泰州市靖江市2026年数学三年级第二学期期中模拟试题含解析

泰州市靖江市2026年数学三年级第二学期期中模拟试题含解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．21的6倍是_________；120的5倍是_________。2．如果☆÷5＝12……△，那么△最大是（________），这时☆是（________）。3．小苗看一本105页的连环画，第一天看18页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（________）页看起。4．在括号里填上合适的单位。旗杆高10（________）；爸爸每天工作8（________）；一头牛重500（________）；跑50米大约需用时8（________）；一枚硬币的厚度大约是2（________）。5．在横线上填上“>”“<”或“=”。450×6________2800

600×4________600+4

310+56________387-20978________109×9

356×1________356+0

854-70________754-2006．看图写分数，并比较大小。

7．一件上衣336元，比一条裤子贵19元，买一套衣服需要（________）元。8．把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。二、仔细推敲，认真辨析。1．1800年的二月份有28天。（______）2．322×3＝960。（________）3．把一张纸分成4份，每份是这张纸的．（____）4．正方形的周长比长方形的周长长。（________）5．一个两位数加一个三位数，和可能是三位数．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．小丽在奶奶家连续住了两个月，她至少在奶奶家住了（）天。A．61 B．60 C．59 D．582．左边钟面上的时间，分针从3走到8，经过了（）。A．5分 B．20分 C．25分 D．30分3．2020年的上半年一共有（）天。A．181 B．182 C．1834．在计算30+30×2时，先算（）法。A．加 B．乘 C．无法确定 D．都可以5．两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（）只小鸟．A．5B．8C．3D．6四、计算题。（28分）1．直接写得数．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=2．列竖式计算，(带☆的要验算)801-376312-127☆294+539130×7179×4☆307×6五、动手操作，我能行。1．连一连，找准篮子的落点．2．根据运动的方式连一连。平移旋转3．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小朋友买门票。每张儿童票8元，有19个小朋友，带100元买门票够吗？2．小丽借了一本200页的书,借期是一星期(7天),如果前2天看了60页,照这样的速度,她能按时看完吗?3．三（1）班有男生29人，女生25人，平均分成6个小组，每个小组有多少人？4．有位同学在家练习倒立，他从镜子里看到的时间如图，请问：此时正确的时间应是几点几分？5．阳光小学有25个班，每班45人，平均每人为山小朋友捐款4元，阳光小学共为山小朋友捐款多少元？6．学校科技组有36名同学，美术组有26名同学，书法组的人数是美术组的3倍，书法组的人数比科技组多多少人？

参考答案一、神奇小帮手。1、126600【分析】要求21的6倍是多少，用21×6；同理，要求120的5倍是多少，用120×5。【详解】21×6＝126120×5＝600【点睛】本题考查：求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。2、464【分析】最大的余数＝除数－1；被除数＝商×除数＋余数，据此解答。【详解】5－1＝4；12×5＋4＝64【点睛】本题考查的是有余数的除法，余数总比除数小，然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答是解题的关键。3、55【分析】由题意可得，第二天看的页数是第一天的2倍，则第二天看的页数为：18×2＝36（页）；然后用加法计算出前两天一共看的页数，再加上1就是第三天开始看的页数，据此解答即可。【详解】18×2＝36（页）18＋36＋1＝54＋1＝55（页）【点睛】此题考查了倍数问题的运用，关键是“求一个数的几倍是多少”用乘法即可。4、米小时千克秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量旗杆高度用“米”作单位，计量爸爸每天工作时间用“小时”作单位，计量一头牛的重量用“千克”作单位，计量跑50米大约需要的时间用“秒”作单位，计量一枚硬币的厚度用“毫米”作单位。【详解】旗杆高10米；爸爸每天工作8小时；一头牛重500千克；跑50米大约需用时8秒；一枚硬币的厚度大约是2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、<><<=>【详解】略6、见详解【分析】同分子分数，分母大的分数小；同分母分数，分子大的分数大。【详解】＞，＞，＜，＞【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较知识的掌握和灵活运用。7、653【分析】先用一件上衣的价钱减去19，求出一条裤子的价格，然后再加上一件上衣的价格，就是买一套衣服需要的钱数，据此解答。【详解】336＋（336－19）＝336＋317＝653（元）【点睛】本题主要考查了学生根据加减法的意义解答应用题的能力。8、【分析】把一张长方形纸连续对折4次后展开，相当于把这张长方形纸平均分成16份，每份是这张长方形纸的，由此解答。【详解】把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。【点睛】本题主要考查学生分数意义的理解，解题的关键是明白把一张长方形纸对折4次，将它平均分为的总份数。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】判断1800年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，平年二月份有28天；1800年是整百的年份，用1800除以400，看是否有余数，有余数1800年就是平年，没有余数就是闰年。【详解】1800÷400＝4…200；有余数，1800年是平年，这一年的二月份有28天，所以原题说法正确。故答案为：√。2、×【分析】根据三位数乘一位数的笔算，相同数位对齐，用一位数依次乘三位数上的数字，与哪一位上的数字相乘，积就写在哪一位的下边，据此解答。【详解】322×3＝966故答案为：×。3、×【详解】略4、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长和长方形的长与宽的大小有关。例如长5厘米宽3厘米的长方形的周长为16厘米。长8厘米宽4厘米的长方形的周长为24厘米。正方形的周长＝边长×4，正方形的周长和边长大小有关。例如边长为4厘米的正方形的周长为16厘米，边长为3厘米的正方形的周长为12厘米。据此判断即可。【详解】因为题目中没有明确正方形的边长和长方形的长和宽的大小关系，则无法判断正方形的周长与长方形的周长之间的大小关系。故答案为：×。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4。长方形的周长大小和长、宽两个量有关，正方形的周长大小和边长这一个量大小有关。5、√【详解】例如两位数是10，三位数是123，则10+123＝133，所以一个两位数加一个三位数，和可能是三位数是正确的．故答案为：√．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】平年2月天数最少，只有28天，所以2月和3月或1月天数和是最少的，据此即可解答。【详解】28＋31＝59（天）故答案为：C。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。2、C【详解】略3、B【分析】首先根据闰年的判定方法，判断2020年是闰年，2月有29天。1月、3月、5月有31天，4月、6月有30天，将各个月天数加起来即为2020年的上半年一共的天数。【详解】29＋31×3＋30×2＝29＋93＋60＝122＋60＝182（天）所以2020年的上半年一共有182天。故答案为：B【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。4、B【详解】略5、B【详解】略四、计算题。（28分）1、45;40;7;8220;500;950;6【详解】两个一位数相乘，直接利用乘法口诀口算；两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；整百数相加减，分别看成几个百，然后相加减，结果是几个百，也就是几百；整百整十数相加减，分别看成几个十，然后相加减，结果是几个十，也就是几十，据此解答．2、4251858339107161842【详解】五、动手操作，我能行。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。3、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、不够【分析】总价＝单价×数量，据此求出买19张票花费的钱数，再和100元比较大小。【详解】19×8＝152（元）152＞100答：带100元买门票不够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。2、能【详解】60÷2×7=30×7=210