冷物体表面，发生 形成液态小水珠。2.霜是空气中水蒸气，遇到温度0℃的物体表面，发生 3.露和霜都出现在(高空/近地面物体表面)。4.霜(是/不是)露水遇冷结冰形成的。二、选择题1.露形成的物态变化是()2.深秋清晨，草叶上出现白霜，此时草叶表面温度()A.高于0℃B.低于0℃C.等于10℃D.等于100℃3.下列说法正确的是()A.霜是天上降落下来的小冰晶B.露是从草内部渗出来的水分C.形成露和霜都需要空气中有充足水蒸气D.空气干燥更容易形成霜三、判断题1.0℃是露和霜形成的温度分界线。()2.夏天空调水管外壁的水珠，和露形成原理相同。()3.霜是露水降温后冻结形成的冰。()4.霜冻会伤害农作物，造成农业减产。()2.农民可以采用哪些办法预防霜冻?参考答案一、填空题1.高于；凝结2.低于；凝华3.近地面物体表面4.不是二、选择题三、判断题四、简答题中含有充足水蒸气，水蒸气接触到低于0℃的冷物体表面，发2.夜晚在田间熏烟，减少地面热量散失；夜间给农田浇水，利用水降温释放热量，提升近地面温度，避免温度降到0℃以下，一、填空题2.河流上游地势陡峭，水流速度快，作用最显著;河流入海口水流速度急剧减慢，作用突出。3.峡谷是流水长期作用形成；三角洲是泥沙形成。4.的根系可以固定土壤，减弱流水侵蚀，减少水土流失。二、选择题1.河流入海口三角洲形成的主要原因是()A.流水侵蚀B.流水沉积C.岩石风化D.火山喷发2.山坡上被雨水冲出的沟槽，叫做()A.峡谷B.冲沟C.三角洲D.河滩3.下列做法能够减少水土流失的是()A.大量砍伐树木，清除植被B.山坡植树种草C.在陡坡开垦耕地D.移除地表所有植物三、判断题1.流动的水具有力量，可以改变地表的形态。()3.峡谷、三角洲等地貌，是流水经过漫长时间作用形成的。()4.水流速度越快，搬运泥沙的能力越强。()1.分别解释流水侵蚀、搬运、沉积的含义。2.植被被大量破坏，为什么容易发生水土流失?参考答案1.侵蚀；搬运；沉积2.侵蚀；沉积3.侵蚀；沉积1.侵蚀：流动的水冲刷地表，剥离、带走地表土壤和松散岩石，2.植物的根系可以牢牢固定土壤。植被遭到大量破坏后，土壤失去根系固定；降水形成流水，流水的侵蚀作用增强，土壤容易第四单元自然资源13各种各样的自然资源一、填空题1.在自然界中，能够被人类利用的和,都是自然资2.常见自然资源分为土地资源、、生物资源、四大3.在较短时间内可以再生或者循环使用的资源叫资源；形4.可再生资源的再生需要合适的,如果环境遭到破坏，可二、判断题(对的打√,错的打×)1.铝合金门窗属于自然资源。()2.阳光、风能属于自然资源，同时属于可再生资源。()3.煤炭、石油、铁矿属于不可再生矿产资源。()4.可再生资源就是取之不尽、用之不竭的资源。()5.耕地、草地、林地都属于土地资源。()1.下列物品中，属于自然资源的是()A.塑料水杯B.铁矿石C.棉布衣服D.钢筋2.下面属于不可再生资源的是()A.森林B.地下水C.天然气D.风能①森林②煤炭③地下水④石油⑤阳光⑥铁矿⑦牧草⑧风能五、简答题么?2.为什么森林属于可再生资源,但我们依然不能无节制砍伐森林?参考答案1.物质；能量2.水资源；矿产资源3.可再生；不可再生二、判断题三、选择题1.答：在自然界中，能够被人类利用的物质和能量，都是自然资源。必备条件：①天然存在于自然界；②能够被人类利用。两2.答：树木可以重新生长，所以森林属于可再生资源。但森林再生需要适宜的环境和较长生长时间。无节制砍伐会破坏土壤、破坏生物栖息地，破坏森林再生条件，造成水土流失，森林难以恢复，因此不能无节制砍伐。14丰富的海洋资源一、填空题1.海洋是巨大的宝库。2.海洋资源主要分为海洋生物资源、、海底矿产资源、 四类。3.海水中含有大量盐分，海水经过处理，可以转化为淡水，缓解陆地缺水问题。4.潮汐能、波浪能来自海水运动，属于可再生的能源。二、判断题(对的打√,错的打×)1.海底石油、天然气属于矿产资源，是不可再生资源。()2.海洋生物资源属于可再生资源，无论怎么捕捞都不会枯竭。()3.海水晒盐是人类利用海水化学资源的方式。()4.海洋塑料污染会危害海洋生物，破坏海洋生态环境。()5.潮汐能、波浪能发电会产生大量废气污染环境。()1.下列不属于海底矿产资源的是()A.海底石油B.天然气C.锰结核D.海带2.下面属于海洋能源的是()A.海盐B.潮汐能C.海参D.海底石油3.关于海洋资源开发，说法正确的是()A.海洋资源非常多，可以无限制开发B.开发海洋资源的同时要保护海洋生态C.海水不属于自然资源D.海洋生物全部都是矿产资源将序号填写到对应类别中：①海带②潮汐能③海底石油④海盐⑤牡蛎⑥波浪能⑦天然气海洋能源：1.简单说一说，如果人类过度捕捞海洋鱼类，会带来什么后果?2.开采海底石油存在哪些环境风险?参考答案一、填空题2.海水化学资源；海洋能源4.清洁二、判断题三、选择题海洋能源：②⑥1.答：过度捕捞会造成鱼类数量急剧减少，破坏海洋食物链，造2.答：一旦发生石油泄漏，石油会污染海水，覆盖海面，影响海1.人类开发土地资源常见方式有开垦耕地、建设2.修建水库、引水灌溉是人类开发资源的方式。4.露天采矿会剥离地表土壤，破坏地表。二、判断题(对的打√,错的打×)1.开采矿产资源可以带动经济发展，不需要考虑环境问题。()2.煤炭燃烧发电，在提供能源的同时会排放废气，造成大气污染。3.开发自然资源，要兼顾发展经济和保护生态环境。()4.开采矿山后开展生态修复，属于合理开发资源的措施。()5.修建水库只会带来好处，不会对生态产生任何影响。()三、选择题1.陡坡过度开垦最容易引发的环境问题是()A.水土流失B.海水酸化C.火山喷发D.地震2.下列属于合理开发自然资源做法的是()A.大面积砍伐原始森林B.矿山开采完成后回填土壤、植树造林C.污水不经处理直接排入河流3.下面说法符合可持续开发理念的是()A.资源能开采就尽快全部开采B.开发资源前评估对生态环境的影响C.只要经济收益高就可以开发D.矿产资源可以快速再生过度开垦陡坡废气、大气污染煤炭大量燃烧水土流失矿山不修复直接废弃生产废水直排河流水体污染地表裸露、植被难以恢复五、简答题1.不合理开发矿产资源会带来哪些环境问题?2.如何理解自然资源开发需要平衡经济发展与生态保护?参考答案一、填空题2.水3.水土流失二、判断题三、选择题过度开垦陡坡——水土流失煤炭大量燃烧——废气、大气污染矿山不修复直接废弃——地表裸露、植被难以恢复生产废水直排河流——水体污染1.答：露天采矿剥离地表土层，破坏植被，造成水土流失；采矿2.答：开发自然资源可以获得原料、能源，促进经济发展，满足人类生产生活需求。但是无限制开发会破坏生态环境，造成资源短缺。因此不能一味索取，要适度开发，同时做好生态修复，在发展经济的同时保护生态，实现资源可持续利用。1.资源循环利用，是将使用后的废弃物经过收集、2.废纸回收后打碎制成,去除油墨，加工成新纸张。3.垃圾分类是资源循环利用的步骤。4.铝制易拉罐回收后可以,重新制成铝原料，制造新金属制品。二、判断题(对的打√,错的打×)1.玻璃杯清洗后反复喝水属于循环利用。()2.废纸回收造纸可以减少树木砍伐，节约森林资源。()3.所有垃圾都可以进行循环利用。()4.塑料瓶回收后粉碎熔融，制成塑料颗粒再生产塑料制品。()5.资源循环利用能够减少原生自然资源开采带来的环境污染。()三、选择题1.下列属于资源循环利用的是()A.一次性纸杯用完丢弃B.废纸回收制作新纸张C.矿泉水瓶一次性用完直接填埋D.一次性塑料袋使用后焚烧2.有些复合包装难以循环利用，主要原因是()A.材料混合在一起，很难分离，回收成本高B.重量太轻C.颜色复杂D.体积太大3.资源循环利用不能实现的是()B.减少垃圾总量C.完全消除所有污染D.减少生态破坏①清洗玻璃杯反复装水②废纸回收造纸③旧铝罐熔化制造新铝制品④布袋多次购物循环利用：2.生活中，我们小学生可以做哪些事助力资源循环利用?参考答案一、填空题2.纸浆3.第一步4.熔化二、判断题三、选择题1.答：节约原生自然资源；减少资源开采带来的生态破坏；减少垃圾总量，降低垃圾处理压力；减少原材料加工产生污染物排2.答：做好生活垃圾分类；纸张双面使用；废旧书本、纸箱、塑料瓶单独回收；减少一次性用品的使用；旧物品合理改造再利第五单元建造“植物工厂”17走进植物工厂1.植物工厂是一种通过设施内,实现农作物连续生产的高效农业系统。3.植物进行光合作用主要吸收光和光。5.在植物工厂中，植物生长所需要的矿物质养分来自1.植物工厂LED植物灯选用特定光谱灯光，主要目的是()A.让蔬菜颜色更好看B.匹配植物光合作用需求C.起到照明方便人观察D.降低设备耗电2.下面关于植物工厂说法正确的是()A.植物工厂完全不需要消耗电能B.植物工厂生产完全不受季节影响C.植物工厂建设和运行成本很低D.植物工厂只能种植大型农作物3.气雾培的特点是()A.根系直接浸泡在营养液中B.使用沙子、岩棉固定植株C.将营养液雾化喷洒到植物根系D.必须依靠土壤供给养分4.不属于植物工厂环境监测控制系统功能的是()A.采集温湿度数据B.自动调节设施内温度C.调配土壤里的肥料D.调控内部湿度三、判断题(对打√,错打×)1.植物生长必须要有土壤，没有土壤植物无法存活。()2.营养液循环系统可以让营养液回流重复利用，节约水资源。()3.大棚种植和植物工厂一样，都可以完全摆脱太阳光。()4.空间站内的蔬菜种植使用的是无土栽培技术。()1.对比露天农田种植，说一说植物工厂有哪些主要优势?参考答案一、填空题1.高精度环境控制2.营养液循环系统3.红；蓝4.基质培5.营养液二、选择题三、判断题四、简答题④人为调控环境，病虫害更少，产量稳定。18设计微型“植物工厂”1.设计微型植物工厂时，首要需要确定,不同植物对光照、水肥需求不一样。2.微型植物工厂设计要解决光照、、通风三大关键问题。3.如果装置长期密闭，内部湿度过大，植物的根部容易发生4.微型植物工厂设计图纸上需要标注整体尺寸、各部分结构、 5.工程设计不能只追求外观新奇，要兼顾空间、材二、选择题1.下列植物，最适合作为微型植物工厂种植对象的是()A.高大的向日葵B.生菜C.高大果树幼苗D.成年玉米苗2.微型植物工厂，通风孔设计主要