2025~2026学年山东省泰安市宁阳县统编版五年级下学期阶段语文学情自测

2025~2026学年山东省泰安市宁阳县统编版五年级下学期阶段语文学情自测一、基础知识1.看拼音，写字词。“zhòu()出yún()田夜绩麻”是农耕生活fán()忙的写照。如今，有些村zhài()不仅土地féiwò()，除草、收gē()机械化。还拥有专供duànliàn()的健身广场。农村生活让很多人juànliàn()，农民由zhōng()感到幸福。2.下面各组词语中，加点字的读音完全正确的是（）。

A．襄阳（xiān）蓟北（jì）迸裂（bèng）踉跄（qiàng）B．山坞（wū）恐吓（xià）顽劣（lüè）企图（qì）C．黯然（àn）镯子（zuó）绷带（bēng）燕山（yān）D．筹集（chóu）肥沃（wò）供认（gòng）明晃晃（huǎng）3.下面选项中，“绰”的读音与“绰了梢棒”中的“绰”相同的是（）

A．风姿绰约B．人影绰绰C．绰号D．绰起活儿就干二、积累运用4.根据情景选择恰当的词语填空。A．货郎B．墨客C．郎中D．店家今日店中生意颇好，往来的人甚多，有进城采购种子的农夫，有游乡给人治病的()，还有挑着担子的()。没过多久，几位手里拿着书的()也走进店里。一时间，小店热闹非凡，见此情景，()眉开眼笑。5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。

A．走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。B．遇到突发状况了，张明急得抓耳挠腮。C．新年到了，我们序齿排班给奶奶拜年。D．每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答。6.下面句子没有语病的一项是（）

A．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层涟漪，使人心旷神怡。B．为了避免游人不落入水池中，池边围起了一道五彩斑斓的栅栏。C．栅栏外的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药、松树……D．它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。7.下面的句子描写的是哪个人物？（）金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯月半轮。

A．猪八戒B．哪吒C．沙僧D．二郎神8.这里的景色再美，也比不上我故乡的景色。（照样子，写句子）____________________9.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，写句子）______________________________________10.从下面的情景中选择一种，通过动作、语言、神态描写表现人物的内心。（至少用两种人物描写方法）考试得了满分给妈妈过生日得知同桌即将转学的消息________________________11.根据所学内容补全诗句。诗中有“趣”，有“童孙未解供耕织，____________”的天真童趣；诗中有“志”，有“____________，不破楼兰终不还”的报国之志；诗中有“情”，有“_______________，烟花三月下扬州”的离别之情，有“_______________，报得三春晖”的感激之情；诗中有“景”，有“_______________，夜静春山空”的幽静春山，有“_______________，五千仞岳上摩天”的壮丽河山。三、现代文阅读草船借箭（节选）①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。12．诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？_____________________13．从画“”的部分中．可以看出曹操具有_________的特点，这也是草船借箭得以成功的重要原因，这更加突出了诸葛亮的___________14．本文选自______写的__________。“少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。”这是原著中的一句话。请用“___”画出选文中与之对应的内容。15．下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解正确的是（）。（多选）

A．诸葛亮断定曹操不会贸然出兵B．诸葛亮是在嘲笑鲁肃惊慌失措的表现C．表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现D．诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃非连续性文本阅读材料一历史中的“汉字”关于汉字的起源，《说文解字》的作者许慎认为：远古时候，伏羲氏治理天下，观察天象地理和鸟兽的形象，创造了占卜的符号，用来表达特定意义；到了神农氏时代，人们使用结绳记事的办法管理事务；后来，黄帝的史官仓颉看到鸟兽的足迹，领悟到可根据纹理而分辨出鸟兽的不同，因而开始创造文字。材料二中国字（节选）汉字（节选）你有你的名字我骄傲学着汉字长大我有我的姓氏我从小写着漂亮的中国书法中国字把姓氏名谁宇宙万象就在这一笔一画族谱上写得横平竖直横竖撇捺把中国的故事表达家有家的故事曾镌刻甲骨青铜国有国的历史曾烙印秦砖汉瓦中国字把家国春秋曾有过洛阳纸贵宣纸上著成书作成诗曾记载东京梦华材料三第一届《中国汉字听写大会》节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。中央电视台科教频道原总监金越介绍：“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美。”16．请结合材料一完成汉字起源图。17．乐乐想作汉字研究报告，收集了以上内容，仿照材料一的题目为材料二和材料三补充标题。材料二：________________材料三：_________________________18．最适合作为材料三中《中国汉字听写大会》的宣传语的是（）。

A．拂历史尘埃，现诗词华彩。B．书写的文明传递，民族的未雨绸缪。C．传唱经典，与中华文化对话。D．感受诵读之美，传承文化之魂。19．从材料二的歌词中你体会到的思想感情是（）。（多选）

A．中华儿女对中国汉字的热爱之情B．中华儿女对中华文化的赞美之情C．中华儿女对世界各国的崇拜之情20．有人说，举办《中国汉字听写大会》这样的节目没有意义，结合材料反驳这种观点。___________________________课外阅读，①大圣盗出金击子，到园中串枝分叶，敲了三个果，径到厨房里对八戒道：“这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒招手叫道：“悟净，你来。”②那沙僧撇下行李，地进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好呵！你倒认得。你曾在那里吃过的？”沙道：“旧时做卷帘大将，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，见了果子，拿过来，张开口，毂辘的吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙惜道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八成道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻，你已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足！这个东西，一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！够了！”③行者欠起身来，把金击子瞒窗眼儿丢进他道房里，竟不睬他。④不期那两个道童复进房来取茶去献，只听得八戒还嚷甚么“人参果吃得不快活，再得一个儿吃吃才好”。清风听见心疑道：“明月，你听那长嘴和尚讲人参果还要个吃吃。师父别时叮咛，教防他手下人啰唣，莫敢是他偷了我们宝贝么？”明月回头道：“哥耶，不好了！不好了！金击子如何落在地下？我们去园里看看来！”21．选文最可能改自《西游记》的哪一回？（）

A．三清观大圣留名，车迟国猴王显法。B．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。C．万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。D．外道施威欺正性，心猿获宝伏邪魔。22．联系上下文，猜猜文中加点词的意思。背了()旧时()莫敢是()23．按照事情的发展顺序，把下面的内容补充完整。偷果→()→()→()24．读读文中描写八戒的语句，作者主要运用了_______________、________________描写，表现了八戒_______________、_______________的性格特点。25．在《西游记》“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”一回中，孙悟空外出化缘，白骨精变作一名女子给唐僧、猪八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否要吃妖精送来的斋饭产生了分歧。请根