2026年福建教师资格证考试真题附答案

2026年福建教师资格证考试真题(附答案）一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.2025年10月，福建省教育厅印发《福建省新时代基础教育强师计划实施方案（2025—2027年）》，明确提出到2027年，全省基础教育教师队伍整体素质显著提升，其中要求乡村教师中高级岗位比例较2024年提升（），重点补齐闽西、闽北革命老区和海岛地区师资短板。A.3个百分点B.5个百分点C.8个百分点D.10个百分点2.入职刚满半年的初中语文教师林老师在教学反思中写道：“我现在终于能跳出‘怎么把知识点讲完’的焦虑，开始关注班里不同基础的学生能不能跟上进度，能不能找到适合自己的语文学习方法了。”这说明林老师所处的教师专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段3.福建某中学依托本地畲族文化资源，开发了《畲族刺绣入门》《畲族山歌鉴赏》等校本课程，组织学生利用课后服务时间参与实践学习，同时邀请畲族非遗传承人担任校外指导教师。该校的做法（）。A.会占用学生过多课余时间，不利于提升学业成绩B.彰显了地域文化特色，有利于落实素质教育要求C.校本课程缺乏统一课标，教学质量难以得到保障D.非遗内容不属于考试范畴，实际开发价值不大4.七年级学生小宇因小时候患病导致腿部轻微残疾，走路姿态异于常人，班里有几个同学经常给他起侮辱性绰号，甚至故意模仿他走路的样子。班主任王老师发现后，及时对涉事学生进行了批评教育，还专门召开“尊重差异、温暖同行”主题班会，同时定期和小宇谈心，鼓励他发挥写作特长参与校刊编辑。王老师的做法（）。A.正确，重视维护学生的人格尊严与心理健康B.正确，能够彻底消除校园歧视现象的发生C.错误，应当先把涉事学生交给家长严加管教D.错误，会加剧小宇对自身身体缺陷的关注5.根据《中华人民共和国教育法》（2021年修正），下列不属于我国学校及其他教育机构应当履行的义务的是（）。A.遵守法律、法规B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分D.依法接受监督6.某初中为提升中考升学率，在九年级下学期实行“分层分班”，把年级排名前100名的学生集中组成两个“冲刺班”，安排经验最丰富的教师授课，同时为“冲刺班”学生额外增加早晚自习和周末补课安排。该校的做法（）。A.正确，有利于集中优质资源提升学生升学竞争力B.正确，符合因材施教的教育教学原则C.错误，违反了义务教育阶段不得分设重点班和非重点班的规定D.错误，应当向教育主管部门报备后再实施分班7.学生赵某在体育课自由活动期间，擅自翻越学校围墙外出购买零食，不慎从围墙上跌落导致脚踝骨折。经核查，学校围墙高度符合国家安全标准，且日常通过班会、校园广播多次强调不得擅自离校。在这起事故中，应当承担主要责任的是（）。A.学校B.赵某本人及其监护人C.体育授课教师D.学校保安8.某教师在教学过程中经常发表“女生天生逻辑思维不如男生，学不好数学很正常”“成绩差的学生以后肯定没出息”等言论。该教师的做法违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项要求？（）A.加强安全防范B.秉持公平诚信C.坚持言行雅正D.关心爱护学生9.小学教师张某因家中亲人突发疾病需要赶赴外地处理，为不耽误班级教学进度，在未向学校报备的情况下，私自让自己正在师范院校读大三的侄女顶替自己到班上课3天。针对张某的行为，学校可依法给予的处理是（）。A.口头批评即可，不需要追究其他责任B.给予行政处分或者解聘C.扣除当月绩效工资，责令做出书面检查D.直接撤销其教师资格10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年修订），网络游戏服务提供者不得在每日（）向未成年人提供网络游戏服务。A.22:00至次日8:00B.21:00至次日7:00C.23:00至次日7:00D.22:30至次日8:3011.某县教育局在教师招聘工作中，明确要求报考者必须为“985工程”“211工程”院校全日制本科及以上毕业生，普通院校师范类毕业生一律没有报名资格。该县教育局的做法（）。A.正确，有利于提升当地教师队伍的整体学历水平B.正确，能够吸引更多优秀人才投身基础教育C.错误，违反了教师招聘应当公平公正、平等对待的原则D.错误，应当给本地户籍考生适当放宽报名条件12.高二学生陈某多次参与校园欺凌，伙同同学围堵、殴打低年级学生，强行索要他人财物，造成恶劣影响。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2020年修订），对于陈某的严重不良行为，下列矫治措施不符合法律规定的是（）。A.学校对其进行专门的法治教育后要求其正常回班上课B.由公安机关予以矫治教育C.经专门教育指导委员会评估同意后送入专门学校接受专门教育D.责令其父母严加管教，定期接受家庭教育指导13.班主任李老师在日常工作中，不仅关注学生的考试成绩，还经常和学生聊天，了解学生的兴趣爱好、情绪状态和家庭情况，为每个学生建立了成长档案，记录学生不同阶段的发展变化。李老师的做法体现了教师职业道德规范中的哪一要求？（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表14.福建某小学教师黄某从事教育工作25年，始终扎根海岛教学一线，每天乘船往返于陆地和海岛学校，无论台风天气还是酷暑严寒都坚持按时到岗，先后帮助120多名海岛留守学生圆了升学梦。黄某的事迹最能体现教师职业道德的哪一特征？（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性15.下列选项中，与“铁观音—福建”逻辑关系一致的是（）。A.普洱茶—贵州B.龙井茶—浙江C.碧螺春—湖南D.大红袍—广东16.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）。①郑和下西洋从福建长乐太平港启航②朱熹在武夷山创建武夷精舍讲学③林则徐在虎门主持销烟④郑成功从厦门出发收复台湾A.②①④③B.①②③④C.②④①③D.①④②③17.下列关于福建世界遗产的说法，正确的是（）。A.福建土楼于2010年被列入《世界遗产名录》B.武夷山是中国四个世界文化与自然双重遗产之一C.鼓浪屿是世界文化与自然双重遗产D.泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心于2022年申遗成功18.下列关于我国传统节日的说法，错误的是（）。A.清明节既有祭扫新坟、追思先人的悲酸泪，又有踏青游玩、亲近自然的欢笑声B.端午节有挂艾草、赛龙舟、吃粽子、佩香囊等习俗C.中秋节在每年农历八月十五，有赏月、吃月饼、赏桂花等习俗D.重阳节在每年农历九月初九，主要习俗是吃元宵、登高、插茱萸19.被称为“万婴之母”的福建籍著名妇产科专家是（），她一生亲手接生了5万多名婴儿，是中国妇产科学的主要开拓者和奠基人之一。A.林巧稚B.屠呦呦C.何泽慧D.吴健雄20.下列选项中，不属于老舍代表作的是（）。A.《骆驼祥子》B.《四世同堂》C.《茶馆》D.《雷雨》21.下列科学家中，发现万有引力定律，奠定经典力学基础的是（）。A.爱因斯坦B.牛顿C.伽利略D.哥白尼22.下列关于福建文化的表述，不正确的是（）。A.闽南语是福建使用人口最多的方言B.闽剧又称福州戏，是国家级非物质文化遗产C.德化白瓷有“中国白”的美誉，是福建传统工艺代表D.客家土楼主要分布在福建东部沿海的福州、莆田一带23.在Word编辑状态下，要将文档中所有“教育学”一词替换为“教育科学”，应当使用的快捷键是（）。A.Ctrl+FB.Ctrl+HC.Ctrl+CD.Ctrl+V24.在Excel工作表中，A1单元格内容为数值12，A2单元格内容为数值24，若在A3单元格中输入公式“=A1+A2/2”，按回车键后，A3单元格显示的内容是（）。A.18B.24C.30D.3625.下列选项中，与“学生—共青团员”逻辑关系一致的是（）。A.蔬菜—水果B.医生—党员C.钢笔—文具D.地球—行星26.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，5，11，23，（），95”空缺处的数字，正确的是（）。A.46B.47C.48D.4927.某班级要选3名学生参加校运会的接力跑项目，经过初步选拔，甲、乙、丙、丁四名学生都符合参赛条件。已知：（1）如果甲参赛，那么乙也要参赛；（2）丙和丁不能同时参赛；（3）乙和丙只能有一人参赛。如果最终丁确定参赛，那么参赛的三名学生是（）。A.甲、乙、丁B.甲、丙、丁C.甲、乙、丙D.乙、丙、丁28.下列关于中国传统书法艺术的说法，错误的是（）。A.王羲之被称为“书圣”，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”B.颜真卿是唐代楷书四大家之一，代表作有《多宝塔碑》《颜勤礼碑》C.张旭是唐代著名草书家，被称为“草圣”D.宋徽宗赵佶创立了“柳体”书法，字体瘦硬挺拔29.2025年11月，在福建厦门举办的2025海峡两岸（厦门）文化产业博览交易会，以（）为主题，搭建两岸文化交流合作平台，推动两岸文化融合发展。A.“一脉传承·创意未来”B.“两岸同心·文化共融”C.“文汇两岸·博创未来”D.“一脉相承·共享发展”二、材料分析题（共3题，每题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：陈老师是福建某乡镇中学的一名初中语文教师，扎根乡村教育已经18年。刚接手初二年级语文教学的时候，她发现班里不少学生是留守儿童，平时性格腼腆，不爱表达，对语文学习缺乏兴趣，写作文的时候总觉得没东西可写。为了改变这种状况，陈老师没有一味要求学生背范文、抄好词好句，而是结合学校周边的茶乡资源，设计了“茶乡寻踪”系列实践写作活动：周末组织学生爬茶山、访茶农、看制茶流程，听老茶农讲当地茶商下南洋闯世界的故事，还请学生把家里的老茶票、制茶老工具带到班级办展览。每次活动结束后，陈老师不限制写作体裁，允许学生写记叙文、诗歌、调查报告，甚至可以配手绘插画。班里有个叫小安的学生，平时语文成绩一直及格线徘徊，上课很少举手发言，但是他从小跟着爷爷奶奶采茶、制茶，对茶叶知识特别熟悉。在“茶乡寻踪”活动中，陈老师发现小安给同学讲制茶工序的时候头头是道，就特意鼓励他把自己知道的种茶、制茶故事写下来。小安第一次主动交了满满3页的作文，虽然有不少错别字，但是内容非常鲜活生动。陈老师不仅在班上范读了小安的作文，还帮他修改后投给了县教育局主办的小学生作文报，后来文章真的发表了。从那之后，小安慢慢变得开朗起来，语文成绩也一步步提升，到初三的时候还当上了班级的语文课代表。平时教学中，陈老师特别注意不唯分数论学生，她总说：“乡村的孩子不缺生活体验，缺的是发现身边美好的眼睛，我要做的就是帮他们把生活里的光引进课堂里。”针对基础薄弱的学生，她利用课后服务时间义务为学生辅导，还自己掏钱买课外书放在班级图书角，供学生免费借阅。近几年，陈老师班里先后有20多名学生的作文在省、市、县各级征文比赛中获奖，她自己也被评为福建省“最美乡村教师”。问题：请结合材料，从素质教育观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：2025年9月，刚从师范院校毕业的郑老师考入福建某城区小学担任三年级班主任，刚入职不久就遇到了一件棘手的事：班里的学生小桐因为先天听力障碍，佩戴人工耳蜗，说话发音不太清晰，班里几个调皮的学生经常嘲笑她，不愿意和她一起玩，小桐因此变得越来越沉默，有时候甚至闹着不想上学。郑老师了解情况后，首先专门召开了一次“我的小耳朵朋友”主题班会，她没有点名批评任何学生，而是给大家播放了人工耳蜗工作原理的科普视频，还邀请小桐上台给大家讲自己练习说话的经历：为了读准一个字音，小桐每天对着镜子练习半小时，练到喉咙沙哑也不放弃。听完小桐的分享，几个曾经嘲笑过小桐的学生主动站起来向她道歉。郑老师还在班里设立了“爱心帮扶小组”，安排热心的同学课间陪小桐聊天、游戏，每次班级集体活动都特意安排小桐参与适合她的环节。平时教学中，郑老师特意把小桐的座位安排在离讲台最近的位置，讲课的时候尽量放慢语速、正面对着小桐，方便她看口型；每次提问只要小桐举手，郑老师都会点她回答，哪怕她发音不够清楚，也会耐心等她讲完，再及时肯定她的进步。为了更好地和小桐沟通，郑老师利用业余时间自学了基础手语，还定期和小桐的家长沟通，反馈小桐在学校的表现，指导家长在家配合做好孩子的心理疏导。一个学期下来，小桐慢慢变得开朗起来，上课积极举手发言，还报名参加了学校的绘画比赛，拿到了一等奖。在学期末的家长会上，小桐的妈妈拉着郑老师的手哽咽着说：“我们之前换了三所学校，孩子从来没有像现在这样喜欢上学，真的太感谢您了。”郑老师笑着说：“每个孩子都是需要被呵护的种子，我只是做了一个老师应该做的事。”问题：请结合材料，从教师职业道德规范的角度，评析郑老师的教育行为。（14分）32.材料：福建作为古代海上丝绸之路的核心起点，千百年来，千帆竞渡的航线不仅运载着瓷器、茶叶、丝绸等物产，也孕育出了兼具海洋文化特质与中原文化根脉的闽都文化、闽南文化、客家文化、妈祖文化等多元文化脉络。从宋代朱熹在武夷山讲学传道，开创影响深远的朱子理学，到明代郑和从长乐太平港启航七下西洋，拉开了世界大航海时代的序幕；从泉州作为宋元时期的“东方第一大港”，接纳来自阿拉伯、波斯、东南亚等地的商贾旅人，成为不同文明交流互鉴的窗口，到近代林则徐、严复、林纾等闽籍先贤开眼看世界，推动中西文化碰撞融合，福建文化始终带着“开风气之先”的特质，既保留着中原文化的厚重底蕴，又有着海洋文化开放包容、敢拼会赢的精神基因。在当代福建的文化传承与发展中，这种多元融合的文化特质依然展现着蓬勃的生命力。扎根闽南乡土的歌仔戏、高甲戏在保留传统唱腔的基础上，融入当代青年喜爱的舞台表达，走进校园、走上网络平台，收获了一大批年轻观众；发源于莆田的妈祖文化传播到全球40多个国家和地区，3亿多妈祖信众共同传承着“立德、行善、大爱”的妈祖精神，成为连接海内外中华儿女的精神纽带；散落在闽西山区的客家土楼、古村落，通过发展文化旅游、研学实践，让传承了千百年的客家耕读文化重新被更多人看见；宁德寿宁、龙岩长汀等革命老区，把红色文化资源和绿色生态资源结合起来，走出了一条文化赋能乡村振兴的特色路径。很多人对福建文化的认知可能停留在“爱拼才会赢”的闽南语歌曲，或者清香悠远的铁观音、大红袍，但实际上，福建文化的内核里始终藏着一种“和而不同”的包容智慧：它不排斥外来文化，也不丢失自身根脉，既能面朝海洋拥抱广阔世界，也能扎根山野守住文化初心。这种文化特质不仅塑造了福建人敢闯敢拼、重情重义的群体性格，也成为新时代福建高质量发展的重要精神支撑。问题：（1）文中所说的福建文化“和而不同”的包容智慧具体指什么？请结合文本简要概括。（4分）（2）结合全文，谈谈新时代应当如何传承和发展福建地域文化，让古老文化焕发新的生命力。（10分）三、写作题（共1题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2025年9月，福建省“最美教师”评选结果公布，获奖教师中有扎根闽北山区教学点32年，一个人撑起一所学校、教遍三代人的乡村教师；有深耕特殊教育领域19年，帮助数百名听障、智障学生学会生活技能、融入社会的特教老师；有在职业院校任教15年，指导学生苦练技能，把一批批中职生培养成国家级技术能手的职教老师；还有从教26年，始终坚持在教学一线探索创新，带动整个区域教学改革的学科带头人。在接受采访的时候，不少获奖教师都提到了同一句话：“教育没有什么惊天动地的大事，就是把每一件关乎学生的小事做好，守好自己的三尺讲台，对得起学生的信任。”综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题1.B解析：根据《福建省新时代基础教育强师计划实施方案（2025—2027年）》明确目标，到2027年乡村教师中高级岗位比例较2024年提升5个百分点，重点保障革命老区、海岛地区师资配置。2.C解析：福勒和布朗将教师专业发展分为三个阶段，关注生存阶段侧重关注自身人际适应性，关注情境阶段侧重关注教学情境和学生成绩，关注学生阶段侧重关注学生个体差异和个性化需求，林老师开始关注不同基础学生的适配学习方法，属于关注学生阶段。3.B解析：该校依托本地民族文化资源开发校本课程，既彰显地域文化特色，也有利于促进学生全面发展，符合素质教育的要求，A、C、D选项表述均存在偏差，忽视了校本课程的育人价值。4.A解析：面对校园歧视现象，王老师及时教育引导、开展主题班会、关注学生心理状态，维护了学生的人格尊严，有利于促进学生心理健康发展；B选项“彻底消除”表述绝对，C、D选项判断错误。5.C解析：选项C属于学校及其他教育机构享有的权利，而非义务，A、B、D均为《中华人民共和国教育法》规定的学校应当履行的义务。6.C解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得分设重点班和非重点班，该校以提升升学率为名义分设“冲刺班”的做法违反法律规定。7.B解析：学生擅自翻越围墙离校属于违反学校管理规定的行为，学校已尽到教育、管理职责，因此事故责任应由学生本人及其监护人承担。8.D解析：教师发表性别歧视、以分数定论学生发展的言论，没有做到关心爱护全体学生、尊重学生人格，违反了关心爱护学生的准则要求。9.B解析：根据《中华人民共和国教师法》规定，教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，张某私自找人顶岗的行为符合该处理情形。10.A解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》网络保护专章规定，网络游戏服务提供者不得在每日22:00至次日8:00向未成年人提供网络游戏服务。11.C解析：教师招聘应当坚持公开、平等、竞争、择优的原则，以毕业院校层级为报名限制条件，违反了平等对待报考者的要求。12.A解析：对于多次实施严重欺凌的严重不良行为，仅进行法治教育即要求回班上课不足以起到矫治作用，可依法采取公安机关矫治教育、送入专门学校等措施，A选项不符合法律规定。13.C解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不仅关注学生成绩，更要注重学生的全面发展，李老师为学生建立成长档案、关注学生多方面发展的做法体现了教书育人的要求。14.A解析：黄某25年扎根海岛一线，坚守岗位无私奉献，体现了教师职业道德境界的高层次性，即教师具备高尚的职业道德情操，以奉献教育事业为价值追求。15.B解析：“铁观音—福建”是特产与产地的对应关系，普洱茶产自云南，碧螺春产自江苏，大红袍产自福建，龙井茶产自浙江，对应关系一致的是B选项。16.A解析：南宋朱熹在武夷山讲学为宋代事件，郑和从长乐启航为明代永乐年间事件，郑成功收复台湾为1662年清初事件，虎门销烟为1839年晚清事件，正确顺序为②①④③。17.B解析：福建土楼2008年申遗成功，鼓浪屿为世界文化遗产，泉州宋元商贸中心2021年申遗成功，武夷山是我国四个世界文化与自然双重遗产之一，B选项正确。18.D解析：吃元宵是元宵节的传统习俗，重阳节习俗为登高、插茱萸、赏菊、敬老等，D选项表述错误。19.A解析：林巧稚是福建厦门人，著名妇产科专家，被称为“万婴之母”。20.D解析：《雷雨》是曹禺的代表作，其余选项均为老舍作品。21.B解析：牛顿提出万有引力定律，奠定了经典力学体系的基础。22.D解析：客家土楼主要分布在福建西部、南部的龙岩、漳州一带，并非东部沿海的福州、莆田地区，D选项表述错误。23.B解析：Ctrl+F为查找快捷键，Ctrl+H为替换快捷键，Ctrl+C为复制快捷键，Ctrl+V为粘贴快捷键。24.B解析：根据Excel公式运算规则，先计算除法再计算加法，即A2/2=12，再加A1的12，结果为24。25.B解析：“学生—共青团员”为交叉关系，即有的学生是共青团员，有的共青团员是学生；“医生—党员”同样为交叉关系，A为并列关系，C、D为种属关系。26.B解析：数列规律为后一项等于前一项的2倍加1，即2×2+1=5，5×2+1=11，11×2+1=23，23×2+1=47，47×2+1=95，空缺处为47。27.A解析：已知丁参赛，根据条件（2）可知丙不参赛；根据条件（3），丙不参赛则乙必须参赛；根据条件（1），乙参赛则甲参赛，因此参赛人员为甲、乙、丁。28.D解析：宋徽宗赵佶创立的是“瘦金体”，“柳体”为唐代书法家柳公权创立，D选项表述错误。29.A解析：2025海峡两岸（厦门）文化产业博览交易会延续“一脉传承·创意未来”的核心主题，深化两岸文化产业合作。二、材料分析题评分参考30.（14分）陈老师的教育行为完全符合素质教育观的要求，值得肯定和学习。（2分）①素质教育是面向全体学生的教育，强调教育要关注每一位学生的发展，不放弃任何一个学生。材料中陈老师关注包括留守儿童、成绩薄弱学生在内的所有班级学生，利用课后时间义务辅导，为学生购置课外书，覆盖了全体学生的发展需求。（3分）②素质教育是促进学生全面发展的教育，强调要实现学生德智体美劳全面发展，不能仅以分数作为评价学生的唯一标准。材料中陈老师不唯分数论，设计实践活动培养学生的观察能力、表达能力和文化认同感，关注学生的品格养成和实践能力发展，体现了全面发展的要求。（3分）③素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要关注学生的个体差异，挖掘学生的特长潜力。材料中陈老师发现小安熟悉茶叶知识的特长，鼓励他发挥优势写作，帮助其发表文章，充分尊重了学生的个性特点，助力学生个性化成长。（3分）④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，强调要改变传统灌输式教学，引导学生在实践中学习、主动探究。材料中陈老师结合本地茶乡资源设计实践活动，不限制写作体裁，引导学生在观察、体验中学习，有效培养了学生的实践能力和创新思维。（3分）31.（14分）郑老师的教育行为践行了《中小学教师职业道德规范》的相关要求，是教师职业道德的生动实践。（2分）①郑老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中郑老师关注听障学生小桐的在校状态，通过班会引导同学尊重小桐，平时耐心等待小桐发言，疏导小桐的心理情绪，充分尊重了学生的人格尊严，维护了特殊需要学生的合法权益。（3分）②郑老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。材料中郑老师结合小桐的特殊情况调整座位、优化讲课方式，发挥小桐的绘画特长引导她参与集体活动，做到了因材施教，促进了学生的健康成长。（3分）③郑老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，