2026年贵州省部编版小学五年级语文上册第3单元同步练习题

2026年贵州省部编版小学五年级语文上册第3单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的（）特点，表达了作者对自然之美的热爱和探索精神。A.叶子的形状和颜色变化B.藤蔓攀爬的奇妙过程C.花朵的香气和开放时间D.根系分布和生长环境解析：本题考查对《爬山虎的脚》一文内容的理解。文章重点描写了爬山虎如何通过其独特的“脚”攀爬墙壁的过程，展现了生命的奇妙。选项A、C、D虽是植物的一般特征，但非文章核心内容。选项B准确概括了文章主旨，故选B。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的（）行为，揭示了蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤。A.唱歌和鸣叫B.捕食和迁徙C.挖掘和整理洞穴D.结伴和群居解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》一文的理解。文章详细描述了蟋蟀如何选择地点、挖掘和修整洞穴的过程，突出了其建造住宅的精心。选项A、B、D与文章主题无关。选项C准确反映了文章内容，故选C。3.《松鼠》一文中，作者布封通过描写松鼠的（）外形特征，展现了松鼠的美丽和灵巧。A.毛发颜色和体型大小B.尾巴形状和动作敏捷C.爪子结构和牙齿锋利D.眼睛大小和耳朵位置解析：本题考查对《松鼠》一文的理解。文章重点描写了松鼠的尾巴大而毛茸茸，以及其动作的敏捷，突出了其特点。选项A、C、D虽是松鼠的生理特征，但非文章重点。选项B准确概括了文章内容，故选B。4.《新型玻璃》一文中，作者通过介绍（）玻璃的功能和应用，展现了科技在生活中的重要作用。A.防弹玻璃和智能玻璃B.隔音玻璃和变色玻璃C.隐形玻璃和防雾玻璃D.透明玻璃和磨砂玻璃解析：本题考查对《新型玻璃》一文的理解。文章介绍了防弹玻璃、智能玻璃等多种新型玻璃及其功能，突出了科技的创新。选项C、D属于普通玻璃类型。选项A、B中，选项B更全面地涵盖了文章内容，故选B。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者通过描写圆明园的（）景象，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。A.建筑风格和园林布局B.藏书数量和艺术珍品C.毁灭过程和历史意义D.重建计划和未来展望解析：本题考查对《圆明园的毁灭》一文的理解。文章重点描写了圆明园的辉煌景象及其被毁灭的过程，表达了作者的爱国情感。选项A、B、D与文章主题无关。选项C准确概括了文章内容，故选C。6.《李时珍夜宿古寺》一文中，作者通过描写李时珍（）的经历，展现了科学家严谨求实的态度。A.采集草药和编写药物志B.夜宿古寺和观察星空C.治疗病人和发明药方D.探索古迹和记录历史解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》一文的理解。文章重点描写了李时珍在艰苦条件下坚持研究草药的经历，突出了其科学精神。选项B、C、D与文章主题无关。选项A准确概括了文章内容，故选A。7.《黄继光》一文中，作者通过描写黄继光（）的英雄事迹，展现了革命英雄的崇高精神。A.参加战斗和冲锋陷阵B.修筑工事和掩护战友C.突破防线和牺牲自己D.治疗伤员和鼓舞士气解析：本题考查对《黄继光》一文的理解。文章重点描写了黄继光用身体堵枪眼、牺牲自己的壮烈行为，突出了其英雄精神。选项A、B、D虽是战斗中的行为，但非文章核心内容。选项C准确概括了文章内容，故选C。8.《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑（）的工程成就，展现了我国科学家自力更生的精神。A.设计铁路和克服困难B.教授学生和培养人才C.研究地质和勘探资源D.发明机械和改进技术解析：本题考查对《詹天佑》一文的理解。文章重点描写了詹天佑设计京张铁路并克服重重困难的经历，突出了其工程成就。选项B、C、D与文章主题无关。选项A准确概括了文章内容，故选A。9.《钱学森》一文中，作者通过描写钱学森（）的奋斗历程，展现了科学家为国家奉献的精神。A.学习科学和取得成就B.回国工作和建设祖国C.发明技术和创新科技D.治疗疾病和救死扶伤解析：本题考查对《钱学森》一文的理解。文章重点描写了钱学森放弃国外优越条件回国，为祖国科技事业做贡献的经历，突出了其爱国精神。选项A、C、D与文章主题无关。选项B准确概括了文章内容，故选B。10.《李四光》一文中，作者通过描写李四光（）的科学研究，展现了科学家探索真理的精神。A.发现恐龙和地质变迁B.发明仪器和改进方法C.治疗疾病和发明药方D.教授学生和培养人才解析：本题考查对《李四光》一文的理解。文章重点描写了李四光研究地质、发现恐龙化石的经历，突出了其科学精神。选项B、C、D与文章主题无关。选项A准确概括了文章内容，故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的（）特点，表达了作者对自然之美的热爱和探索精神。参考答案：藤蔓攀爬的奇妙过程2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的（）行为，揭示了蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤。参考答案：挖掘和整理洞穴3.《松鼠》一文中，作者布封通过描写松鼠的（）外形特征，展现了松鼠的美丽和灵巧。参考答案：尾巴形状和动作敏捷4.《新型玻璃》一文中，作者通过介绍（）玻璃的功能和应用，展现了科技在生活中的重要作用。参考答案：隔音玻璃和变色玻璃5.《圆明园的毁灭》一文中，作者通过描写圆明园的（）景象，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。参考答案：毁灭过程和历史意义6.《李时珍夜宿古寺》一文中，作者通过描写李时珍（）的经历，展现了科学家严谨求实的态度。参考答案：采集草药和编写药物志7.《黄继光》一文中，作者通过描写黄继光（）的英雄事迹，展现了革命英雄的崇高精神。参考答案：突破防线和牺牲自己8.《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑（）的工程成就，展现了我国科学家自力更生的精神。参考答案：设计铁路和克服困难9.《钱学森》一文中，作者通过描写钱学森（）的奋斗历程，展现了科学家为国家奉献的精神。参考答案：回国工作和建设祖国10.《李四光》一文中，作者通过描写李四光（）的科学研究，展现了科学家探索真理的精神。参考答案：发现恐龙和地质变迁三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的叶子形状和颜色变化，表达了作者对自然之美的热爱和探索精神。（×）解析：文章重点描写了爬山虎攀爬墙壁的过程，而非叶子形状和颜色变化。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的唱歌和鸣叫行为，揭示了蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤。（×）解析：文章重点描写了蟋蟀挖掘和整理洞穴的过程，而非唱歌和鸣叫。3.《松鼠》一文中，作者布封通过描写松鼠的毛发颜色和体型大小，展现了松鼠的美丽和灵巧。（×）解析：文章重点描写了松鼠的尾巴形状和动作敏捷，而非毛发颜色和体型大小。4.《新型玻璃》一文中，作者通过介绍透明玻璃和磨砂玻璃的功能和应用，展现了科技在生活中的重要作用。（×）解析：文章介绍了防弹玻璃、智能玻璃等多种新型玻璃，而非透明玻璃和磨砂玻璃。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者通过描写圆明园的建筑风格和园林布局，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。（×）解析：文章重点描写了圆明园的毁灭过程及其历史意义，而非建筑风格和园林布局。6.《李时珍夜宿古寺》一文中，作者通过描写李时珍夜宿古寺和观察星空的经历，展现了科学家严谨求实的态度。（×）解析：文章重点描写了李时珍采集草药和编写药物志的经历，而非夜宿古寺和观察星空。7.《黄继光》一文中，作者通过描写黄继光参加战斗和冲锋陷阵的英雄事迹，展现了革命英雄的崇高精神。（×）解析：文章重点描写了黄继光用身体堵枪眼、突破防线的壮烈行为，而非冲锋陷阵。8.《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑教授学生和培养人才的工程成就，展现了我国科学家自力更生的精神。（×）解析：文章重点描写了詹天佑设计京张铁路并克服困难的经历，而非教授学生和培养人才。9.《钱学森》一文中，作者通过描写钱学森发明机械和改进技术的奋斗历程，展现了科学家为国家奉献的精神。（×）解析：文章重点描写了钱学森放弃国外优越条件回国，为祖国科技事业做贡献的经历，而非发明机械和改进技术。10.《李四光》一文中，作者通过描写李四光治疗疾病和发明药方的科学研究，展现了科学家探索真理的精神。（×）解析：文章重点描写了李四光研究地质、发现恐龙化石的经历，而非治疗疾病和发明药方。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是如何攀爬墙壁的？参考答案：爬山虎通过其独特的“脚”攀爬墙壁。这些“脚”是细小的触角，附着在墙壁上，通过分泌粘液固定住，然后逐渐伸展，使爬山虎能够向上攀爬。解析：文章详细描写了爬山虎的“脚”的结构和攀爬过程，展现了生命的奇妙。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔观察蟋蟀建造住宅的过程，有哪些特点？参考答案：蟋蟀建造住宅的过程具有选择地点、挖掘洞穴、整理内部等特点。蟋蟀会选择排水良好、安静的地方挖掘洞穴，并不断整理洞穴内部，使其舒适。解析：文章通过细致观察，描写了蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤，展现了生命的奇妙。3.《松鼠》一文中，作者布封是如何描写松鼠的尾巴的？参考答案：作者布封描写了松鼠的尾巴大而毛茸茸，像一把伞，不仅美观，还能帮助松鼠保持平衡。解析：文章通过生动形象的描写，展现了松鼠的美丽和灵巧，表达了作者对松鼠的喜爱。4.《新型玻璃》一文中，作者介绍了哪些新型玻璃及其功能？参考答案：作者介绍了防弹玻璃、智能玻璃、隔音玻璃、变色玻璃等多种新型玻璃。这些玻璃具有防弹、自动调节光线、隔音、变色等功能，展现了科技在生活中的重要作用。解析：文章通过介绍新型玻璃的功能和应用，展现了科技的创新，激发了学生的科学兴趣。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者表达了怎样的情感？参考答案：作者表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。文章通过描写圆明园的辉煌景象及其被毁灭的过程，表达了作者的爱国情感和民族责任感。解析：文章通过对比圆明园的辉煌和毁灭，展现了侵略者的暴行，激发了学生的爱国情感。6.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍是一位怎样的科学家？参考答案：李时珍是一位严谨求实、坚持不懈的科学家。他在艰苦的条件下坚持研究草药，编写药物志，展现了科学家的精神风貌。解析：文章通过描写李时珍的经历，展现了科学家的精神，激励学生学习科学家的品质。7.《黄继光》一文中，黄继光的英雄事迹有哪些？参考答案：黄继光在战斗中用身体堵枪眼，为战友开辟前进的道路，最终牺牲自己。他的英雄事迹展现了革命英雄的崇高精神。解析：文章通过描写黄继光的英雄事迹，展现了革命英雄的伟大精神，激励学生学习英雄的品质。8.《詹天佑》一文中，詹天佑的工程成就有哪些？参考答案：詹天佑设计并修建了京张铁路，克服了重重困难，展现了我国科学家自力更生的精神。他的工程成就为我国铁路事业做出了重要贡献。解析：文章通过描写詹天佑的工程成就，展现了科学家的精神，激励学生学习科学家的品质。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《爬山虎的脚》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈。参考答案：读了《爬山虎的脚》一文，我感受到生命的奇妙和伟大。爬山虎通过其独特的“脚”攀爬墙壁，展现了生命的顽强和智慧。这种细致的观察和生动的描写，让我对自然更加热爱，也激发了我探索自然的兴趣。解析：文章通过描写爬山虎的“脚”，展现了生命的奇妙，学生应结合文章内容谈谈自己的感受，表达对自然的热爱和探索精神。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀建造住宅的过程，表达了怎样的情感？请结合文章内容谈谈。参考答案：作者法布尔通过观察蟋蟀建造住宅的过程，表达了对蟋蟀的喜爱和对自然之美的赞美。文章细致地描写了蟋蟀的智慧和辛勤，展现了生命的伟大，表达了作者对自然的热爱和探索精神。解析：文章通过描写蟋蟀建造住宅的过程，展现了生命的奇妙，学生应结合文章内容谈谈作者的情感，表达对自然的热爱和探索精神。3.《松鼠》一文中，作者布封是如何描写松鼠的尾巴的？请结合文章内容谈谈。参考答案：作者布封描写了松鼠的尾巴大而毛茸茸，像一把伞，不仅美观，还能帮助松鼠保持平衡。这种生动的描写，展现了松鼠的美丽和灵巧，表达了作者对松鼠的喜爱。解析：文章通过生动形象的描写，展现了松鼠的美丽和灵巧，学生应结合文章内容谈谈作者对松鼠的描写，表达对松鼠的喜爱。4.《新型玻璃》一文中，作者介绍了哪些新型玻璃及其功能？请结合文章内容谈谈。参考答案：作者介绍了防弹玻璃、智能玻璃、隔音玻璃、变色玻璃等多种新型玻璃。这些玻璃具有防弹、自动调节光线、隔音、变色等功能，展现了科技在生活中的重要作用。这种介绍，激发了我的科学兴趣，让我对科技的发展充满期待。解析：文章通过介绍新型玻璃的功能和应用，展现了科技的创新，学生应结合文章内容谈谈自己对新型玻璃的认识，表达对科技的兴趣。5.《圆明园的毁灭》一文中，作者表达了怎样的情感？请结合文章内容谈谈。参考答案：作者表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。文章通过描写圆明园的辉煌景象及其被毁灭的过程，表达了作者的爱国情感和民族责任感。这种情感，让我更加珍惜祖国的文化，也更加痛恨侵略者的暴行。解析：文章通过对比圆明园的辉煌和毁灭，展现了侵略者的暴行，学生应结合文章内容谈谈作者的情感，表达对祖国的热爱和对侵略者的痛恨。6.《李时珍夜宿古寺》一文中，李时珍是一位怎样的科学家？请结合文章内容谈谈。参考答案：李时珍是一位严谨求实、坚持不懈的科学家。他在艰苦的条件下坚持研究草药，编写药物志，展现了科学家的精神风貌。这种精神，让我更加敬佩科学家，也更加坚定了自己学习科学的决心。解析：文章通过描写李时珍的经历，展现了科学家的精神，学生应结合文章内容谈谈李时珍的精神，表达对科学家的敬佩和学习科学的决心。7.《黄继光》一文中，黄继光的英雄事迹有哪些？请结合文章内容谈谈。参考答案：黄继光在战斗中用身体堵枪眼，为战友开辟前进的道路，最终牺牲自己。他的英雄事迹展现了革命英雄的崇高精神。这种精神，让我更加敬佩革命英雄，也更加珍惜今天的幸福生活。解析：文章通过描写黄继光的英雄事迹，展现了革命英雄的伟大精神，学生应结合文章内容谈谈黄继光的英雄事迹，表达对革命英雄的敬佩和对幸福生活的珍惜。8.《詹天佑》一文中，詹天佑的工程成就有哪些？请结合文章内容谈谈。参考答案：詹天佑设计并修建了京张铁路，克服了重重困难，展现了我国科学家自力更生的精神。他的工程成就为我国铁路事业做出了重要贡献。这种精神，让我更加敬佩科学家，也更加坚定了自己为国家做贡献的决心。解析：文章通过描写詹天佑的工程成就，展现了科学家的精神，学生应结合文章内容谈谈詹天佑的精神，表达对科学家的敬佩和为国家做贡献的决心。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.B10.A二、填空题1.藤蔓攀爬的奇妙过程2.挖掘和整理洞穴3.尾巴形状和动作敏捷4.隔音玻璃和变色玻璃5.毁灭过程和历史意义6.采集草药和编写药物志7.突破防线和牺牲自己8.设计铁路和克服困难9.回国工作和建设祖国10.发现恐龙和地质变迁三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.爬山虎通过其独特的“脚”攀爬墙壁。这些“脚”是细小的触角，附着在墙壁上，通过分泌粘液固定住，然后逐渐伸展，使爬山虎能够向上攀爬。2.蟋蟀建造住宅的过程具有选择地点、挖掘洞穴、整理内部等特点。蟋蟀会选择排水良好、安静的地方挖掘洞穴，并不断整理洞穴内部，使其舒适。3.作者布封描写了松鼠的尾巴大而毛茸茸，像一把伞，不仅美观，还能帮助松鼠保持平衡。4.作者介绍了防弹玻璃、智能玻璃、隔音玻璃、变色玻璃等多种新型玻璃。这些玻璃具有防弹、自动调节光线、隔音、变色等功能，展现了科技在生活中的重要作用。5.作者表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。文章通过描写圆明园的辉煌景象及其被毁灭的过程，表达了作者的爱国情感和民族责任感。6.李时珍是一位严谨求实、坚持不懈的科学家。他在艰苦的条件下坚持研究草药，编写药物志，展现了科学家的精神风貌。7.黄继光在战斗中用身体堵枪眼，为战友开辟前进的道路，最终牺牲自己。他的英雄事迹展现了革命英雄的崇高精神。8.詹天佑设计并修建了京张铁路，克服了重重困难，展现了我国科学家自力更生的精神。他的工程成就为我国铁路事业做出了重要贡献。五、应用题1.读了《爬山虎的脚》一文，我感受到生命的奇妙和伟大。爬山虎通过其独特的“脚”攀爬墙壁，展现了生命的顽强和智慧。这种细致的观察和生动的描写，让我对自然更加热爱，也激发了我探索自然的兴趣。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀建造住宅的过程，表达了怎样