2025~2026学年山东省德州市庆云县统编版第二学期期中学业质量测试四年级语文试卷

2025~2026学年山东省德州市庆云县统编版第二学期期中学业质量测试四年级语文试卷一、积累运用四（1）班为读书节写了一份倡议书，有一些字词需要你来帮忙完成。请你认真阅读，完成下面各题。

倡议书四月是全民阅读活动周，我校“书香润童心”读书节开始啦！根据同学们的xūyào（），学校添置了图书、杂（zházá）志等读物。校园的花架下，图书角安静温馨，téngluó（）的紫，书架的原木色，书页上淡淡的米白，gòuchéng（）一道美丽的风景。读书给心灵带来wèijiè（），让生活更加tiánmì（）。精心阅读，徜（tàngcháng）徉在书海中，我们可以发现这样的美好：穿越时空suìdào（），大胆tuīcè（）远古的秘密；可以走进yǐnxíng（）的世界，感受文字里bōtāo（）涌动的力量；也可以在ménglóng（）的意境中，看书页染上浅浅红晕（yūnyùn），屏（bǐngpíng）息品读。让我们捧起书本，在书香中快乐成长！四（1）班全体同学2026年4月1．结合语境，在拼音后的括号中补齐词语。2．给文中四个加点的字选择正确的读音（把错误的划掉）。3．从下面两个情境中任选一个，仿照画横线句子的样子写句子。注意冒号的作用。图书角真丰富读书真快乐______________4．作为“书香宣传员”，请根据下面提供的要素，向同学们发布一则校园新闻。要素：新闻来源：学校大队部通知时间：4月23日下午3:00地点：读书节长廊事件：举行“书香润童心”读书节展示活动__________________5.作为读书节的活动总策划，要给不同岗位的同学选择合适的标签，搭配最恰当的一项是（）统筹带队的班长——（）默默干活的后勤——（）主持活动的同学——（）点子超多的骨干——（）

A．领头羊老黄牛百灵鸟千里马B．千里马百灵鸟老黄牛领头羊C．领头羊百灵鸟老黄牛千里马D．千里马老黄牛百灵鸟领头羊6.古代文人展台布置，把左面的文人和右面对应信息连起来。杜甫战国时期楚国人，代表作《离骚》屈原中国第一位田园诗人陶渊明擅长写母爱、童真、自然的现代诗人冰心唐代诗人，被称为“诗圣”7.请你为需要“经典诵读”关卡准备素材，请按要求完成。（1）诗人笔下的果蔬花草各具情态，引人神思。范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描绘果蔬色彩的诗句“________________，________________”展示出一派丰收的前景。《江畔独步寻花·其五》中，杜甫看到“________________，________________”，竟分不清自己到底爱哪种颜色的花儿。（2）“诗和音乐一样，________________”。在诗词中，我们可以感受天真、活泼的人物形象，“最喜小儿亡赖，________________”；可以感受童年的快乐，“儿童急走追黄蝶，________________”；可以感受对母爱的依恋，“心中的风雨来了，________________”；还可以学习到梅花“俏也不争春，________________”的精神。8.请你为好书推荐关卡设计推荐卡范例。

推荐书名：

《________》

我最感兴趣的内容：

___________________

作者：__________

我的推荐理由：

____________二、现代文阅读相信你读过很多书，请完成下面阅读题，展示你的阅读本领。我的家乡（节选）①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。②我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和城墙垛子一般高。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。城外的孩子放风筝，风筝在我们的脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞起来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。③我们看船。运河里有大船，上水的船多撑篙。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使船的通常是两个人，船左右舷各一人。这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就咿咿啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一条鳜鱼上来。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍，把鳜鱼扔进船舱，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地又跳进水里去了。看打鱼的人都很兴奋激动，倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。⑤有时我们到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到边。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。⑥闻到一阵阵炊烟的香味。停泊在御码头一带的船上正在烧饭。⑦一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头……回来吃晚饭来……”⑧像我的老师沈从文先生常爱说的那样，这一切真是一个圣境。9．作者描写了家乡水乡的四幅画面，请你给每幅画面提取小标题。堤上观景、__________、__________、__________10．第②段中的“悬河”指的是什么？请用横线在文中画出来。11．赏析词句。（1）第③段中画线句子主要运用了__________描写和__________描写。从这些描写中，可以看出这是一群____________的人。（2）第④段中加点的词语“心甘情愿”在文中的意思是__________，从这个词语你能感受到鱼鹰和打鱼人_______________。12．对文章开头“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”一句理解最恰当的一项是（）

A．作者很喜欢水，经常在水边玩。B．家乡的水、景物和人们，给了作者很深的影响，也成为他写作的内容。C．水让作者的性格变得很活泼。D．水的声音很大，影响了作者的思考。13．文章结尾写了女人喊孩子回家吃饭的画面。作者为什么要写这一情景？请简单写一写你的理解。_________________不同作者笔下的动物选文一：鹅鹅，一名①舒雁。性傲。行则昂首，步则徐缓②。食必择食③，不与群禽④争，其高傲如此。善⑤鸣，声洪亮。喜水，游于池，悠然自得。【注释】①一名：另一个名字。②徐缓：慢慢地。③择食：挑拣食物。④群禽：其他家禽。⑤善：擅长。选文二：白鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来走去也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子咬你一口。选文三：白公鹅（节选）①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。③当白鹅在水中挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。④这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。⑤有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡，他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。14．结合注释说说选文一中画线句子的大意。食必择食，不与群禽争：________________15．选文一、选文二都写到了鹅“高傲”，请分别简要概括两篇文中鹅“高傲”的具体表现。________________16．下面对三篇选文的理解，错误的一项是（）

A．三篇文章都共同描写了鹅高傲的特点。B．选文一从外形、行走、进食、叫声、戏水多个方面概括鹅的特点，语言简洁古朴。C．选文二通过和鸭子对比，突出白鹅步态傲慢、性格强硬、不怕人的特点。D．选文三的白公鹅只是步态高傲，性情温顺，从不招惹人类。17．选文三第⑤自然段加点的“勾当”一词多用于做坏事，作者这样写是因为他不喜欢白公鹅吗？请谈谈你的理解。_______________18．三篇文章都围绕“鹅”展开，