陕旅版新教材小学英语五年级上册Unit 3 Keep the Room Tidy每课时教学设计汇编（含三个教学设计）

五上Unit3第1课时教学设计课题：Unit3KeeptheRoomTidyA部分对话与词汇课题课型综合课学科小学英语年级五上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第1课时教学主题持整洁小学学生教学重点教学难点运用核心句型进行问答五年级学生已具备一定的英语听说基础，对图片、故事、游戏等活动兴趣浓厚。部分学生在“Whose…?&物主代词”、长句朗读和自主表达方面存在困难，教学中应通过分层任务和句型支架帮助其逐步突破。·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)·师生日常问候，复习旧知；·借助图片围绕“Matchthethingstotherightplaces.(这些东西该放回哪里?连任务2:Presentation新知呈现(12min)·出示课文对话图片(教材第18页),教师示范朗读，学生整体跟读；本课关键词汇与句型；·结合例句讲解Whose…?&物主代词：询问物品的用“人名+’s”,也可以用物主代词。任务4:Production迁移运用(8min)·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):听录音跟读Let'stalk对话3遍；抄写6个衣物单词各2遍。B层(能力提升):用—Whose…isthis?—It's…和同桌玩“猜主人”游戏并记C层(拓展创新):画一画自己整理好的房间，用3~4句话介绍物品放在哪里。Unit3KeeptheRoomTidy第1课时核心词汇：raincoat(风雨衣)dress(连衣裙)skirt(短裙)shorts(短裤)sunglasses(太阳镜)packclothes(收拾衣物)这是谁的风雨衣?——是我的。—Aretheseyoursunglasses?—No,theyaren’t.They'reColin's.五上Unit3第2课时教学设计课题课型综合课学科小学英语年级五上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第2课时教学主题持整洁小学学生教学重点教学难点词组的灵活运用与语篇信息的获取表达clothesbox(衣物箱)、everyday(每天)、onthefloor(在地上);能正确使用·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡片);·快闪复习：快速出示词组卡片(raincoat、dress、skirt、shorts等),开火车快读；任务2:Presentation新知呈现(12min)·出示教材第21页图片，带问题“WhereareLiuZhaoydress.(这条连衣裙是她的。=这是她的连衣裙。)。·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):朗读Let'sread短文3遍；抄写cleanandtidy/clothesB层(能力提升):完成课本第20页Lookandwrite,并读给家长听。C层(拓展创新):用onthedesk/inthebox介绍你自己房间里的物品，写3~4Unit3KeeptheRoomTidy第2课时核心词组：cleanandtidy(干净整洁)clothesbox(衣物箱)everyday(每天)onthefloor(在地上)keepyourroomtidy(保持房间整洁)→his(他的(两种形式拼写相同))五上Unit3第3课时教学设计RoomTidyC部分课型综合课学科小学英语年级五上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时教学主题小学学生教学重点教学难点析与故事信息的提取复述五年级学生已具备一定的英语听说基础，对图片、故事、游戏等活动兴趣浓厚。部分学生在“字母组合发音辨析”、长句朗读和自主表达方面存在困难，教学中应通过分层任务和·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)·拍手齐读chant(ow的两种发音，就是今天的主角!),营造氛围；任务2:Presentation新知呈现(12min)·看图拼读(教材第22页):Thegirlwithawearsa.dress.读一读：ow在单词里藏着两种声音!;拼写)。任务3:Practice巩固操练(10min)·听音选图(教材第23页):听录音两遍，把人物和他(她)的衣物连起来。;think”,找出答案。任务4:Production迁移运用(8min)·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):把ow两组单词各抄写1遍，并大声朗读。B层(能力提升):把羊毛和棉花的小知识用2~3句话讲给家人听。C层(拓展创新):整理自己的房间和衣物，用Whose…?和家人玩问答游戏。Unit3KeeptheRoomTidy第3课时ow读/au/(像“欧——”的音):yellowsnowwindow(黄色雪窗户)ow读/au/(像“嗷——”的音):howflowerbrown(怎样花townnow(奶牛城镇现在)—What'stheweatherlikeinS—It